三笔字大赛策划书范文（精选8篇）

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三笔字大赛策划书范文（精选8篇）

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候十分有必须要写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编整理的三笔字大赛策划书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三笔字大赛策划书范文（精选8篇）

　　三笔字大赛策划书 1

　　一、活动主题：

　　以开展“学生基础文明建设月”活动为中心，增系学风；彰显我系风貌，增强自我技能，展现自我风采。

　　二、活动目的：

　　为了积极贯彻学校下发有关文件精神，加强我系学生对学风建设的认识，紧紧围绕学校学风建设工作，配合我系教学的开展，进一步提升我系师范生专业技能，促进师范生专业发展，为我系学生营造良好的学习氛围，提升我系整体学风，特策划举办生命科学与工程系第二届“三笔字”大赛。

　　三、主办单位：生命科学与工程系团总支、学生会

　　承办单位：学习部宣传部工程09 1班

　　四、活动时间：xx年3月28日——4月 11日

　　1、3月28日——4月6日选手准备初选作品。

　　2、4月7日——4月9日开展“三笔字大赛”初赛，参赛选手上交钢笔字、毛笔字初选作品及粉笔字参赛选手名单（以班级为单位统一上交至系学生会办公室）

　　3、4月10日公布决赛选手名单。

　　4、4月11日进行决赛。

　　五．大赛进程：

　　比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

　　1．初赛流程：

　　（1）钢笔和毛笔字的参赛选手上交初赛作品，粉笔字初赛采取现场评分的方式；

　　（2）宣传部对上交作品进行初选，并进行粉笔字的初赛；

　　（3）初赛筛选出前八名进入决赛，并予以公示。

　　2．决赛流程：

　　（1）现场观众出题（包括；诗词，对联，歇后语等）；

　　（2）选手在限定时间内，完成比赛内容，粉笔字及进入决赛的钢笔字、毛笔字选手进行现场展示。

　　（3）由评委评定成绩，决出前三名。

　　（4）展示成绩优秀者作品。

　　六、参赛要求：

　　1.师范类每班限报3～5人，非师范类每班限报1～3人，每人所报项目不限；

　　2.比赛需要本人真实作品，不得弄虚作假；

　　3.初赛的作品内容、大小不限，纸张规格是a4；

　　4.决赛的选手自备笔，墨、纸张与作品内容由主办方提供，要求选手在限定

　　时间内完成比赛规定内容。未按时出席比赛的选手视为自动弃权。

　　七、奖励办法：

　　三笔字分别评定一、二、三等奖各1名，9名，最具魅力奖2名，共设14个奖项。

　　八、经费预算：

　　纸张：15元，墨汁：35元，奖品：80元，绳子：30元，钉子：15元，

　　胶带：5元，笔（评委及记分员）：12元

　　共计：192.0元。

　　九、工作分配：

　　1.活动过程中需要制作的`宣传海报、条幅，比赛纸张以及作品初选工作由宣传部负责；

　　2.07.2班负责会场布置、维持决赛现场秩序，并负责现场礼仪和赛场卫生；

　　3.学习部负责评委老师的邀请及记分工作；

　　4 .宣传部准备现场展示内容，内容以健康积极向上的古诗词为主。

　　三笔字大赛策划书 2

　　1、提出创意的背景、目的、意义

　　1.1受各种因素的影响，书写文化正日益淡出我们的学习、工作和生活，引发社会关注。

　　1.2书写是民族集体意识积淀的手段，蕴含着身份认同问题。在书写的过程中，能够获得对自身的'肯定、对文化传统、对生存方式的理性认知。

　　1.3书写是时代责任。师范院校师生群体对汉字书写文化的了解和掌握，既是他们应该具备的基本技能，也是提高自身综合素质的重要途径。

　　1.4长期坚持举办书写活动，促进师生共同成长，能够潜移默化地实现书法对学院气质的深度影响，从而达到繁荣校园文化，不断增强文化创新力和影响力的目的。

　　2、活动主题

　　“明天，你还会写字吗？”

