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班级管理作文
班级管理作文1
时光荏苒，岁月蹉跎，时间就像指尖中的细沙，悄然逝去。转眼间，又到了写总结的日子。在这个十一月中，优劣并存。
期中考试后，我们班召开了第二次家长会。这次的家长会，一共图片有十个环节，每一个环节都非常精彩：家长会的开幕词和闭幕词富有感情，极具渲染力，组长与组员互评，充分培养和锻炼了同学们的胆量与口才，部分同学和家长的发言激情澎湃，充满真情实意……家长会为什么会这么精彩呢？那是因为有了万老师的精心策划和同学们的积极配合。在这段时间里，正好轮到我们班打扫清洁区了。第一次打扫同学们来的陆陆续续，打扫卫生的时间很长，质量也不太好。过了几天，同学们进步得很快，到校及时，用时短，打扫认真，质量也越来越好。这就说明同学们对待事情也越来越认真，用心。同学们在这个十一月中表现得很不错，优！
这段时间中令同学们最欢乐，最高兴的事情就是去活动中心参加为期五天的校外拓展训练了。在这次活动中，同学们不仅收获了快乐，也收获了不少感悟：惊险刺激的溜索让我们知道遇到困难，不要轻易放弃，要勇于挑战和面对，迈出重要的第一步。大脚板和能量传递让我们知道只要我们团结一心，图片劲往一处使，运用恰当的方法技巧，就没有什么能难倒我们。厨艺让我们明白，做什么事都要有打算，有计划。集体分工要明确，各自做好自己的一份任务，在活动中心的这段时间，万老师也时常陪着我们，在活动进行时用摄像机为我们摄下美好的时光，将它保留下来。同学们也很积极认真，分享时踊跃发言，表现的很好，优！
这一段时间，我的表现并不好，值得我进行一次深刻的检讨反思。去青少年活动中心之前收拾东西时，我想到我不清楚那边的天气，也怕在洗脸或洗碗时把袖子弄湿，也担心吃饭时把衣服搞脏，所以我带了五件衣服和两条裤子。到了那边，我发现有好几件衣服穿不上，但放在那里也可惜了，我就把每件衣服都穿一遍。像我这样每天换一套，怎么能像一名好学生呢？怎么能像一名正常的学生呢？不仅如此，我去之前，我也想过，如果到了那边有什么特殊状况怎么办？我心中萌生了一个念头：把手机带上，有事方便给妈妈打电话。我的手机上没有任何娱乐软件，就只用来打电话和发信息。考虑到这一点，我就把我的`想法告诉了妈妈，妈妈也没有阻止我。出发之前，万老师让没带手机的举手，我因恐惧竟不诚实地举了手。到了活动中心，也没有上交，直到被万老师发现，我才去把手机交给他向他承认错误。我身为一名班干部，不仅没有带好头，反而自己先违纪，实在不应该。我这两件事定给同学们带来不好的影响，我感到非常的惭愧和后悔。
不仅仅是这两件事，我的学习和生活习惯也存在不少问题。在课堂上，我发言很少，难一点的问题不敢举手，简单的有时也不一定举手，一周发言不到十次。在学习中，我经常有马虎粗心的现象发生。而且，我总是不能迅速进入学习状态，不能积极做到“入室即静，入座即学”这八个字。以上这些问题都能够充分说明我对待学习的态度不好，对知识掌握不太熟练。这些毛病会引起我的高度重视，我会从现在开始，整装前进，努力地改善自己，做回那个好学生！
以上就是这个十一月所发生的大大小小的事情，它们有优有劣。在今后的日子里，希望我们大家共同努力，一起实现我们的双优目标。
班级管理作文2
11月是冬日的第二月，这个月中，盛开的只有菊花，但是我还闻到了另一种“花”的香，那就是优之花，优之花在这个月先生出花苞，即将绽放。
家长会生出嫩芽
在这次期中考试后的家长会上，两位主持人大展风采，最值得表扬的是我们班的左自豪同学，左自豪同学刚进班时，学习成绩比较差，各科老师都经常批评他，他也很少会认真做作业，甚至有时不做作业，而且他很胆小，不敢说话，上课不敢回答问题，但家长会上他在同学、老师的鼓励下走上了讲台，念下了他期中考场作文，他终于摆脱了胆小，也敢于发言了，老师不再批评他了，他的'学习成绩也有所进步，左自豪的妈妈也说左自豪变了，这是左自豪第一次在集体活动中发言。同时我们家长会最重要的环节是小组互评，组长和组员之间相互评价，可以更好地认识自己改正自己的缺点和不足，做更优的自己，才能创更优的班级，优之花也正在生长中。
大扫除开出花苞
