关于剪囍字优秀作文（精选12篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的剪囍字优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于剪囍字优秀作文（精选12篇）

　　剪囍字优秀作文篇1

　　你们会剪“囍”字吗？我可会剪啦！

　　今天，我拿出一张长方形的纸，首先把它对折，再对折，成四等份长条状。在一边剪出两个小长方形。接下来，是最重要的一步了，先换一边，在上面画出一个爱心，爱心的角不能画到顶，画到快要到顶的时候就可以了，否则你把爱心剪下来，把剩下的纸展开一看，“囍”字底下的口就散了，很不好看了。

　　然后，我右手拿着剪刀，左手拿着纸，我小心翼翼地剪着，不一会让，就剪完了，再把纸展开一看，哇！好漂亮的“囍”字啊！终于功夫不负有心人，我把“囍”字剪好了，只不过不是用彩色的纸剪得，而是练习本上的纸，要是纸上有颜色，那就更好看了！

　　瞧！剪“囍”字多简单啊！快来动动你的小手吧！

　　剪囍字优秀作文篇2

　　这几个周，万老师又在班上实行了一项新的政策，让我们的优更加绽放出绚丽的色彩，通向“更优”的大门。让我们一起来看看！

　　英语默写“忧”变“优”

　　前几天，万老师看了我们英语小测试的状况，决定对症下药，先从我们每天早上的英语默写开始，每天早上都要抽几个人单独默写一段时间，这几个人的默写都由英语老师批改，每天把分数记录在小黑板。刚开始，那几个被抽去的同学的默写几乎全错，但坚持一段时间后，这几个人的默写提升了不少，卓有成效。于是，又换另外几个同学去默写……这样，不仅提高了同学们的默写的质量，而且提高了我们的英语成绩，真是一举两得呀！所以，现在每天早上都让全班同学一起去大报告厅默写，然后由万老师统一收。万老师在收默写本时，分门别类的放置：把名字在小黑板上的同学的本子放在一起，把组长的放在一起，其余人的再放在一起。万老师这样放的目的是想看看每个组的小组长是否带头，组员是否努力，同学们的默写是不是有提升。

　　物理课堂变生本

　　这几个周，物理课堂也成为我们班一大亮点，属于学生自己主导的天地啦！讲作业时，物理老师会让同学上去讲，每两个一组自由搭配和讲题，老师只是补充和强调一下重点。物理课代表那组的两个同学上去讲题了，两人不慌不忙，泰然自若。一个画图和读题，另一个则是进行讲解。这时，有同学举起了生本牌，物理课代表请那个起来发表自己的观点或提出自己的疑问，然后物理课代表再针对那个同学的问题进行了解答……通过这样一个流程下来，问题就会被讲解和讨论的相当透彻了，使所有同学真正的看懂、听懂，同时，还使课堂上的氛围浓厚起来，不再那么枯燥无味。

　　规范班级量化分

　　这几个周，班长都把管理重点放在了规范班级量化分上。之前，我们班的很多量化分的加分方法都是超纲和没有限制的，例如，多做题每天都加一、二百分或每天回答问题加二、三十分之类的，这样过度加分似乎对我们并无太大意义。加分的最根本目的就是提高同学们对学习的积极性。经过这几个周的严格规范，几乎没有了这种“过度加分”的现象，针对各项加分都制定了上限，例如，多做题、听题和讲题每天一共最多加四十分，回答问题每天最多加十分。规范量化分是我们班级关于制度的一向重大举措，对创造优良的班级形象极为重要。

　　我相信，在所有老师和同学的共同努力之下，我们班一定能够变得更优秀，在所有的班级中变成最璀璨的一颗星！加油吧！让我们为“优”而战！

　　剪囍字优秀作文篇3

　　时光匆匆，又结束了一个艰苦而充实的学期。仔细回想，一学期的征程，一幅幅争优的画面浮现在我眼前。下面就听我道道本组成员的争优历程吧。

　　开学初期，平静如水

　　刚开学，组内成员表现都是比较积极，无论是上课还是课后，都是专心于学习。特别是张洺铭表现最为突出。每次数学课一提出问题，思维敏捷的他举牌总能在小组前列；他能通过小组成员的表情判断他们的学习状态，这一点我这个当组长的真是自愧不如。陈实也是用心甚专，一遇不懂，迅速请教，直至彻底解决疑惑；不仅如此，他也是我们组在卫生方面的中流砥柱，每周都固定有时间会拖地，我相信别的组的成员不会像他那般积极吧。再来介绍一下邵创，他对我们组的成员学习有一定帮助。下午上学后，他总能把握住那十几分钟的琐碎时间来为组员提供帮助，特别是中午作业不懂的问题可以及时得到解决。张志辉和叶子也是我们组不可或缺的一部分，为我们出谋划策，协调组内成员关系都是他们的职责。

