小学第一学期学生发展处工作总结

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小学第一学期学生发展处工作总结

　　小学20xx—20xx学年度第一学期学生发展处工作总结芙蓉韵染的高雅学堂，幸福盈心的精神家园，这句话是我们芙蓉小学的办学愿景。学生发展处的工作就是走进孩子的心灵，让学生的精神家园更加充盈丰满。本学期，学生发展处紧紧围绕中小学生德育工作指南和学校芙蓉文化工作特色，狠抓全体学生的日常行为规范养成教育，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围，努力提高德育工作的实效性。现将本学期德育工作总结如下：

小学第一学期学生发展处工作总结

　　一、完善德育机制，形成工作合力。

　　德育工作是学校工作的重中之重。我校在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查考评，做到每天检查登记，每周小结公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了良好的效果。

　　二、狠抓班级管理，强化学校德育工作。

　　班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障，为此本年度学校挑选了一批精明能干的教师担任正副班主任工作。通过加强班级管理，进一步强化学校的德育工作，开展的具体工作有如下五个方面：

　　1、完善班级管理制度。在开学初，学校就建议各班班主任老师根据班级实际情况，制定出适合本班班情的班级管理方案。

　　2、建立健全管理机构，加强了日常的监督。细化了检查内容，使用平板拍照等智慧校园独特的检查方式，使常规检查更加具体、客观。为了提高检查员的威信与责任意识，学生发展处定期对他们进行培训。每日做到五查，即查入校纪律，查行走路线，查课间操，查卫生，查课间活动秩序。所查结果做到每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入到班级量化考评之中。

　　3、要求班主任老师认真上好每周的班会课，尤其是七篇主题班会。

　　4、每学期至少召开一次班主任论坛，推广先进的班级管理经验，使所有班主任老师的管理水平得以提升。每次举行班主任经验交流会之前，都会精心设计班主任论坛的主题，要求各位班主任老师先梳理自己关于本主题的管理经验，并形成书面材料上交到学生发展处，进行评比后，由一等奖获得老师进行交流。其余老师共同参与座谈。

　　三、常抓常规管理，确保德育工作落到实处。

　　小学生比较活泼好动，心智还不够成熟，暑假后再返校时，一些常规要求也会淡忘。为此我们依然坚持不懈地狠抓常规管理工作，具体工作由如下几个方面：

　　1、养成教育系统化。从20xx年8月份新生报名后就开始的习惯养成教育，是今年新增的一大教育特色。在暑期，学生发展处就制定了新生习惯养成教育计划，每周强调一个小细节，比如：吃饭规定在十五到二十分钟之内；学会扫地，擦桌子；保持良好的坐姿五分钟等各方面。学生一周一进步，开学后，接一年级班的班主任老师和科任老师纷纷表示，孩子大部分习惯特别好，很快就适应了小学生活。

　　2、通过国旗下讲话，时时提醒学生关注自己的言行举止。升国旗时，学生发展处都会宣读本周的德育工作重点，国旗下讲话的老师以芙蓉文化“雅美勇静灵”为主题准备发言内容。各位班主任老师也不厌其烦的提醒学生遵规守纪，文明有礼，养成良好习惯，争做福娃好少年。

　　4、学生发展处根据学校实际情况，制定了班级考核方案，考核内容包括教室环境卫生、室外卫生及学生个人卫生情况、学生课上、课间行为表现、文明礼仪常规等方面。明确了校园内行走路线、上下课纪律等，并安排“红领巾小干部”利用平板拍照进行检查，时刻提醒学生遵规守纪。加大了对学生每日课间追逐、打闹，乱吐乱丢行为的检查和公布的力度，引起了班主任的高度重视。为纠正学生不良言行起到了积极的作用，学生自我约束能力明显提高，课间纪律良好，并能按照学校规定路线慢步行走。

　　四、营造育人环境，提高工作实效。

　　校园文化是一本无声教科书，会潜移默化的影响学生，为了给学生营造一个健康和谐的校园文化氛围，我校在学年初，进行班级文化建设评比，无论是教室还是走廊，内容丰富，图文并茂的手抄报、绘画作品、学生作业展等，，美化了育人环境，深受学生们喜爱，也达到了陶冶学生情操，提高学生思想道德素质的目的。

　　五、重视活动育人，发展学生综合素质。

　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。芙蓉小学学生发展处坚持以活动为载体，把开展丰富多彩的主题活动作为强化学生发展工作的重要抓手，丰富多彩的主体活动，为广大少先队员提供了以德为先、全面发展的广阔舞台。

　　（一）重要时间节点主题节日

　　1、一年级新生“入学礼”和“小狼营”训练营，在开学伊始，学生发展处就为一年级新生策划了“入学礼”和“小狼营”训练营活动，让孩子们迅速融入小学生活，树立规则意识，强化行为习惯。

　　2、举行“祖国在我心中 ”为主题的红色开学典礼。

　　3、中秋节，带领学生自己亲手制作月饼，吟诵中秋诗歌，让孩子感受中国的传统节日的文化魅力，传统节日在校园里得到传承和发扬，这些节日所蕴含的文化和礼仪在孩子心中生根发芽。

　　4、重阳节，开展爱老敬老活动，提倡孩子为老人写一句祝福语并合影留念。

　　5、举行建队日活动，使少先队员们了解了中国少年先锋队的昨天和今天，也让他们展望了自己的明天，祖国的明天，明白了身上所肩负的历史责任。

　　6、十一前后，观看爱国主义电影和阅兵仪式，书写观后感，抒发对祖国的热爱，畅谈理想。

　　（二）各项学校特色活动

　　1、班级文化建设评比是我校每学年都要举行的一项活动。班主任、家委会成员、学生积极参与，为本班级的文化建设出谋划策，动脑动手。

　　2、秋季研学励志游——福娃小脚丫走天下的活动在学校的精心策划下，经过招标、投标、竞标等各个环节，顺利开展，孩子们在行走的课堂中增长了见识，开阔了视野。

　　3、开展作家进校园读书讲座活动。本次请到中国动物小说大王——沈石溪到我校开展讲座，受到孩子的热烈欢迎。

　　4、第十四届艺术节中，孩子们进行水果拼盘比赛、三字比赛、绘画比赛、橡皮泥比赛等丰富多彩的比赛，准备了精彩纷呈的节目，让学校成为艺术的天地，欢乐的海洋；

　　5、第六届读书节上书声琅琅，配音秀精彩纷呈，在表演中体会人物情感，领悟道理。

　　6、元旦联欢会上，组织班级联欢，到处欢声笑语，处处张灯结彩，一片祥和气氛。

　　7、制定寒假生活指导手册，让学生度过一个安全、文明、充实的寒假。

　　8、新年来临之际，让班级充满年味，布置班级贴春联，写福字，做好迎接新年的准备。

　　（三）参加各级组织的活动

　　本学期，我校学生发展处积极参与各级组织的活动，顺利通过文明校园的检查，小讲解员多次在客人面前展现小福娃的风采，我校获得爱国主义电影观后感先进集体，多篇征文获奖，杨诚、孙义芳等老师辅导学生参加经开区“宝贝读诗”比赛、陈凤老师辅导学生参加少先队礼仪风采大赛等均获得优异成绩。

　　学生发展处开展的每一项工作都离不开学校领导的鼎力支持，也离不开全体教师的大力支持与配合。我们也愿用心聆听每一位教师的建议，不断地改进我们工作。在今后的工作中，我校将把提高学生的品德教育，提升班集体建设，作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好环境中更健康，更全面的发展。

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