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做花灯学生作文（通用23篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的做花灯学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做花灯学生作文 1
做花灯是我每年寒假的“保留节目”。这一次的花灯是我和爷爷一起做的，为了做得漂亮些，我们爷孙俩整整用了两天时间……
首先，我找了两个一模一样的酒盒，撕了开来，准备把它们粘到一起，做花灯的身子，可是拼到一起，我才发现，这种酒盒十分宽，而高度却很平常，接成了八个面，那就显得太宽大，看得时间长了，还会觉得上面贴的装饰画太小。于是，我打算把其中两个重合到一起，这样就只剩下六个面了，我看了看，觉得很好，这才粘了起来。
接着我又开始做穗子，做穗子可不是一件简单的事。爷爷说：“做穗子，首先要剪大约1分米长的线，对折，打一个小小的`结，这样准备13个，再准备13个又厚又宽的纸条，粘上双面胶，然后一卷又一卷地卷住线，最后再拿出彩纸，把底部剪成一条又一条的须子，头部留下的要和卷起的纸条一样宽，因为这正好贴到卷起的纸条上。”呵呵，是不是很麻烦！但如果不做，那花灯就会显得单调，所以，我听了以后，二话没说，立刻动起手来，等我忙到贴纸的一步时，爷爷突然说：“慢！”我觉得很奇怪，爷爷说：“我又觉得几种颜色合在一起更漂亮，这一步就让我来完成吧！”我求之不得，于是，在旁边给爷爷打下手。就这样，我们从早上忙到中午，又从中午忙到晚上，好不容易才完成了做穗子的任务。我比较了一下，发现有一个穗子与其它的有所不同———是用广告纸做的，而且比其它的大一些。哦，我恍然大悟，上面6个穗，下面6个穗，最大的一个一定是挂在底下中间的，爷爷真是高！
第二天，我们又找了两块又大又圆的瓦棱纸，把灯笼的头和尾封起来，把穗子用铅丝钉上去，可是，又有大问题了：最底下的穗子没法粘上去。爷爷想了个办法，用一根打毛衣的针把头和尾戳通，再用细细的绳子穿进去，把穗子上的线系上去。哦，再贴上装饰画。
这样，一个装饰得漂漂亮亮的灯笼新鲜出炉了！看着这个浸透着我们爷孙俩汗水和智慧的灯笼，我笑了，爷爷也意味深长地笑了。在爷爷满面红光的笑容里，我仿佛感受到了元宵节那欢乐祥和的气氛！
做花灯学生作文 2
热闹的春节已经过去了，我的寒假作业早已完成，除了看书似乎没什么事可做了，忽然想起年前老师发的花灯尚未制作完成，当下决定立即把这个小羊花灯制作完工。说干就干是我的长处，我赶紧拿出制作说明书，还找来了得力助手——爸爸，跟我一起认真阅读研究。
对照着说明书，我们先找来了所有可能会用到的工具：剪刀、双面胶、中国结、直尺、木棒、水彩笔等。我先用剪刀沿着模型的`虚线将边框外的白边剪掉，可剪刀实在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪长了就是剪短了，光是这道工序就把我累得腰酸背痛，半小时后，终于将这道工序完成，我长吁了一口气——看似简单的剪纸也是这般地不易。
接着，我把双面胶剪成三厘米大小的小段，共十六段，分别粘在剪好的模型纸上，在爸爸的协助下固定成立体形状。固定好后我拿过那根细长的红绳剪下十厘米，穿过中国结，再用双面胶把绳子的两头粘连起来。然后，把圆形的双面泡沫胶粘在灯笼的尾部，粘上红色的毛绒球。
