关于校园里的真善美作文（通用13篇）

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关于校园里的真善美作文（通用13篇）

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于校园里的真善美作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于校园里的真善美作文（通用13篇）

　　校园里的真善美作文 1

　　我们是一群活泼的青少年，正处于养成良好习惯的重要阶段。我们要睁大双眼，细心寻找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必说惊天动地的事，也不必说颇负盛誉的事，更不必说屡受表彰的事，而是说我们身边，校园里的真，善，美。

　　真的含义是——诚信。

　　本班的一位同学，在校园来去的途中，无意间拾得了400元，当时周围并无他人，她大可私吞了这笔“巨款”。但是她没有，她的第一反应就是——交给老师。不经过大脑思考，迅速做出的选择，表明她轻松战胜了心中火一样的欲望，或是连火苗都没冒起来的私心。这不是一种诚信，不能称为“真”吗？

　　善的含义是——友善。

　　我曾有一次忘记带课本，唯一的办法就是想向其他班的同学借。其他同学有的向熟人借，很快就借到了；有的通过朋友借的，过一会也能借到，可我找谁呢？这时一位与我素不相识的.同学向我递来了援助的书，我万分感激，虽然我们并不相识。“路见不平拔刀相助”不就这样的吗，这不能称为“善”吗？

　　美的含义是——文明。

　　校园外有个小卖部，我的同学总爱去买烤肠。不同的是，每次给了钱之后，她都会补充一句“谢谢阿姨！”，阿姨也回之一笑，记住了她。此后她一去小卖部，阿姨都是笑脸相迎，让她好是尴尬。这种文明是我们学生必须遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基础。她那短短的四字，称不上“美”吗？

　　以上的答案均是肯定的！少年，一个养成良好行为作风的好时段，守真，行善，表美，让校园散发真善美的芳香，发出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！让中华传统美德——真、善、美，与我们一路相伴！

　　校园里的真善美作文 2

　　真善美，即真心、善良、心灵美，拥有“真善美”，你就拥有了整个世界，它可以净化你的心灵，纯洁你的灵魂。

　　拥有“真”你就拥有了“善”，又有“善”你就会拥有“美”。像“雷锋、李素丽这都是我们学习的榜样。

　　当然，这也曾发生在我们班······

　　宦庆茹，我们班的`一个女生，她平时大大咧咧，是个典型的无厘头，但她却做了一件令我们另眼相看的事情。

　　我们班有一个男生叫桑国强，他家庭有些困难，但学习很好。由于他家庭贫困，没有钱买鞋。每个星期甚至连续几个星期都穿同一双鞋，每天也穿着脏脏的校服...

　　就这样，引起了宦庆茹的关注，她便开始组织全班同学为桑国强同学捐钱买鞋，每位同学捐的钱也不多，有的两块、三块、五块都有，就这样，进行了几天的“爱心鞋捐款”活动圆满结束，一共征集了八十多元，放学后，宦庆茹拿着钱给桑国强同学买了一双运动鞋，他穿上后，激动地说不出话，只是说了一句又一句的“谢谢”，这一句“谢谢”包含了他对我们无比的感激。

　　真善美的表现还远远不止这些，在路边见到有人摔倒，伸出手拉一把，这些都是真善美的变现。

　　让我们都拥有真善美的心灵，帮助他人，不亦乐乎?

　　校园里的真善美作文 3

　　儿时，妈妈老拿着一本书在我耳边念叨着，我听得晕晕乎乎，根本不知妈妈在讲些什么。听着听着，我长大了。迈入了学校这神圣的殿堂。入学的那一天，我便把妈妈说的那些深奥的东西讲给了老师。老师总是摸着我的头，笑而不语。我抬着头，看着老师，心里又是疑惑，又是失望。

　　学校果然是孩子们的第二个家庭。我很快就融入到了这个环境中，一直以来，我不仅学习成绩不错，而且也交到了不少的朋友。不知不觉，我已经是六年级的学生了，虽学问已经积攒了不少，但再回过头来看看，儿时的那些疑问依然没有解开，

