好吃的葡萄作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的好吃的葡萄作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好吃的葡萄作文

好吃的葡萄作文1

　　给大家出个谜语吧：“远看玛瑙紫溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜”。你猜对了吗？它就是我最喜欢的——葡萄。

　　春天，葡萄长出了新的嫩芽，开出了黄绿色的小花。夏天，葡萄渐渐长大，像绿色的珍珠，酸溜溜的。秋天，葡萄成熟了，我们又可以享受秋天的果实了。

　　一束束葡萄挂在葡萄架上，穿着紫色的外套，风一刮像顽皮的小朋友荡起了秋千。葡萄珠儿像一颗颗玛瑙，又像一颗颗珍珠，又像玻璃球，圆润饱满好看极了。摘下一颗放在手上感觉凉凉的，滑滑的，轻轻一掐很有弹性就像抚摸婴儿的小脸蛋。拨开葡萄的外皮就看见绿色的果肉，亮晶晶，水溜溜的，晶莹剔透，还有一股淡淡的清香，尝一尝感觉酸酸的，甜甜的特别好吃，清凉可口让人回味无穷哦！

　　葡萄的吃法很多，可以晒成葡萄干，酿成葡萄酒，榨成葡萄汁。它含有丰富的维生素，蛋白质和矿物质。

　　葡萄外观美，口味有点酸，有点甜，营养价值又高，还享有“水果皇后”之美称，真是果中真品啊！。

好吃的葡萄作文2

　　我喜欢吃葡萄。

　　我摘下一颗葡萄，瞧!一颗颗葡萄多像一个个迷你小冬瓜呀，摸一摸，滑滑的，像绸缎，颜色是一种让人摸不透的紫红色，特别好看，仔细看，会发现里面有许多弯弯的茎。

　　我小心地剥开葡萄软软的皮，那皮上有着新鲜的葡萄汁，添一下，酸酸的。剥开葡萄软软的的皮，就像大大的qq糖了!我轻轻地添了一下，呀!酸酸的，甜甜的。咬一口，啊，好酸好酸，酸得我眯起了眼睛，细细回味，酸中还蹦出甜味，酸酸的，甜甜的，味道好极了，一盘葡萄让我吃了个精光。葡

　　萄好吃，我爱吃!

好吃的葡萄作文3

　　昨天妈妈买了葡萄，我尝了一个，哎，和我原来吃的葡萄有点不一样哦。这种葡萄的味道很甜，很像提子，可个头又没提子大，皮也比提子好剥一点。妈妈说这是新品种，学名叫“夏黑”又叫提子葡萄。那是不是提子和葡萄的架接品种呢？

　　妈妈说我不能只根据字面意思理解，还上网帮我查了资料，原来这种葡萄原产日本，别名黑夏、夏黑、无核，欧美杂交种，该品种果穗大多为圆锥形，有部分为双岐肩圆锥形，无副穗，果穗大，平均穗重608克，穗重940克。自然粒重3～3.5克；经赤霉素处理后，平均粒重7.5克，果粒近圆形，紫黑色到蓝黑色，颜色浓厚，在夜温高的南方也非常容易着色，着色一致，成熟一致。果皮厚而脆，无涩味，果肉硬脆，无肉囊，果汁紫红色，味浓甜，有浓草莓香味。无种籽，无小青粒，鲜食品质上等。是这样啊，我明白了，你呢？

好吃的葡萄作文4

　　秋天是个瓜香果甜的季节，星期天的上午，爸爸开车带着我和妈妈去离白马寺不远的皇家葡萄园去摘葡萄。

　　葡萄的形状有圆的，有椭圆的，有紫色的，有青色的，大小像一个个玻璃球一样。葡萄一串一串的挂在葡萄架上，看着真诱人。我摘了一大串紫色的葡萄，大口大口地吃起来。葡萄的味道又酸又甜非常好吃，我一口气吃了八串，吃得我直打嗝，要不是我吃得太饱，我还要再吃几串。

