有趣的面塑课作文（精选14篇）

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有趣的面塑课作文（精选14篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的有趣的面塑课作文，希望能够帮助到大家。

有趣的面塑课作文（精选14篇）

　　有趣的面塑课作文 1

　　“哇，小然你好厉害！”“小然捏的真像！”“小然不仅玩三国杀好，捏面人也很厉害，啧啧啧……”这是怎么回事呀？你来看看就知道啦！

　　我站在人群中，享受着大家的赞美，开心极了！原来我们这堂课是一堂面塑课，我费尽心思，做了一个栩栩如生的圣诞老人，背着一个大礼包，乐呵呵地向我们招手。

　　你光知道有捏面人这一说，你可不一定知道它的`来历吧！

　　捏面人，又名“面塑”，是中国的民间艺术，由面粉混入色拉油和色素制成，现已成为非物质文化遗产，深受儿童喜爱。面泥看起来五颜六色、绚丽多彩，摸起来有些重，很黏，很软，光滑而细腻。

　　说实话，我开始做的时候，又犯了我的“选择性困难症”一筹莫展，一个个人物和卡通形象在我的脑海里蹦来跳去。转念一想，呀，快圣诞节了，那就做个圣诞老人吧！可我并不是一路“顺风”，而是半路“掉坑”。例如：这里并没有肉色，我可不想做一个一脸苍白的圣诞老人，我要做一个一脸红润，开开心心的圣诞老人。我在白色里混入了粉色、红色、黄色，我自己研制成功的橙色……终于，功夫不负有心人，我研制出了红润的肉色，最纯正的肉色！我高兴得手舞足蹈，哼着小曲儿做好了一个红润脸蛋的圣诞老人。享受着大家羡慕的目光，我得意极了！老师高兴地把我列为“面塑邓”。

　　哎呀！我的圣诞老人“腰扭”了！我要赶紧去把我的圣诞老人扶好！拜拜！

　　有趣的面塑课作文 2

　　今天是星期二，我开心极了，因为又可以动手制作新面塑了。

　　我们来到面塑教室里，老师对我们说：“同学们，今天我们来做玉米。”老师先把一小块红色的粘土搓成水滴状当作“玉米芯”，再拿一些黄色的粘土掰一点搓成长条状，用梳子轻轻按压粘土，转一圈梳子压出了一排排黄色的“玉米粒”，然后把它粘在“红色玉米芯”上，继续做好几个粘上去，最后把白色粘土和一点黄色粘土混合一下，搓成水滴状压扁，放在玉米旁边捏紧，一片叶子就完成了，还有一片叶子也是一样。老师说：“叶子不要紧贴住玉米，让它稍微离开一点，成自然状。”这样一个玉米就完成了。

　　我和同学们看了老师的作品，都跃跃欲试的开始做了，我做了一个小小的玉米，有的人做了长长的玉米，有的人做了胖胖的.玉米，还有的人做了短短的玉米。真的是太有趣了！

　　一节有意思的面塑课又结束了，我还意犹未尽呢！

　　有趣的面塑课作文 3

　　今天，我照例去成都外国语学校学习英语。没想到，这一次课是堂活动课，在课上，老师要求我们用发酵的面粉自己捏个造型，捏完后交给工人叔叔，工人叔叔会把我们的“作品”进行加工烤制，然后发给我们，自己享用。

　　老师把面团发下来了，白光光的。我摸了摸，哇！真光滑。同学们冥思苦想，都想做一个与众不同的东西来标新立异。我灵机一动，就干了起来。我先把面团分成两大份备用。然后把其中一份儿拿出来，又分成两小份。再把其中一小份搓成弹珠那么圆的头，接着把另一份儿拿出来，捏成一个壳儿，最后把两半凑齐。一个生龙活虎的“小乌龟”就闪亮登场了！

　　接着，我把另一份拿出来，分成三大部分：头、身、脚。我先把椭圆形的面团捏成扁的，再在这个小面团上取出一份，在嘴巴上镶了两颗“大牙”，像毛笔书法的悬针竖一样。头做好了，我又把一堆稍大的面团捏成一个圆柱形的身子，显得肥圆肥圆的。最后，四根粗大的柱子（腿）被我制作成功！一个栩栩如生的“大河马”诞生了！