　　最近，我们班又转来了一个学生。他是从乡下来的，年纪和我们都差不多，年级也一样，但学习的内容和我们城里的并不一样。老师上课时，他就坐在座位上看着。看似已经听懂了老师的一言一语，其实，他的头脑里是一片空白。我们都知道，他并不是不想听，而是没有以前的学习基础，现在光上课他肯定跟不上。面对老师课下布置的作业，他很是苦恼。可是不写又怎么行？无奈，他就只能胡写一下，交上去，老师看了，并不是认为他不会写，而是认为他敷衍了事。这样，他不仅要被老师说一顿，还要重新做一遍。每次考试，最多也只能考个四、五十分。让他去上辅导班，家里穷，没钱，父母好不容易凑齐了学费，哪有钱去给他上辅导班？看在眼里，急在心里的我突然想到了一个好办法：召集一些学习成绩好的同学一起帮辅导功课。从此以后，我们每天都轮流到他家帮他辅导功课。渐渐地。日子久了。他的成绩好了许多，老师对他的态度也有了好转。他笑了，不知怎的，我，也跟着笑了。

　　想着想着，我不禁感觉这一幕在哪儿见过，可怎么也想不起来。

　　在我值日的'那一天，当我一个人扫完地的时候，天已经黑了。我收拾好书包，刚走出教学楼，目光却被一个黑影吸引住了。我十分好奇，心想：这么晚了谁还在那？我走近一看，原来是一个清洁工阿姨正在打扫着学校里的垃圾，我环顾了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一样伫立在那，旁边还有许多零落的垃圾，随风飘着。我向前凑了凑，问道：“阿姨，今天要把这里的垃圾全部清理完吗？”“是啊！”她的声音听上去有些沙哑。“什么？”我大吃一惊。还有这么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛！为了让阿姨减轻负担，我便弯下腰来，帮着阿姨一起打扫卫生。时间一分一秒的过去了。终于——“啊，捡完了！”我伸了个懒腰。阿姨回过头看了看打了哈欠的我，心疼的说：“孩子，累坏了吧！”我笑了笑，摆着手说：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的头：“你可真是一个真善美的好孩子啊！”

　　真善美！那一刻，我明白了许多。真善美，不就是妈妈小时候的悉心教导？不就是小时候老师的笑而不语？是的！这正是我小学六年苦苦寻求的那个答案！

　　所以，做个真善美的好孩子吧！

　　校园里的真善美作文 4

　　真，是真诚待人；善，是善良之举；美，是心灵之美。在我们的校园里，处处都有真善美的身影。

　　走进校园，首先映入眼帘的是那整洁的操场和庄严的教学楼。在这里，老师们真诚地传授知识，同学们认真地学习。课堂上，老师用生动的语言和丰富的知识，引导我们探索未知的世界；课后，老师耐心地为我们解答疑惑，关心我们的成长。老师们的真诚付出，让我们感受到了知识的力量和人性的温暖。

　　校园里的同学们也充满了真诚。在学习中，我们互相帮助，共同进步。当有同学遇到难题时，大家会主动伸出援手，一起探讨解决方法。在生活中，我们互相关心，彼此照顾。如果有同学身体不适，大家会嘘寒问暖，帮忙送医送药。这种真诚的友谊，让我们的校园生活充满了阳光。

　　善，在校园里也随处可见。记得有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。这时，一位陌生的同学跑过来，关切地问我：“你没事吧？我送你去医务室吧。”说完，他小心翼翼地扶着我向医务室走去。在医务室里，医生为我处理了伤口，那位同学一直陪在我身边，直到我感觉好一些才离开。这件小事让我感受到了校园里的善良之举，也让我明白了善良的力量是无穷的。

　　美，不仅仅是外表的美丽，更是心灵的.美丽。在我们的校园里，有许多心灵美的同学。他们热爱劳动，主动打扫教室和校园卫生；他们爱护环境，从不乱扔垃圾；他们尊敬师长，团结同学，乐于助人。他们用自己的行动诠释了心灵之美，为校园增添了一道亮丽的风景线。

　　校园里的真善美，就像一朵朵盛开的鲜花，散发着迷人的芬芳。让我们用心去感受，用行动去传递，让真善美的花朵在校园里绽放得更加灿烂。

　　校园里的真善美作文 5

　　校园，是我们成长的摇篮，也是真善美的汇聚之地。在这里，我们不仅学到了知识，还收获了真诚、善良和美丽。

　　真诚，是校园里最珍贵的品质。老师对学生真诚，用爱心和耐心教导我们；学生对老师真诚，尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极回答问题。同学之间也充满了真诚，我们坦诚相待，不虚伪，不做作。当我们遇到困难时，同学们会真诚地伸出援手，给予我们帮助和支持。这种真诚的氛围，让我们的校园生活充满了温暖。

