有趣的一次实验作文五篇

　　有趣的一次实验作文一

　　今天我和爷爷在楼下做了一个有趣的小实验。我们准备了一小块面包、一颗樟脑丸和一枚一角硬币，就兴冲冲地下了楼。在墙角边上我发现了一群又一群的蚂蚁，我把小面包轻轻地放在蚂蚁面前，一只鼻子灵敏，馋嘴的蚂蚁就快速地爬了过来，我以迅雷不及掩耳之势抽走了面包，在它面前用樟脑球画一条白色的线，蚂蚁这下没有了刚才的神气，刚碰到，又赶快退了回去，樟脑线好像是它的“克星”，可是它还是三番五次地想冲破防线，最后终于“工夫不负有心人”，它费了九牛二虎之力才冲了出来，可是这只蚂蚁如醉汉似的，东碰西撞，东倒西歪，失去了知觉，像被麻醉了一样，东歪西倒的，最后还是倒下了。

有趣的一次实验作文五篇

　　我有些不明白这是怎么回事，又捉来一只蚂蚁做实验。我先用樟脑球在它活动的区域画了一个框，原先自由自在的蚂蚁可没了生气，像犯人一样被关在牢房里，它走到东面，发现东面走不通，掉头向西，发现还是走不通，又调头。就这样，它一走到有樟脑线的地方就掉头，完全没有方向感，像一只无头苍蝇，到处乱撞。样子真令人发笑。可是它像一个永不放弃的战士，一次一次的练习，终于冲破了牢笼，自由了。不过它还是像它的“兄弟”一样被樟脑弄晕了头脑。

　　通过这次实验，我明白了蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我也从蚂蚁身上得到了启发，虽然有些东西约束了你的行动，但永远无法约束你的心，要向着自己的梦想和目标前进！

　　有趣的一次实验作文二

　　新一期的报纸发下来了，我迫不及待地打开做实验的那页报纸，一看题目《易拉罐火花》，我觉得很吸引人，就往下文看，报纸上写着“不借助外力的帮助就自己冒出火花来”。我不信，一定要自己做实验看看。

　　一回家，我马上准备好材料：一个可弯曲的吸管、一个空易拉罐、胶水和保鲜膜。准备好了，我将吸管用胶水粘在易拉罐的盖子上做成把手，再用保鲜膜把易拉罐五花大绑，然后让妈妈把把手拎起来。见证奇迹的时刻到了，我用力把保鲜膜一拉，然后用手指放在离易拉罐身一厘米的地方，“怎么回事？没有火花呀！我的手指也没有麻麻的感觉呀？”我怀疑着。这是怎么回事？我是不是有哪一步做错了，也没有呀，报纸上的一部也没错呀！我问妈妈，妈妈的脸上流露出一种诡异的笑，她说：“你看看你这小‘猪’脑袋，易拉罐上有商标呀，商标可是纸做的！”我恍然大悟。我马上把商标撕了，再用保鲜膜绑好，一拉，奇怪了，手虽然麻了，可一点火花也没冒出来，“哦”！原来如此，我那聪明筋跳出来了，在灯光下当然看不见火花了！于是，我马上来到黑房里，准备重做了一次实验，这次再不会不成功了吧！我用力拉动保鲜膜，手指靠近易拉罐，“啪——啪——啪”发出了声音，同时手也有麻麻的感觉，火花也出来了，火花连着我的手，火花渐渐消失了“耶！成功了！”这种成功的高兴是难以言状的，我做了三次实验，终于成功了！

　　我把这个实验做了上十次，真有趣。我虽然还没看到下期报纸的揭秘，不知道它的原理，不过我自己也能想到这是静电让易拉罐冒出火花的，对吗？期待下一期的报纸吧！

　　这次实验真好玩！

　　有趣的一次实验作文三

　　今天下午第一节课，孙老师端了一个盘子进来，盘子里放着一个打火机，一个三脚架，一盏酒精灯，一张石棉网和一只纸船。我非常意外，这节不是语文课吗？难道要改上科学课？全班兴致勃勃地讨论着，有的说孙老师芦葫里到底卖得什么药；有的说孙老师要干吗？烧教室吗？还有的说孙老师要给我们上科学课。

　　老师叫大家静下来，接着孙老师在黑板上写了三个大字——烧纸船，我心里明白了许多。

　　孙老师先摆好了三脚架，接着放好了石棉网，然后又把水倒进纸船，最后，点燃了酒精灯。孙老师把纸船放在了石棉网上。

　　我开始观察纸船的变化。奇怪的是，纸船没有被烧着，里面的水却冒出了滚滚浓烟，火越烧越猛，好像在说，我一定要把你烧焦，小小纸船，我大火还怕你不成，说着大火加大了火力，努力地，使出了全劲燃烧着，纸船还是没烧着。

