感悟幸福小学作文

感悟幸福小学作文1

　　有很多的人都会问：幸福是什么？我认为，幸福是你做了你想做的事，得到了你想得到的东西的那一刹间，所品味到的情感。

感悟幸福小学作文

　　在大冬天别人递给我一个热水袋的时候；在我品尝到一些美味佳肴的时候；当我如愿以偿地与同学们一起玩耍的时候；就连现在考试进行时，我写出答案的那一刹间，我都感受到了那一股热腾腾的，席面而来的幸福感。

　　上述的幸福感，都是由一些普通的事情所发起的。由于人们想做的事，想得到的东西不同，所以产生幸福感的源泉也不同。

　　例如：有的人的幸福是打一局令他热血沸腾的电脑游戏；有的人的幸福是在看电视的时候，吃到一个热乎乎、香味十足的汉堡；而有的人幸福源泉却是发家致富，功成名就。这一类幸福感源自大目标的人就不能在一些小事件上获得大量的幸福感。这些人在获得小成功时，不会有满足感和幸福感，而是更加努力地去进步，去超过别人。这样的人就会进入一个死循环，即使他达到了自己的目标，也不会到此为止。

　　幸福感是人生的润滑剂，当人遇到挫折的时候，幸福感能使你再一次振作起来。但幸福指数低的人，就不容易得到幸福感，所以他们的生活就是较为灰暗的。他们要做的无疑就是把目标放低，让自己不那么容易被挫折打倒，因为罗马不是一天建成的，我们应该一步一步地成长，一米一米地接近目标。

　　当一个人目标很高时，就不容易满足于现状，就此停止。比如说在我小学三、四年级的一段时间里，我的欲望很大，买了溜溜球还想买电动飞机，买完了电动飞机又想买电动飞艇。我那时会不会因为得到了自己想要的东西就此为止呢？不可能。因为当我得到了溜溜球而兴奋时，这种幸福感将会很快退去。就和一些上淘宝的购物狂一样，这种心理是有害无利的。所以，幸福感在人的一生中是很重要的。

　　当你羡慕一个人有钱的时候，他不一定认为自己很幸福，他可能认为淡泊名利的你才是幸福的。所以，不要羡慕别人，为自己的幸福而奋斗吧!

　　讲了这么多，我仿佛也顿悟了。就让我们在潮水一般涌来的幸福中，感受这美好的世界吧!

感悟幸福小学作文2

　　幸福是什么？

　　在这个物质社会，金钱似乎能满足一切，有钱就能幸福吗？也许一个人拥有万贯家财，但他一定快乐吗？

　　幸福每天都在我们身边，但我们却不懂的珍惜。但我们“理所当然”的享受父母煮好的早餐，当我们不停的抱怨父母的“过错”，我们又似乎看到背后的爱？父母为我们带来幸福，难道我们熟视无睹？

　　幸福是什么，幸福是父母的关爱！

　　幸福就像流转的时间，稍纵即逝，却又每天出现在我们的面前，珍惜幸福，做一个快乐的人。

　　幸福是成功时候眼角激动的泪水，“付出就会有收获”！

　　幸福是帮助别人时，别人一声真诚的“谢谢”！虽然很短，却足以让人回味无穷，“赠人玫瑰，手有余香！”

　　幸福是伤心时，朋友关切的安慰，回首往事，友谊原来如此珍贵！

　　幸福是什么？

　　如果你能使别人幸福，别人也能让你幸福。幸福就是白开水，生活就是里面的糖粒！

　　幸福是什么？幸福很简单就是——简简单单的，去爱；去生活。幸福没有答案，就看你如何去感悟。

感悟幸福小学作文3

　　现实生活中，我们都渴望得到友谊，理解、真诚……可是我们常常赶到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。

　　话又说回来，幸福又是什么呢？相信很多人看到“幸福”这两个字时都会感到很茫然，生活在喧扰的现代社会，我们早已失去了幸福感。每天忙碌的生活、紧张的节奏，让我们忘却了快乐，感受不到幸福。有人说：“幸福就是猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽。”此话虽然有点玩笑，却也说出了幸福的真谛：简单的快乐是幸福的源泉。