　　3、活动内容

　　3.1“教”与“学”活动：成立书写兴趣小组，以班为单位，开展课外书法活动和讲座。

　　宗旨：热爱文字书写，传承书法文化。

　　内容：讨论名帖的笔法、结构、章法。

　　方式：集中讨论与自主研习、学与用结合、专题示范。

　　过程：宣传动员、激发兴趣、自主研习三个阶段。

　　措施:以班级开展书写交流活动。

　　组织管理：学院党委宣传部、系室领导、书法教师、书协组织。

　　3.2百名书法爱好者百米长卷同场挥毫

　　时间: 九月

　　地点：体育场或环湖步道

　　对象：省、市书协及我院百名书法爱好者。

　　宗旨：通过书法家进校园书写活动，引发师生对写字的兴趣，营造书写氛围。

　　内容：书法爱好者现场在百米长卷上同场书写指定的内容。

　　方式：集体创作。

　　过程：联系、邀请、现场挥毫，作品展示与收藏。

　　措施：沿湖岸排列桌案，以每人6米位置布局安排。

　　组织管理：学院党委宣传部

　　3.3百名教师板书书写竞赛。

　　对象：本院100名教师。

　　时间：教师节。

　　地点：远动场。

　　宗旨：提高教师书写技能。

　　方式：教师在规定的时间内完成指定板书内容。

　　过程：组织100名教师、现场书写，作品展示，拍照录像、保存、网络展示。

　　措施：每位教师一人一块黑板。

　　组织管理：学院党委宣传部。

　　3.4名家名帖欣赏活动：邀请书法老师、书法家进行汉字之美的讲座熏陶。

　　要求：专题鉴赏，对名家字帖深入赏析。

　　时间：在春、秋季，学生入学第一周。

　　地点:117学术报告厅

　　宗旨：对书法文化的深入理解。

　　内容：汉隶、楷书、行书（兰亭）。

　　方式：以系为单位。

　　过程：组织联系、讲堂管理、讲堂实况录像，展播、收藏。

　　措施：由主持与书法家配合完成赏析。

　　组织管理：学院党委宣传部

　　3.5师生硬笔汉字书写展览活动：每年一次主题写字展。

　　要求：统一纸张，统一字体，章法不限。

　　时间:金秋十月。

　　地点：图书楼

　　宗旨：相互交流借鉴，提高对汉字书写研讨方向。

　　内容：楷书展、行书展等系列汉字展示。

　　方式：每年一个主题、一种字体展。

　　过程：组织征稿、评选，作品展示、研讨与收藏、出版书法集组织管理：学院党委宣传部

　　3.6成立学院书法展览、收藏室——暂命名为：《学院书法研习室》

　　目的意义：融展览、收藏、书法研究为一体的工作室，更主要用以展示学院书法文化，吸收校外文化的平台，促进书法艺术在学院发展。

　　服务对象:为院领导、师生、各部门书法爱好者提供研习场所；会议期间或有领导、贵客到学院调研、访问，邀请领导、佳宾现场挥毫、交流。

　　管理部门：学院党委宣传部

　　负责人：刘应该

　　4、活动宣传

　　4.1宣传工具:新闻媒体，学院网站、学报、电子屏。

　　4.2参加单位：六盘水师范学院、文联、社团组织（书法协会、诗词协会、摄影家协会）、学院现代技术教育中心。

　　5、组织机构

　　5.1主办：六盘水师范学院

　　5.2承办：学院党委宣传部

　　6、活动流程

　　6.1技能指导：‘教’‘学’互动流程：组织管理—确定课题—教育互动—活动评价—宣传。

　　6.2毛笔字：同场挥毫活动流程：邀请—整理书写内容—制定现场书写预案—现场书写管理—后期制作—宣传—申报。

　　6.3粉笔字：教师板书比赛活动流程：教师推荐—场地布置—现场板书—组织评选—后期整理—活动评估—网站展示

　　6.4名帖鉴赏活动流程：字帖确定—邀请教师—课堂组织—课堂鉴赏—课堂录像—活动总结—网站展播

　　6.5钢笔字：硬笔书法展示活动流程：稿件征集—评选装裱—布置展览—开幕式—展期管理—作品集—宣传与评估。

　　7、经费预算：（￥9500.00）

　　项目费用

　　海报宣传 2500元

　　笔墨纸砚 4000元

　　其他费用 3000元

　　备注

　　1、以“明天，你还会写字吗？”为活动总创意策划，具体每一个活动方案实施，以总方案为主线进行设计。

　　2、突出学院书写文化特色、推动服务地方书写文化的发展。

　　3、建立学院书法展览、收藏室（馆）。

　　三笔字大赛策划书 3

　　一、活动全称：

　　大学生三笔字大赛

　　二、举办单位：

　　河南师范大学政治与管理科学学院思想政治教育一班

　　三、活动地点：

　　政管楼217

　　五、参与人员：

　　政管10级同学自愿报名(曾获过校、院级一、二等奖的.同学不能参赛)