　　善良，是校园里最美的风景。在校园里，我们经常可以看到善良的举动。有的同学主动帮助老人过马路；有的同学为贫困地区的'孩子捐款捐物；有的同学在图书馆里轻声细语，不打扰他人。这些善良的行为，虽然看似微不足道，但却传递着爱和温暖，让我们的校园变得更加美好。

　　美丽，不仅仅是外表的漂亮，更是心灵的纯洁。在校园里，有许多心灵美丽的人。他们热爱生活，积极向上；他们关心他人，乐于助人；他们勇于担当，敢于奉献。他们用自己的行动诠释了美丽的内涵，让我们感受到了人性的光辉。

　　校园里的真善美，就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们前行的道路。让我们珍惜这美好的校园时光，用真诚、善良和美丽去书写属于我们的青春篇章。让真善美的花朵在校园里永远绽放，让我们的校园成为一个充满爱和温暖的地方。

　　校园里的真善美作文 6

　　真，是真诚待人；善，是善良之举；美，是美丽心灵。校园，是我们成长的摇篮，在这里，处处充满着真善美。

　　走进校园，那朗朗的读书声，那文明的举止，无不让人感受到真善美的存在。课堂上，老师认真地传授知识，同学们专注地听讲，这是对知识的真诚追求；课后，同学们互相帮助，共同解决难题，这是真诚的友谊。在校园里，我们用真诚的心去对待每一个人，每一件事。

　　校园里的善，更是随处可见。记得有一次，我在操场上不小心摔倒了，疼得站不起来。这时，一位同学跑过来，关切地问我：“你没事吧？”并小心翼翼地把我扶起来。还有一次，一个同学忘记带文具盒了，周围的同学纷纷拿出自己的文具借给她。这些小小的善举，如同一股股暖流，流淌在校园的每一个角落，温暖着我们的心灵。

　　而校园里的美，不仅仅是美丽的风景，更是同学们美好的心灵。每天清晨，当我们走进校园，看到整洁的操场、干净的教室，这是同学们辛勤劳动的成果，是一种勤劳之美。在校园活动中，同学们积极参与，发挥自己的特长，为班级争光，这是一种拼搏之美。还有那些拾金不昧的同学，他们用自己的'行动诠释着诚信之美。

　　校园里的真善美，就像阳光一样，照耀着我们成长的道路。让我们在这充满真善美的校园里，努力学习，不断进步，做一个真诚、善良、美丽的人。

　　校园里的真善美作文 7

　　校园，是一个充满活力与希望的地方，也是真善美的汇聚之地。

　　真，是校园生活的基石。在课堂上，同学们积极回答问题，勇于发表自己的见解，展现出对知识的真诚渴望。老师们认真备课，用心教学，用真诚的态度引领我们在知识的海洋中遨游。考试时，大家遵守纪律，诚信应考，以真实的成绩检验自己的学习成果。在校园里，真诚的交流、真实的表现，让我们的学习生活更加充实而有意义。

　　善，如春风拂面，温暖着每个人的心灵。当有同学遇到困难时，大家总会伸出援手，给予帮助。记得有一次，我在体育课上不小心扭伤了脚，同学们立刻围过来，有的帮我拿书包，有的扶我去医务室，那一刻，我感受到了无尽的温暖。还有那些默默为校园环境付出的同学们，他们主动捡起地上的垃圾，爱护花草树木，用自己的行动传递着善良的力量。

　　美，在校园里处处绽放。清晨的第一缕阳光洒在校园里，那宁静而美丽的景色让人陶醉。操场上，同学们活力四射地奔跑着、嬉戏着，那充满朝气的'身影是一种美。教室里，同学们专心致志地学习，那认真的神情也是一种美。而在校园活动中，同学们精彩的表演、精美的作品，更是展现了艺术之美。

　　校园里的真善美，是我们成长道路上最宝贵的财富。它让我们学会了真诚待人、善良处世、发现美好。让我们珍惜这美好的校园时光，用真善美的品质去书写属于我们的精彩人生。

　　校园里的真善美作文 8

　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

　　清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“某某学校”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

　　走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

　　课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！

　　我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

　　我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的'冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

