小学生叙事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生叙事作文

小学生叙事作文1

　　我很自责，他伤心了，因为我误会了他。

　　他是我的同桌，我们俩的关系一直都不错的。可是近来却因为一件小事，而我就因此误会了他，选择不信任他。这件事的责任首先在我，因而我很后悔。

　　今天是事情发生的第三天，第一天，我误会了他。第二天，误会解除，而我们俩的关系僵化。然后就是今天，我满心愧疚，想向同桌道歉，可是同桌始终不理睬我。同桌的态度也让我无可奈何。

　　说起前天的那件事来，还是我冲动了。就因为我新买来的钢笔不见了，然后我就怀疑起了同桌，这的确是我不该。后来我在自己书桌的角落里找到了这一支钢笔的时候，心里更是一直在责备着自己。

　　同桌伤心了，也是理所当然了，任何人被人无故的误会愿望，想必都是伤心的，更何况还是与自己关系不错的同学。

　　从昨天起，我就思虑了好些时间，在今天的课间里，我终是鼓起勇气向同桌道歉了。我并不奢求同桌会立马原谅我，我只是希望同桌能够看到我认错的态度，看到我对我做的这件事感到的悔意。

　　我向同桌道歉了之后，同桌没有理睬我也是我意料之中的事。而我也经过这件事，让我明白了任何事情在不知真相的时候，都不能过于冲动。我应当好好的反思自己，反思自己之前指责朋友的口无遮拦，反思自己过激的性情。这些也都是我身上的缺点，会阻挡我与别人之间的来往，也容易伤害到别人。这些，我都应该改过。

　　我原本以为同桌会一天都不理我的，却没想到，在下午的一节课后，同桌主动与我说话了。这也就意味着同桌原谅了我之前的过失，那一刻我感到非常开心。这件事也就算是就此落寞了。

小学生叙事作文2

　　我叫马浩川，戴着一副眼镜，最大的特点就是浑身都是肉，到了夏天，我都热得喘不上气来。追究原因，责任全在我爸爸身上，我的爸爸，一米六的个儿，最突出的是有一个啤酒肚。因为爸爸深受其害，所以他决定陪我一起走减肥之路。

　　首先，他给我订了三个计划：A计划就是每天晚饭后跳五百个绳；B计划是每天转100个呼啦圈；C计划是每天跑1000米。三个计划对我来说都很难，没办法，我只好选择跳绳。但跳绳我也只能跳10个左右，当第一天跳完以后，我感觉到腿、肚皮很疼，但我还是坚持跳了两天，第三天时，我无奈地说：“爸，我不跳绳了，行不行？”爸爸严厉地说：“不行。” 我跳了一天又一天，有一天下了一场大雨，我高兴极了，以为这下子就不用跳绳了，没想到爸爸让我在屋里跳，我的愿望成了泡影。就这样一天天跳下来，我的体重竟从120斤又增加了2斤，我很气愤地对爸爸说：爸，你看，我一天天这么跳，减肥也没减下去，你说，怎么办？就别跳了得了。“”你看你已经长高了许多。“我还在争辩着。于是，爸爸就拿出了一个尺子测了测”你以前一米四五，现在你都一米四七了，长了两厘米呢！“没有办法，我只好从每天跳500个加到每天跳1000个了，每天都要跳1000个成了我无法割舍的爱好。我正用跳绳减肥时，爸爸又要给我实施B计划——那就是摇呼啦圈。呼啦圈？我从来没有学过。平时严厉的爸爸对我又耐心了许多，又是让我跳绳，又是教我摇呼啦圈。可是我还是不会摇，练习时，爸爸还没少鼓励我说：”儿子，摇得真不错，加油吧！你一定会瘦下来的。“接着又实施了C计划…… 就这样，我减胖的路还要一直走下去。一直跳下去，一直摇下去，一直跑下去，我想我以后会变瘦的！

小学生叙事作文3

　　我永远也忘不了这个场景：

　　那天是奥运会110米栏的预赛。中国的刘翔被排在倒数第二组出场。那天，阳光明媚，在鸟巢，整个体育场掀起一片红色的海洋。......“看，刘翔！刘翔！”我在电视机前喊道。刘翔背着一个背包，穿着一身红色运动衫，迈着大步，走向会场，顿时，体育场沸腾了，在场的人高呼：刘翔加油！中国加油！呼声气壮山河，贯满全场。他在跑道上试跑了一下，然后一瘸一拐的停了下来，蹲在地上，又艰难的返回起点，坐了下来，捏捏脚踝，他的脸上没有一点笑容，天气似乎一下暗了下来，阴沉沉的，全场的人一下也静了下来，都瞪大眼睛在注视着刘翔，为他担心......为他捏了一把汗。

