《我不》读后感精选

《我不》读后感精选1

　　自己尝试，自己选择吧，先尝试，再选择，认准方向后，作死地撑住，边撑边掌握平衡。

《我不》读后感精选

　　不要怕，大胆迈出第一步就好，没必要按着别人的脚印走，也没必要跑给别人看。

　　会摔吗？会的，而且不止摔一次。

　　会走错吗？当然会，一定会，而且不止走错一次。

　　那为什么还要走呢？

　　因为生命应该用来体验和发现，到死之前，我们都是需要发育的孩子。

　　因为尝试和选择这四个字，这是年轻的你理所应当的权利。

　　因为疼痛总比苍白好，总比遗憾好，总比无病呻吟的平淡是真要好得多得多。

　　因为对年轻人而言，没有比认认真真地去“犯错”更酷更有意义的事情了。

　　别怕痛和错，不去经历这一切，你如何能获得那份内心丰盈而强大的力量？

　　喂，若你还算年轻，若身旁这个世界不是你想要的，你敢不敢沸腾一下血液，可不可以绑紧鞋带重新上路，敢不敢勇敢一点儿面对自己，去寻觅那些能让自己内心强大的力量？

　　这个问题留给你自己吧。

　　愿你知行合一，愿你能心安。

　　借用冰叔最后的这段话作为最后的感想，表白冰叔。

《我不》读后感精选2

　　今天我心血来潮翻开我心爱的二年级下册的新书本，里面有一篇课文叫《我不是最弱小的》深深打动了我，它讲述了一个家庭出门春游所发生的事，一天下雨，妈妈把雨衣递给了在身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给比自己小萨莎，萨莎又把自己的雨衣遮住了蔷薇花，她向妈妈问：“我现在还是最弱小的吗”？妈妈摇了摇头给了萨莎一个满意的答案。

　　我看了这篇《我不是最弱小的》课文，我认为萨沙非常坚强，虽然她的年龄是最小的，但她坚强意志感染了我。我在我们家我的年龄是最小的，但我觉得，还有很我多事情需要我来保护。我的小鱼需要我来喂养；我的花儿需要我来浇灌；我的小房间需要我来打扫。我决定以后也要象萨莎那样不要当最弱小的，外婆腰酸了，我要给她捶背，爸爸工作回来脚酸了，我给他揉脚；妈妈洗好碗，我给她放碗。

　　看完这篇课文，我跑去问妈妈：“我是不是最弱小的？”妈妈肯定的对我说：“不，宝贝，你是我们家最坚强的好孩子！”

《我不》读后感精选3

　　长大，还是不长大？这永远是一个问题。我们绝对相信科学，长大是必然的。时间会流逝，年龄会增长，你一定会一天天长大。长大，就意味着会有越来越多的作业、补习班。下课变得越来越晚。负担也越来越重。不过暑假里，我读了一本名为《我不想不想长大》的书，里面故事情节丰富多彩，让我知道了，长大，并不可怕。

　　这本书主要讲了小男孩扇贝喜欢小动物，他养了很多小动物：小鸟、小兔子，可一个个小动物都离开了扇贝，为了弥补心灵的空缺，蒜泥妈妈给扇贝买了一只小猪——荷包蛋。荷包蛋的出现让扇贝有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都开心一点。可小猪荷包蛋却越长越大，扇贝想尽办法帮它减肥，结果都失败了，慢慢的，家也开始乘不下荷包蛋了，最后，妈妈执意要将荷包蛋送走，荷包蛋在草头表姨家受尽了苦。扇贝也在长大和好朋友荷包蛋的离去把他折磨得痛苦不堪。最后他带着荷包蛋出走了。也最终找到了荷包蛋的理想家园。扇贝渐渐的不再害怕长大了，因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对于小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要坚强、努力、竭尽全力了，就不再害怕什么，也不再害怕长大了。

　　长大并不可怕，因为只要坚强、坚持、竭尽全力，也就没什么了。期末考试的时候，为了取得好成绩，家长和老师都在抓孩子，作业加小灶、拖堂，再加上午休时间精简。学习的压力实在是太大，不过，只要坦然面对，加快步伐，坚持，一定会成功的！随着年龄的增长，就容不得磨蹭了，天天作业、补习班和试卷，都排着队地向你涌来，恨不得连喘气的时间都