　　学至中游，波涛汹涌

　　学至一半，起初的那种宁静远远躲开AA的“莫名傻笑”就为我们组波涛汹涌的学习生活拉开序幕。“AA傻笑的现象又开始了。”万老师满脸严肃地望着AA说道。我们意识到了事态的严重，也在不断的提醒他，可他依然是一副无所谓的态度。时间慢慢流逝，他不仅没能改掉这个毛病，还把BB“调动”起来和他一起说笑，本来自控力就不强的BB也加入了他的队伍中去。作为一名组长我肯定有责任管理，可是这两人丝毫不听，因此大多数时间他们说话我就没太管。不过这一细节被敏锐的万老师捕捉到了，于是我这个组长不少挨到老师的批评。那段时间几乎每个人都受此影响，用波涛汹涌再合适不过了。

　　期末将至，回归宁静

　　经过前段时间的批评，他们个个都听话多了，或许是没多长时间就要期末考试了吧，上课违反班规的行为大大减少了。BB下课不会再像以前那般，铃声一响就迫不及待想要冲出教室，反而开始享受老师所讲到的每个知识点，像是在为期末考试贮蓄着能量；AA一改以前的恶习，傻笑开始其他而去，上课时严肃的AA才是我们所期待看到的；张铭铭一如既往的争优，丝毫不肯懈怠；张志辉与叶子还是在默默的为我们组做着贡献。上课不说话这个场面在外组看来似乎不可能，但我们依靠不服输的斗志在期末来临之前控制住自己，积攒了足够的能量。

　　从开学开始，到学期结束，我们组经历过成功与挫折，这些都会成为我们今后成长的动力，助我们走向成功的彼岸。

　　剪囍字优秀作文篇4

　　天气已经入冬，每日吹来的阵阵寒风，吹在身上，冷进骨里，让人感到有些心惊胆战。如此凛冽的寒风吹不走同学们的学习兴趣，学习中不断回味，脑中全是那些优。

　　英语改革竞争不断

　　英语一直是我们班上一个不大不小的问题，每次考试虽然说成绩还可以，但是没有高分，低分的又低的很严重，为了杜绝这种情况继续恶化，我们采取了一系列的措施。其中起了最大作用的莫过于分批默写了，我们班上的人分为两批，一些人在备考室默写，另一些人在教室默写，在备考室默写的人每天的得分还会公布在黑板上，每连续5个优就有一面红旗，这种方法，不仅让我们默写提高了效率，而且更是激发我们每个人的好胜心。起初，得红旗的就那么几个。后来，这种竞争的方法起了作用，虽然说得红旗的人没有多出多少，但默写的正确率却有了极大的提高，几乎每个人都在9分以上，大多都是满分。通过这种方法，我们不仅体会到了竞争的乐趣，也提高了我们对单词的掌控，这样在考试中英语也不会成为一个短板科目了。

　　一班两制力争上游

　　针对我们班上的成绩，又有一个新策略，就是利用体育课的时间，一班两制，将成绩较为优秀的分为一批，成绩稍微落后一点的又分为一批，较为优秀的上体育课，落后一点的则先去操场上进行专项的锻炼，保证身体的活动，然后回到教室对其它文化科目进行复习巩固。这种方法，主要帮助了成绩落后的一些同学，既要保证他们的身体得到有效的锻炼，同时也需要提高他们的成绩，在这种方法下显然是做到了这两点。同时对于另外的学生们来说，人变少后更容易维持秩序，完成训练也能够更加迅速，还可以适当的增加一些其它的练习，如此一来，不是两全其美吗。