最后一步是在花灯的灯柄里装上两节电池，用剩下的红绳把灯柄吊起来，按下电源开关，小花灯便亮了起来，一只漂亮的小羊花灯就新鲜出炉了。
做花灯学生作文 3
正月正，正月里来闹花灯，自古元宵都有闹花灯的习俗，2月28日下午，我们在宝鸡日报社11楼综合大厅，开展了“农行杯”我来做花灯小记者采风活动。
报社邀请来宝鸡民俗博物馆特邀顾问李福蔚老师，和全国“山花奖”民间彩灯赛金奖得主，陇县花灯艺术传承人李老师夫妇。
首先由李福蔚老师给我们讲授花灯知识，正月十五闹花灯、猜灯谜的传说等。再由李老师给我们讲解，示范制作花灯的技术。
接下工作人员给我们两大组，共13个小组，发放报社为我们准备的事先扎好的灯架，有“飞机”灯，“兔子”灯。还有糊灯笼的纸，各种颜色的染料。在报社辅导员老师的'耐心辅导，帮助下，我们亲手糊起了花灯。
大约1小时左右，我们完成了精心糊制的一盏盏花灯，展现在众人面前，李老师现场进行了点评，每小组选出了一盏好灯笼，意外的是我糊的花灯也被选上了，当时心情无比的激动和自豪。
最后开始猜谜语，工作人员为猜中者和评出的“好灯笼”得主颁发奖品。
通过这次“我来做花灯”活动，我不仅学到了中华传统民俗和民间花灯工艺知识，还在亲自动手中感受花灯制作的辛苦和乐趣。
做花灯学生作文 4
今天，宝鸡日报小记者团特意邀请了民俗专家李福蔚来教我们做花灯。
在社长慢吞吞的讲注意事项时，我突然对桌子上用竹条编织而成的灯笼架子好奇不已，再看看别的小组，有的和我们一样，有的还是飞机的样子。不一会儿，社长讲完了，李福蔚老师便来教我们做花灯。
做花灯非常有趣，先用筷子把糨糊均匀的抹在竹架子上，然后把纸贴在上面，再把多余的部分剪下来，再粘上耳朵和尾巴，最后再画上眼睛和嘴，再涂上色，一个灯笼就做好了。我按照老师的做法开始做，不到半小时我就把纸粘好了，就在一切还顺利的时候，我却被涂色给难住了，因为我不擅长绘画，所以我把兔子的耳朵给涂成黑色了，而且还在灯笼上乱涂乱画，不过灯笼总算做好了。接下来就是紧张又激烈的猜谜环节了，同学们争先恐后的'举手抢答，我好不容易想到一个却被别人先下手为强。真的是太遗憾了。
活动结束后我和同学们在一起合影，“一二三，茄子”合影便结束了。今天的活动可真有意思啊！
通过这次活动不仅使我学会了如何做花灯，又使我了解到我国的传统民俗文化，这次活动使我难以忘怀！
做花灯学生作文 5
今天，爸爸要教我怎么做花灯。
爸爸说：“第一步要做花灯的底座，因为一根铁丝又细又软，所以首先要把两根铁丝拧成麻花状。”我也照着爸爸的样子做了两条。
现在进行第二步，只见爸爸把拧好的铁丝围成一大一小两个圆圈，再用铁丝围成钩子把它们固定起来，中间留了一些空。这样，我们灯笼的底座就完成了，接下来是最重要也是最难的制作花瓣和叶子。
我们挑了几张纸，不能太厚，也不能太软。在纸上画了花瓣和叶子的图案，剪了下来，再准备好调色板、颜料和小刷子，给它们上颜色。我想：花瓣要都是红颜色不好看，应该红中带点浅黄和秸红色，正面深一些，反面浅一些，叶子是浅绿色，调的稀一点，这样应该效果不错。我调好颜色，和妈妈一块比赛，看谁涂的.多，当然是我了。
第二天，花瓣和叶子都晾干了，我们把花瓣粘在小的圆圈上，叶子粘在大的圆圈上，底下再加个穗，一个花灯就这样做好了。
我把花灯挂在阳台上，心里觉得这个花灯是我见过最漂亮的花灯。
做花灯学生作文 6
今天，我再一次参加了小记者团组织的活动，这次活动的名称是——“做花灯”！听到说要做花灯我就按捺不住激动地心情，欢呼起来。