本月我们班还有一件大事，那就是大扫除，同学们打扫卫生区时都一丝不苟，每天都来的很早，第一天我们用30分钟彻底的打扫了一遍，后来几天只用10分钟就OK了，不仅速度快而且效率高。这说起大扫除，就不得不说一下本组的邵湜铎同学。他是本组最能干的一位同学了，重活他都自己做，从来不让女生做重活，捡垃圾也是他来，他也不怕脏，有什么事他总是第一个冲上去。有一次幼儿园中落入了许多松针，老师要照顾小朋友们，没法扫，便找我们帮忙去扫，我们组的女生都去了，那我们负责哪块去怎么办呢？这时卲湜铎过来了，把我们负责的那块区域也承包了，正因为有了他帮忙，我们组负责的卫生区打扫得很干净，他真是本组的小能手。这时优之花花生出了花苞。
体验生活花朵盛开
就在这周一至周五，我们去青少年活动中心学习生活。在那里我学到了不少知识，也知道了基本的生活常识，如叠被子，再去那之前我总是把被子叠成长方形，回来之后我再次点被子，就不再是长方形了，而是正方块儿了。同学们体验每一个项目时都听从教官的指挥和规则。在体验能量传递时，我们五中队和六中的PK，我们按照规定小心翼翼地传送着能量球，最终我们胜利了。这个游戏是挑战同学之间的合作、团结度。就在这时，优之花绽放开来，散发出淡淡的清香。
11月已经过去，12月的我们应该更加努力，把留在11月的心收回，为期末做好准备。
班级管理作文3
各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢？我有些拙见与你们分享。
1。作为一名班干，首先要提升个人魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。做班干会占用自己很多的时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的`就是工作能力，要成为老师的左膀右臂。当老师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况的时候要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。
2。其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。
3。作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。
只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。
班级管理作文4
亲爱的同学们：
课室是我们学习的最重要的场所。课室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时课室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对外形象好坏的直接影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的'积累，以爱护学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级!
爱我班级，从我做起!护我学部，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护课室卫生，创建文明学习环境”的倡议。
倡议如下：
1.切勿将早餐、零食、香烟带入课室;
2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;
3.请管好自己的手，勿乱涂乱画;
4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;
5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;
6. 请节约用电，离开课室时请关闭门窗、电灯等设施;
7.请积极服从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”; 为了更好的促进“维护课室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱护课室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部课室贡献一份力量吧!
