有趣的体活课作文范文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的有趣的体活课作文范文，欢迎大家分享。
有趣的体活课作文范文1
“叮铃铃……”上课了，这节是体活课。王老师微笑着走进了教室，说：“同学们，现在我们来玩‘传花击鼓’这个游戏好吗？”同学们听了欣喜若狂，个个像换了个人似的，兴奋极了。
游戏开始了。我们真像一群调皮的小猴子，飞快地传起花来。到了到了，第一朵花传到了葛佳怡的手里，葛佳怡不慌不忙地走上讲台，给我们表演起了古诗朗诵，瞧，那表演一点也不紧张，真像个小明星。花朵接二连三地传着，同学们的表演也越来越精彩。突然，我们的教室里来了一只“大猩猩”，同学们个个瞪大眼睛好奇地看着，哦，原来是谢松原同学在表演呢！那“大猩猩”欢蹦乱跳地给我们表演他的绝技，一会儿捶胸，一会儿走路，可真有趣，弄得我们肚子都笑痛了。“哈哈哈……”欢快的笑声传遍了整个教室。一阵阵热烈的掌声也随之响了起来……
多有趣的体活课呀！如果我们上的每一节课都如此的'兴奋，如此的有精神，那该有多好啊！我期盼下节体活课快点到来。
有趣的体活课作文范文2
今天我们上了一节有趣的体活课。
一上课，老师把我们分成男生队和女生队。男生队选择跳长绳，我们女生队决定玩丢手绢的游戏。老师简单地说了一下游戏规则。游戏开始了，同学们手拉着手围成一圈蹲下来，陈奕霏第一个站起来，拿着手绢在我们身后猫着腰跑着，蹲着的同学们开心地唱着：“丢， 丢 ，丢手绢，轻轻得放在小朋友的后面……”陈奕霏突然把手绢丢在王雨涵的身后，迅速往前跑，这时王雨涵发现手绢在自己身后，拔腿就追过去，陈奕霏加快速度往王雨涵的位置跑，眼看就要被抓住了,只见她一屁股坐了下来，王雨涵没有抓住，有些丧气,只好继续拿着手绢寻找自己的目标，她不紧不慢地转着圈,我的心也紧张起来，心跳地比兔子还快，眼睛不时向身后瞟，生怕手绢会丢在我的身后。王雨涵经过我身后时突然加快了速度,我赶紧扭头一看，手绢果然在我身后,捡起手绢就迅速追上去.，她以为我没有发现,装模作样地往前走，被我从身后一把抓住,，无可奈何地笑了，只好为同学们表演一个节目。
时间过得很快，下课铃声响了，同学们还是有些不舍呢？这丢手绢真是一个紧张而又有趣的游戏。
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