　　葡萄真好吃，它可真是水果中我的最爱。

　　【写作指导：话题作文，从命题开始】

　　近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

　　题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

　　话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

　　命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

　　指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

好吃的葡萄作文5

　　我们的学校很美，有锦鲤池、小竹林、文化长廊……但我最喜欢学校的葡萄架。

　　春天，葡萄树慢慢地吐绿了，穿上了绿色的新衣。几场春雨过后，嫩芽变成了巴掌大的树叶。

　　夏天，葡萄架枝繁叶茂，从远处望去就像一个绿色的凉棚。走进仔细观察，你会发现葡萄架上结出了绿色的小葡萄，在阳光的照耀下显得十分好看，就像一串串绿色的珍珠。站在葡萄架下，我不禁想起了《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，盼望着能早点吃到葡萄。

　　秋天，葡萄成熟了，一串串又大又圆的葡萄挂在葡萄架上真诱人呀！雨后，暗红色的葡萄变得晶莹剔透，就像一个个玛瑙，让人直流口水。有的葡萄很淘气，刚一成熟就迫不及待地跳到地上，也许它想和我们一起嬉戏玩耍。

　　冬天，厚厚的白雪覆盖着葡萄架。冬爷爷悄悄地告诉葡萄架：“快点睡吧，孩子！明年你又会长出新的葡萄，出现在同学面前！”

　　我爱学校的葡萄架，它给我们带来了凉爽和快乐。

好吃的葡萄作文6

　　“沙啦啦——”风儿拍打着门前的葡萄藤上枯黄的落叶，一片片地凋零。

　　它本就脆弱，本就已没有了生的希望，又怎经得起这样粗鲁地碰撞？

　　门前的葡萄树是外公种的。外公说那是他很小的时候种的，那时家里穷，没有钱买葡萄，又特别喜欢吃，所以兄弟姐妹几个就立刻种上了。

　　外公是个厨师，手艺堪称一绝，为了生计，也是四处打拼。自从我记事起，我的“人力录像师”也缺少了这个必不可少的角色，总是姥姥抱着我在院门口徘徊，嘴里絮絮叨叨：“等你外公回来了，我们好好说说他……”但一次次的等候，换来一次次的黑夜……

　　记得在外公回到家的极少的时间里，他大多数却守护在这年老的葡萄藤身旁，说着那些说了六十年却依旧没有说完的悄悄话。

　　自我出生以来，我家门前的葡萄藤就特别“健壮”。一到收获季节，捡一筐自己吃，捡一筐给老舅送去，捡一筐给邻里送去，就仿佛它是无限地生长似的。

　　在一个阳光晴好的日子里，外公回来了，并说不再四处奔波，只在家做做饭，陪陪姥姥。我高兴地跑进外公的房间，找到了正躺在床上看电视的他，还没张口，“哎，这不是宽宽吗？”姥爷的话让我心中生出委屈，我就是您疼爱的孙女，您怎么认成了邻里家那顽皮的孩子？我跑到妈妈跟前向她诉说委屈，妈妈两眼微红，手放在我的肩上，说：“别怪外公，他……”我低下了头，读懂了妈妈的哽咽。

　　这几年葡萄藤不再结果，即使结了也是一些有虫的坏葡萄，叶片也开始泛黄、发灰，不复往日的生机。邻居们来问时，外婆无奈地说：可能是年岁大了。

　　前年，葡萄藤彻底枯死了，连一些灰黄的叶子也没了。坐在藤前的我再也没有了外公的温暖怀抱，再也没有外公讲述儿时的快乐，我的眼泪不禁落下来，落在葡萄藤下面的泥土里。

　　葡萄藤被砍了，我们向他致敬，感谢他为我们的奉献，感谢他让我们吃到甘甜的果实。

　　现在门前的那片田已种上姥姥喜欢吃的辣椒，我会小心翼翼地呵护着这些翠绿茁壮的辣椒，不让它们枯萎。

　　春天又来了，心中的葡萄藤，你在天的那边感受到了吗？

好吃的葡萄作文7

　　葡萄都成熟了，诱人的葡萄树一旁围着高高的架子，在这里葡萄树长得最好的是我大伯家，可他们家的葡萄架很高。

　　我很想吃葡萄，可是我们家的葡萄没有了，因为它早已在有一点红润时被我吞下了肚，我就想去摘点我大伯家的葡萄。我刚一进门，一只公鸡就飞了过来，一下子站在我的肩膀上，用它那尖尖的.大嘴巴来啄我的头，我疼的立马跑出了大伯家的院子。我跑回家告诉了奶奶，说：“奶奶你帮我去大伯家摘几串葡萄可以吗？”奶奶一听，就拉着我，往大伯家走，可是奶奶年龄大了，走的有点慢，我不停的说：“快点快点。”

