学会自律国旗下讲话稿（精选13篇）

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学会自律国旗下讲话稿（精选13篇）

　　在日新月异的现代社会中，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的学会自律国旗下讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

学会自律国旗下讲话稿（精选13篇）

　　学会自律国旗下讲话稿 1

各位老师、同学们：

　　上午好！今天我讲话的题目是“学会自律”

　　香港首富李嘉诚说:"自律是修身立志,成大事者必需具备的能力和条件"。自律的表现就是：懂得自爱、勇于自省、善于自控。从本质上讲，自律就是你有勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做，但却不得不做的事情相联系。比如：作为学生，认真完成作业，巩固所学知识，是我们应该做的事情。但如果你没有老师和家长的督促，就偷懒、找各种借口不做或潦潦草草做，这是放纵自己的行为。相反，无论在什么情况下，都能坚持认真完成作业，不放过学习上的任何疑点，这就是你自律的表现。

　　自律的方式一般来说有两种：一是去做应该做，而你不愿或不想做的.事情。二是不做不能做、不应该做，而自己又想做的事情。一般情况下，自律和意志力、自制力是紧密相连的。意志薄弱者，自制能力差的，自律能力也较差，意志顽强、自制能力强的，自律能力也较强。加强自律，也就是磨炼意志、提高自制能力的过程。从古到今，每一个成功者，往往都具有非凡的自制力。许多人都知道这样一个故事：三国时期，蜀国丞相诸葛亮亲率大军北伐魏国。魏国大将司马懿采取了闭门休战，不予理睬的态度对付诸葛亮。他认为蜀军远道来袭，后援补给不足，只要拖延时日，消耗蜀军实力，一定能抓住良机，战胜蜀军。诸葛亮深知司马懿战术的厉害，采取派兵骂阵，送女人衣服等手段来侮辱、激怒司马懿，但并未使老谋深算的司马懿改变主意，他强压怒火、稳住军心，耐心等待。相持几个月后，诸葛亮病逝军中，蜀军群龙无首，悄悄退兵、无功而返，而司马懿不战而胜。如果司马懿不能忍耐一时之气，出城应战，那么或许历史将会改写。

　　现代社会，人们面临的诱惑越来越多。如果缺乏自律，就会被诱惑牵着鼻子走，偏离成功的轨道。因为缺乏自律的人，很容易滑入失败的深渊。作为高中学生，我们的学习任务重，学习压力大。当你缺乏自律的时候，会被游戏、小说、无节制的玩耍等诱惑而无心学习，把自己的学业搞得一团糟。拿破仑曾经说过：不能控制自己的人永远是弱者。同学们，请把自律的生活方式当成你的目标，向你内心时不时涌现出来的各种偷懒的想法和借口发起挑战，经常反思自己，把自己培养成有自律能力的人，能驾驭自己的情绪、欲望、情感，征服自己的一切弱点，去不断地取得成功，成为学习和生活的强者。谢谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 2

老师们，同学们：

　　早上好，今日我国旗下发言的主题是：《加强自律力量，做一名合格中同学》

　　纪律和规章是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。许多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在公路上要遵守交通规章；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的同学，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规章来要求我们，告知我们该怎么做不该怎么做。

　　但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中同学日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的`自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动制造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

　　要自律，当然要有详细的要求。作为班级的仆人，我们要乐观参加到班级文化建设中，要提高自身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中同学日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物。在外表上，我们应当以简洁大方、洁净干净的衣着表现出同学朴实的本质。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应当做的事情，从我做起，从小事做起，学会自律，学会敬重自己，敬重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的力量，才能有正确的道德选择与正确的道德行为力量，也会成为真正合格的中同学。

　　学会自律国旗下讲话稿 3

各位同学，学长：

　　大家好！

　　今天，我站在这里，面对这么多注视的目光，展示自己，对我来说，既是一个考验，又是一项难得的机会，我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为校学生会自律委员会的一员。