　　接着，他与其他选手一齐试跑了一下，但有人抢跑。紧接着......紧接着刘翔转过身，撕下编号，一瘸一拐径直向场后走去......观众看着电子显示屏、刘翔的背影，都不知发生了什么，只是呆呆的坐在那里，当现场解说员说出刘翔退赛的时候，全场发出“啊......”的惊叹声，我甚至不相信这是真的！我似霜打的茄子一样，及无精打采，有深表遗憾啊！

　　在北京奥运会开始之前，人们对110米栏这个项目夺冠特别看好，因为有中国选手刘翔参加，可是刘翔的.意外退赛，没有人不表示“气愤”的，我觉得，刘翔退赛必定是有原因的，我们应该理解他，与他换位思考。

小学生叙事作文4

　　今天，我和弟弟要一块去体育中心学羽毛球。

　　今天是第一节课，教练说要先做准备活动，围着整个羽毛球场地跑六圈，一圈大约得两三百米，我们艰难地跑完了这六圈，可把我们给累坏了。

　　教练先给我们介绍了羽毛球场地，然后，教练开始教我们正手握拍的握姿：中指、无名指、小指紧贴在一起，大拇指、食指之间的虎口对着羽毛球拍的拍框，中指、无名指、小指和食指之间要有一定的距离。

　　之后，教练又教我们预备姿势：两脚叉开，左脚在前，右脚在后，膝关节微曲，重心朝前，后脚跟稍提起。在球不在手中的时候，就要一直保持这个动作。

　　我们还学了反手握拍，反手的基本握拍姿势是在正手握拍的基础上把球拍框向外转，在右手持拍的情况下就是向右转，拇指前内侧顶在球拍内侧的宽面上，或者是拇指前内侧贴在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并拢，掌心和拍柄间留一定的空隙，以方便手腕和手指的发力。

　　之后又学了挥拍的动作：在击球前，首先侧身，右脚在后，右脚作为支撑点。挥拍时要以肘为轴，大臂带动小臂后绕，主要靠小臂的挥动速度和手腕、手指的力量击球。特别要注意侧身，左脚在前，右脚在后。

　　最后我们颠了颠球，又练习了一下挥拍的动作，就放学了。

　　今天真是充实的一天。

小学生叙事作文5

　　今天，中秋节，妈妈却带我去医院。

　　我在排队等候时，心里像有只小兔子似的砰砰直跳。当我看见椅子上的阿姨下来时，双腿开始发抖，内心开始恐惧。妈妈好像看出了我的心思，故意轻描淡写的对我说：“ 有什么好紧张的，就检查一下，勇敢点，没事的。”

　　我紧张地上了椅子，慢慢地躺下，心“扑通，扑通”地直跳，浙浙地，开始后悔来医院了。

　　医生拿起工具，在我嘴里晃来晃去，在这颗牙齿上敲敲，又在那颗牙齿敲敲。她检查了一会儿说：“有一颗牙齿已经烂了，需要将烂的部分磨掉，再补起来。”我一听到“磨”这个字，心里不禁一颤。

　　医生拿起磨牙器和一个有柄的小镜子放入我的嘴里，我紧张的双手抓紧椅子的两边扶手。眼睛也紧闭了起来。“嗞……”磨牙器发出的声音让我毛骨悚然,.

　　“啊!”我痛地叫了起来。牙龈上传来一阵痛感，如果我是五六岁，那么我会放声痛哭起来。可我已经十二岁了，不好意思在公共场所哭，所以我强忍着痛，不让自己哭出来。

　　磨好了，已经不痛了，再就开始补了。医生拿出磨牙器，我那颗悬着的心也渐渐落了下来，身体也开始放松下来了。

　　等我走出医院，顿时感觉天空是那么的蓝，天气是那么得好。我心想：哎，如果我好好保护牙齿，就不会落到这种地步了！

小学生叙事作文6

　　从前，有一座小村庄，苗汉两族人都居住在一起。村里有一位独居苗族老婆婆，老婆婆家对面是一个汉族小姑娘的家，小姑娘的名字叫晶晶，晶晶和她的家人都很喜欢帮助那位老婆婆，所以，晶晶每当星期五一回来就立刻做作业，星期六到星期天都是帮助老婆婆。

　　星期天一大早，晶晶去婆婆家看看有什么需要她帮忙的，晶晶在门外敲了老半天，还是没人说话，她只好从窗子里爬进去。晶晶一进去就看到了很多脏衣服，接着她喊了几声“婆婆、婆婆”也没人回应。“看来婆婆不在家”晶晶自言自语的说道。然后她就不由自主地拿了一个空木桶，把脏衣服都装进去，她又拿起了两个木桶，去小溪打水。打完水，她在回婆婆家的路上边走边说“水和衣物都那么的沉”如果是老婆婆，那她老人家多么辛苦，不过我还年轻，有的是力气。

