巩固深化拓展主题活动总结范文6篇

巩固深化拓展主题活动总结范文1

　　时间飞逝，不知不觉寒假已经慢慢靠近，一学年的工作也划上了句号。我们即将迈进新的一年，通过本学年的磨炼与学习，我们又成熟了很多，对工作也有了更深层次的认识。在这一年里，电商1301班委和同学们工作积极，态度认真，密切配合，圆满的完成了本学年院方交予我们的工作任务。素质拓展活动工作有条不紊地进行，丰富了大家的课余生活，拓宽了大家的见识。以下是部分活动小结：

巩固深化拓展主题活动总结范文6篇

　　一、感恩教育活动

　　活动背景

　　端午节为中国国家法定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。端午节最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗；后因诗人屈原在这一天死去，便成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。

　　开展情况

　　1.活动当天组织班级全体同学向食堂阿姨动手包粽子。

　　2.包完粽子到自习教室通过播放视频以及PPT展示向大家普及端午节起源传说和节日习俗意义。

　　3.组织同学们玩游戏、放松心情、舒缓压力。

　　4.组织班级同学分组讨论对端午节的意义以及自身感受和对将来的展望。

　　5.组织同学们写感恩信，感恩父母老师以及身边的人。

　　6.当天活动全班28人全部到齐，参与度很高，都比较积极。

　　取得效果

　　同学们学习了包粽子。首先要准备好粽子叶，老北京包粽子的粽子叶一般是苇叶，用在包粽子上就被称为粽叶。过去，粽子叶都是老人们去自己摘的，现在北京城周边没有芦苇荡了，这粽子叶也只有去超市买了。很多人认为粽子叶越绿越艳越好，其实不然，越绿越艳的粽叶有可能是用颜料染成的，正常的粽叶应该是黄绿色略显陈旧；正常的粽叶包出的粽子有一种粽叶的香味而不是其他的怪味；如果煮完粽子之后，水是淡黄色，那说明这粽叶没问题，否则，那粽子还是不要吃了。享受到了自己的劳动成果。

　　同学们知道懂得感恩，感恩亲人、朋友以及身边的人。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈，都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，对现实的逃避，阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

　　过一个有意义的端午节，丰富大学生活。在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！

　　存在问题

　　本次活动虽然取得圆满成功，但是在举办过程中也存在一些问题：

　　1.同学们对包粽子不熟悉，不愿意积极动手，造成大量材料浪费。

　　2.视频播放以及PPT展示时间过长，比预期超时一小时。

　　3.一开始同学们的积极性不高，互动效果不好。

　　4.有同学着急准备考试，不愿意参加班级活动，加大宣传力度，将参加活动作为一种激励机制，去刺激同学们积极参与，调动积极。

　　5.此次活动经费超支。

　　经验总结

　　通过这次活动，同学们过了一个愉快充实的端午节，缓解了学习压力。并让同学们对端午节有了更深层面的认识与理解，并从中学会感恩。另外，通过这次活动，增强了班级凝聚力，有助于班级和谐建设。

　　二、电商建电联谊

　　活动目的本着展现商学院学生和水能学院学生校园生活和积极的精神风貌，搭建班级和班级的友好桥梁，丰富学生大学生活，带动整个班级活力,提高同学工作积极性，加强班级凝聚力的目的。一方面通过此次的联谊让自己的大学生活多了份色彩、结交更多的朋友，有利于自己更好更快的融入集体、珍惜人与人之间最纯真的友谊；另一方面有助于班级与班级之间的交流,有利于班级今后的发展与活动的开展，我们电商1301班和建电1301班一起举办了这次圣诞联谊活动。

　　准备情况

　　联络工作方面，我们通过原本两班已认识的同学牵线搭桥，由两班负责班委共同商讨和决策。

　　活动分工方面，我们尽量将任务分配到每个班委，使每位班委都能尽其用，分工明确，两个班的班委初次合作也是默契十足。值得欣慰的是，有些同学（非

　　班委）主动参与组织活动，展现了很高的积极性。策划书在前两周确定，主持人也提前熟悉了活动的流程和游戏的玩法。活动场地申请由我班生活委员完成。

　　活动前期准备方面，每个班都需要出三个节目，且需要多样化，同学们积极参与，所以节目很快就确定了下来。活动的奖品及道具严格按照预算购买，考虑到活动奖品针对不同的排名需要有一定的区分度，选择了巧克力、挂件、笔记本、圆珠笔芯作为奖品，建电班更是贡献了以往他们班活动剩余的奖品出来。提前一天，两个班统计了参加人数。