　　日日集优日日争优

　　临近期末考试，我们班里又有了一项提高成绩的方针，那就是“集优本”。我们几乎是每位同学都有一个“集优本”，每天在集优本上记录一道题目，有解析过程，有图形题目，无论是什么科目，只要是觉得重要的，易错的都可以记录在上面。这种方法是否能得到良好的效果，主要取决于态度，态度好的人每天都能完成这样一题，并且针对自己的薄弱科目进行加强巩固，态度差的或许会糊弄过去，或是找一些简单题目，故意小看自己的能力。虽说仍有几个人对这中方法不在意，但是这种方法对于大部分人的成绩都有了一个明显的帮助，这项策略还是很成功的。

　　除夕将近，爆竹欲响，轰鸣声扰不乱一心向学之心。我们在寒冬中忆优，也会在春日里争优。

　　剪囍字优秀作文篇5

　　寒风凛冽，树上的枝条也跟着狂舞，更不用说路上的行人了。一个个的都将把衣服领子竖得高高的。然而，渐冷的天也没有阻挡优的来到五班的脚步，凛冽的风也没有消减同学们争优创优的热情。优，依然叩响了五班的门！

　　一考一会好方法

　　上个周我们进行了全年级统考动员会。同学们个个都热情高涨。而在这个星期我们又迎来与十二班的班级动员会。这次动员会中，我们与自己的竞争对手畅谈，互相了解！十二班的的全体师生擂响了迎考的战鼓，奏响了挑战的号角，而五班也不甘示弱，又重温了迎考誓词！你听“借挑战之力，夺红旗高悬”古语有云“他山之石，可以攻玉。”十二班的挑战是对我们的一次考验，一次检测，更是一次磨练！水滴石穿是因为水的坚持；壮观的瀑布是因为水没有退路；美丽的喷泉是因为水有压力！言不信者行不果，志不强者智不达。我坚信，在我们和十二班的努力下必定能实现双赢中考！

　　一天一题好招术

　　最近两周同学们的桌屉里多了一位“客人”，别看它其貌不扬就是普普通通的一个本子但这却是我们班的秘密武器！这就是“超做本”！这项新的制度的施行还得归功于唐婷婷同学的家长。他向万老师提出每位同学每天多做一题，巩固知识积少成多，必定会有收获！万老师采纳了这个提议。同学们每天要在本上面做一题，所做题目的难易程度与科目可以根据自身情况而定。同学们在超做本上“各显神通”，有的排版整齐，书写工整；有人专挑难题，潜心钻研；有人巩固知识，夯实基础。我相信，如果每位同学都认真的去积累，那么等待我们的不仅仅是满满一本的题目，还有在想自己招手的目标！

　　一课两制好政策

　　这几个星期你也许会发现每次体育课我们班身上的同学少了一半。其实，这是我们的万老师想出来的“一课两制”政策。万老师将班上的学生分成了两部分，一部分由体委带队，到操场上进行练习，而剩下的一部分则由万老师带队组织进行训练。万老师所带的这一队是在学习上有些后进的同学，万老师对他们展开了专项训练。譬如，多做几组跳远或者屈体前伸。对于最近我们正在上的几剪囍字优秀作文篇古文万老师也让这些同学们利用体育课进行背诵，在训练体能素质的同时又增强了知识掌握能力，何乐而不为？由体委带队的同学在体育老师的带领下也进行着对应训练。你要知道这样的一课两制在全校都找不到一样的，体育老师也连声称赞呢！

　　风渐渐停了，竟有阳光洒下，虽不明媚但也让人感到暖暖的。暖暖的阳光让人感到舒适与温馨，五班的优也如这暖阳一般让人心里温暖，明媚！

　　剪囍字优秀作文篇6

　　冬日的寒风送走春日的芳花、夏日的骄阳和秋日的落叶，一年又近尾声。再回首，仍见那优闪耀。

　　英语默写改革新

　　今年的英语默写制度不同以往，以积分制互相竞争，一决高下。万老师在备考室的黑板上绘制了一张巨型表格，记录了前30名同学的英语默写情况。每十五次，一个循环，连续五次满分，便得一个“优”字。一学期下来，便是满满的收获。负责记录分数的同学是今年转来的新生——毛杰。他对这份工作尽职尽责。每天按时登分，按时填表，最后贴“优”字的任务也由他完成。是他的坚持不懈，造就了被考试的奇景。是万老师的金点子，使我们的英语基本功提升的如此之快。英语默写制度改革之新让我看到了优之闪耀，只要把这项独具特色的制度延续下去，优的光芒一定更加耀眼。