　　节省下来，只要坚强、坚持，一定会熬过去的，也一定会成功的！每一次，考好了老师和爸爸妈妈都很开心，却免不了遭到同学的嫉妒，在旁七嘴八舌地说些什么；考不好，老师和家长都会批评你，同时，也遭受到了同学的嘲笑。长大，不但压力和负担都很重，同时也面临着同学的竞争，一直争一直争，可能都没有什么纯洁的友谊了。在这时候，一定要坚强，因为只要坚强、坚持、竭尽全力了，也就不再害怕长大了吧？

　　只要竭尽全力，迎来的就是开心的笑脸。所以，长大，并不可怕！让我们加油勇敢迎接崭新的明天！

《我不》读后感精选4

　　一口气读完《我不是最弱小的》这篇课文，我被萨沙自觉保护弱小者的行为深深感动了。

　　下大雨时，爸爸把雨衣给了妈妈，因为妈妈比爸爸弱小。妈妈把雨衣给了萨沙，因为萨沙比妈妈弱小。读到这里，我以为故事就结束了，因为在爸爸妈妈眼里，萨沙显然是最弱小的，然而我没想到的是萨沙居然把雨衣盖在了蔷薇花上。风雨中的蔷薇花左右摇晃，吹落的花瓣飘在雨水中，残落的蔷薇花已纤弱无力。

　　在萨沙眼中，此时的蔷薇花显得更弱小了，而自己并不是最弱小的，所以就把雨衣给了蔷薇花。此时，我被萨沙的行为深深感动了，同时我的心里有了一种异样的感觉，年仅4岁的萨沙就懂得自觉保护弱小者，这是多么让人惊讶和感动啊。

　　看到萨沙4岁就懂得自觉保护弱小者，想想自己，我深感惭愧啊！在家里，我总是和妹妹闹矛盾。家里的玩具我总是先玩，等我不想玩了才给妹妹玩；家里有好吃的，我总是先挑好的吃，把不好吃的留给妹妹。萨沙的行为，像一根无形的鞭子重重的抽在我的心上，让我自惭形秽，同时也让我明白了要保护弱小的道理。

　　我以后一定要向萨沙学习，帮助那些弱小者，给他们温暖。

《我不》读后感精选5

　　我很喜欢几米的书，因为它的书总是让我能找寻到自己的影子，最喜欢的是《我不是完美小孩》这本书，它是一本漫画书，主人公——郝完美，是一个有爱心，很天真的小女孩。

　　我觉得我和主人公郝完美很像，随着我慢慢的长大，在爸爸妈妈的眼里，我也越来越不完美了。因为他们总是希望我学习能更努力一点，我的字能更好一点，我应该更瘦一点，我的压力好大啊！所以我很希望对我的爸爸妈妈说“ 当我变得和你期待的不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。”

　　爸爸妈妈们通常搞不懂什么是我的真正的样子，可我通常也搞不懂什么是爸爸妈妈真正的样子，所以我们就这样快乐地生活在一起。我知道我不是一个完美的小孩，但爸爸妈妈也从来也不是完美的父母，妈妈经常在给我检查作业的时候玩手机，为什么他可以玩手机，而我必须要写作业？我稍微偷点懒，妈妈就对着我发狮吼功，好可怕啊！爸爸总是不停地看报纸、看电视，为什么他可以一直看报纸看电视，而我想看点动画片，还得向妈妈请示？

　　爸爸妈妈总希望我能按照他们的希望，长成一个令人羡慕的模范儿童。但是我真的是一个不完美的小孩，我渴望成为大家眼中的三好生，但是我有点勤奋又有点懒惰，所以在学习上每次总是到考试时，才觉得我其实应该更努力一点。我像郝完美一样，明知自己很不完美，却也在成长中慢慢地改变自己，希望自己能更努力一点。

《我不》读后感精选6

　　这学期我们学了一篇课文——《我不是最弱小的》，学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上。课文教育我们无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小、力气小或者身体比自己弱的人，这是一种责任。

　　其实，在实际生活中，这样的事例有很多，比如说在汶川大地震中救人的小英雄们：9岁的林浩，凭着自己单薄的身体，使出吃奶的劲，硬是把一个同学从楼板下扯了出来，接着又把一名昏倒的女同学背到了安全的地方，为了救人，他的头部被砸破，手臂严重拉伤，可他一点也不在乎。另外，五年级的邹雯樱，作为班长和少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她完全是可以逃出去的，但是她为了救同学，献出了自己宝贵的生命。在当时，像这样舍己为人、舍生忘死，自觉保护他人，奋力营救伤者的小英雄还有很多，数也数不清！