　　我先做一下，我是高一（x）班的xxx，现在在班内担任生活委，我来竞选，主要有以下两个原因。

　　1）我热心服务，在初中的学习生活中，我一直是校学生会卫生部的成员，热心为同学们服务，协助学校完成了许多工作，得到了同学们和老师们的认可取。

　　2）“千里之行，始于足下”，为了自己的理想要脚踏实地，不断去努力，抓住锻炼自己的机会，而学校学生会正是给我们一个锻炼自己的'平台，给我们一个更广阔的天地。

　　如果我这次竞选成功了，我会努。在高中，我还凭着满腔热血和负责人的态度，成功入选了班委。为了更好地服务同学，体会付出的那种喜悦，我才站在这里去争力做好自己的本职工作，尽职尽责，协助老师，做老师的得力助手，同学们的知心朋友，多倾听同学们的心声，营造和谐的校园氛围，如果竞选失败了，我也不会气馁，毕竟“金无足赤，人无完人”，我也有缺点和不足，在以后的工作中，欢迎老师和同学们帮我指出，我会虚心接受，并努力改正。

　　俗话说“心有多大，舞台就有多大”，在这个舞台上，请给我一次机会，我将还你们一段精彩。我不会让你们失望的。

　　请记住我，高一x班，谢谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我是高一xx班学生xxx。今天我很荣幸的在这里跟你们见面，来给你们分享我的话题。这对我来说是一个很好的锻炼机会，很感谢你们给了我这样一个机会。废话不多说，那今天我要演讲的主题是《学会自律，成就自我》。

　　我们现在是高中生了，就要对自己有严格的要求，要很好的管理自己。人说：自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。这就是说我们要做自己的“掌权人”，要自己对自己有一个很好的约束，不要让自己做任何事情都是随便。做事做人都要有一个度量，不要过度但也不能太小气。从成长至今，都是我们的父母在管理我们，我们就是听从就可以，学校有老师监督和管着我们。但是进入高中了，我们也都是快成年的人了，就要自己约束自己的行为，做事要经过三思再后行，要有充分的考虑。

　　高中的学习是紧凑的，每天的课也多，从早上到晚，几乎是除了中午和晚上睡觉的时间，也除了课间那短暂的时间，就都是在学习上课。这对我们来说，其实是挺累的，但正是因为如此，我们就不能去放松，在时间管理上，严格把控时间，在个人的学习上要自律，不要在该去学习的时候就贪玩，造成学习的成绩的下降。在我们的睡觉时间，我们经过一天的学习，是真的很累的，那我们就要发挥自律的作用，养成睡眠足够的习惯，不要过度的熬夜。虽然晚上靠熬夜去争取多一点的`学习时间，但是太过了，就过之而不及了，他人休息好了，照样学习很好，你这个晚上努力学习的人，因为睡不够，所以把上课的时间用来休息，影响了自己的正常读书时间，那可是很吃亏的。所以我们一定要对自己去约束，不能总是依靠他人来管你，自己有一个约束的条件，才是对自己最好的，因为是自己，所以可以有无限的精力管自己，但他人是不能一直替代你约束你的。

　　同学们，我们是新的时代的高中生，一定是自己学会自律，这个高中才不会白读，不要因为自己的不自律，造成自己以后后悔的损失吧，那是你以后所不能接受的。

　　我们学会了自律，也是成就更好的我们。谢谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 5

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《遵纪守法，学会自律》。

　　什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵寻法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。

　　国有国法，校有校规。作为中学生的我们，外在的纪律规范是一种提醒，一种爱护，也是一种训练，它的目的是帮助我们学会自律。

　　普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

　　也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。

　　美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。

　　同学们，由此可见，自律是成功的基石。怎样培养自律的能力，做个合格的中学生呢?

　　我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的`午休里，你能安静的在自己位置上休息，就是自律;上课时同学找你聊天时，你能控制自己认真上课，就是自律。当你克制自己爱玩的心，先认真完成当天作业，再享受自己的兴趣爱好，就是自律。当你吃完食品，把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋，就是自律。

　　自律意味着克制自己随心所欲的热情和兴趣，约束自己的一时冲动，这对于天性好动好玩、热爱自由不受拘束的我们，确实不是一件易事。但是，从长远来讲，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其实是情绪、欲望和感情的奴隶”。没有克制与坚持，无法得到随之而来的各种独特技能和能力，也不可能实现自己的梦想。

　　有时候，每一点小小的克制，也会使人变得更坚强;每一点小小的放纵，都会使人变得更软弱!