　　一班两制效率高

　　过去一年里，新的教学制度层出不穷。最高效的要属体育课一班两制制度。为了提高全班每一名同学的体育成绩，万老师制定了这一制度。前20名学生，由体育老师带队训练。剩下的学生由万老师亲自带队训练，。两组学生分别在前操场和后操场。一节课40分钟的时间，能被充分利用起来。男生和女生各自训练的内容不同。女生主要为立定跳远，男生则为坐位体前屈。各自练习不擅长的项目，使每一个动作熟练到位。综合性训练也有多种。如短跑、单腿跳等既有趣又有益于训练的项目。如此高效的课堂，使我们每一名学生的体育进步飞速。在前段时间进行的体育测试中，大部分同学都获得及格、优秀甚至满分的成绩。在这高效的制度中，我看见了优之闪耀。把这项制度坚持实行下去，定能使我们班的优之光照亮四方。

　　期末红包亮点多

　　今年最有趣的点子，要属期末考试抢红包制度。万老师拿出剩余班费，为我们包相应金额的红包。根据每人的学习情况、考试成绩决定每人能获得多少金额的红包。这一制度一出台，学生们情绪顿时高涨，都期待着能够抢到更多红包。包红包的钱由班费提供，分数由大班长李宜人计算。当金额表发布后，同学们可以到大班长家中领取红包。在新的一年中能领到自己挣得红包，一定是最开心的事。从这有趣的制度中，可以看见优在闪耀。如此独具风格的制度正帮助着我们在争优的路上坚定前行。

　　再回首恍然如梦，再回首我心依旧，再回首优仍在闪耀。

　　剪囍字优秀作文篇7

　　老鹰不善行走，但它拥有矫健有力的双翼，因而翱翔于广袤的天空；猴子不敌猛虎、雄狮，但它善于攀援、跳跃，因而穿梭在树丛之间；鱼儿无兽毛鸟羽，但能在水中呼吸，因而游弋于湖海之中……

　　动物尚知充分发挥自身优势，自由生存于天地之间，万物灵长的人类，更应深知并遵循这一规律，以自己的优势立足，使自己永立于不败之地！

　　诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫，在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人绝不可能在文学上有所成就。“于是，父母让他改学油画。可瓦拉赫既不关心构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。面对如此”笨拙“的学生，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃，在同学当中遥遥领先……

　　声名显赫的微软公司总裁比尔·盖茨，据说在读哈佛大学的时候，有一天突然感觉这样和别人比谁的学问更高些不是自己的优势，对自己没有任何好处。于是，他毅然离开令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展宏图。1975年，比尔·盖茨正式创办微软公司。XX年3月10日，美国福布斯“全球富豪榜“揭晓，比尔·盖茨连续第XX年成为世界最富有的人士，他的净资产由465亿美元增至500亿美元……

　　瓦拉赫、盖茨的成功，充分说明了一个道理：一个人一旦找到自己智能的最佳点，便可能取得惊人的成绩。我们在生活、学习中，为什么不致力于找到发挥自己智能的最佳点呢？

　　有的同学抽象思维能力差，数理化成绩很不如意，但对写作具有浓厚的兴趣，并曾经多次在作文竞赛中获奖，那么，你为什么不再努一把力，往写作这方面发展呢？韩寒、郭敬明、蒋方舟，不都是由此获得成功的例子吗？有的同学天生具有画画、唱歌的天赋，那就不要将时间和精力全部耗费在学习文化知识上，而应当充分发挥自己的特长，在自己喜欢的领域做出一番成绩！

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。上帝为我们关闭一扇窗的同时，也会为我们打开另一扇窗。以自己的优势，打开生命的天窗，挥洒人生的极致，应是我们不懈的追求。