班级管理作文5
金秋落叶送走了美好的十月，和煦的阳光迎来了十一月。我们七（12）班也越来越好，越来越棒了。
魅力足操风光无限
要说十月里最大的一件事，莫过于我校在全县第十四届中小学生运动会上那整齐标志的魅力足球操了。他们昔日每天在下午七八两节课上坚持不懈的训练，他们每天顶着炎炎夏日却毫无一丝怨言。看!运动会开幕了，魅力足操开演了。那一张张可爱的面孔，做着整齐划一的动作。我在视频中找到了七（12）班，看!我班成员每个人都是那么投入，那么全神贯注。表演结束了，他们回来了。咦?教室怎么又变漂亮了?我在下面偷偷地笑着，嘿嘿，别急，下面就再由我来说说我们"伟大"的美化小组吧。
美化小组功不可没
要说我们教室里发生的变化，莫过于我班的班级文化建设了。而班级文化的落实者正是那六位心灵手巧的"小天使"了。她们是由张怡等人组成的的美化小组了。她们每天不辞劳苦地在墙上、门上等多处进行美化。其实班级文化建设早在十月中旬就差不多要完工了，可张怡同学还不甘心，她还要继续美化。看，那副猫和老鼠是张怡亲手画的`；看，这副英语天地是张怡亲手写的。还有许许多多美丽生动的画，都是她和她的组员亲手制作。各种各样五花八门的装饰品都是他自费买来的。张怡同学是多么有热爱这个班级呀！她的一颗奉献之心真的是优上加优!值得我们每一个人学习。当然，这两个月来令我组甚至万老师都欣慰的同学就是我们的子豪同学了。
子豪进步全组欣慰
要说我班这两个月来进步最大的学生，莫过于我班的子豪同学了。这位同学是怎么样在万老师们的带领下"由坏变好"的呢？下面听我娓娓道来:"左子豪作业又没做!""左子豪，请你来回答这个问题!"子豪一声不吭。哎，坐在一旁的我都替他摇了摇头。可是，在那一次万老师找他"谈话"后，他整个人都发生了翻天覆地的变化。子豪的作业肯做了，虽然质量仍不过关，但他在学习呀！子豪肯回答问题了，并且声音逐渐大了。我们组不禁为这个"问题学生"松了口气。
"做更优自己，创更优班级。"这句话不仅是一句口号，更要实现在现实中。只要我们肯跟万老师齐头并进一齐走，肯跟各科老师一齐奋发向上，我们七（12）班一定会越来越棒，越来越优!
班级管理作文6
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快，转眼间都进入了十二月，回想十一月，发现在十一月这个平凡的月份里也发生了不少大事。
大家齐心大扫除
上上周我校的大扫除由我班接管，当万老师一宣布这周是本班大扫除时，同学们个个热血澎湃，全身心的投入到“战斗”中去，每天早上，同学们一进教室就放下书包，拿上扫帚，就跑下去打扫卫生了。小组成员各负其职，把自己需要打扫的地方打扫的干干净净，没有一点纸屑，不留一点灰尘。每位成员都坚守自己的岗位，打扫完后再仔细检查一遍，这些都已经成了“家常便饭”。在大扫除中也会有一些意想不到的'事，就拿龙樵鑫小组来说，他们组负责的区域总会时不时的掉下几个大香园，你说奇妙不奇妙?大家齐心大扫除，真积极！
家长会上展风采
期中考试一结束，我们就召开了一次与众不同的家长会，家长会由本班的二位代理大班长：周至文、唐卓强主持，两人都是头一次主持家长会，心里总会有些小紧张，但他俩却能把这些紧张转化为动力，从而为自己增添信心，使得这次家长会开得十分精彩。家长会的内容都是万老师一周的心血，这不看不知道，一看吓一跳，万老师策划的家长会的内容用一个字形容就是“好”。用两个字形容就是“真好”。本次家长会的内容真是丰富多彩，把我们这半个学期的成果都展现出来了，家长会上展风采，真棒！
活动中心玩中学
