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《育友善之花建和谐校园》读后感
品味完一本名著后，从中我们可以吸收新的思想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《育友善之花建和谐校园》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《育友善之花建和谐校园》读后感1
青春少年时代，这个多么鲜活而又富有意义的词啊！少年时代犹如一朵表面生命鲜活，活力满满；实则内心单纯，如果，这朵花能够明白并且做到人生和青春最重要的东西，它就能拥有世间最美好的，最纯净最高贵的品质。那么，问题来了，很多人此时心里在想：“最重要的东西是什么呢？”别急，先静下心来听一听我讲的故事，也许你会知道答案。
在大山中，在一个朴素平凡的村子里，有一个特殊的花店，为什么说它特殊呢？没错，表面上看，木刻的.天蓝色牌子，高贵而不失优雅。走进去，一阵清新的花味扑鼻而来，只是随便闻一闻，便让人陶醉不已，深陷其中，无法自拔 。一束又一束五彩缤纷，各式各样的鲜花映入眼帘。店中间，在水晶玻璃柜台里，有一束与其它花完全不一样的花，哦,不!应该说是艺术品。与其它花相比，这束粉玫瑰犹如婴儿的唇色，嫩的掐的出水来，娇翠欲滴；只有一个简单的蝴蝶结紧紧绑住，颜色与花相衬，也是粉色的。蝴蝶结上有一张天蓝迷你卡片，上面写着：非卖品，赠送品。咦？好奇怪啊!既然不卖，又为什么要送给别人呢？我带着疑问走过水晶玻璃迷宫，五彩靓丽的紫水晶灯很容易让人迷失方向。绕过迷宫，我来到了后院，一个个老太龙钟的花匠正在给花浇水。我并未打扰他们，只是默默地在旁边看着，看着这感人心脾的场面。我又按原路返回，拿走那束花，留下一张字条，上面写着：赠送给那些辛勤的劳动者，也送给那些懂得辛勤的人。我走出店门，仰望天空，此时的天空比原来的还要美丽，原来它们也懂得这些啊！
在一条繁华街道上，各式各样，各种风格的店陈列在眼前，使路过的行人眼花缭乱，七嘴八舌商量着去哪家店。最终，人们的目光停留在了一家简陋矮小的店内，店里摆放着日用品，一个竹篮吸引着人们的眼球，篮内放着人们买日用品丢进去的钱。我随手拿了一个小饰品，把两张一元放进篮内后，就匆匆离开了。夜晚，整个城市被霓虹包裹了，十分绚烂，我又路过了那家店。一位自称店主的阿姨在数着竹篮里的钱，我拦住她问：“您为什么不用数货卖了多少呢？”她回答我说：“不用，这店开了很久，卖出去的东西和收回来的钱永远一分没少，我们从来都不担心。”我非常感动，这是一份怎样的信任才能造就这样的力量啊！
故事到头了，答案也渐渐浮现在眼前，那就是人本身身上的美好品质，一个人，就算她在怎么富有，没有一颗真心，没有一颗善心，她其实就是一无所有；相反，一个人，就算再穷，只要她有一颗真善美的心，那么，她就是全世界最富有的人！
《育友善之花建和谐校园》读后感2
最近，我读了一本名为《育友善之花 建和谐校园》的书。我读了之后，对第三章：兄弟姐妹在“留守”有了很多的感想。
有这样一个群体：父母为了生计外出打工，靠劳动获取家庭收入……可他们，本该是父母掌上明珠的孩子，却有 一个共同的名字——留守儿童。他们的'父母常年不在家，由爷爷奶奶照顾，甚至无人照顾他们，却学会了用自己的双肩早早地担起家庭的重担，成为了“挑重担，盼亲归”的一代儿童。
有这样一个孩子，名字叫亚楠。亚楠出生于一个偏僻的农家，刚出生时母亲就去世了，爷爷也因病瘫痪在床。亚楠6岁时被送到离家六里远的一所寄宿制留守儿童学校学习。由于家庭的原因，亚楠从小就学会了节约和自理，从不乱花一分钱，他会帮奶奶做家务，样样都行，有时候还帮奶奶捶背。
在学校，亚楠是个好学生。课堂上认真听讲，下课后细心完成作业，期末考试竟然考了双百分，并在二年级时当上了班干部，承担起了帮助班级个别后进同学补课的义务，他从不张扬，与同龄孩子相比，显得更成熟。
一分耕耘，一分收获。在亚楠的不懈努力下，他连续几年获得校“三好学生”以及“优秀学生干部”称号，每次考 试总是班级第一名。由于亚楠事迹突出，被学校推荐参加“全国十大自强奋进儿童”评选活动并顺利入围，并出席了 在北京召开的颁奖盛典，还跟“大衣哥”朱之文等很多明星见了面呢！
小亚楠不过是留守儿童中的一个代表，像他这样的学生还有很多很多。 其实留守儿童缺少的，不过是一份亲情和关爱，所以，我们应该多站在他们的角度考虑，做他们的朋友。只有这样，他们才会感受到来自于四面八方每个人的温暖。
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