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电子与电气工程系老师教学工作总结
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家收集的电子与电气工程系老师教学工作总结，希望能够帮助到大家。
电子与电气工程系老师教学工作总结 1
在过去的一年多里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。现将具体工作总结如下：
一、主要承担工作：
1、做好学生的评优评奖工作。在评选过程中做到了“公正、公平、公开、准确、及时”，没有一个学生有意见，20XX年共评定了福彩奖学金2人，学院奖学金385人，国家助学金123人，国家励志奖学金19人，国家奖学金2名人；三好学生28人，优秀学生干部22人，优秀毕业生12人；优秀团员32人，优秀团干17人。
2、完成了20XX年班主任考核评优工作，共评定了4位优秀班主任。
3、贫困生的统计认定工作；我系现有学生683人，大部分来自于苏北农村，家庭状况不是很好，贫困生多。为此，通过多种途径对全系特困学生进行了摸底，在此基础上建立了特困生档案。对贫困学生进行心理教育，并培养其良好的心理素质，帮助其摆脱心理压力。
4、系科勤工助学学生的管理工作；系科每学期共向学生提供6个助学岗位，主要协助老师完成一些文字资料的'整理和收集工作。每学期的勤工助学岗位都实行公开招聘的方式。
3、学生党建工作；20XX年我系共发展中共预备党员40名，为31名考察合格的预备党员办理了转正手续，通过各种党员活动，加强了对学生党员的管理。年底顺利完成了党员发展年报工作；开展5次集体党员活动，加强了学生党员思想教育。
4、20XX级新生入学教育工作；新生的广播操、军训是新生入学教育的第一堂课，认真组织20XX级学生积极参与到广播操和军训活动中去，并取得了较好的成绩，广播操二等奖1个，三等奖1个，军训一等奖1个，二等奖1个。
5、20XX级8班和20XX级4班的班级管理工作，这两个班级是中韩合作班，学习基础比较薄弱，而且学习压力较大，平时除了日常管理之外，更注重他们学习习惯的培养，如早读、晚读、每两周一次的演讲活动。
6、毕业生工作；积极做好20XX届毕业生的就业手续办理工作，通过各种渠道联系已毕业的学生，目前，还要9位同学为灵活就业，5位同学无法联系；积极配合系科做好20XX届毕业生的毕业实习的管理组织工作，同时通过各种渠道向学生发布各类招聘信息。
7、教学评估期间学院和系科下达的其他任务；在教学评估期间，认真做好评估材料整理归档，深入到学生宿舍做好学生的宿舍卫生工作，系科宣传报道工作。
二、存在的不足：
1、工作中事务性的事情太多，有些工作开展得不很全面，还不够扎实深入。
2、很多工作都是困于传统模式，未能实现大的突破。工作思路，工作方法还须创新。
3、抓学风建设成绩不突出，有时对学生要求不够严格。
4、学生的心理健康教育亟待加强。
5、学生工作重视两头，对中间学生关注不够。
三、个人感悟：
因为是做人的工作，对我们辅导员的要求是很高的，我深深的体会到，教育学生不能单单注重表面形式上的东西或简单的教育批评，因为那样不但事倍功半，而且还会使学生的自信心、自尊心受到严重的打击。面对学生，我们应该以严谨的工作态度和作风，因势利导，循循善诱，不断挖掘同学们身上的优势、潜力，无论什么工作，前提都是要入心，还有就是真心的付出。
电子与电气工程系老师教学工作总结 2
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
1、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
2、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率90％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
3、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
4、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的`“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。
2、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。
3、组织教师积极参加各种培训，参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。全体电子电工专业教师到工厂参观学习。
4、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
5、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
6、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
1、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
2、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
3、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
4、备战20xx年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
1、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了20xx年度《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
2、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有5篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
3、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
4、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。
5、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
6、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
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