　　六、活动目的：

　　丰富学生生活，提高书法水平

　　七、活动主题：

　　发挥特长，展现自我，提高人文素养

　　八、活动的具体事宜

　　主办单位：思想政治教育一班

　　比赛地点：政管楼217

　　九、活动流程

　　(一)由班长宣布三笔字大赛开始；

　　(二)第一轮，钢笔字比赛，时间为四十分钟，向每位参赛选手发放书写材料和纸张，钢笔需要选手自备，统一黑色碳素水；（大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书）

　　(三)第二轮，毛笔字比赛，时间为四十分钟，向每位参赛选手发放书写材料和纸张，毛笔需要选手自备；

　　(四)作品统一由评委组评分，日后宣布获奖名单；

　　(五)班长宣布活动结束。

　　十、工作分配

　　1、班长团支书总指挥全局，为该活动总负责人，主持该比赛；

　　2、班宣负责写活动策划书；

　　3、网委负责搞好宣传、并通知兄弟班级网委帮忙宣传，同学过来参加；

　　4、体育委员负责寻找教室(以防政管楼217不能用，及时更改地点)；

　　5、生活委员负责准备三笔字大赛所用的纸等有关的东西。(可向学生会宣传部学习)；

　　6、团宣委员负责准备书写内容(可以是诗、文章等)注意纸张大小，以防格子不够；

　　7、文娱委员负责借相机拍照，以备留念；

　　8、学习委员负责做好报名登记；

　　9、评审组：支书、组织委员等。

　　三笔字大赛策划书 4

　　一、活动目的：

　　为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的'三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。

　　二、策划主办单位：

　　毕节学院化学与化学工程学院

　　承办单位：

　　毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部

　　赞助单位：

　　三、活动时间：

　　1、报名时间：10月14-10月18号

　　2、比赛时间：10月20号

　　3、对于书画作品经行送审：10月21日

　　4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处）

　　四、参赛对象：

　　化学与化学工程学院全体学生

　　五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛）

　　化学与化学工程学院化学综合实验室（1）

　　六、比赛形式：

　　1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。

　　2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。

　　3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。

　　4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表（姓名、序号、作品题目、），并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角；

　　5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。

　　七、比赛要求：

　　1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求思想健康、积极向上。

　　2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。

　　3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。

　　4、奖项设置：【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书；】

　　九、经费预算：（经费太多，建议削减）

　　证书：4元/本，12人；共计48元；胶带：10元；笔（评委及记分员）：1元/支，10支；共计10元；比赛所用纸张：100元；其它费用：32元

　　共计：200元。

　　十、工作分配：

　　1.宣传部负责活动过程中需要制作的宣传海报及版面；

　　2.学习部、生活部负责赛场布置，维持赛场卫生及赛场秩序；

　　备注：比赛评分细则见《三笔字评分标准》——内附

　　三笔字大赛策划书 5

　　为了提高青年教师培训学校学员的'基本技能，展示我校青年教师风采，进一步激发青年教师的爱校爱教热情，持续推进学校校园文化建设。学校决定于3月6日举办青年教师培训学校全体学员参赛的钢笔字、粉笔字、毛笔字（简称“三笔字”）比赛。具体方案如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年3月6日晚19：00

　　二、比赛地点：

　　学校信息中心

　　三、组织机构：

　　组长：

　　组员：

　　四、比赛规则

　　1、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭等现象。

　　2、比赛顺序由比赛组委会统一安排。笔、墨、纸等比赛用具，由比赛组委会统一提供。钢笔字比赛在信息中心四楼现场进行。粉笔字、毛笔字比赛在信息中心二楼劳技教室分文科组、理科组进行。

　　3、要求版面设计合理，布局合理，比赛字体不限，美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。毛笔字作品要体现书法的艺术性。