　　总而言之，自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由。同学们，当你认识到自律的必要性，逐渐将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。

　　学会自律国旗下讲话稿 6

老师们、同学们：

　　早上好，今日我国旗下讲话的题目是《自律，自觉，自信》。

　　上周胡云主任曾讲到鲁迅先生由于迟到，便在课桌上写上“早”字，从今再也没有迟到过。本学期我也没有迟到过，但不是由于一个“早”字。而是我们班有班规，迟到便站着上课。这样想来，我和鲁迅先生的差别不就是个“自律”和“他律”么！

　　自律，指在没有人现场监督的状况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。他律，与“自律”相对，所谓“律”，即约束之意。他律是指非自愿地受他人约束，检查和监督。而作为青少年，我们经常徘徊在自由与规章之间。学校里，有人与校服较劲，改校裤、画校服，彰显所谓的共性。有人与食堂较劲，带外卖，办假通行证，成为保安叔叔的老熟人。有人与课堂较劲，睡觉打鼾、吃零食、讲小话…由于“他律”，我们被动接收规章，并在潜意识里抵抗规章。有些错误的铸成如同加上“绝技”，即使我们一开头是拒绝的，却在反射弧到达前已经犯下。这是由于我们生活中从来都是别人告知你要怎么做，要求你应当做什么。而不是自己告知自己我要如何掌控生活。我们依靠“他律”厌恶“他律”却丢失“自律”力量。

　　“不能约束自己的人不是自由的'人。”我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动制造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。我们不难看到，有的人鸡鸣而起，焚膏继晷，有的人还在酣然入睡，有的的班级早早传来朗朗书声，有的班级却一团乱麻，当别人争分夺秒地攫取精神食粮，而自己的精神世界一片空虚时，我们是否能够意识到“自律”对于个人，班级乃至将来的重要性。换个角度看问题，当他律变成自律，一切都会不同。今日的学习是一种机会，更是一种历练，一个人在同学阶段所养成得自觉的学习力量，将是将来我们进入社会，成为栋梁之才的基础。我们今日“自律”是不断累积培育有益的习惯，让它融入生活成为呼吸般的存在。这些同学时代所形成的优秀品质，将在不知不觉中指导我们的思维行动，指引我们成为更优秀的“自我”。

　　我的讲话结束了，感谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 7

老师们、同学们

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的主题是：学会自律，对自己负责。

　　在新的一学年开始之际，同学们你是否和我一样希望自已在新的一学年有所突破，要实现这个目标，我们首先要学会自律。自律就是自我约束，自已管好自己的意思，自律是一种良好的品质，是我们迈向成功的阶梯。

　　说到这，和大家分享一个故事。在美国一所大学的'日文班里,突然出现了一个50多岁的老太太.开始大家并没感到奇怪.在这个国度里,人人都可以挑自己开心的事做.可过了不长时间,年轻人们发现这个老太太并非是退休之后为填补空虚才来这里的每天清晨她总是最早来到教室,温习功课,认真地跟着老师阅读.老师提问时她也会出一脑袋汗.她的笔记记得工工整整.不久年轻人们就纷纷借她的笔记来做参考.每次考试前老太太更是紧张兮兮地复习、补缺.有一天,老教授对年轻人们说：“做父母的一定要自律才能教育好孩子,你们可以问问这位令人尊敬的女士,她一定有一群有教养的孩子.”一打听,果然,这位老太太叫朱木兰,她的女儿是美国第一位华裔女部长——赵小兰.。所以我们要学会自律，要对自己的人生负责。

　　亲爱的同学们，其实自律它时时存在于我们的学习和生活中。如：上课认真听讲，不迟到，不早退，不乱扔垃圾，不破坏花早树木等等，一位名人说过：“一个人最大的胜利就是战胜自己”。

　　我们学会自律，首先，要明辨是非，不要被事物的表象所迷惑，能控制自己的私欲；其次，要有顽强的意志力，没有顽强的意志力，自律将是一句空话。我们明白：“千里之堤溃于蚁穴”的道理，如果不加以控制，最终造成严重的后果。

　　俄国的陀思妥耶夫斯基曾说过：“自律是一杆秤，一头是良知，一头是贪念。如若你想征服全世界，你就得征服自己。”所以同学们，就让我们从小事做起，磨练意志，严格自律吧。让我们牢记：学会自律，就是对自己负责。

　　学会自律国旗下讲话稿 8

各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　今日我演讲的题目是《自律，从我做起》。

　　自律就是自己约束自己。能够在无人监督的状况下，约束自己的言行，被认为是胜利的必备条件，更是一般人不断走向胜利的秘诀。日本的松下幸之助说：“登峰造极的成就源于自律。”假如没有了自律，那一切美妙的抱负和愿望，都只会原地踏步，而无法向现实迈近一步。