　　时间到了，我将我的作品放入烤箱，心想：但愿好吃！想着想着，我就咽了一下口水。回到教室，只听见同学们叽叽喳喳议论的声音，原来他们都在议论着自己的作品呢！

　　过了十几分钟，香喷喷的“成果”被工人叔叔用烤盘端进教室来了，原来白光光的面团变成了黄酥酥的“百变面包”。我跑过去一看，只见同学们有的.做了“马”，有的做了“弯麻花”，甚至还有的做了一坨“屎”……在这五花八门的“成果”中，我一下子就发现了我的“成果”，赶忙抢过来，尝了一口，哇！真好吃，我不禁竖起大拇指，心里说着：一份耕耘，一份收获嘛！

　　享用自己的“劳动成果”，味道一个字儿：鲜！这真是一堂难忘的面塑课呀！

　　有趣的面塑课作文 4

　　“哇，好漂亮啊！”“这个真可爱！”教室里传来阵阵惊叹声。原来，我们正在上一节有趣的面塑课。

　　面塑课开始了，老师先给我们展示了一些精美的面塑作品，有栩栩如生的小动物，有色彩斑斓的花朵，还有可爱的卡通人物。看着这些作品，我们都迫不及待地想动手尝试了。

　　老师给我们每人发了一团彩色的面团，然后开始教我们如何制作面塑。首先，我们要把面团揉匀，这样才能使面塑更加光滑。接着，老师教我们用面团制作一只小兔子。我们先把面团搓成一个圆球，作为小兔子的身体。然后，再搓出两个小圆球，作为小兔子的耳朵，把它们粘在身体上方。接着，用黑色的面团做出小兔子的`眼睛和嘴巴，再用红色的面团做出小兔子的腮红。最后，用一根小木棍在小兔子的身体上压出一些花纹，一只可爱的小兔子就完成了。

　　看着自己亲手制作的小兔子，我们都非常开心。接着，我们又发挥自己的想象力，制作了各种各样的面塑作品。有的同学制作了一只小猫咪，有的同学制作了一朵花，还有的同学制作了一个小机器人。大家的作品都非常有创意，教室里充满了欢声笑语。

　　这节面塑课不仅让我们学到了面塑的制作方法，还让我们感受到了传统文化的魅力。我希望以后还能有更多这样有趣的课程。

　　有趣的面塑课作文 5

　　今天，我们上了一节别开生面的面塑课，这可真是一次难忘的经历。

　　一走进教室，我们就看到桌子上摆放着各种颜色的面团和工具。老师微笑着告诉我们，今天我们要学习制作面塑，大家都兴奋不已。

　　老师先给我们介绍了面塑的历史和文化背景。原来，面塑是一种古老的民间艺术，已经有几千年的历史了。它以面粉为主要原料，通过手工捏、搓、揉等方法，制作出各种栩栩如生的人物、动物和花卉等作品。听了老师的介绍，我们对面塑更加充满了好奇和期待。

　　接着，老师开始示范如何制作面塑。她先拿出一团白色的面团，揉成一个圆球，然后用手指在圆球上轻轻按压，做出了一个小碗的形状。接着，她又用彩色的面团做出了一些花朵和叶子，粘在小碗上，一个漂亮的小花篮就做好了。我们都被老师的巧手所折服，纷纷鼓起掌来。

　　然后，我们就开始自己动手制作面塑了。我想做一只小熊猫，于是我先拿出一团黑色的面团，揉成一个圆球，作为小熊猫的身体。然后，我又用白色的面团做出了小熊猫的肚子和耳朵，用黑色的面团做出了小熊猫的眼睛和鼻子，最后用一根小木棍在小熊猫的身体上压出一些花纹，一只可爱的小熊猫就完成了。

　　看着自己亲手制作的'小熊猫，我心里别提有多高兴了。其他同学也都制作出了各种各样的面塑作品，有小猴子、小兔子、小花朵等等。大家都互相欣赏着彼此的作品，教室里充满了欢乐的气氛。

　　这节面塑课让我感受到了传统文化的魅力，也让我体会到了动手制作的乐趣。我希望以后还能有更多这样有趣的课程。

　　有趣的面塑课作文 6

　　在我的记忆中，有许多有趣的课程，但最让我难忘的还是那节面塑课。

　　面塑课的那天，我怀着兴奋的心情来到教室。一进教室，我就看到桌子上摆满了五颜六色的面团和各种工具。老师微笑着向我们介绍了面塑的历史和制作方法，然后让我们开始动手制作。