　　记住：优势使人立足，我优故我在！

　　剪囍字优秀作文篇8

　　烈日高挂，知了不停地叫唤着，为本就炎热的夏日增了一份燥意，街道旁的共享单车被照得闪亮。

　　小君匆匆忙忙地走在大街上，汗水打湿了她的衣衫，她停下来揉了揉早已酸胀的双脚，望了眼手表，心中越发烦躁不安，今日她要去参加一场重要的比赛，奈何公车没赶上，只得徒步在这烈日之下行走。酷热的天气，疲惫的双脚使她不知所措。她环顾四周，行人了无。突然！她发现了一辆倚在街边的共享单车，顿时心中大喜，她快步走去将车扶起，来不及多想，立刻掏出手机，扫码，确定！她赶忙骑上单车，奔赴赛场。

　　一路上，夏日的暖风在她耳边拂过。原本的烦闷因共享单车的出现而一扫而光。小君哼着小调，在心中不断地感慨着如今的共享时代的便捷：嘿！多亏了这共享单车，不然我就铁定要迟到了！真方便！还是如今的共享时代好啊！就这样赞美着，感慨着，小君顺利到达了赛场，她迅速地将车停好，“这次谢谢你了！”她笑着拍了拍单车的坐垫，便转身离开。

　　共享单车便那么被停着，在艳阳的照耀之下，车身被照得闪闪亮，包括那张二维码纸。

　　比赛顺利地结束了。走出赛场，小君便欣喜地跟好友分享先前的经历“我跟你讲，这共享单车真的方便！要不是它，我今天早迟到了！”好友听了她的话，担忧地看向她“你可得小心，现在因共享产生的骗局可多了！”“不会。”小君不以为然地笑笑。

　　回到家，她掏出手机，一条信息赫然出现在她的眼：“您已在今日消费XX元。”小君心头一紧，十分惊骇，忙打开信息，将上面的内容一字，一字地读着，她简直不敢信自己的眼睛！查看余额，果然！凭空消失了那么多钱，手机“哐当”掉落到地上，小君颓然坐在一旁的椅子上，耳边响起好友之前的劝告。顿时，心头如被梗住一般，悔恨，脑怒，无措，呆愣……她的双拳紧紧握着，原本美好便捷的共享单车瞬间变得面目可憎。小君将手边的抱枕狠狠砸向地面，怒吼着：“可恶的共享时代！”

　　之后，小君将她的经历上传到了网上，她在帖子中这样写到：“如今的共享资源越来越多，给我们带来的便捷和好处是十分多的。但是因共享而产生的骗局也是越来越多，许许多多的人上当受骗，造成了损失。那么，我们如今所处的共享时代，究竟是‘共乐’还是‘共忧’呢？”

　　没有人可以给出准确的答复，每一件事都拥有着双面性。好的那面是我们应采用，支持和鼓励的。至于差的那一面，虽是不可避免，但我们应采取措施，尽量地去控制，去避免，减少产生的机会。

　　共享时代，有乐有忧，有待发展与进步。

　　剪囍字优秀作文篇9

　　明天是5月1日——劳动节，距中考仅有50天。在这最后50天里，五班将以全新的姿态迎战中考，让优风引领五班前进。

　　调研考试我自省。上周，我们进行了第四次调研考试。成绩在周五上午出来了。这次考试，五班前50名有8人，可谓大获全胜，而且李宜人再度夺得年级第一，真是双喜临门。我在这次考试中，从年级79名奋斗到了年级46名，让我很高兴。用汗水换来的成绩是那样难得。欣喜之余我也有后悔的地方，数理化出了一些愚蠢的问题。如果我再小心一点，不把数学化简题做错，不看错物理上的量长度，不抄错数字，我还能增加10分，总分便是545.5分，成绩再25名至35名之间，可是没有如果。假如这是中考，因为白白丢了10分，我有可能上不了市三所高中，多可惜啊！我不停地告诫自己，必须改掉马虎的习惯，必须加强文科的背记。在这次考试中，我语文成绩有小幅度的提升，英语跨入了高分层，其他学科发挥正常。这让我整体成绩向前进了一大步。这次调研考试让我领悟到马虎危害大的.道理，也让我认识到九门学科齐头并进的重要性。

