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小学预防学生沉迷网络教育工作总结(通用15篇)
时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的小学预防学生沉迷网络教育工作总结(通用15篇),希望对大家有所帮助。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇1
为切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全,xx小学开展了一系列预防学生沉迷网络教育工作。
一是加强领导,明确责任。成立以校长为组长、中层干部为成员的预防学生沉迷网络教育引导工作领导小组,加强领导部署,制定工作方案,明确责任分工,切实增强预防学生沉迷网络教育引导工作的科学性和实效性。
二是全面排查,掌握情况。及时掌握学生使用网络的基本情况,重点排查有无学生到网吧沉迷网络游戏等问题,分析原因,总结经验,提炼成果。
三是全员参与,加大宣传。动员全体师生人人参与预防学生沉迷网络教育之中,利用周一升旗、宣传橱窗、校园LED、主题班会、QQ及微信等形式向学生及其家长进行广泛宣传,引导家长及学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式。
四是家校联合,提高质量。学校印发教育部《致全国中小学生家长的'一封信》发放到每名学生家长手中,并做好回执回收保管,提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇2
近日,教育部办公厅印发紧急通知,要求各中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。同时还发出了《致全国中小学生家长的一封信》,要求各地传达到每一所学校、每一位家长。我校接到通知后,于5月7至5月11日开展了为期一周的“拒绝沉迷网络,做阳光好少年”的主题教育活动。活动总结如下:
一、学校根据实际,通过发放《给家长的一封信》,班级微信群和校训通等平台,请家长协同学校一起帮助学生正确认识互联网的作用,深刻认识网瘾的严重危害,引导学生文明上网、上文明网。
二、学校利用星期一晨会,领导作了“拒绝沉迷网络,做阳光好少年”为主题的国旗下讲话,政教处还要求各班主任召开一次主题班会,并出一期有关主题的黑板报。
三、学校要求每个班级以自己的`方式发出倡议,要求大家认真学法,自觉守法,树立科学上网意识,有节制上网,科学安排作息时间,不沉溺于游戏;树立健康上网意识,注重收集和吸收有益的知识和信息,不要浏览不健康的网页。 本次活动旨在认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇3
为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康和生命安全,xx小学开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作:
一是增强责任感紧迫感。学校充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,将教育引导工作摆在更加突出的位置,进一步增强责任意识,抓紧抓实抓好这项工作,保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
二是开展一次全面排查。学校迅速开展一次全面排查,了解掌握中小学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题。对发现的学生沉迷网络等问题,结合学生实际,及时给予教育和引导,恢复正常的'学习生活。
三是组织开展专题教育。及时向家长推送防范知识。通过课堂教学、主题班会、板报广播、等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
四是规范学校日常管理。学校及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,积极营造良好的班级氛围,组织学生开展丰富多彩的班级活动。
五是推动家长履行职责。学校提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》复印发放工作,传达到每一所学校、每一位家长,并做好回执回收保管。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇4
为贯彻落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,xx小学xx校区开展了“预防中小学生沉迷网络”主题教育系列活动,增强广大学生网络安全防范意识,保障学生身心健康发展。
一是大力宣传,强化疏导,引领绿色上网。青少年身心发育尚未成熟,而不良网络严重影响青少年身心健康。学校组织全体师生学习教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,及时将《致全国中小学生家长一封信》印制下发签字,面向家长和学生大力宣传并进行深入调查。通过开展拒绝沉迷网络的主题活动,“网络游戏的危害”的调查问卷和“未成年人网络文明宣教讲座”等,及时向家长和孩子宣传沉迷网络的危害,引导孩子正确合理使用手机、网络,以及做好预防中小学生沉迷网络教育工作。
二是强力监查,以身作则,落实监管责任。学校重视家校协作,加强家长教育和家庭预防,推动家长履行监护责任。通过家长学校或家长会宣讲防治沉迷游戏的.相关知识,及时帮助家长提高自身网络修养,关心关注孩子,引导孩子绿色上网。并且要求家长以身作则尽量减少上网时间,促进家长与学生的有效沟通与交流。学校定期进行沉迷网络学生排查,对网络成瘾的现象和孩子做到早发现、早预防和早控制,及时制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。学校与父母携手为孩子营造真实、健康的学习生活环境。
三是加强联动,齐抓共管,构筑教育防线。建立健全有关网络游戏的规章制度,严格检查校园网,规范校园网络管理,确保校园绿色网络建设。建立学校、家庭、社会三维空间,从政府部门、社会组织、学校和学生家长四个层面构建全员式、全时空、全方位的中小学生沉迷网络防治体系,加强监督指导,净化网络环境。学校还通过开展内容丰富、形式多样的社团活动和研学实践,充实学生的课余生活,以及鼓励家长带领孩子积极参与社会实践、牵手假日等活动,家校联动,形成家庭、社会、学校齐抓共管的长效机制,促进学生安全、健康成长。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇5