　　我决定做一个可爱的小章鱼。我先拿出一团粉色的面团，揉成一个圆球，作为小章鱼的头部。然后，我用黑色的面团做出小章鱼的眼睛和嘴巴，用红色的面团做出小章鱼的'腮红。接着，我把剩下的粉色面团分成八份，搓成细长的条状，作为小章鱼的触手。我把触手粘在头部下方，一只可爱的小章鱼就做好了。

　　我看着自己的作品，心里充满了成就感。同学们也都制作出了各种各样的面塑作品，有小猫咪、小花朵、小蝴蝶等等。大家都互相展示着自己的作品，教室里充满了欢声笑语。

　　在这节面塑课上，我不仅学会了制作面塑，还感受到了传统文化的魅力。面塑是一种非常有趣的艺术形式，它可以让我们发挥自己的想象力和创造力，制作出各种各样的作品。我希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在学习中感受到快乐。

　　有趣的面塑课作文 7

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们迎来了期待已久的面塑课。

　　老师走进教室，手里拿着各种颜色的面团和工具。她微笑着对我们说：“同学们，今天我们来上一节有趣的面塑课。面塑是我国的传统民间艺术，希望大家通过这节课，能了解面塑的魅力，并且亲手制作出属于自己的面塑作品。”

　　老师先给我们展示了一些精美的面塑作品，有可爱的小动物、美丽的花朵、还有生动的`人物。我们都被这些作品深深地吸引了，迫不及待地想开始动手制作。

　　老师开始教我们制作面塑的基本方法。她告诉我们，首先要把面团揉匀，然后根据自己的想象，把面团捏成各种形状。老师还示范了如何用工具在面团上刻出花纹和图案。我们认真地听着老师的讲解，眼睛紧紧地盯着老师的手，生怕错过任何一个细节。

　　终于，我们可以开始动手制作了。我想做一个小蛋糕，于是我先把面团揉成一个圆形，作为蛋糕的底部。然后，我用彩色的面团做出了蛋糕的层层叠叠的形状，还用工具在蛋糕上刻出了漂亮的花纹。最后，我用一些小珠子作为蛋糕的装饰，一个可爱的小蛋糕就做好了。

　　看着自己亲手制作的小蛋糕，我心里别提有多高兴了。同学们也都制作出了各种各样的面塑作品，大家互相欣赏着，交流着制作的心得。教室里充满了欢声笑语。

　　这节面塑课让我感受到了传统文化的魅力，也让我体验到了动手制作的乐趣。我希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在学习中不断成长。

　　有趣的面塑课作文 8

　　面塑，一种古老而神奇的民间艺术，在我们的课堂上绽放出了绚烂的光彩。那节有趣的面塑课，至今仍让我记忆犹新。

　　上课铃响起，老师端着一盘五颜六色的面团和各种工具走进教室。同学们的目光瞬间被吸引了过去，大家都充满了好奇和期待。

　　老师首先给我们介绍了面塑的历史和文化背景。面塑起源于民间，经过数千年的传承和发展，已经成为了一门独特的艺术形式。它不仅可以表现出各种生动的.形象，还蕴含着人们对美好生活的向往和祝福。

　　接着，老师开始示范面塑的制作过程。她熟练地揉、捏、搓、压，不一会儿，一个可爱的小兔子就出现在了她的手中。同学们都惊叹不已，纷纷摩拳擦掌，准备大显身手。

　　我决定做一个小花朵。我先拿出一团红色的面团，揉成一个圆球，作为花朵的花蕊。然后，我用黄色的面团做出了花瓣，小心翼翼地粘在花蕊周围。接着，我用绿色的面团做出了花茎和叶子，让花朵更加生动。最后，我用工具在花瓣上刻出了一些纹路，使花朵更加逼真。

　　看着自己亲手制作的小花朵，我心中充满了成就感。同学们也都制作出了各种各样的面塑作品，有小动物、有水果、还有卡通人物。大家互相欣赏着彼此的作品，脸上都洋溢着开心的笑容。