　　体育中考我努力。因为我有点胖，所以我的体育成绩向来不好。为了能在中考中取得好成绩，我每天早上坚持到学校进行体育锻炼。开始两个星期，我坚持每天跑1000米。之后的那段时间，我根据自己的能力进行适当的锻炼。虽说很累，但很幸福。在体育中考那天，我锻炼的成效展现了出来。站在1000米考试跑道上，我一直在心里默念道“我能行！我可以的。”在考试过程中，我一直遵照老师的指示过弯道时贴近水泥地面跑。最终跑完1000米，我只用了3分41秒。在体育考试中，没有留下遗憾！

　　小组解散我不舍。还有50天就要迎战中考。为了中考无怨无悔，万老师决定更换座位模式，由原来的生本小组模式，改换为纵列式，以便促进我们的学习。我有点舍不得生本小组，它陪伴了我一年半。我的成长，我的点滴进步，都闪烁着小集体的温暖和智慧。改为纵列式后，我不能松懈，应比原来更努力。

　　九年寒窗磨利剑，只为六月战中考。为在六月中考中勇创辉煌，让我们一起迎战中考。无悔于中考，无悔于明天。

　　剪囍字优秀作文篇10

　　记得去年初春，闲来无事的我踏出门去，去寻春!

　　没走几步，便与微风撞了个满怀，风里带着春的气息，混着青草味儿，还有淡淡的花香。我循着风漫步在小路上，旁边是一潭幽绿色的池水，水面好似是凝固的，可水面下又已经有各色的鱼儿在游动了，它们朦朦胧胧的藏身于池水中，似一位少女抱着琵琶微微遮面，说不尽的风情。那样一层阻隔着鱼儿和我的，轻薄似纸的冰面何时才能伴着微风消融，迎来生机勃勃的春天?

　　没能遇到期望中的春天，我的心中隐隐有了几分失望，收回在空中摆动的双手，我继续向前方走去。我的步伐越发快了，春天，你究竟藏在哪里?

　　带着满心的期盼，我走向了一小块草坪，不错的，就算春的温暖不愿与我想见，难道连小草也不愿探出头来吗?

　　到了，快到了!我嗅着那淡淡的清香，轻轻的走进小草坪，生怕扰了这清静的空气。为什么，为什么啊!出现在眼前的依旧是一片枯黄，只有寥寥无几的几点新绿随意散布着。

　　莫非是我来的太早了?我彻底失望了，甚至不愿再看一眼，便向家走去。我失神的走着，眼前是一棵大树，一股悲伤在心中弥漫，不顾树干上雾气化成的水，我张开手，轻轻抱住了它。就在这个时候，我听见了树干中传来万物生长的声音!我万分激动，把耳朵贴于树干，我陶醉在了春的怀抱中……

　　我终于明白，哪里是我在拥抱大树?分明是大树在拥抱我啊!从远古踏歌而来的安慰，这样虚幻，又是这样真切。一片绿叶轻拍我肩，竟惹落了我大颗泪滴。在被大树拥抱的瞬间，我听到了原先被我忽略的微弱心声。

　　在大树的拥抱中，阴郁之情一扫而光，我脚步轻快，甚至又回头看了一眼之前的草坪。怎么会?盛现在我眼前的竟是一片绿色，难道就这点时间，它们就冒出来了吗?

　　我向着草坪狂奔，可待我走近，却又是一片枯黄。哦，这不下是“草色遥看近却无”?

　　此时，尽管身边还是一片冬色，可我却像身在水墨画中一般。11年中，那是我第一次遇见真正的春天。

　　剪囍字优秀作文篇11

　　每一秒都是遇见，每一秒的遇见都是新的开始。——题记

　　在寒风中，我遇见了它——喜鹊。

　　喜鹊在我印象中，是好运与福气的象征。冯延已的“终日望君君不至，举头问鹊喜。”

　　还有奶奶常念的“红梅吐蕊迎佳节，喜鹊登枝年。”另外，四大名间传说之一的牛郎织女，不也正是在七夕由喜鹊飞上天河，搭起那鹊桥，令牛郎织女相会吗?无论如何，喜鹊都是美好的代表。

　　它却并非如此，黑白的羽毛近乎脱落，露出粉红的皮肤，在秋风中瑟瑟发抖，原本长而脱俗的尾巴不知被谁剪去，或是无意，抑或是有意?不时咕咕鸣叫几声，似在哀鸣?它已不复昔日的美丽绝伦，但我却禁不住用手去抚摸它，明明是吉祥鸟，怎会变成如此模样?但我的手却被挡住了，是一间笼房圈住喜鹊。我明白过来，挣脱母亲的手，抬头望向老板，“老板，这只喜鹊多少钱?”