　　我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。

　　现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

　　校园里的真善美作文 9

　　真、善、美，多么美妙的字眼。在我们的校园中，它们如同一朵朵盛开的鲜花，散发着迷人的芬芳。

　　真，是真诚、真实。在校园里，我们能看到同学们之间真诚的交流与帮助。当有同学在学习上遇到困难时，其他同学会毫不犹豫地伸出援手，耐心地为他讲解难题。课堂上，同学们积极发言，勇敢地表达自己的真实想法，与老师共同探讨知识的奥秘。老师们也以真诚的态度对待每一位学生，关心他们的学习和生活，用真心去引导他们成长。这种真诚的氛围，让校园充满了温暖。

　　善，是善良、友善。校园中，处处都有善良的身影。看到地上有垃圾，同学们会主动捡起，放入垃圾桶；遇到受伤的小动物，会小心翼翼地将它送到安全的地方；当有同学不小心摔倒时，周围的同学会立刻上前将他扶起，并关心地询问是否受伤。在食堂里，同学们会文明用餐，不插队、不浪费食物。这些小小的善举，汇聚成了一股强大的力量，让校园变得更加美好。

　　美，是美丽、美好。校园里的美无处不在。春天，校园里的花朵竞相开放，五彩斑斓，为校园增添了一道亮丽的风景线；夏天，绿树成荫，为同学们带来了一片清凉；秋天，金黄的树叶飘落，宛如一幅美丽的画卷；冬天，银装素裹的校园，别有一番风味。除了自然之美，还有同学们的心灵之美。同学们之间团结友爱、互相尊重，积极参加各种活动，展现出青春的.活力与风采。老师们的敬业精神和无私奉献，也是一种美。他们用自己的智慧和汗水，培育着祖国的未来。

　　校园里的真、善、美，是我们成长的宝贵财富。它们让我们学会了真诚待人、善良处世、追求美好。在这个充满真、善、美的校园里，我们将不断努力，书写属于自己的精彩篇章。

　　校园里的真善美作文 10

　　真、善、美，多么美妙的字眼。在我们的校园中，它们如同一颗颗璀璨的明珠，散发着温暖而迷人的光芒。

　　校园里的“真”，是同学们对知识的真诚追求。清晨，教室里传来朗朗的读书声，那是同学们在为梦想而努力，认真地诵读每一个单词、每一篇文章。课堂上，大家积极思考，踊跃发言，与老师互动交流，只为探寻真理的.奥秘。考试时，同学们坚守诚信，用自己的真实水平展现学习成果，绝不弄虚作假。这种对知识的真诚，让我们在成长的道路上不断进步。

　　校园里的“善”，体现在同学们之间的互帮互助。记得有一次，我在体育课上不小心扭伤了脚，疼痛难忍。几位同学立刻围过来，有的扶我坐下，有的跑去报告老师，还有的拿来冰块帮我冷敷。在他们的帮助下，我的疼痛得到了缓解。在学习上，同学们也会互相帮助，分享学习方法和经验，共同进步。这种善良的举动，让校园充满了温暖。

　　校园里的“美”，不仅仅是美丽的校园环境，更是同学们的心灵之美。春天，校园里的花朵竞相开放，五彩斑斓，为校园增添了一道亮丽的风景线。而同学们弯腰捡起地上的垃圾、爱护花草树木的行为，更是一种心灵之美。在校园活动中，同学们充分发挥自己的特长，唱歌、跳舞、绘画、书法……他们用自己的才华和热情，展现出青春的活力和风采。

　　校园里的真善美，是我们成长的宝贵财富。它让我们学会了真诚待人、善良处世、发现美好。在这个充满真善美的校园里，我们将怀揣着梦想，努力拼搏，书写属于我们的精彩人生。

　　校园里的真善美作文 11

　　当清晨的第一缕阳光洒在校园，宁静的校园便开始焕发出勃勃生机。在这里，真、善、美如同三朵娇艳的花朵，绽放着迷人的光彩。

　　真，是校园里最坚实的基石。老师们认真备课，用心传授知识，用真理启迪我们的智慧。他们对教学的严谨态度，让我们感受到了知识的力量。同学们在学习中刻苦钻研，勇于探索，不满足于表面的理解，而是深入挖掘知识的内涵。在实验课上，大家一丝不苟地操作，记录真实的数据，追求科学的真理。这种对真实的追求，让我们在知识的海洋中不断前行。

　　善，是校园里最温暖的阳光。在校园的角落里，总能看到同学们关爱他人的身影。当有同学遇到困难时，大家会毫不犹豫地伸出援手，给予帮助和鼓励。有一次，一位同学因为生病耽误了课程，同学们主动为他补课，帮他赶上了学习进度。在食堂里，大家文明用餐，互相谦让，营造了和谐的氛围。这种善良的行为，如同一股暖流，流淌在每个人的心中。