　　4、参赛选手要将参赛号一律标注在比赛作品的右下角。

　　5、所有比赛作品都由电教室摄像后，统一由评委在网上打分，成绩在评分结束后公布。

　　五、奖项设置

　　1.个人全能奖（35名）

　　一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：20名

　　2.个人单项奖

　　（1）钢笔类（18名）

　　一等奖：3名；二等奖：6名；三等奖：9名

　　（2）粉笔类（18名）

　　一等奖：3名；二等奖：6名；三等奖：9名

　　（3）毛笔类（18名）

　　一等奖：3名；二等奖：6名；三等奖：9名

　　六、比赛评委

　　比赛评委由学校邀请相关老师担任

　　三笔字大赛策划书 6

　　一、活动目的：

　　为了更好的抓好课间操的规范管理，提高广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。

　　二、参加对象：

　　初一、初二、高一、高二年级全体学生

　　三、比赛时间：

　　4月下旬

　　四、比赛地点：

　　学校操场

　　五、比赛内容：

　　广播操--舞动的青春

　　六、参赛要求：

　　1、全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判，遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。

　　2、队列整齐、动作规范。

　　3、各班要有学生领操。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　七、比赛顺序：

　　以年级为顺序。

　　八、计分及奖励办法：

　　各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低，分高中组和初中组评奖。

　　一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，颁发奖状及奖品。

　　九、评委：

　　学校部分行政、体育教师等。

　　十、广播操评分细则：

　　1、进场（1分）：各队领操员在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，××班应到××人，病假××人，实到××人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。

　　2、广播操质量（5分）。

　　（1）动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。

　　（2）韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。

　　（3）表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的.能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。

　　3、精神面貌（1分）。要青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。

　　4、队列（1分）。横成行，竖成列，侧成线。一个出列扣0.1分，扣到一分止。

　　5、服装（1分）。一个学生服装不统一，一个扣0.1分；缺一个学生，缺一个扣0.1分。扣完一分止。

　　6、退场（1分）：操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。

　　三笔字大赛策划书 7

　　一、活动目的：

　　丰富校园文化生活，提高学生阅读经典的兴趣，给学生展示的'舞台，增强班集体凝聚力和战斗力。

　　二、比赛方式：

　　配乐诵读

　　三、参赛内容：

　　中国经典古诗文（可包括诗、词、曲、文、国学启蒙读物等）

　　四、比赛要求：

　　1、全班参与；

　　2、脱稿，诵读全文；

　　3、口齿清楚，节奏准确，感情充沛；

　　4、配乐合适；

　　5、为了保证比赛的新颖性，班级之间选材时注意相互协调，尽量避免内容重复；

　　6、表演时间：5－8分钟左右。

　　五、参赛对象：

　　初二年级全体学生

　　六、比赛时间：

　　各班应在下周二（10月21日）前将选定内容交至团支部，如果有内容重复的情况出现，年级组将出面协调。比赛时间11月中下旬，具体时间待定。

　　七、活动建议：

　　1、学生服装应整洁大方，可根据需要自选服装

　　2、参与形式上可以齐诵、领诵、表演诵

　　3、可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧

　　八、活动安排：

　　1、协调、指挥：zz

　　2、场地布置等：zz

　　3、音响设备、电源设备：zz

　　4、摄影、宣传：zz

　　5、主持人选拔培训：zz

　　6、主持开场词，串词撰写：zz

　　7、安全保卫与纪律组织：各班班主任

　　8、评委：zz zz zz

　　九、奖项设置：

　　一等奖：4名二等奖：6名三等奖：9名

　　三笔字大赛策划书 8

　　为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

　　一、比赛内容：

　　钢笔字、毛笔字、粉笔字

　　二、比赛安排

　　1 、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

　　2、毛笔字：1*3尺规格的`宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师可到教导处领龋教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

　　3、粉笔字：4月28日—4月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

　　三、比赛要求：

　　（一）三笔字书写内容均按规定书写。

　　钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水、黑板

　　（二）评分标准（100分）。

　　1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

　　2.有标题标点，标点占格正确。（10分）

　　3.需按笔顺书写。（20分）

　　4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）

　　5.在规定时间内完成。（10分）

　　（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

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