　　我在生活中也做过保护弱小者的事，例如每当我和妹妹走在街上的时候，我总是让妹妹走在马路的内侧，我保护她，不让汽车撞到她。每当这时，我总是觉得自己像一个小大人，可以照顾比自己弱小的人了，我的心里充满了自豪。

　　在以后的人生道路上，我要多多帮助比自己弱小的人，积极向别人捐款、献爱心，别人遇到困难时尽力帮助他，做许多许多的好人好事！

《我不》读后感精选7

　　早春的午后，我在自己的大书架上一行行的浏览着，突然，“我不是完美小孩”几个字映入我眼帘，我便将这本书抽出，细细品读起来。

　　翻开封面，我就已经被这本书吸引了。本书的作者是插画师几米，他的童年没有童话，中、高中时期成绩不好，大学美术系毕业后从事广告工作，可是他生了一场大病。痊愈后，也许是这场病让他变得感性而敏锐，他便开始走上了自由创作之路……

　　看到几米富有传奇色彩的经历，我深怀敬佩，这也促使我迫不及待地翻看起这本书。

　　这本书讲述了一个名叫郝完美的三年级学生，因为自己的名字而苦恼的故事。因为在她的父母眼中，她从哪个角度看都很完美。可是，随着郝完美的长大，父母的要求越来越多，学校要求也越来越严，她感觉自己不再是完美小孩了。于是，在这本书中上演了一个个她试图变回完美的小故事。看着一张张精美的插图，我却陷入了沉思。

　　萧伯纳说：“如果这个世界完好，一点问题也没有，我们不就无事可做了吗？”中国也有一句古语“金无足赤，人无完人”，说的也是这个道理。我从这本书里也悟出了类似的道理：是呀，万物都不可能是完美的，我们只有努力去接近完美。父母的要求固然是为了你好，但是完美是谁也达不到的。孩子的童年也应该是有色彩的，父母与老师的要求太严，也会使孩子力不从心，一个完美快乐的童年，也许比“赢在起跑线”更重要。

　　我的妈妈也是个追求完美的人，她关心我的学习，但更关心我的童年。“趁着年轻，来一场说走就走的旅行。”是我俩共同的座右铭。如今，我们已经游览了大大小小八个国家，正准备向加拿大进军，就因为老妈深知“童年只有一次”。

　　虽然，世界上没有大大的完美，却仍有细细碎碎的完美。累积所有细细碎碎的小完美，最后就会慢慢慢慢接近大大的完美……

　　感谢你和这完美的一切。

《我不》读后感精选8

　　暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我不想不想长大》。这本书主要讲述男孩扇贝养过许多小动物，而这些小动物都因为长大而离开了他：送回池塘的`大青蛙；远走高飞的小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白（比较黑和比较白是两只兔子）。当扇贝心碎成粉末时，蒜泥妈妈买来迷你小猪来安慰扇贝，他把小猪称为荷包蛋。从此，扇贝又重新快活起来。他以为荷包蛋再也不会长大了，不会离开他了，但任何生物都会长大，最后，波鲁克先生的农场收留了荷包蛋。长大还是不长大？这个问题应该由自己回答。有人觉得长大不好，会失去很多；也有人觉得长大好，长大就是竭尽全力活下去。读完这本书，我明白了长大对于小动物们来说就是竭尽全力活下去：大青蛙总要回池塘；小鸟长大总要远走高飞，回归自然；小兔子长大总要面对被抛弃和胆小带来的灾难；再迷你的小猪也会长大。所以只要竭尽全力面对长大，就不必害怕什么了吧？扇贝最后也明白了，自己害怕长大是因为怕失去荷包蛋，而在波鲁克先生的动物方舟里，荷包蛋可以自由自在的长大，扇贝也就不再害怕长大了。甚至在最后，他还幻想着荷包蛋会变成一颗白白胖胖的星星呢。长大其实是一件很快乐的事情，在长大的过程中往往会经历许多，可以使自己变得更加成熟，也可以陶冶自己的情操，越是觉得长大，就越不害怕什么了，也越懂事了。不必再害怕长大，因为长大是每个人都必须经历的，不长大只会使自己变得更加任性，像不长大却能震碎任何一扇窗户的奥斯卡，还有一个可以在巧克力工厂里自由发明，自由玩耍的男孩旺卡。他们自以为自己很自由，人们都对他们惟命是从，可是他们从未走进过人们的现实生活中去，也从不知自由是什么，只会命令，这是多么可怕啊！扇贝跟我们一样，他同样是一个胆小、爱动物的学生，他养的动物都离他去了，可他最后依然能坦然