　　有人说，自己前行路上最大的敌人是自己。正由于上进心足的自己无法战胜懒散的自己，而无法按时达到自己的目标，故而无法实现自己的抱负。我很认同。自律，就是要自己时时刻刻约束懒散的自己，关心自己达成目标的最好武器。学会了自律，就能根据方案一步步走近自己的目标，最终实现自己的抱负

　　自律，说起来只有两个字，做起来却特别困难。比如早起熬炼一事，大家都知道利于身体健康，可若让你每天如此，有几个能够坚持得了一年？再如晨起喝一杯水，对身体好处多多，但又有谁坚持过三年如一日，晨起喝一杯水？憧憬轻松，憧憬欢乐，憧憬舒适，好像成了每个人一生的追求，可轻松欢乐舒适的生活谁又真正享受过仨月？而自律，就是让你学会自我约束，学会让你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起熬炼坚持一生的，就是想让你过上憧憬的轻松欢乐舒适的生活的。信任，只要你做到自律，你的抱负和愿望，就肯定会实现。只要你自己坚持做，没有谁会阻挡你走向健康！

　　生活中的小事，想长期坚持都那么困难，更何况学习上的自律呢？

　　按时完成作业，是一个同学的应尽的职责，绝大多数同学，能够在老师与家长的监督下做到。可如若没有督促，又没有检查的话，又有谁会保质保量、坚持不懈地做好？信任绝大多数同学都会偷懒吧？如若你能够在无人监督的状况下，扎实仔细、保质保量地做好作业，你就有自律精神；假如能长期坚持下去，你的学业肯定会出类拔萃，你的进展肯定会令同龄人刮目相看，你的进步肯定会令家长老师傲慢！假如你学会了自主学习，又懂得学习的规律，能够根据自身特点，制定好方案，且能够严格自律完成方案，那么你肯定会成长为一个了不起的人！

　　萧伯纳说：“自我掌握是最强者的本能。”陀思妥耶夫斯基说：“如若你想制服世界，你就得制服自己。”是的'，没能对自己的制服，就不会有对困难的制服，更不会有强者的成就。同学们，为了自己的将来更美妙，为了自己的抱负和目标，为了学校的荣誉，家长的辛苦付出，让我们一起严格要求自己，自强，自律，成长为一个令家人、老师和学校都傲慢的人吧！

　　本次演讲，预备不够充分，演讲的内容虽说都是生活小事，但因了自己讲得不够投入，讲得没能入心，致使同学们听得有些分神。假如我能预备得更多充分一些的话，信任他们听得更入神，演讲效果更好。

　　做，永久强于说。扎实的榜样示范永久比只想不做强。

　　我必需再进一步端正态度，争取能够讲到同学心里去，让榜样的作用发挥得更好。

　　自律，我们的同学最最缺乏的东西，我必需与大家仔细说，时时说，到处说，直到这些内容溶入他们内心，养成了自律的习惯为止。当然，真正的自律，必需要强制加说教，更重要地是实践。我必需与同学一起实践，才能与大家一起走向自律。

　　感谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　自律，是相对于他律而言。陈省身作为一个大数学家，曾写诗感叹风筝“没有自动的能力”，备受束缚。而“自动的能力”的失去，是外力造成的“他律”压过了自身的“律己”能力，从而导致的对主体性的一种剥夺。

　　要想“自动”，必先“自律”。自律是高于他律的一种主动性。道德礼法，可以在集体心理学意义上产生对个体的约束。而道德礼法多数来源于人工的设置，其本质是维持社会机器稳定持续运作的“他律”手段。而自律的法则，可以用康德的“道德律令”加以解释。康德曾说，有两种力量让他敬畏，一是头顶浩瀚的`星空，一是心中的道德律令。康德意义上的“启蒙”，在我看来是基于这样的自律的。康德在《什么是启蒙》中提到，启蒙，是“敢于运用自己的理性，摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。而理性，正是思维的一种自律。

　　自律取得了道德上的基点，消极意义上而言可以不让人“为非”，积极意义上，可以让人“为善”。这一切，来自于康德意义上的“敬畏之心”。

　　有敬畏之心的人，更容易产生自律意识。

　　敬畏自然，个体的自律上升为集体的环保意识，还你我绿水青山。敬畏他人，在自律中满怀爱心看待这个世界，像周国平所说的那样，把他人当做宇宙中的一个“孤儿”，去爱;我想，这样的世界将会更加和谐，将会少了许多尔虞我诈与莫名的利益纷争。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毁伤自我，譬如不熬夜、不吸烟、不酗酒，只有不肆意放纵，才能在岁月的长河中笑到最后。