积极召开预防学生沉迷网络教育引导活动动员大会
一是利用国旗下的讲话时间,由校长发表讲话,抓紧抓实抓好这项工作,保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的,要及时给予教育和引导,恢复正常的学习生活。
三是下发《致全国中小学生家长的一封信》,传达到每一位学生、每一位家长,做好回执回收保管。
多措并举,积极进行了预防学生沉迷网络教育知识的宣传
充分利用校园板报、微信平台等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的.普及与宣传。通过积极宣传,取得了良好的教育效果。
积极开展预防学生沉迷网络教育主题班会活动
开展了以“预防中小学生沉迷网络”为主题的班会课。班会课上,班主任老师充分PPT和视频展示,并结合生活中现实的沉迷网络案例,向学生们生动、形象地讲述了沉迷网络的危害性、预防沉迷网络的方法等网络安全知识。活动中,班主任老师还与学生们进行了精彩的交流互动,孩子们纷纷表示会争做一位网络安全小卫士。
我校通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时,此举为学生们的身心健康提供了有力的保障。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇6
为使学生们切实增强自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高抵制沉迷网络的能力,近日,我县各中小学全方位开展预防学生沉迷网络教育活动。
一是明确目标任务。印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的`紧急通知》,制定系列措施,层层落实责任。
二是强化宣传引导。充分利用国旗下讲话、主题班会、校园广播站、微信平台、电子屏等多种方式对学生及家长进行预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。
三是上好网络安全课。各校法制副校长结合生活中现实的沉迷网络案例,向学生们生动、形象地讲述沉迷网络的危害性、预防沉迷网络的方法等网络安全知识。
四是开展家长专题教育。结合《致全国中小学生家长的一封信》向学生家长进行专题教育,引导教育家长多和孩子一起参加室外活动,如爬山、运动、读书、郊游等有益活动。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇7
为维护学生身心健康、保障学生生命安全,及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导,近期,我校为此开展了系列活动。
一是制订方案。
校长主持召开专项会议,专题研究并制订了《关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。同时迅速进行排查,全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况,对排查出来的学生沉迷网络等问题,及时给予教育和引导。
二是进行国旗下讲话。
在全体师生参加的学校集会上,政教处郑主任分析了成瘾网游、邪恶动漫、不良小说等严重影响中小学生学习进步和身心健康现象,教育引导同学们绿色上网、文明上网。
三是召开主题班会。
班会上,班主任老师认真调查了解学生上网的有关情况,深刻教育、引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
四是利用广播宣传。
大课间时段,校红领巾广播站向全体同学宣读预防沉迷网络《三字文》和《倡议书》。
五是发放《致家长的一封信》,请家长认真阅读并签字,切实形成家校共同预防学生沉迷网络的'坚实合力。
通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时,为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家庭,学校校携手,相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇8
高要区金利镇中心小学在过去的一年中坚持为贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》精神和县局通知要求,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为;做好预防学生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全;教育引导学生增强网络安全与道德意识,自觉抵制网上的不良行为和信息,争做网络信息时代有理想、有道德、有文化、有纪律的合格网民。
(一)学习上级文件精神
教育部教体课的通知文件,学校利用微信群通知、召开会议传达等方式,组织学习贯彻教育部、县教体局文件精神。
(二)制订切实工作方案
结合上级精神,制订了切实可行的`《高要区金利镇中心小学关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作实施方案》。同时迅速进行排查,全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况,对排查出来的学生沉迷网络等问题,及时给予教育和引导。
(三)开展国旗下讲话
在周一早上升旗仪式上,学校政教处主任邓耀文分析了成瘾网游、邪恶动漫、不良小说等严重影响中小学生学习进步和身心健康现象,教育引导同学们绿色上网、文明上网。
(四)利用校园广播宣传
课间,红领巾广播站利用校园广播系统,向同学们宣传预防沉迷网络倡议书。
(五)印发致家长一封信
学校组织印发《致全国中小学生家长的一封信》,安排学生领回去后,家长带领孩子共同学习并签字,回执单交学校存档。
(六)召开主题班会
通过召开主题班会,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。科学、健康的网络生活需要用自己的美德和文明共同创造。让我们从现在做起、从自我做起,拒绝沉迷,抵制不良,积极养成绿色、文明的网络生活方式!