　　晶晶来到院子，把衣服和被子放在洗衣板上，用水把衣服泡水淋湿，再用棍子用力拍打着，不一会，婆婆她回来了，她拿着拐杖颤颤巍巍的走进院子，她看到衣架上洁白如新的衣服，惊讶地说“晶晶，这都是你洗的吗？”晶晶笑着回答“是啊！”老婆婆摸着晶晶的脸蛋儿说：“你看我，一把老骨头了，脚不好使、手也不灵活了，多亏有你，谢谢了晶晶”。晶晶赶紧擦干汗，擦干手说；“婆婆、不用在意，帮您洗衣服、晒衣服很容易的，以后我还要帮您做更多的家务，让您轻松一点儿。”

　　就这样，晶晶和村民们都会每天都会像亲人一样轮流来陪婆婆，让老婆婆从此以后不再孤独了。因此，这个村庄的人们幸福的生活着。

小学生叙事作文7

　　“书写写得有点儿潦”这句话一直在我的耳边一遍又一遍，我有点儿情不自禁想找个地洞钻进去。有一次，老师慢悠悠的把作业抱到教室里，轻轻地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起红笔，批改作业，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作业时，老师叫我的名字，心里更慌张了。我慢悠悠走向讲台，心想:怎么了？难道作业做错了，难道知道我的作业作弊的，难道……哦！NO!老师第二遍叫我的名字，我急冲冲的走上去。老师温柔地对我说:“你的书写很糟糕，下去多练练。”接着她说错的题，便很细心给我讲解。

　　我很失落地拿着作业，回到座位上，坐下来，我便想自己的字为什么写的不好呢？脑袋里一直想起老师说的那句话，我不想再想那句话了，可它偏要在我的脑海里，走也不走。就像你家来了一个流氓，你赶他走，可他赖着不走，那你也没办法。第一次被老师说，说了我几句，建议我买本字帖练一练，我很不耐烦的答应她。第二次被父母说，说我的字比我哥哥和妹妹的字还差，还说他们没读过什么书，字都比你写的好，感觉我要崩溃了。第三次彼被班主任党说，让我在同学的面前丢脸，当时我非常尴尬。天啊!每个人都说我了，老天爷你怎么了怎样对我。从那以后，我并告诫自己，从此写字要一笔一画，工工整整的写，还为了写字说出很多理由:字好同学会羡慕的，字好老师会夸奖，字好会给别人很舒服地感觉，更重要的是出了社会，领导会欣赏你。

　　我一直坚持练字，过了一段时间，我的字好了一点，但也很不错了。"书写写的有点儿潦草”这句话终于不在我的耳边了，现在应该跑到别人的耳边了吧！愿上帝能保佑他(她)早日摆脱。

小学生叙事作文8

　　今天早晨起来我可真高兴啊！你们知道为什么吗？因为我们要去拙政园和拙政园旁边的博物馆了！吃完早餐后妈妈、妹妹、我和妈妈的朋友还有她的两个小朋友一起开车来到了拙政园的前的小镇。到那儿之后我们先买了些苏州各种各样-的小吃，我可是大开眼界了。各种小吃样子十分好看，我想:吃起来的味道应该也很美味。

　　然后我们先来到了博物馆。进去的第一眼就是用毛笔画出来的岁寒三友：松竹梅。它们可真美啊！但再其中我最喜欢的就是一个名叫“玫瑰双人椅”的椅子。它的花纹可真好看！它身上有两只小夜莺，它们都站在枝头上，面对面的唱歌。我看它们好像在对唱呢！

　　然后我们走出了博物馆，又来到了拙政园。我第一个先冲了进去，看完简介我才知道人们都说“上有天堂，下有苏杭”的美景。今天，我终于有幸目睹被称之苏州园林之首“拙政园”的美貌，我们绕过一座又一座的小桥流水，突然我看见河里有两只小母鸭它们好可爱哦！其中一个好像在说：“咦？突然来了这么多人，人家真不好意思。我得快点给他们走个秀看一看。唉，对了。你们这些人看我好看吗？好看就快一点拍照，人家还要找吃的呢！”后来妈妈告诉我那不是鸭子是“鸳鸯”哦！告别了小母鸭我和三个小妹妹爬上了一座又一座的假山，好像我们要去爬2过了一座座山一样。接着我们又来到了一棵稀奇古怪的树旁边。为什么说它奇怪呢？因为它中间空了还可以站的起来。还有我看了介绍它已经有一百五十岁了呢！还是国家二级保护植物哦！

　　天色不早了我们也回家了，我心里默默地想：下次再见博物馆和拙政园。

小学生叙事作文9

　　时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！

　　记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发现老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……

　　还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。

　　这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘，

小学生叙事作文10

　　今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。

　　不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的……

　　要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”

　　“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。

　　“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。

　　“不可能，不可能的事情。”同学们说。

　　“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。

　　只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”

　　老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”

　　我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。

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