　　这节面塑课不仅让我们学到了面塑的制作技巧，还让我们感受到了传统文化的魅力。面塑，就像一颗璀璨的明珠，在我们的心中闪耀着光芒。我期待着下一次还能有这样有趣的课程。

　　有趣的面塑课作文 9

　　“哇，好漂亮啊！”“这个做得太精致了！”教室里传来阵阵惊叹声。原来，我们正在上一节有趣的面塑课。

　　面塑课开始了，老师先给我们展示了一些精美的面塑作品，有可爱的小动物、美丽的花朵、栩栩如生的人物等。看着这些作品，我们都迫不及待地想要动手尝试了。

　　老师给我们每人发了一团彩色的面团，然后开始教我们如何制作面塑。首先，我们要把面团揉匀，这样才能使面塑更加光滑。接着，老师教我们用面团做出各种形状，比如圆形、方形、三角形等。我们按照老师的方法，认真地制作着自己的面塑作品。

　　我想做一只可爱的小兔子，于是我先把面团揉成一个圆球，作为兔子的身体。然后，我又揉了两个较小的圆球，作为兔子的耳朵。我把耳朵粘在身体上，再用牙签在耳朵上扎几个小孔，这样兔子的`耳朵就更加逼真了。接着，我用黑色的面团做出了兔子的眼睛和嘴巴，用红色的面团做出了兔子的鼻子。最后，我用彩色的面团给兔子做了一件漂亮的衣服，一只可爱的小兔子就完成了。

　　看着自己亲手制作的面塑作品，我心里别提有多高兴了。同学们也都纷纷展示着自己的作品，有的做了一朵美丽的花，有的做了一个帅气的超人，还有的做了一个可爱的小娃娃。大家的作品都非常有创意，教室里充满了欢声笑语。

　　这节面塑课不仅让我们学到了面塑的制作方法，还让我们感受到了传统文化的魅力。我真希望以后还能有更多这样有趣的课程。

　　有趣的面塑课作文 10

　　面塑课，那是一场充满创意与欢乐的艺术之旅。

　　当我们走进教室，看到桌上摆放着五颜六色的面团和各种工具时，兴奋之情瞬间涌上心头。老师开始讲解面塑的历史和技巧，我们听得津津有味，仿佛打开了一扇通往神奇艺术世界的大门。

　　我决定做一个可爱的小猫咪。我先把白色的面团揉成一个圆球，作为小猫咪的头。接着，用黑色的面团做出小猫咪的眼睛、鼻子和嘴巴，再用粉色的面团做出小猫咪的耳朵。然后，我用灰色的面团做出小猫咪的身体和四肢，把它们巧妙地组合在一起。最后，我用彩色的面团给小猫咪做了一条漂亮的围巾，一只活灵活现的小猫咪就出现在了我的面前。

　　同学们也都全神贯注地投入到自己的创作中。有的做了一只威武的老虎，有的做了一只美丽的蝴蝶，还有的做了一个可爱的`雪人。大家互相展示着自己的作品，分享着创作的喜悦。

　　这节面塑课让我们感受到了传统艺术的魅力，也激发了我们的创造力和想象力。它不仅是一堂手工课，更是一次心灵的盛宴。我期待着下一次面塑课的到来，再次开启这段奇妙的艺术之旅。

　　有趣的面塑课作文 11

　　“哇，好漂亮啊！”“这个真可爱！”教室里传来阵阵惊叹声，这是怎么回事呢？原来，我们正在上一节有趣的面塑课。

　　面塑课开始了，老师先给我们介绍了面塑的历史和文化。面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山东、山西、北京的中国民间传统艺术之一。它以面粉、糯米粉、甘油或澄面等为原料制成熟面团后，用手和各种专用塑形工具，捏塑成各种花、鸟、鱼、虫、景物、器物、人物等具体形象的手工技艺。听了老师的介绍，我们对面塑有了更深入的了解。

　　接着，老师给我们每人发了一团彩色的面团，让我们发挥自己的想象力，捏出自己喜欢的东西。我拿着面团，左思右想，不知道该捏什么好。突然，我灵机一动，决定捏一只可爱的'小兔子。我先把面团揉成一个圆球，作为小兔子的身体。然后，我又捏了两个长长的椭圆形，作为小兔子的耳朵。接着，我用黑色的面团捏出了小兔子的眼睛和嘴巴，用红色的面团捏出了小兔子的鼻子。最后，我用白色的面团捏出了小兔子的尾巴，一只可爱的小兔子就完成了。