　　到了大伯家，奶奶走到一棵葡萄树下仰起头，把手举过了头顶，脚踮起来，可还是摘不到。于是奶奶又拿了一个凳子，站在上面晃来晃去的，奶奶仰着头张着嘴，一手扶着拐杖。我开始后悔了，我不应该让奶奶给我摘葡萄，她那么大的年纪，万一摔了怎么办？奶奶的腿好像抖了起来，我忙说：“奶奶不摘了。”可是奶奶却说：“没事，马上就摘到了。”奶奶摘完了，才下来。

　　奶奶对我的爱是最伟大的，我爱你奶奶！

好吃的葡萄作文8

　　“喝酒啦！喝酒啦！新鲜的葡萄酒，欢迎品尝！”别误会，这可不是推销，这是我们做葡萄酒的一幕。

　　制作开始了，我们每个人都分到了一盆新鲜葡萄，葡萄是那么晶莹剔透，紫色外衣显出了它的高贵，还有他的体型，胖胖的、圆圆的。一看就恨不得一口全部吃光。远处看就像一颗颗紫色的大弹珠。

　　我们的任务，是将葡萄用手“榨”出汁，我可不敢太疯狂，就先用手抓起一颗轻轻一压。冰冰的汁水流了一手，我便忍不住，尝了口，呀，真甜啊！我顿时来了兴趣，直接上手一抓，汁水瀑布般的涌了出来，不一会儿，就有了不少。再向旁边一看，哇，大家都“榨”了不少呢！

　　“啪”，一颗葡萄向我飞来，打在了我的衣服上，是谁竟敢偷袭我，我环顾四周，发现麦麦正对着我坏笑，原来是他！我立刻反击，抓起一颗葡萄就扔，谁知被他发现了。他想了想，拿起一颗就像我身旁的小艾扔去。小艾也不甘示弱，立刻向麦麦攻击。不一会儿，大家就打起了葡萄大战，哪怕大家都狼狈不堪，但欢笑声却一直持续着。

　　最后的成果，我并没有尝到，而且到底是不是酒我都不知道，但那次经历可以说是我童年，最美好的回忆。那欢乐的笑声一直在我耳边挥散不去。

好吃的葡萄作文9

　　前不久，妈妈带我去清江北塘村采摘葡萄。那里是葡萄种植基地，葡萄篷下一串串又黑又大的葡萄，早己等侯我们光临。

　　来到门口，我和妈妈各自拿起了一个红艳艳的大篮子和一把锋利的剪刀。

　　跨进葡萄园，一串串又圆又大、黑里透红的葡萄映入了我的眼帘，微笑着向我招呼：“小主人，你来摘我吧，再不摘我就要腐烂了。”

　　面对满眼都无法入手的葡萄，耳边传来妈妈的声音：“要摘那种颜色黑、个头大的。”我找到了一颗长得茂盛的葡萄树，一手用力托住葡萄果子，一手用剪刀剪葡萄枝。“咔嚓！”葡萄枝剪断了，但由于葡萄很沉重，一下子“叭”从我嫩小的手掌上滑落，掉在地上，成串葡萄像打了架似的，各奔东西，散了。妈妈看我难受的表情，连忙安慰我：“没关系，下次剪葡萄时小心扶住吧！”

　　第二次剪葡萄枝，我有了上次的教训后，格外认真专心了。先用左手牢牢地托住葡萄果，再用剪刀轻轻把一剪葡萄枝，一串大葡萄就装入篮子了。

　　回家的路上，我看着自己采摘的满满一篮葡萄，我开心地哼起了歌儿

【好吃的葡萄作文】相关文章：