　　孙老师把纸船从石棉网上拿下来，把火熄灭了，随机点了一个同学上来试一下水温，“好烫呀！好烫呀！”我想：为什么纸船里的水这么汤，纸船却没烧着呢？水都冒了这么大的烟，冒出的烟活像一个大蘑菇。再把水倒回杯子里。纸船除了底上有一点湿，其它地方完好无损，我们提议把倒了水的纸船放在石棉网上，孙老师说：“这肯定会着火，一定会的，不用做试验也知道？”

　　正当我们迷惑不解时，孙老师告诉了我们这个试验的原理：每个物品都有对燃烧一定的`温度，当纸船上有水，纸船上的热量全被水“吸走”了，所以纸船不会燃烧而水这么烫。如果没有水，纸船上的热量会越来越多，最后达到燃烧的温度开始燃烧。

　　科学中隐藏着许多奥秘，需要我们认真地去研究，去发现，去创造！

　　有趣的一次实验作文四

　　语文课上，张老师给我们做了一个有趣的实验。

　　他先从桌洞里拿出一个茶杯，又拿出一支彩笔和一个棕色的硬纸板。然后从口袋里掏出一颗小石子。我猜想：“张老师干什么呢？

　　只见张老师把茶杯端在胸前，又把硬纸板放在茶杯口上，接着把小石子放在纸板上。张老师说：”如果我用彩笔一敲，纸板会落在哪里？小石子又会落到哪里呢？请大家猜猜看“

　　韩宇飞大声说：”纸板会落在地上，小石子也会落在地上。“贾晓鹏说：”小石子会落进茶杯里，纸板会落到地上。“我想，应该是贾小鹏说的对。

　　张老师迅速地敲硬纸板的时候，我们的心情紧张起来，生怕小石头会跟纸板飞出去。只见张老师拿着彩笔一敲。”当，当。“小石子落到了茶杯里，纸板像蝴蝶一样飞出去。这次试验的结果贾晓鹏说对了。

　　张老师又准备第二次实验，让我们来说结果。我们都争着说：”小石子会落进茶杯里，纸板会落到地上。“老师微微一笑：”结果会是这样吗？“

　　当张老师拿着彩笔敲硬纸板的时候，小石子和硬纸板都落到了地上。我们都很惊讶，这是为什么呢？为什么相同的实验结果却不一样呢？我们都想不通，难道张老师会变魔术？

　　张老师说：”第一次试验我把小石子放到茶杯口的中央，小石子就掉到了杯子中，而第二次试验我把小石子放到茶杯口的边上，结果就都掉到了地上。还是同学们没有观察仔细啊。“

　　原来如此，我们都恍然大悟。

　　多么有趣的实验啊！只要你多观察，多思考，就会发现，生活中有很多学问呢。

　　有趣的一次实验作文五

　　今天是个充满笑声的日子，我们班同学各各生龙活虎。原来，我们班在举行”保护鸡蛋“的活动。

　　在家里，我就已经做了好几次实验了，虽然蛋都摔得粉身碎骨了，但是，失败乃成功之母。我离成功已经不远了。在妈妈的帮助下，我给蛋穿上了一件件”厚棉袄“，变成了一个小皮球，我又给蛋做了一个降落伞，来缓慢蛋下落的速度。

　　来到学校，我看见同学们给穿上的保护层各不相同，有的把蛋放进装满泡沫的盒子里，有的给”恐龙蛋“装上了”飞行器“，有的还把蛋裹好，在下面装了两只脚······同学们为了保护好蛋，真煞费苦心啊！

　　我们带着蛋站在阳台上开始往下扔，可我呢？还在手忙脚乱的把打在一起的绳子解开，这时，曹老师对我说：”王金尧，人家都扔啦，就剩你啦！“我听了，脸顿时

　　红得像苹果，管它三七二十一呢！我一扔，”轰“

　　降落伞成功的打开了，我身子不高，看不见，所以，我只能三步并成两步，像一只离弦的箭一样，飞奔到楼下，只见我的蛋在降落伞的带领下，慢悠悠的落下来，”啪“球安全着地了，吴思毅捡起”球“来到我的身边，告诉我：”你的蛋没破。“这时，激动的我在地上来回地跳了起来，接着，我带着我的蛋回到了教室。

　　第二回合开始了，凡是没给蛋装降落伞的同学纷纷来到楼下，只见同学们拿着蛋同时向空中抛去，尽管他们给蛋做了很好的保护措施，可是”啪啪“可怜的蛋粉身碎骨。只有几位同学从”战场“上得意洋洋的回来，呵！王孝伟钻空子，他是用手接的，可曹老师也算他成功，气得其他同学都吹胡子瞪眼。

　　终于，实验在欢声笑语中结束了，经过老师的清点，我们班一共有20位同学成功保护了鸡蛋。

　　唉！美好的时光总是那么短暂，我真希望再玩一次。

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