　　宣传方面，我们在周一的晚自习进行了活动的宣传及动员，告知了本次活动的具体内容、时间及地点，每个班也发放了纸档的活动策划书，并要求班长和团支书在各自班上进行宣传，在两个班的共同群里共享了活动策划书，让同学们提前了解活动的具体内容。

　　开展情况

　　活动当天，全体班委提前一小时去布置场地，主要是摆放板凳、圣诞气氛装饰和检测多媒体设备。活动开始后，气氛一直很热闹，没有预计的拘谨，同学表演的节目也都很精彩，，掌声不断。游戏环节，主动参与的同学很多，两个班的同学能进行很好的互动。有不少同学当场结识便熟络起来。整个活动下来，比我们预期得还多了半个小时，同学们也都载兴而归。等同学们散场后，班委留下来负责扫尾工作，打扫地面，将凳子搬回原处，关门还钥匙。

　　本次活动的主题是“和尚班和尼姑班的圣诞”，由于专业性质，我们班女生占四分之三，而建电班男生占六分之五，所以主题贴切，两个班在一起男女比例人数也得到了均衡，活动开展各方面也比较容易。此次活动丰富了大学集体生活，促进交流，加强了各个班之间团结合作的目的，同时也为同学们提供了一个互动交流的平台。

　　我们选择了六个节目和三个游戏，充分展示了部分同学的才艺，也调动了同学们的积极性。其中有一个节目是两个班各出了几名同学共同排练了一个话剧，由于时间紧促，不是太熟练，但这却是两个班友谊建立的标志。三个游戏分别是萝卜蹲、爱的抱抱、大冒险。我们在定游戏的时候特意定了这三个需要全民参与的游戏，一来可以调动气氛，二来可以让每位同学都能参与，增加情感交流。

　　虽然是我们班第一次组织跨院班级之间的联谊活动，但活动进程协调有序，安排得当，活动过程中并没有出现组织部当及重大失误的情况，圆满得完成了本次活动。

　　存在问题

　　1.活动宣传不到位，友班人员基本到齐，我们班却有五六个人没来，参与度不高。

　　2.活动的时间把握上没有控制好。原来预计两小时结束，结果拖延了半小时，有两个节目也很可惜得没有展示出来。

　　3.没有提前告知同学注意场地卫生，导致最后打扫卫生的班委比较辛苦。

　　4.由于游戏都是全体参与，游戏规则也不是很简单，在讲解规则和控制秩序上浪费了很多时间。

　　经验教训

　　从本次联谊活动中，我们也得到了提高和改进。活动策划中要充分考虑活动的具体流程，细化每一项活动内容，规避每一个可能出现的状况。各项活动的宣传也要加强，并且在活动开展前再次提醒下同学，以免有的同学忘记或是记错时间。

　　三、心理健康教育活动

　　活动目的

　　大学生正处于青年中后期，生理的成熟与心理尚未成熟之间的不同步，也形成了一种“生长痛”——心理问题比以往任何时期都多，这是一种发展到这一年龄阶段必然要遇到的情况，但也需要我们的足够重视。本次心理活动以“让生活充满阳光” 为主题展开，针对种种心理问题，对当今大学生的心灵成长及行为习惯做出正确引导。况且，我们已进入大学一年多了，同学们对大学生活多多少少也都适应了，此次活动也能更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。让小矛盾都在活动中化解。

巩固深化拓展主题活动总结范文2

　　课堂教学基本环节是导入情境、主题探究、巩固强化、总结拓展、布置作业。

　　一、导入情境：导入既是学生学习新知的起点，又是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的触发点，它能迅速引起学生的认知冲突，使学生进入最佳学习状态。一般的说，导入情境的设计要做到：根据教学目标、教学内容设计导入情境。离开教学内容，违背科学性的导入情境，再生动、精彩也是不可取的；从学生的实际出发设计导入情境，不能用过深的教学内容作为导入；从课型的需要入手，导入的设计要因课型的不同而不同，新授课要注意与新、旧知识的联系，讲授课要注意承上启下，复习课要注意知识间的比较联系，归纳总结。

　　二、主题探究：主题探究是课堂教学的主要环节，这一环节的实施将在很大程度上决定课堂教学的成败。然而“教学有方，教无定法”。这一环节没有绝对的模式，其基本策略为：创设教学情境，激发学习兴趣；科学设计教学过程，引导学生探究学习，给学生充足的探究空间和自由度、经历学习过程。