上周我们去青少年活动中心体验了五天，这五天说长不长，但就在这短短的五天中，我们却是收获满满。去活动中心，我们体验了很多科目，在体验任何一个科目的同时，我们也收获了许多。这些科目体验大多分为两种：一种是团体的科目体验，一种是个人的科目体验。不同的科目体验我们也收获到了不同的道理。这里的任何一项体验，对于我来说既是一种挑战，也是一种体验，更是一种学习。活动中心玩中学，真好！
在这个平凡的十一月里，我们收获了很多，学到了太多，正是因为有了这些，七十二班才会这么优。所以在十二月里，我们更要为七十二班争优！
班级管理作文7
清风明月，花香飘逸，时间流过岁月的脸庞。回首往事，日子里全是斑斓的光影。记忆的绿树上，优之花正在绽放飘香，让我捧起这朵花，静静地讲述给你听。
争夺荣誉·如火如荼
我们班有一个独特的制度，那就是“奖章奖杯”制度。有了这个制度，全班同学都能根据自己的实际情况获得属于自己的荣誉。为了获得这份至高无上的荣誉，每一位同学可谓是使出了浑身解数。就拿我们组来说吧，为了夺取奖杯我们每天完成作业，积极担责，上课发言多，夕会上奖励加分多批评扣分少……这些妙招使我们组连续九周占据着小组量化总分冠军，共获得了三个奖杯呢！这是属于我们小组的荣誉，我们每个成员都感受到了美好，有了继续努力的力量。对个人而言，只要考试考试得到目标分数相应的次数就能获得金光闪闪的奖章了，这是对我们莫大的鼓励。在这如火如荼争夺荣誉的过程中，优之花的.香气怎能不散布四处呢？
期末之战·争分夺秒
在一个漫长的学期中，最令我们恐惧却又不可避免的当然就是期末考试了。为了平静而坦然地迎接期末考试，我们每位同学都争分夺秒，积极努力地复习。课上，有时老师带领我们一起复习知识点，有时把时间留给我们自己自由复习。同学们都很自觉，听听教室里的声音，没有一个人发出噪音，没有一个人捣乱玩耍。不仅如此，万老师有的时候会“忍痛割爱”把自己的宝贵的语文课让给我们复习问题较大的科目。有了这么负责的班主任和这么努力进取的同学们，复习效果一定显著，考试成绩必然不错。在这争分夺秒积极努力的环境中，优之花的香气，怎能不使人心旷神怡，充满活力和干劲呢？
打扫卫生·团结协作
期末之战正向我们走来，与此同时，还有一项艰巨的任务，就是打扫清洁区。为了不影响考试，老师要求我们每位同学比平时早来五分钟。同学们都十分热情积极，有的人甚至会早到半个小时，拿起扫把就奔向自己的“战场”，一丝不苟地清扫着地面上的垃圾，这些都足以看出同学们为班级为集体做贡献的热情。但是我们组的打扫却出现了一些问题，由于本组组员到校都不算早，经常是我们正在打扫时，别的组就已经回教室了。我们认识到了自己的不足，今后打扫时一定会总结经验教训，努力改进。在这成员协作的环境中，优之花的香气，怎能不激励人继续前进呢？
优之花在这个学期中绽放出了无限的光芒，飘发出了美好的香气。我相信在七（12）班全体成员的共同努力下。这朵优之花一定会绽放得更加灿烂。
班级管理作文8
班级的精细化管理，是一项长期细致的教育工作。任何一件事情都会有它与众不同的规律。熟练地掌握和运用方法与技巧, 会使班主任工作收到事半功倍的效果。班级管理中最重要的一项工作是与学生的沟通。而勤于沟通既是一门学问,又是一门艺术,更需要做到耐心、周到、妥帖、细致。
第一，“勤”倾听。