　　自律，让人获得自由。在青山绿水中笑傲，在亲朋好友间欢笑，在身强体健下前行。自律，是取得自动之能力的前提。自律是通向自由之路的关键。

　　可以想象，如果马丁·路德金不号召“非暴力抵抗”，历史的天平或许会反向倾斜。而一代伟人也可能因之背负骂名。

　　在处理复杂事物时，高度的自律将使得清者自清。

　　拨开欲望的迷雾，自律犹如《了不起的盖茨比》中反复提及的灯塔，直指每个人的内心最深处。

　　学会自律国旗下讲话稿 10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下演讲的题目是《自律》。春日踏着悄悄的步伐向我们走来，接替严冬为大地撒下一片，从含苞待放的花蕾，吐露新芽的枝条中我们读出了新的一年到来的讯息。一年之计在于春，我们又迎来了一个新的开始，我们需要以崭新的面貌去面对更严峻的考验，而我们必须做到的两个字就是——自律。

　　对于处在高中阶段的我们来说，每分每秒都是珍贵的，我们要严格要求自己是很关键的`一点。自习课上，没有老师的督促，很容易放松下来，或许一时的松懈就使宝贵的时间悄然溜走。做到自律我们应该忍耐与坚持，尽管劳累辛苦，我们仍然应该全神贯注地投入到学习中去。走廊里，没有主任的监督，我们也应该按照学校的纪律要求约束自己，放松我们的脚步，放低讲话的声音，为自己更为他人营造安静的学习环境。

　　自律，说起来容易做起来难。在没有他人督促我们的时候，我们能否以高标准严格约束自己呢？每位同学的自律就像是一盏明灯，多一些光亮，身边就少一些黑暗，少些松散的行为，学校良好的大氛围就建立在每位同学的自律上。

　　党提倡建设和谐社会，就是要建设一个体现民主法制，公平正义，诚信友爱，充满创造活力人与人和睦相处的社会，作为育明人，我们应谨遵“，理想，荣誉”的校训，把我们的校园建设成和谐校园。做到自律，课堂上就少一些讲话、睡觉的同学。做到自律，课间就会少一些飞奔而过的身影。就算在只有一个人的环境里，我们也是来严于律己的育明人。

　　在这样的大家庭里，高三的学哥姐已经为我们树立起了榜样。他们用最严格的标准要求自己，经过不懈的努力，终于走入清华北大的校门，创造了如此辉煌的成绩，我们就这样，寻着他们的脚步，以自律为座右铭，在和谐校园氛围中，向充满希望的明天迈进。

　　谢谢大家！

　　学会自律国旗下讲话稿 11

各位老师，同学们，

　　大家早上好！

　　今天我讲话的主题是学会自理自律，自我教育。

　　首先跟大家分享一个有趣的德国法律条文，内容大体是这样的——6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6至10岁偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西。10至14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14至16岁要洗汽车，整理花园。16至18岁如果父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。

　　跟大家分享这个有趣的法律条文，目的是告诉大家，在德国，法律要求每个孩子学会自理的`能力。自理能力就是自我管理生活的能力，于理工学子们而言，就是无论在生活上还是学习上，要学会合理科学地安排事情，在生活区，床褥整洁、物品摆放按照指定而行，卫生干净，公物完好，饮食按照规定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排时间；在学习区，也要学会合理安排时间，不要打乱仗，处理学习上的问题也要遵循规律，按照轻重缓急有层次地进行，学习物品的摆放要有条理，科学认识各学科的学习性质，采取不同的学习方法等等。以上两点是从实际出发，对大家生活和学习要求的解读，但是往往我们会看到不和谐的现象，比如：吃饭插队，宿舍里大喊大叫，损坏公物，不服从老师的管教，课桌、教室、铁柜子、书架物品摆放凌乱，个人形象上，着奇装异服，言行粗俗，课上课下都不学习等等。这些反面教材体现出的就是自律的问题。

　　学会自理，是从正面积极意义引导自己，学会自律就是在内在意识上要求自己不要做反面教材的事情。自理是在自律的基础上更高形式的自我教育。大家选择理工学校，就是为了求知求理的。如果不能自律自理就失去了来这里的人生意义。