　　三、巩固强化：巩固强化是课堂教学的一个不可缺少的重要环节，是数学教学中不可少的一个有机组成部分。这一环节的教学要引导学生把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，通过变式练习、实际应用、综合应用等多种方式来强化巩固，不能用原地踏步、反复温习、机械记忆来强化巩固，而是在前进中巩固，在学习新知的过程中不断联系复习已有知识，在运用知识中不断巩固和深化已有的知识和技能，尤其是要关注变式练习，使学生在数学思考、问题解决和情感态度等方面有较深层次的思考和发展。

　　四、总结拓展：这一环节不仅是对知识的归纳总结，对学习方法和知识获取途径的总结，更是一个课堂教学强化、拓展的过程。课堂总结不只是简单地复述本节课的主要学习内容，而是为学生提供一个自我反省的机会。总结方式可以由学生完成之后教师点拨，也可以由教师进行总结并提出更具有拓展性的问题以引起学生新的认识冲突。

　　五、布置作业：数学课的作业一般有课堂练习和课后作业两种。前者是要求学生在课堂上用少量时间完成的作业，其目的是检查学生对这堂课所学知识的掌握情况，因此要紧扣教学内容。后者是要求学生课后完成的作业，其目的在于进一步强化和巩固所学的知识和方法，或者为下次课所作的学前准备。不论是哪种作业，都要有针对性、层次性、引导性和典型性。

巩固深化拓展主题活动总结范文3

　　一、情况回顾

　　在20xx年11月12日，我系开展了主题为“团结协力打造日语系美好明天”的拓展活动，活动时间为中午12点半到2点，活动地点为校体育馆外的篮球场。参加活动的人员是本系全体学生会成员。活动主办部门是本系秘书处。12点20分，由各部门常驻秘书对该部门的出席人员进行考勤。12点25分，由秘书处秘书长讲解比赛规则和比赛制度及相关注意事项。12点30分，拓展活动正式开始。

　　拓展活动由4个游戏组成。分别为“地雷阵”、身体演绎、一块五毛和列队坐。通过这4个游戏，进一步加深了团学成员间的了解，增强了团学成员的集体意识和集体荣誉感，也为团学间的合作打下了坚实的基础。

　　二、经验体会

　　这次的拓展活动也让我看到了我们自身许多不足的地方。

　　1、活动前的工作分配不到位。使得到了活动开始的.时候，每个人不知道自己应该做的事情是什么，从而导致场面的一度混乱。

　　2、活动前对于游戏规则的不熟悉，使得我们不能控制游戏的场面，甚至自己也变得混乱。

　　3、活动中的团体协作力不足，某些人一直在场地上忙，而有些人却找不到自己该做的事情，不能及时地互相帮助。

　　4、对于突发状况的控制力不足，对于更换了规则的游戏，不能及时

　　地传达到各个参赛部门，不仅耽误了时间，而且使得场面一度混乱。

　　5、活动中部门成员的交流不足，导致不能及时对一些突发情况进行处理，也就导致了场面的混乱。

　　三、今后打算

　　这次的拓展活动，虽然存在着很多不足，但是也正是这些不足，让我学到更多书本上学不到知识。这次的拓展活动是我们自己由写策划书，然后亲自准备道具，测试游戏难易度。这些过程让我觉得很珍贵，因为从中我学会了团队精神的重要性。也让我认识到了自己能力的不足。在以后的活动中，我认为前期的准备是很有必要的，只有前期把活动的各个细节和可能出现的问题都考虑到，才能保证活动的顺利开展和进行，才不至于在突发状况时手忙脚乱。同时，人员的安排也是很重要的，每个人的任务都必须落实到个人身上，才能充分发挥每个人的才能，才能让大家都感受到工作所带来的成就感。最后，我认为每个人在活动开展之前都应该熟悉活动中各个项目的流程，这样，才不会在活动中茫然失措。

　　希望这次活动总结出来的经验能够让我以及部门其他成员在以后的工作中更加完善自我，更加有信心和有能力地对待每一次工作。秘书处：陈琳

　　20xx年11月13日

巩固深化拓展主题活动总结范文4

　　《伞花朵朵开》这个主题活动已经结束，我们以这个主题活动开展了四周，通过这四周的学习，孩子们学到了很多的知识，他们对伞的概念也有了更深入的认识。在主题开展初期，我们通过家长帮助孩子收集了各种大大小小、不同种类的伞，在收集的过程中孩子们对伞有了初步的了解：如伞的材料、伞面的图案、如伞的功能??但是这些经验都是支离破碎，不成体系的。因此，我们将重点放在帮助孩子串联、衔接他们的零散经验上面，并按课程需要及时补充、给予新的经验，如开展了活动《爱画画的公主》、《伞可以做什么》、《伞王国》等等。实施下来发现孩子对于伞的兴趣特别浓厚，但一些关于伞的知识还是一知半解。