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇9
近日,博山中学根据市区教育部门的工作部署,开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康和生命安全,现将活动总结如下:
1、统一思想认识,加强领导落实。按照通知要求我校对学生使用网络情况开展了一次全覆盖摸底排查,了解掌握中学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题,对发现的学生沉迷网络等问题,采取班主任谈话、家访等形式,及时给予学生正确的'教育和引导,恢复正常的学习生活,与家长沟通,形成教育合力。
2、以健康上网、绿色上网、科学用网为主题开展好专题教育活动。博山中学通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
3、学校向全校学生发出“文明上网”倡议书,各班制定班级《学生文明上网公约》,要求做到人人熟知、人人践行,自觉接受监督。制定预防学生沉迷网络工作制度,重点加强对留守儿童、外来务工学生的管理工作,保证他们能够正确的支配课余时间。
4、突出做好家校合作教育,重点宣传好学生沉迷网络的不利影响,认真做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放和回执回收工作,做到家长知晓率100%。通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式,提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇10
为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全,江庄镇高村小学认真开展了预防小学生沉迷网络宣传教育工作。现总结如下:
一、强化责任意识,严实工作作风。
我校召开全体教师大会,宣传贯彻上级印发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。会上,王庆友校长亲自安排布置教育引导工作,带领教职工学习上级相关文件,建立健全相关工作制度,在全体教职工心中牢固树立责任感和紧迫感,并就如何做好预防中小学生沉迷网络教育引导做了详细的工作部署。王庆友校长还讲到,沉迷于虚拟的网络世界已经成为广大中小学生的通病,极大地影响了学生的学习生活,危害了学生的身心健康,全体教职工一定要引起高度重视,积极做好教育引导及日常监管工作。
二、对校园周边认真摸排,发现问题及时整改;同时对沉迷网络游戏的学生也进行摸排,对这些学生进行教育引导。
各班班主任开展一次突击检查,检查是否有学生带手机,是否在上课期间用手机上网。将预防沉迷网络工作纳入班级管理工作,告知家长要切实履行监护职责,加强与孩子的沟通交流,掌握孩子境况。
三、开展专题活动,培养自觉意识。
学校通过电子显示屏、校园展板、国旗下讲话、召开主题班会、举办黑板报、观看视频等多种形式开展专题教育,引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为,积极参加有利身心健康的课外文体活动。特别是观看视频,使学生更加直观的认识到沉迷网络的巨大危害性,激发学生自觉抵制网络不良内容和正确使用网络的意识。
四、加强家校联系,共同引导教育。
向学生家长发放《致全国中小学生家长一封信》,共计400余份并收回回执单。让学生和家长知晓率达100%,要求每一位家长认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作,必须承担起对孩子的'监管职责,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷行为。学校希望广大家长做到“五要”,引导孩子合理安排上网时间,不浏览低俗、不健康网站,文明上网,确保孩子的身心健康。
此项工作的扎实开展,提高了全校师生的防范能力,增强了学生自觉抵制网络不良信息的安全意识,营造了安全、健康的学习氛围,确保学生的身心健康。大和小学将常抓不懈,继续推进做好此项工作,让孩子们在纯净、阳光的蓝天下健康成长。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇11
为了引导学生健康上网,文明上网,预防沉迷网络影响学习的情况发生。我校于20xx年6月6日积极开展了预防学生沉迷网络教育引导活动,达到了预期的实效。现总结如下:
一、学校高度重视,精心安排布置
我校接到《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件后,认真领会文件精神,于20xx年6月6日下午召开校务会专题研究这一工作。成立了预防学生沉迷网络教育引导工作领导小组;制订了切实可行的活动方案;对开展教育引导工作做了周密的安排,落实了人力、物力和财力,明确了职责,分配了任务。