　　那么如何学会自理自律呢？首先，在意识上要明确作为一个正在成长的学生，在学校应该做什么，不应该做什么？在理工，大家要实现的人生目标是什么？主要任务是什么？搞清楚这几个问题，坚定自己的发展，就不会在意识上去犯错了。也就是在根源上清除了自己犯错。

　　其次，为了实现自己的学习目标和性格以及身心发展目标，每位同学要清楚理工学校有哪些规章制度。老话一句：没有规矩不成方圆。脑袋里始终有一条理念，遵纪守法是公民的基本要求，更是作为学生的要求。

　　《中学生守则》从务实的角度对我们学生作出了相对比较具体的要求，总之，作为新时期的中职生，作为黄梅理工的一份子，要学会自理自律，在环境中教育自我，在老师的教育下完善自我，形成每位学子能够明辨是非，居敬穷理，善学善工，真正学会自我教育，学好文化，提高修养。

　　学会自律国旗下讲话稿 12

尊敬的老师、友爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今日，我们演讲的题目是《感恩老师，从自律开头》。

　　社会的进展依靠教育，教育的进展依靠老师。是老师们的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气。在第xx个老师节即将来临的幸福时刻，我们向尊敬的老师们表达我们最崇高的敬意、最虔诚的祝愿与最真挚的感谢。

　　师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，师爱是一剂良药，可以挽救那些病入膏肓，行将就木的'灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一盏指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢？

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，只需要让我们从自律开头。前苹果公司CEO乔布斯曾说过：“自由从何而来，从自信而来，而自信则是从自律来”。自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己，在学习方面，我们一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中学校生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、诚信友善。在外表上，我们应当以简洁大方、洁净干净的衣着表现出同学朴实的本质。我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会让我们的老师少操多少心，少费多少气力。同时自律是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有等待你的胜利。

　　同学们，滴水石穿，不是由于力气，而是由于坚持。让我们感恩老师从今刻开头，从自律开头。

　　学会自律国旗下讲话稿 13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　跟大家分享这个有趣的法律条文，目的是告诉大家，在德国，法律要求每个孩子学会自理的能力。自理能力就是自我管理生活的能力，于我们石竹学子而言，就是无论在生活上还是学习上，要学会合理科学地安排事情，在生活区，床褥整洁、物品摆放按照指定而行，卫生干净，公物完好，饮食按照规定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排时间；在学习区，也要学会合理安排时间，不要打乱仗，处理学习上的问题也要遵循规律，按照轻重缓急有层次地进行，学习物品的摆放要有条理，科学认识各学科的`学习性质，采取不同的学习方法等等。以上两点是从我们实际出发，对我们生活和学习在这里的大体上的解读，但是往往我们会看到不和谐的现象，比如：吃饭插队，打球踩场高年级欺负低年级，宿舍里大喊大叫，损坏公物，不服从生活老师的管教，课桌、教室、铁柜子、书架物品摆放凌乱，个人形象上，校卡面目全非，言行粗俗，课上课下都不学习等等。这些反面教材体现出的就是自律的问题。

　　学会自理，是从正面积极意义引导我们自己，学会自律就是在内在意识上要求我们不要做反面教材的事情。自理是在自律的基础上更高形式的自我教育。我们通过层层选拔来到石竹学校，选择石竹学校，就是为了求知求理的。如果不能自律自理就失去了来这里的人生意义。

　　那么如何学会自理自律呢？我认为：

　　首先，在意识上要明确作为一个正在成长的学生，我们在学校应该做什么，不应该做什么？在石竹，我们要实现的人生目标是什么？主要任务是什么？搞清楚这几个问题，坚定自己的发展，就不会在意识上去犯错了。也就是在根源上清除了自己犯错。

　　其次，为了实现我们的学习目标和性格以及身心发展目标，每位同学要清楚石竹学校有哪些规章制度。老话一句：没有规矩不成方圆。脑袋里始终有一条理念，遵纪守法是公民的基本要求，更是作为学生的要求。

　　新的《中学生守则》从务实的角度对我们学生作出了相对比较具体的要求，总之，作为新时期的我们，作为石竹学子的我们，要学会自理自律，在环境中教育自我，在老师的教育下完善自我，形成每位学子能够明辨是非，崇本尚德，兼善他人、他物，真正学会自我教育，学好文化，提高修养，将来石竹一定会以我们为荣。

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