沟通是双向的。我们并不是单纯地向别人灌输自己的思想,我们还应该学会积极的倾听。我班一学生上课的时候喜欢吮吸大拇指，我很纳闷：这么可爱的一个女孩，要是吮吸拇指成为一种习惯，那岂不是很不文雅？同学们会怎么想？于是，我把她叫到办公室，问她：“为什么会在上课时候吮吸大拇指？”在谈话中，我始终认真地倾听，加入一些简短的语言,如“对的”“是这样”“你说得对”等。经过了解，原来是因为她妈妈爱打牌，她在一旁无事可做，就喜欢吮吸大拇指，久而久之，形成了一种依赖和习惯。之后，我教给她一些方法控制自己的'“吮吸习惯”，情况就慢慢有了好转。
第二，“勤”观察。
观察力是班主任必须具备的一种能力。班集体是由学生组成的，每个学生都有他自己独特的性格、智慧、行为特征。教师应及时了解每个学生的心理状态、家庭状况、人际关系等，有助于及时帮助学生克服各种困难，解决各种困惑。例如，一个平时上课很专注的学生叫黄子兰，有段时间突然变得萎靡不振,上课走神。后来我了解到，原来她最近喜欢晚上看网络言情小说，睡觉太晚。通过谈心，我告诉她要合理安排休息时间和选择读书内容，没过多久，她又恢复了以前的学习状态。
第三，“勤”谈话。
谈话是班主任对学生实施教育的一种最基本的方法,也是班主任必备的基本功。谈话是一种双向活动,它不仅需要真诚和信赖,而且需要技巧和机智。一要有充足的准备,要明确谈话的内容、方式、目的；二要拉近距离,做学生的贴心人。上课的时候，因为一名女生没有认真听讲而遭到我的批评，她有点垂头丧气。后来，我把她请进办公室，边劝慰边对她说：“你看过《西游记》吗？那你认为孙悟空在里面本领怎么样？她说：“孙悟空本领最大，他会七十二变！”“为什么唐僧给他一个人念紧箍咒？因为越是他得意的弟子，他就越希望对方变得优秀！这就是老师为什么批评你的原因。”孩子似懂非懂地点了下头。从此以后，她就真的变了个人，有了一颗坦然的心，也不再抵触批评。
第四，“勤”处理突发事件。
教师要以一颗平常心去对待突发事件, 保持冷静平和的心态, 切忌以个人喜恶来影响处理的方式和结果。
有一次，班上图书角的书有几本不见了，图书管理员恼羞成怒地对一个女生说：“是你，一定是你！因为去年你在班上偷了钱。”看到女孩子满脸的委屈，我知道她一定是伤心了。我在一旁说：“我不相信是她，肯定是一次误会，相信过不了多久，书会自己悄悄地回来，躺在书架里。如果书没有回来，那说不定就是老师拿了，你们相信是老师吗？”令人高兴的是，第二天，图书角的书真的乖乖地回来了！不管是谁偷拿了这本书，已经没那么重要，重要的是，书“完璧归赵”了。我们不要把突发事件看作坏事,要把它看做一个成长的契机,让当事人和全班同学在问题的处理中有所收获，思想和认识得到升华。
班级管理作文9
当了十几年班主任，我体会最深的就一个字累。事情很多，有时候很心烦。还记得第一次处理学生打架事件，第一次听到学生轰炸机般的告状，第一次做福尔摩斯调查班中的失窃事件，第一次躲在家里看vcd为本班艺术节上的舞蹈编舞现在我还能清楚地感受到遇到这些事情时心情的紧张和解决事情后有如抗战胜利般的喜悦。于是我就这样累着而又快乐着。难道班级管理就没有一些省心的路子吗？
这节课是新学期的第一节班队活动，照例要选出我的得力助手班干部。
我拿着这本已经写好了班委职务项目的崭新的班主任工作记录，笑容可掬的走进教室，先来一个别开生面的演讲，让学生了解我，鼓励同学们积极参与班级管理。同学们都听得津津有味，有的还点头微笑。看着同学们的神情，我心里暗自高兴：看来我的演讲起作用了。于是顺理成章地进入主要环节推选或自荐班干部。
我把班干部职务名称写在黑板上，让同学们仔细考虑：谁能胜任这些职务，可以推选别人，也可以毛遂自荐。我满以为同学们会积极地提名或自告奋勇地担当，哪知一连问了好几次都没有同学吭声。我心里一咯噔：怎么啦，刚才不都是跃跃欲试的样子吗？现在怎么都成了缩头乌龟了。没办法，又来一次鼓励动员工作。终于，两三分钟后，有同学陆续举手了：