二、积极开展多种形式的教育引导活动
(一)为了营造浓厚的舆论气氛,我校利用电子显示屏、板报、专栏、校园广播以及国旗下讲话等形式大力宣传沉迷网络的危害,倡导学生要合理安排上网时间,健康上网、文明上网,严以律己,做一名合格的新时代小学生。
(二)让预防沉迷网络教育引导活动走进课堂。为了使预防沉迷网络教育深入到每一个学生,我校各个班都上了一堂专题教育课。教育课上,老师们列举了很多典型案例,分析不健康上网带来的危害,告诫大家不要沉迷网络,针对如何科学上网、合理利用网络资源提出了指导性意见。
(三)学校积极动员各班班主任利用班队课时间开展预防中小学生沉迷网络教育活动,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
(四)学校下发了教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》,并全部收缴回执单妥善保管。利用此次机会引导家长朋友正确认识网络,一个不漏地提醒每位学生家长承担起对孩子的监管责任,帮助家长提升自身网络素养,掌握沉迷网路早期识别和干预的.知识,使他们能够在学生课余时间正确规范孩子的学习行为。
(五)此外,各班班主任还通过家访、电访、微信群等家校联系方式,与家长取得联系,进行班级学生的全面排查,实时了解学生在课余时间使用手机或网络情况,并做好记录,进一步将工作细化到实处,扎实开展教育工作。
(六)学校少先队大队还利用团队活动机会进行绿色文明上网的宣传,宣传网络的积极作用和负面作用。让学生杜绝网络成隐现象,保障我校学生在良好的网络氛围中健康快乐成长。
总之,我校预防中小学生沉迷网络教育引导工作,领导重视,安排周密,教育引导形式多样,取得了预期效果。在全校形成了健康上网,文明上网的良好氛围。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇12
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全,横山小学开展了预防学生沉迷网络系列教育活动。
5月21日下午,横山小学在二楼会议室召开紧急会议,制定系列措施,进行教育引导工作。会议上,王校长提出:
一、迅速排查,发现问题,及时采取措施进行整治;
二、强化日常监管,采取系列措施抓好此项工作,保证学生在健康的网络环境下成长;
三、集中开展专题教育活动,通过观看预防网络沉迷宣传片,引导学生正确认识、合理使用网络,了解沉迷网络的危害,自觉抵制网络不良信息和不法行为;
四、开展主题班会,班主任老师组织学生开展专题教育。
五、推动家长履行监护职责。通过下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求传达到每一位家长,认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。并做好回执回收保管。要求家长必须承担起对孩子的监管职责,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为,家长要与孩子多沟通,做好孩子的心理工作。
六、通过专题讲座的形式召开学生会,传达预防网络沉迷的重要性,向学生阐述沉迷网络的.危害,以实例告诫学生,让学生健康地使用网络。
此次活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时,为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家校携手,相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇13
为落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防小学生沉迷网络引导工作,近期博雅小学开展了预防学生沉迷网络教育活动。
2020年5月11日,学校召开紧急会议,制定系列措施,进行教育引导工作。会议上,校长姚小龙要求:一是迅速排查,发现问题,及时采取措施进行整治;二是强化日常监管,采取系列措施抓好此项工作,保证学生在健康的网络环境下成长;三是集中开展专题教育活动,通过不同形式的活动,引导学生正确认识、合理使用网络,了解沉迷网络的危害,自觉抵制网络不良信息和不法行为;四是制定预防学生沉迷网络工作制度,加强校园网络管理,建设绿色校园网络;五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责,帮助家长提高网络素养,并下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求传达到每一位学生、每一位家长,认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。大队部做好回执回收保管,要求家长必须承担起对孩子的监管职责,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为,家长要与孩子多沟通,做好孩子的心理工作。