　　面对。我也有过类似的经历，养的小白兔长大了，下场是被宰了吃，我很痛心，不过很快也就释然了。看完这本书后，我想：我的兔子也会变成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然传出了一个声音：“会的，一定会的！因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂??” 长大还是不长大？这个问题只有一个答案，那就是：长大！因为长大就是竭尽全力活下去，而我们都应该像小动物一样活下去，所以只要竭尽全力了，就能坦然面对长大了吧？对的，无论你是聪明还是笨拙，只要在生活中竭尽全力，就是好样的！

《我不》读后感精选9

　　《我不是胆小鬼》这本书主要讲述卡梅拉的孩子卡门、卡梅利多带领一群小鸡们和好朋友贝里奥、鸬鹚佩罗、小刺猬等智斗黄鼠狼，期间还唤醒了温柔的在地下沉睡N久的祖龙贝塔的故事。第一次给可可讲这个故事的时候，她还是三岁的小奶娃，为了让年幼的可可体会这个欢乐有趣的故事情节，我是根据每只小动物的特点来进入角色戏剧化的讲述的，因为文字幽默诙谐，画风生动可爱，加上我夸张的模拟的配音，她总是笑得很夸张也很率真，她的快乐也感染了我，这样的亲子阅读时光真美好。卡梅拉系列的这套书珍藏几年，如今成了一年级学生的可可再次翻看这本书，还会要求妈妈讲，宝宝听，不同的是她会跟我讨论故事中众多角色的特点，故事情节的精彩。她比较喜欢的是小鸡卡门，这只小母鸡可是母鸡中的豪杰，有胆有谋，是鸡群中的领袖，这样的地位可是卡门的果敢智慧决定的，，相信大多数家长和孩子都喜欢这个自带女王光环的卡门。然而生活中，这样的英雄人物也是凤毛麟角，即使我们都心生希望，自己家的孩子要是也能这样出类拔萃多好，这里，我要说的就是，孩子永远是孩子，淘气任性，小气自私，胆怯偷懒，甚至又哭又笑又疯又跳，这些小插曲足够让你抓狂，但也正因为有了这样的插曲，才能称其为童年。作为家长，我们貌似懂得很多道理，总想着循循善诱，引导孩子走向光辉岁月，可是现实总是和理想隔着一个不远不近的距离，甚至是适得其反，更有甚者还会背道而驰，因为谁都很难做到听取忠言，毕竟忠言逆耳。回想我和熊孩子斗智斗勇的亲子时光，我感觉做好自己才是最正确的陪伴童年打开方式。

　　在生活中，我们很多人都是胆小鬼，但一样活得真实可爱，当然也有很多人如卡梅利多一样冲动逞强，如小胖墩一样爱恨分明，如大嗓门一样大大咧咧，如小羊贝里奥重视友情……生活的赢家从来都是从容的智慧者，可以胆小，可以勇敢，但是一定要正直、善良，做自己的限量版。

　　加油吧，亲爱的宝贝们，我们一起不轻言放弃最初的梦想！

《我不》读后感精选10

　　这学期我们从课本上学了《我不是最弱小的》这篇课文。

　　这篇课文讲的是夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚跟父母一起到森林中去玩。天空突然下起了倾盆大雨。妈妈和哥哥托利亚把雨衣让给了最弱小的萨沙。萨沙问妈妈：为什么要把雨衣给我。妈妈说，我们应该保护比自己更弱小的。萨沙转身又把雨衣盖在了比自己更弱小、更娇嫩的野蔷薇花上面。

　　这篇课文围绕着雨衣的传递，让萨沙不仅感受到了被爱的幸福，更感受到了施爱的美好。所以才去保护比他更弱小的野蔷薇花。弱小的萨沙因为有爱而变得更加勇敢、变得更加强大。

　　我们一定要向萨沙学习，学会保护和帮助比自己更弱小的人。

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