　　独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗？让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上翱翔的翅膀过尽千帆；让来自于远方的呼唤，激励着自己勇闯难关。人们都喜欢和煦的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。年幼时，爸爸常问我：“孩子，你幸福吗？”那时，我却摇了摇头。“为什么？”爸爸问道。我用一种嫉妒的口气说：“别人有的东西我都没有，还有老师每次都不表扬我。”……直到20xx四川汶川大地震时，我才明白我有多么幸福。“你看那些孩子，没有了美丽的学校，没有了漂亮的书包，有些孩子还丧失了性命。”爸爸一边看电视一边对我说，“你现在觉得你幸福吗？”我的选择从摇头变成了点头。在那些孩子的心中，幸福就是早日回到父母的怀抱。常怀感恩之心，常品生活之美，常念他人之善。则幸福充盈心间，快乐常伴左右；则心扉常充阳光，微笑伴随每一天。面对这些，我们不仅仅是守望者，更应该是收获者。不要因为时光的流淌而让触觉变得迟钝，让我们用真诚的心来等待幸福来敲门。

　　让心扉没有黑暗，幸福就在身边。

感悟幸福小学作文4

　　幸福无处不在，有可能是从妈妈的手里接过的一杯茶水，有可能是来自同学的一份关爱，也有可能是母亲雨中送来的一把伞。

　　一天，天空突然阴云密布，电闪雷鸣，调皮的雨点娃娃没打声招呼就不请自来。我看着那晴空转阴的天气，抱怨着：这是什么鬼天气？咋说下就下。

　　放学了，我站在门口不停的往外张望，不停地抱怨。如热锅上的蚂蚁——团团转，心里不停地念叨：“妈妈呀，你咋还不来呀，再不来就只能见到一只落汤鸡啦。”这时，我看到门外出现了妈妈的身影，妈妈的车子在大雨中飞快的奔驰着，脸上挂满了水珠雨衣上的帽子被狂风吹了下来，可她也没有伸手把帽子戴上，脸上写满了焦急二字，她只顾开车，我惊呆了，平时的妈妈哪会开这么快的车，今天如此例外，我看着妈妈已经向我走来，我冲了过去，妈妈叫我躲在她的身后，靠紧她，我靠着妈妈感到无比的.幸福，一路上妈妈就是我的挡箭牌，替我挡下了风风雨雨。

　　到家了，我看见妈妈全身湿透了，蓬头垢面，我就这样一直盯着妈妈，妈妈看见我这样笑了，摸着我的头：“好孩子，让你久等啦，没淋湿吧。”听了这句话，一阵暖流涌上心头，感到无比幸福，我的眼泪充满了了眼眶，眼前的景象被泪水模糊了，我转过身子不让妈妈看到我伤心的样子，偷偷地把眼泪擦掉了。

　　从那一刻，我懂得了什么是幸福，什么是爱，只要有爱就有幸福，希望幸福永远在我身边。

感悟幸福小学作文5

　　幸福是什么？幸福其实很简单，他就在人与人的一片真情之中。

　　幸福是家人团聚时，香味四溢的一桌桌饭菜，虽然平凡，但蕴含的温暖却成千上万；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯热茶，滋润心田，包含着亲情的关爱；幸福是老师废寝忘食，不辞辛苦，为我们传递的一份份师生之情，让我们深受感悟，懂得报恩……

　　幸福其实很普通，大千世界，他的身影无处不在，只要我们用心体会，就会发现。

　　下课了，同学们一窝蜂的跑到热闹的操场上去。天气晴朗，万里无云。同学们在操场上尽情的玩乐，正当我和朋友们玩的开心之时，令人不愉快的事情发生了——我不小心绊到了石头，＂扑通＂一声跌倒在地上，把膝盖摔破了，疼痛让我忍不住流下了眼泪。同学们立马围了过来，有人安慰我，有人帮助我站起来，把我扶到长椅上，还有的同学赶快去医务室取药。老师闻讯跑了过来，赶快为我涂药，还鼓励我要坚强。那一刻，他们都是我的亲人，是我校园里的亲人，感动的泪水流满了我的脸颊，我感到无比幸福。