我推选付江当班长。
我推选伍习芳当文娱委员。
我推选周兴萍当数学学习委员
我在黑板上相应的班委职务空白处写上他们的姓名，然后问：大家同意吗？
同意！同学们响亮地回答。
正当我要把选举结果记录在班主任工作记录簿上时，付江举手了：老师，我不当班长。我疑惑的问：为什么？我以前在四1班当班长时，有同学违反纪律，我去管他，他们就说我得意，装正经。我
老师，我也不当文娱委员。伍习芳呐呐地说，我以前当文娱委员，起歌时有许多同学不唱，有的同学乱唱，背地里说我一个鸭嗓子，还当文娱委员呢。
老师，我也不当。
这下真可谓山穷水复疑无路：人家不愿当班干部，有他们的理由，他们吃尽了当班干部的苦头；强迫他们当也不好，今后出现他们说的这些情况又该怎么办，对班级管理不利呀。我只好同意他们的.要求。
下课铃响了，可任务没完成，我无奈地回到办公室，冷静地思索着
我一直承担班主任工作，前两年，我所任班级被连续评为县级文明班级，靠的就是学生自主管理，难道现在要让他们笑话不成？又回转来想，出现今天这样的局面也在情理之中。我们学校实行四二分段，现在的五年级四个班是由原来的四年级三个班和各村校的学生重新搭配组成，我新接的这个五2班，村校转来的学生就有三十多个，他们在新的学习环境里胆子显得比较小，所以，像今天这样冷场的局面也就不足为奇。再说，原来在中心校就读的学生，当过班干部的也有他们的苦衷，要想解决他们说的这些问题，就得治本纠正班风，不趁新班级刚组成更待何时？
我苦苦地思索着。有这样几句话在耳边萦绕：老师在时，学生能做到，你就是一个称职的班主任；老师不在时，学生能做到，你就是一个优秀的班主任；老师在时，学生还不能做到，你就是一个不合格的班主任。我何尝不想做一名优秀的班主任？
嘿，有了！我轻轻一拍办公桌，脑子里闪过一丝念头：既然大家都不愿当班干部，我就让他们都是班干部。
我翻开班主任工作记录，撕掉原来的那一张，重新写上班长组、语文学习组、数学学习组、文娱组、体育组、劳动组、安全组，并把各班委组的职责明确于后。下午放学时，我布置这样一个任务：请同学们根据自己的兴趣特长和优点想好要参加哪个组，可以和同学、老师、家长商量，每个同学务必要参加一个班委组，当然也可以参加几个班委组，明天朝会课上我再统计。
第二天朝会课上，同学们都报名参加了各自的班委组。我把各组的同学分别集中在一起，让他们选出组长，第一周由组长执周，以后的执周轮次由组长安排，我将执周轮次表张贴在教室里，并将职责附后：执周班长除了施上下课口令，还要负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周周会课上总结上周情况；执周学习委员负责检查各组作业的完成情况，按时收发作业本，把同学们在学习上的困惑和意见及时反馈给老师；执周劳动委员负责每天派出清洁卫生值日小组，并督促他们按要求完成任务；执周体育委员负责每天两操的集合排队及纪律，文娱委员除了每天起歌，还要负责板报宣传；执周安全员负责校内外的安全巡查，发现不安全的因素立即制止并报告老师。这一周由我亲自督阵，目的在于教会他们如何完成执周任务，以后每周由组长教执周班委，我遥控指挥，只适当提醒，这样，我就可以偷懒了。
周会课上，我只翻开挂在黑板旁边的记录本就知晓上周情况，等执周班长小结完后，我再总结，重在鼓励表扬执周班委的执周情况和其他表现好的同学。对违纪的同学，我不当众批评，还是表扬其优点，提出希望，改正缺点。是不是这样都凑效呢？不是。还得因势利导进行个别谈心，让他换位思考：别人执周你调皮，你执周时别人不听话怎么办？这样还不放心，就把他的位置编在两个表现好的中间，让他受到监督帮助和潜移默化的影响。如果他的表现有所好转，连同帮助他的同学一起奖励。这样，我的精力就放在极少数同学的身上，轻松多了。