　　美，是校园里最绚丽的色彩。校园里的建筑错落有致，绿树成荫，花草鲜美。漫步在校园中，仿佛置身于一幅美丽的画卷。而同学们的心灵之美更是让人感动。在文艺表演中，大家用优美的歌声、动人的舞蹈、精彩的表演，展现出艺术的魅力。在志愿服务活动中，同学们积极参与，奉献爱心，为社会传递正能量。这种美，不仅让我们的.校园更加美丽，也让我们的心灵得到了升华。

　　校园中的真善美，是我们青春岁月中最珍贵的回忆。它激励着我们不断追求进步，用真诚、善良和美丽去书写人生的华章。让我们在这充满真善美的校园里，绽放出最绚烂的光彩。

　　校园里的真善美作文 12

　　真、善、美，多么美好的字眼。在我们的校园中，它们如同一朵朵娇艳的花朵，绽放在每一个角落，散发着迷人的芬芳。

　　校园里的“真”，是同学们对知识的真诚追求。清晨，教室里传来琅琅的读书声，那是同学们在为梦想而拼搏。课堂上，大家积极思考，踊跃发言，与老师共同探讨问题的真谛。遇到难题时，同学们不耻下问，互相交流，共同进步。在实验室里，同学们认真操作，严谨求实，用自己的双手去探索科学的奥秘。这种对知识的真诚追求，让我们的校园充满了生机与活力。

　　校园里的“善”，是同学们之间的互帮互助。记得有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。这时，一位同学跑过来，关切地问我：“你没事吧？”然后，他扶我去了医务室，帮我处理伤口。在学习上，同学们也会互相帮助。当有同学遇到难题时，大家会主动为他讲解，直到他听懂为止。这种互帮互助的精神，让我们的校园充满了温暖。

　　校园里的`“美”，不仅仅是美丽的校园环境，更是同学们美好的心灵。校园里绿树成荫，花草繁茂，亭台楼阁错落有致。在这样优美的环境中学习，我们的心情格外舒畅。而同学们的心灵之美，则更加让人感动。有的同学主动捡起地上的垃圾，保持校园的整洁；有的同学关心爱护小动物，给它们喂食、喝水；还有的同学积极参加志愿者活动，为社会奉献自己的一份力量。这些美好的行为，展现了同学们高尚的品德和美好的心灵。

　　在校园里，真、善、美无处不在。它们是我们成长的动力，是我们前进的方向。让我们用真诚去追求知识，用善良去对待他人，用美好去装点世界，让我们的校园更加美丽，让我们的人生更加精彩。

　　校园里的真善美作文 13

　　校园，是我们成长的摇篮，也是真、善、美汇聚的地方。在这里，我们不仅学到了知识，还收获了许多宝贵的人生财富。

　　真，是校园里最坚实的基石。老师们用真诚的态度传授知识，他们认真备课，精心讲解，耐心解答同学们的问题。他们的言传身教，让我们懂得了做人要真诚，做事要认真。同学们之间也充满了真诚。我们坦诚相待，没有虚伪和欺骗。在考试中，大家遵守纪律，靠自己的'实力取得成绩，展现了真正的学习水平。这种真诚的氛围，让我们的校园更加和谐。

　　善，是校园里最温暖的阳光。当有同学遇到困难时，大家总会伸出援手。记得有一次，一位同学生病了，同学们纷纷去看望他，给他送去了温暖和祝福。在校园里，我们还经常看到一些志愿者活动。同学们利用课余时间，去敬老院看望老人，去孤儿院陪伴小朋友，用自己的行动传递着善良和爱心。这些善举，让我们的校园充满了爱。

　　美，是校园里最绚丽的色彩。校园的美，不仅仅在于它的自然风光，更在于同学们的青春活力和创造力。在运动会上，同学们奋力拼搏，展现出了顽强的毅力和不屈的精神。在文艺汇演中，同学们用优美的歌声、精彩的舞蹈和感人的话剧，表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。在社团活动中，同学们发挥自己的特长，创造出了许多精美的作品。这些美好的瞬间，让我们的校园更加多彩。

　　校园里的真、善、美，如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。让我们在这充满真、善、美的校园里，努力学习，不断进步，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

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