　　放假了，我会去乡下外公外婆家，在这里，我认识了许许多多我农村的＂死党＂，每当我想爸爸妈妈时，朋友们都来安慰我，带我在美丽的乡间小路上玩耍，在清澈的小溪边嬉戏……我们一起跳舞，唱歌。这时候，我忘记了所有的烦恼和忧愁，和他们在一起，无比幸福，那种感觉真美好！

　　看！幸福就在我们身边，只要人间充满爱，幸福就无处不在；只要人与人之间互相帮助，世界就会更美好。让我们用心体会身边的幸福，我们就都是幸福的人！

感悟幸福小学作文6

　　我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

　　其次，要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。

　　所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

　　用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

感悟幸福小学作文7

　　幸福是什么？是可以有漂亮的衣服穿吗？幸福是什么，是可以一家三口在电灯下，围着桌子走棋吗？但我认为最幸福的就是自己能够为家里做些家务活儿。

　　爸爸、妈妈从我出世到现在一直照顾着我，他们都把我当作掌上明珠，含在嘴里怕融了，捧在手上就怕飞了。我已经读四年级了，他们还把我管得那么严，把我当成小公主，我现在正过着衣来伸手，饭来张口的生活。我只要好好学习，考出好成绩就行了。如果到了六年级军训的时候，我还是那么娇生惯养，那我肯定去不了军训。所以，我现在要做些我自己能做的事情，例如：洗碗、扫地、拖地、整理房间、擦桌子......

　　说到洗碗，今天的碗还没洗呢。于是，我到厨房里去洗碗，先放水，再把碗放进水里泡一泡，然后再下点洗洁精。搓了一会儿，就有泡沫出来了，再把碗冲洗一下，就洗完了。我望着我洗干净的碗，高兴地笑了起来。门铃响了，妈妈回来了，我开门让妈妈进来。妈妈一进门，就换鞋，放下包，边说边向厨房走去，今天的碗还没洗呢。妈妈进到厨房一看：碗洗了，而且非常干净呢。妈妈走出来问我：好孩子，这碗是不是你洗的啊？我点点头，诡秘地笑了。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我可以帮妈妈做事了。

　　我终于明白，幸福是什么了：幸福要靠劳动，要靠的双手去尽自己的义务，作出对人们有益的事情。

感悟幸福小学作文8

　　坐在窗前，我在想：幸福是什么？

　　幸福就像一杯绿茶，清香怡人；幸福就像一轮明月，赏心悦目；幸福就像一场春雨，滋润万物；幸福就像一束阳光，温暖人心。

　　不同的人对幸福会有不同的理解。也许有人认为有房有车有钱就是幸福，其实不然，幸福只是一种感觉而已，她跟身份、地位、金钱并没有绝对的联系。她飘忽不定而又令人向往；她轻轻地来又悄悄地走；她远在天边又近在眼前。那幸福到底在哪里？

　　幸福其实就在我们身边，就在我们的脑子里。正如歌曲?幸福在哪里?所唱的：她不在树荫下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，在你晶莹的汗水里；她不在月光下，也不在睡梦里，她在精心的耕作中，在知识的宝库里。

　　幸福其实就是你对生活的态度。她像一杯水，有人觉得它是甜的，有人觉得它是苦的。记得上幼儿园时，看见少年宫许多小朋友都在学琴，我便央求妈妈去报名，起初觉得练琴挺好玩的，兴致很高。可随着时间的推移和难度的增加，我开始产生了厌烦情绪，打起了退堂鼓，觉得练琴既耗时间又枯燥乏味。这时，妈妈鼓励我说：“做任何事情都有个过程，都需要付出，没有人能够随随便便获得成功，关键是你的态度。如果你以积极乐观的心情去弹琴，那弹奏出来的音符是美妙动听的；如果你以烦躁痛苦的心情去弹琴，那弹奏出来的音符就会变成刺儿的杂音。”当时我听了似懂非懂，现在回过头想想，妈妈讲的言之有理，幸福就在自己的手心里。

　　一句温馨的问候，一个热情的拥抱，都会使人感到幸福。幸福虽然这么容易获得，但只有懂得珍惜的人，才能永久地把幸福留住。

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