　　小喜鹊没有羽毛，便飞不起来，只能在我家举爪蹦跳，看它努力扑腾的模样，我真是有担心又有快乐。小家伙与我们家融洽得很快，时常在我写作业时用羽翼仍未满的翅膀摇晃，表妹常与它玩耍，我总能看着冬日阳光下的一人一鸟嬉闹。

　　日子过很快，第二年春天已至，小家伙在经过几季的洗刷，也终是长满了羽毛，小区天空上总能看见它的身影，它也仿佛有了灵性，早上来我们家吃早饭晚上再回来。这时就可看见小喜鹊黑白的羽毛闪着光泽，炫耀似地一摇长尾巴，火箭般直冲天空，邻居都啧啧称奇，道是只灵鸟。表妹常与小家伙奔跑，我们一家也都很喜欢它。

　　有一天，表妹正吃早餐，忽然察觉到了什么，道：“小喜鹊呢?”我们一愣，下意识地看那碗放在窗上的为小家伙准备的早餐。果然未动。我们意识到不对了，全家动身去寻，无论哪儿，却都未见它的黑白羽翼。我明白了，小喜鹊老当益壮，一定不是死去了，也不是飞走了，是被谁捉去了。全家顿时有些沉默。

　　表妹哭得很伤心，我亦怅然——去年秋天，我在鸟商那里遇见了你，如今，你是否又与鸟商相遇了呢?

　　剪囍字优秀作文篇12

　　“老师来了！”一位坐在门口的学生轻轻地对大家说。同学们立刻坐好等待老师来上课。进来的是冯老师，他手里拿着教科书，脸上露出微笑，兴致勃勃地走进教室。“上课！”冯老师那响亮又坚定的声音马上响起。班长一声“起立”，同学们迅速站了起来。“同学们好！”“老师好！”“请坐下！”

　　“今天，我很高兴来给你们上美术课。这一节课就让我们来学剪囍字。”冯老师精神抖擞地向我们介绍说。接着，冯老师小心翼翼地从教科书中拿出他剪好的几个囍字来给我们看，还津津有味地向我们讲述怎样剪囍字。然后，冯老师又请一位学生到前面去作示范。高远同学勇敢地站了起来，拿起彩纸和剪刀走上前去。他信心百倍地走上向讲台。高远把彩纸对折再对折。然后，他用笔画了几下，就拿起剪刀剪了起来。冯老师看着高远动手剪囍字，就在旁边也拿起剪刀和红纸边剪边讲解起来。没过多久，既然冯老师后动手却先剪好了囍字。大家看到都佩服老师的手巧。高远剪好了，可是他没有拿起来给我们看。原来他剪的囍字有错误，所以才会死活不让我们看。后来在冯老师的鼓励下，他展示给我们看。

　　“现在应该让你们来展示自己的才华了，看看谁的心细手巧！”冯老师带有挑战地向我们说。我们大家都不甘示弱，连忙拿起彩纸动手。我把彩纸对折再对折，然后拿起笔在纸上画了起来。我画了许多口字。然后，我右手拿起剪刀，左手拿着彩纸，目不转睛地看着剪刀移动的方向。就这样一个囍字就剪成了。

　　我看着这一个囍字，觉得不是最好，因此就想再剪一个囍字。于是，我又拿出一张彩纸，同样对折了两次，接着也画上了一些记号，加了一朵朵小花。，我拿起剪刀剪了起来。剪完以后，我展开来看，发现了一些美中不足的地方。我开始修改。没过多久，一个漂亮的囍字就剪出来了。

　　今天，我学会了剪囍字，虽然没有书上画的那么精致美观，但是我觉得已经尽力了，能够剪出这样的囍字还是非常不错了。何况人们都说“熟能生巧”嘛，相信自己今后会剪出更加好看的囍字来的。

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