　　我看着自己捏的小兔子，心里别提有多高兴了。同学们也都捏出了各种各样的东西，有花朵、有小鸟、有小鱼、还有小房子……大家互相欣赏着彼此的作品，教室里充满了欢声笑语。

　　这节面塑课真有趣啊！它不仅让我们学到了面塑的知识和技巧，还让我们发挥了自己的想象力和创造力。我真希望以后还能上这样有趣的课。

　　有趣的面塑课作文 12

　　今天，我们上了一节别开生面的面塑课。

　　一走进教室，我们就看到桌子上摆放着各种各样的工具和五颜六色的面团。这些面团软软的，摸起来很舒服。老师告诉我们，今天我们要学习用面塑捏出自己喜欢的动物。

　　老师先给我们做了一个示范。她拿起一团面团，揉了揉，搓了搓，然后用手捏出了一个圆圆的脑袋。接着，她又用剪刀剪出了两只耳朵，用黑色的面团做出了眼睛和鼻子，用红色的面团做出了嘴巴。不一会儿，一只可爱的小兔子就出现在了老师的手中。我们都被老师的手艺惊呆了，纷纷鼓起掌来。

　　接下来，轮到我们自己动手了。我拿起一团面团，想了想，决定捏一只小猴子。我先把面团揉成一个圆球，作为小猴子的脑袋。然后，我又捏了两个小小的圆球，作为小猴子的耳朵。接着，我用黑色的面团做出了小猴子的眼睛和鼻子，用红色的'面团做出了小猴子的嘴巴。最后，我用一根牙签在小猴子的脸上划出了几道皱纹，让它看起来更加可爱。

　　看着自己亲手捏出的小猴子，我心里别提有多高兴了。同学们也都捏出了各种各样的动物，有小狗、有小猫、有小鸟、还有小熊猫……大家互相展示着自己的作品，教室里充满了欢乐的气氛。

　　这节面塑课真有趣啊！它让我们感受到了中国传统文化的魅力，也让我们锻炼了自己的动手能力和创造力。我真希望以后还能有更多这样的课程。

　　有趣的面塑课作文 13

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我们怀着兴奋的心情走进了教室。因为今天我们要上一节有趣的面塑课。

　　老师拿着一盒五颜六色的面团和一些工具走进了教室。她先给我们介绍了面塑的历史和特点，然后给我们示范了如何用面团捏出各种形状。我们都看得津津有味，迫不及待地想自己动手试试。

　　老师把面团和工具发给了我们，让我们发挥自己的想象力，捏出自己喜欢的东西。我想捏一个美丽的花朵，于是我拿起一团红色的面团，把它揉成一个圆球，然后用手把它压扁，做成了花朵的花瓣。接着，我又用黄色的面团做了花蕊，用绿色的面团做了叶子。不一会儿，一朵漂亮的花朵就出现在了我的手中。

　　我看着自己的作品，心里充满了成就感。同学们也都捏出了各种各样的`东西，有可爱的小动物、有美味的食物、还有漂亮的装饰品……大家互相欣赏着彼此的作品，教室里充满了欢声笑语。

　　这节面塑课真有趣啊！它不仅让我们学到了面塑的技巧，还让我们发挥了自己的想象力和创造力。我真希望以后还能有更多这样的课程。

　　有趣的面塑课作文 14

　　面塑课，那是一场充满创意与欢乐的奇妙之旅。

　　当我们走进教室，看到桌上摆放着色彩斑斓的面团和各种工具时，好奇心瞬间被点燃。老师笑容满面地开始介绍面塑的历史和魅力，我们仿佛被带入了一个古老而神奇的艺术世界。

　　随后，老师亲自示范如何用面团塑造出栩栩如生的形象。看着那一团团普通的面团在老师的手中变成了可爱的小动物、美丽的花朵，我们迫不及待地想要尝试。

　　我拿起一团粉色的面团，决定捏一个漂亮的小公主。我先把面团揉成一个圆球，作为小公主的脑袋。接着，我用工具刻出了小公主的`眼睛、鼻子和嘴巴，又用彩色的面团做出了小公主的头发和裙子。不一会儿，一个可爱的小公主就出现在了我的手中。

　　同学们也都全神贯注地投入到创作中。有的捏出了威武的恐龙，有的做出了精致的蛋糕，还有的创造出了奇幻的城堡。大家互相展示着自己的作品，分享着创作的喜悦。

　　这节面塑课不仅让我们感受到了传统艺术的魅力，还激发了我们的创造力和想象力。在欢声笑语中，我们度过了一段难忘而有趣的时光。

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