一个家长对我说：我家的小孩原来不爱学习，从不做家务，自从你给了个官他当，可大变样了：每天坚持早读，放学回到家不要我催他做作业，还扫地洗碗什么的。还是老师有办法啊！我心里暗自高兴：看来班主任得多想一些点子去抓住学生向善的一面啊！
一连四周，我们班都获得了流动红旗，可这周没得到。执周班长小结时说：我对不起大家，没有完成好老师和同学们交给我的执周任务许多同学都叫起来：就得怪李元元。执周老师来检查时就是他的课桌下有纸屑。李元元满脸通红，用书挡住脑袋。我看在眼里，喜在心头：虽然没得到流动红旗，可我发现了同学们进步的一面班风正了，集体荣誉感增强了。我和颜悦色地说：常胜将军也终有一败。一次没得到没关系，以后注意不就行了？再说，这次没获得流动红旗，责任也不全在李元元身上，不管在什么地方，发现了垃圾主动清扫一下不就得了？同学们再没说什么，而李元元却流泪了。
早上，我在办公室批改作业，广播里传出响亮的声音：某某班的班主任老师来得相当早，还亲自带领学生做扫除。我听后心里嘀咕：难道班主任都得事必躬亲吗？哪岂不是太累？每天我没管扫除，可每周集体周会上执周老师就说我们班的扫除彻底，保持好，课桌摆放整齐。
看到我们班得那么多次流动红旗，同事们开玩笑说：成天就看到你在玩，可学生就是听你的招呼，看来你的歪点子真不少啊！
作为班主任，我始终想着两句话：假如我是孩子,假如是我的孩子。正是这样的情感，使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。也正是这样的情感，使我在教育这块沃土上逐渐走向成熟，将自己的青春奉献得无怨无悔！
班级管理作文10
十月，一个丰收的季节；十月，一个收获的季节。告别金秋十月，我们迎来了崭新的十一月，回想十月，我们争优了吗？
岗位负责优
在这个十月里，“老万”推行了一个“新政策”，那就是本班一大亮点“岗位责任制”。“老万”为了想出这些岗位，可是费了不少心思呢！现在，班上的每一位同学都有自己的岗位，每一件事都有人做。为了更好的落实新政策，“老万”还启动了加分制，就是岗位上越负责的人，加分越多。现在，班上的气氛和原来大不相同，每个同学都抢着为班级做事，坏了的拖把有人修，地上的垃圾有人捡，每个人都像上了皮带的发动机，随时准备待命。
班级绿化优
除了“岗位责任制”，“老万”还告诉我们，让我们拿一些盆景来美化教室。得到了大家的积极响应。第二天，盆景就摆在我们教室外的走廊上，教室里。每每走到教室门口，都给人一种绿意盎然的`感觉。现在，看书累了，看看那些盆景，变觉得精神焕发：眼睛疲劳时，看看那些小花小草，顿时清醒了很多：不开心时，在看看那些小树绿植，心中的忧愁便烟消云散。
积极发言优
十月里，我们最大的变化就是上课发言积极了很多。以前，上课时的气氛总是死气沉沉，没有一点生气，一不小心就会有人打盹儿。但是自从任课老师一致说，回答问题积极时，也会加分后，上课只要老师问题一提出来，总会看到同学们那高举的双手和自信的目光，总会听到同学们那洪亮而坚定的声音，总会感受到浓浓的学习氛围。
美丽的十月已过，十一月已经到来，我们喊着口号“做更优自己，创更优班级”，向着优不断奋进，加油，加油，再加油！
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