　　随着主题的深入，我们尝试拓展幼儿关于“伞”的思路，如：在《像伞的植物》活动中，我们带领幼儿探索了自然界的“小雨伞”，知道了一些像伞的植物，认识了它们的不同形态和特征，知道了它们的用途；在《开伞、收伞》活动中，我们让孩子们积极探索，学着自己开伞、收伞。期间，孩子们还掌握了一些正确使用伞的安全常识，如，开伞时不能对着、当心夹着手；不能拿伞当玩具打来打去会伤人；撑伞时要把伞举高些，免得遮住视线等等；《伞的儿歌大会串》活动中，孩子们津津有味地唱着改编的《蚂蚁避雨》、《小雨伞》、《下雨歌》，别提有多高兴了。还创设体育游戏《过伞关》，在《我是一把小雨伞》活动中，我们让孩子们尽情的做出了各种伞的样子。

巩固深化拓展主题活动总结范文5

　　学校举行的这次工会活动我原本以为是一次的体育锻炼活动，没想到是一次别开生面的“铸造优秀团队，再创辉煌”的主题拓展活动，这是一次非常有意义的活动，它让我明白了团队的无穷力量。我们体验了很多的项目，每个队员在一起流汗，一起欢呼，一起讨论。有互相给队员们捶背，揉肩，让新老教师互相认识，增进彼此间的感情，有开发智慧的“取队名、口号、展示自己队”的环节。期中给我印象最深刻的就是“盲人排号”，当所有的队员都蒙住眼睛要去寻找自己散失队员时，我犹如在一个荒岛中迷路的小孩，需要寻找自己的同伴，可当我大声呼唤确也只能找找其中的一员，当时我的心情是如何的焦虑，最好在茫茫人海中团队找到了我们，我们紧握着双手，点名报数哪怕掉了其中每一个队员。还有一个项目是“艰难使命”，靠的就是团队之间的信任，不然怎么敢整个人往前扑去拿矿泉水呢？因为他们的后面有一只强有力的团队，他们紧紧拉着你的手和脚你只管放心去做，这就是团队合作的力量，即使你内心有多大的恐惧，但是为了团队的成绩你也要鼓起勇气相信自己努力去完成。此次拓展活动中的每个项目，都是震撼下的理念，是体验下地感悟。让我明白了真正团队的力量，我就是这个幸福大团队中的一员，在今后的工作中不能单枪匹马，要注意与他人合作；做好团队中的一员，维护团队要不遗余力；拓展训练所给予我的是一笔永久的精神财富，让我真正认识自我，挑战自己，学会了在自然中放松、增强自信心，勇于去尝试新鲜的事物，让自己明白在今后的工作中要有一定的开拓创新精神，多一些勇气和毅力。感恩自己能在这样一个温暖的大家庭里工作和学习，很感谢学校工会让我有这么愉快的一天，在训练中锻炼在训练中感悟，祝北附的明天更加美好。

巩固深化拓展主题活动总结范文6

　　为响应校团委深化党建带团建工作，带领团员青年掀起创先争活动的新高潮，提升学生干部队伍素质，促进校风学风建设，深化“三成”教育的号召，在为时一周的培训之后，11月28日，菁英团校“八路创优团”的十六名组员于吊岩坪校区食堂开展了以宣传“文明用餐，注意生活点滴”为主题的户外拓展活动。

　　一、活动流程

　　上午十一点，“八路创优团”的十六名组员戴着有青年志愿者标识的帽子聚集到吊岩坪校区食堂门口。在组长讲述了活动的具体事宜后，组员们正式开始了户外拓展。

　　中午十二点，是食堂就餐人数最多的时候，此时组员们充分的发挥了他们的作用，协助工作人员清理餐盘。志愿者们没有畏惧剩饭剩菜的异味，没有躲避脏活累活，脸上更没有疲倦的表情，而是始终微笑着为同学们服务，一直持续到食堂内吃饭的人渐渐稀少。

　　下午一点钟，组员们将食堂每层楼用过的餐盘都收集到了回收处。户外拓展活动也就到此结束。

　　二、活动小结

　　“八路创优团”的组员们希望通过此活动可以增强同学们的文明的意识，提醒同学们注意生活中的文明礼仪细节，提高自我的文明素质，努力为同学们营造更为舒适的食堂环境。在活动的过程中组员们充分发扬了不怕苦不怕脏的精神，对活动中的突发情况没有任何怨言。这次劳动也加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

　　八路创优团

　　二0一0年十一月二十日

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