班级建设作文：争创双优

班级建设作文：争创双优

班级建设作文：争创双优1

　　“叮铃铃”，伴随着清脆的铃声响起，三周的时光已不知不觉中从手中溜走。从人声鼎沸的教室，到风平浪静的课堂；从互不相干的同学，到团结一心的朋友；从品性不好的`差生，到勤奋好学的优生。这一点点都是我们创下的优。

　　教室大变样

　　说起咱们的教室，那可真是三个字：净，洁，美。以前教室里经常闹声一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心烦意乱，地上的纸点纸片遍地都是，窗子上的灰尘轻轻一碰，手就成了一个“大黑饼”，真是惨不忍睹。咱班的张怡看到后，二话不说，承担了美化任务，还选出了美化小组，那天我们练完足球操回来后，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷砖，被擦得干干净净，地上一尘不染，教室外面的手工、折纸、星星、花、油画……更是分外美丽！我们的教室真优！

　　生本创辉煌

　　看完教室看小组，这个升本小组，可是万老师凭多年的经验所提出的，我们的小组叫“好学组”，它的意义是让我们好好学习，天天向上。后面的小组叫做“雄鹰组”，他们也许是要像雄鹰一样展翅飞翔吧。此外，小组里还有量化分哩！做作业，做事都可以加分，要问这量化分有什么用？这量化分可以给小组挑选位置，第一名当然是可以选到前有“保镖”，后有“护卫”的核心地段------第五组，小组内的组员可是为了这拼尽了一切办法来挣分呢。哪位同学受了伤,赶忙报告给老师;哪里不干净，赶快清理;哪位同学的影子没有挪到桌子下，马上躲到桌子下去。在不知不觉中养成了一个个好习惯。生本小组真优！

　　子豪改自新

　　看，教室里那个忙碌的身影是谁？那就是曾经赫赫有名的捣蛋大王------左子豪。以前他上课吊儿郎当，回答问题时声音像蚊子似的，下课了，却像一个鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上课走了神儿，老师明察秋毫的眼睛立刻锁定了他：“左子豪，这句话是什么意思？”“是……是。”“大声点儿！”老师有些生气，左子豪这次用十个蚊子般的声音回答“是……”但老师仍然听不见，“再说一遍！”他的声音又回到了原来那么小。老师怒了，下课后对他进行了一场思想教育，他也变老实了。从那以后，他在课堂上的声音也越来越大，扫地值日总是冲在前面，简直像换了一个人。左子豪的变化真优！

　　这就是我的双优班级，教室优，小组优，同学更优！

班级建设作文：争创双优2

　　争创双优我自豪(陈其莹)“做更优自己，创更优班级”这句口号，时常在我的耳边回响。一个月的时间转瞬即逝，我对我们七（12）班也有了更加深刻的认识：可亲可敬的老师，团结友爱的同学，妙趣横生的课堂，宽敞明亮的教室，一切都是那么的新鲜。接下来的总结，就当是我为大家介绍我们班里的新鲜人、新鲜事吧。

　　美化小组功夫深

　　最近呢，我们班发生了一件大事，有一个小组，她们的任务就是装扮我们的教室（主要是教室门外墙壁一代），迎接本周五七年级的第一次大规模检查。估计你们也猜到了，就是由本班四名心灵手巧的四位“千金”张怡、杨荆茵、刘鑫柠、任展宁组成的美化小组。我猜万老师也是在周四才得到的消息，在我们七八两节课练足球操的时候，就组织好了这四位，估计她们当时也被打了个“措手不及”，可是四人迅速调整好了状态，投入到了紧张的“工作”当中，等到我们回来的时候，教室已经发生了翻天覆地的变化。外边的装饰已经完成了七七八八了，虽然知道可能会装饰的十分漂亮，但还是给我们带来极大的视觉冲击。我们就像“刘姥姥进大观园”似的，左瞄瞄右看看，甚至有的同学还想用手去摸，不过被容易弄坏的理由给制止了。墙壁上贴着大家自己的作品，内容十分丰富：有精美的油画，栩栩如生的《猫和老鼠》，还有大家在周末费尽心思办的手抄报，以及我们班的小书法家写的钢笔字等等。墙上的装饰品也是数不胜数：有各种颜色的小爱心，有小巧可爱的五角星，还有戴着“尾巴”的蝴蝶结，给我们的教室增添了一份美丽。窗户上还有窗花，红色的，形状也各不相同，给教室增添了一份喜庆。不得不说，美化小组的“内功”岂是尔等平凡小辈能所比拟的？

　　良好习惯已养成

　　在班主任万老师的带领下，不少“不良分子”改邪归正，做到了“浪子回头”。我们班的班风也日益“纯正”了起来，大家也随之养成了不少良好的习惯，如：课间要小声说话如果要背书，尽量到走廊上去；离位时记得将椅子摆放在桌子下面;早自习收交完作业后立即拿起英语书开始放声朗读；午自习要保持教室的安静；地理课后要把地球仪摆放整齐等等。你们肯定会问如果不遵守规矩该咋办？俗话说“无以规矩不成方圆”，对于不遵守规矩这样的人，嘿嘿，我们“老万”有的方法是治你，首先点名警告批评，不过这都是走到你位子跟前，因为这毕竟不是小学了，大家都把脸面看的很重；其次呢“二话不说”直接扣分。也许你还会问这量化分有什么用？嘿，我告诉你，这分数用途可大了，首先就是选座位问题了，你的量化分数将决定你坐的.位置如何，比如说我们班的黄金宝座，这一定就是五号小组了，它位于教室正中间，有“左膀右臂”，前有将军，后有官兵，四面八方围成个圈，把它组护在中间，这享受的可是皇上的待遇。不用说量化分第一的小组肯定会“抢占先机”，将此宝地给占了去。因此每组的组员，一定会拼了命的争分，组长就更不用说了，每节课都要积极回答问题，作业默写最好满分，考试的分数更是你组上加分的关键。话不多说，等我们十一收假了就要进行第二次“看分调位”了，等有了结果我一定会跟你汇报。不得不说，万老师的妙点子还真是多，不过我也相信，凭借万老师的教学经验，这些好习惯一定是对我们终身受益的。

　　打扫卫生更积极

　　吸取了前几个星期卫生小组的教训，本周打扫卫生的周志文小组，组长周志文更注重于指挥，他们的分工十分明确：左子豪、刘梦瑶负责拖地，林思炎负责擦黑板，万冰冰负责擦瓷砖，毛凤翼负责扫地。因为本周我值周，所以基本上我是前五到达教室的，但是在我之前总有一两个打扫卫生的已经进了教室，将作业放到该放的地方，就开始打扫起来卫生。在有一天下午，我在门口碰到了万冰冰，我因为起晚了走的有点快，所以爬上坡的时候腿特别酸，于是我对她说我们走慢点吧，她回答道不行，我是值日生就必须最早到达教室，于是她在跟我说了一声之后就快速奔向教室。听到这句话，我思绪的海洋泛起阵阵波澜，是啊，卫生小组就是为大家服务，而他们真正的做到了，在下佩服佩服！

　　“做更优自己，创更优班级”，虽然这篇总结结束了，但我们七（12）班的故事却不会完结，在接下来的三年里，让我们一起携手为班级，为同学做出自己的贡献吧！

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