同时学校多措并举,积极进行预防学生沉迷网络教育知识的宣传。利用国旗下讲话、微信平台等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的`普及与宣传。通过积极宣传,取得了良好的教育效果。同时,开展主题班会,班主任老师组织学生开展专题教育。班会上,班主任老师利用课件展示,用一个个鲜活的例子,警示沉迷网络的危害性,并通过漫画视频等形式,阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼,远离亲情,远离友情,最后不能自拨,甚至出现人身伤亡、违法犯罪等事件。利用家长会向家长进行专题教育,教育家长多和孩子一起参加室外活动,爬山、运动、读书、郊游等有益活动,避免枯燥;多与同伴玩要,增进友谊。
通过多举措开展防学生沉迷网络教育活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时,为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家校携手,相信孩子们定会拥有判断是非、善恶的科学、理性的辨证思维,遵守网络规则,在纯净的蓝天下健康成长!
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇14
为增强学生、家长的网络安全意识,xx小学四到位提升预防学生沉迷网络教育工作,有效维护学生身心健康。
一是思想认识到位。向家长发放教育部《致全国中小学生家长一封信》,让家长了解预防沉迷网络的知识和方式,提高学生对网络毒害信息、不良网络游戏等危害性的认识。了解沉迷网络使学生行为失范、价值观混乱,影响学生的学习进步和身心健康,甚至出现人身伤亡、违法犯罪等。
二是开展沉迷网络教育到位。学校定期播放预防小学生沉迷网络提醒,向家长推送防范知识。通过课堂教学、国旗下讲话、主题班会、板报广播、案例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。发放预防学生沉迷网络手册,制作警示标语。
三是制度落实到位。学校制定预防学生沉迷网络工作制度,加强对校园网内容管理,建设校园绿色网络。明确教师育人责任,将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,实行无缝隙管理。将预防学生网络沉迷工作作为评价教师教育工作和学校管理工作成效的重要内容。
四是责任落实到位。学校通过家访、召开家长会、发微信等多种方式,提醒家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的'知识。提醒家长加强与孩子的沟通交流,安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。明确家长监管责任,与每位家长签订责任书,学生写保证书,做到责任到位。
小学预防学生沉迷网络教育工作总结 篇15
近日,按照省教育厅、xx市教育局指示精神,第一中学结合实际,制定预防学生沉迷网络工作制度,将预防责任落实到每个管理环节,齐抓共管,做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,维护学生身心健康和生命安全。相关工作总结如下:
学校成立预防学生沉迷网络专项工作小组,进行全面排查,严格实行“手机不入校园”制度,对涉及违规行为,将采取针对性措施予以整治。对班级学生沉迷网络游戏、小视频等使用问题的摸排、掌控、转化工作,纳入学校常规管理和班主任工作,对问题学生实行重点监控,结合学生实际,耐心教育,由心理辅导教师进行跟踪疏导。
研究制定预防学生沉迷网络工作制度,并加强对校园网内容管理,建设绿色校园网络,同时强化日常监督,不定时抽查学生是否携带手机,以更大力度、更实效的举措抓实抓好这项工作。
通过学校宣传橱窗,举办学生沉迷网络教育引导工作宣传图片展;利用班级黑板报,出学生沉迷网络危害专刊;利用微信平台、公众号,推送学生沉迷网络教育引导宣传片;利用国旗下的讲话和主题班会,引导学生健康上网,绿色上网,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的`认识,培养学生自律意识;
印发《致全国中小学生家长一封信》3600份,确保传达到每位家长及学生,并将回执回收保管,让学生和家长知晓率达到100%。通过召开家长会、家长学校等多种方式,提醒家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识,形成学校、家庭、社会良性互动的教育合力。
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