终于等到“做花灯”活动这一天了，我赶早来到了宝鸡日报社11楼的多功能会议厅做花灯，我还以为我来的早，没想到大厅里已经熙熙攘攘的人很多了，看样子大家都很期待这次做花灯活动。
首先映入我眼帘的'是已经扎好的灯笼架子，我拿起来在手中摆弄着，后来才听“山花奖”民间彩灯大赛金奖得主。陇县花灯艺术传承人李老师说这灯笼架子叫做竹骨架。
李老师现场教大家怎样用纸糊，先糊那个部位后糊那个部位，大家都很认真的做起自己的花灯了。我常常把浆糊弄得满手都是，但也没有灰心，经过一段时间我的花灯做好了，看到自己亲手制作好的花灯，别提心里有多高兴了。虽然没有其他的同学做的好，但也从中体会到了淳朴的民俗和劳动的乐趣。让我对做花灯的知识和花灯的制作方法有所了解，我也从中受益匪浅，也了解的更多的民俗知识。
时间很快过去了，但那种说不出的激动和兴奋给我在新一年的开始，留下了美好的记忆！
做花灯学生作文 7
龙年春节马上就要到了，各式各样的花灯为欢乐的节日增添了许多喜庆的气氛，那么花灯是怎样做成的呢？带着一份好奇，我们小记者采访团一起去横渠村一探究竟。我们来到二牛花灯厂，哇！那里的花灯好多呀！有金龙闹海灯、吉祥（象）开泰灯、孔雀开屏灯、狮子拱绣球、金猪灯、节节高，简直太漂亮了，五光十色，目不暇接。我问制作这些花灯的老师傅这些灯是怎么做成的？他们说，花灯的主要材料是布、胶水、花边、铁丝等等。先把铁丝弄成你想要的形状，再把胶水涂到铁丝上，然后再把布粘到铁丝上，再用花边进行修饰。我也试着做了一下，先拿一根铁丝弯成一只小兔子的轮廓，然后在铁丝上涂上胶水，把一块粉红色的绸布裹在轮廓上，再稍加修饰和点缀，一个喜气洋洋的小兔子就做好了，虽然看起来有些粗糙，但花灯师傅鼓励我说，第一次做已经很好了，我听了非常高兴。
当我们恋恋不舍的'离开花灯厂，想着这些绚丽夺目的花灯即将挂入大街小巷、进入千家万户，装点我们欢乐的节日，我的心情是那么激动和兴奋，再看看那些做花灯的老师傅们，我想说，你们辛苦了。
做花灯学生作文 8
初九这天,我们宝鸡日报社小记者团开展了“农行杯”我来做花灯的活动。
活动开始时，李爷爷先向我们讲了许多节日的来历及习俗，比如元宵节：元宵节又称为上元节、小正月、元夕、小年或灯节，时间是每年的农历正月十五。还是农历新年的第一个月圆之夜，是祭月、赏月的'日子，也象征着春天的到来，这是传统新春定义的最后一天。当元宵节到来时，人们就会吃元宵，猜灯谜，送花灯，放天灯等，这些都是为了纪念汉朝皇帝的，送花灯象征送光明，送温暖。还有春节：过春节放鞭炮，贴对联是因为要驱赶年兽，过春节时还要穿新衣服，守夜，拜年，大人还要给小孩发压岁钱。
听李爷爷讲完后，我们进行了猜灯谜的游戏，还有做花灯。有一位叔叔手把手地教我们，我刚开始贴不好，可看别的小朋友都能贴好，我心想：他们都能贴好我肯定也能贴好。于是我一鼓作气，终于，我做好了一盏兔子灯笼，妈妈见了都夸我做的好，我心里开心极了。
通过这次活动，使我不仅知道了节日的来历和习俗，还让我知道了如何做花灯，让我受益匪浅。
做花灯学生作文 9
今天是农历初十，我们“小记者”们又一次相聚在宝鸡日报社，一起来学做花灯。
报社请来了王福瑞老师，给我们讲了许多民俗知识。他说，以往农村过春节都是从腊八开始到农历2月2龙抬头结束的……在这两个月的时间里，天天都有习俗，非常讲究，非常有意思，而我们现在城里人因为生活节奏快，已经简化多了。接下来，报社还请来了扎花灯的专家，手把手开始教我们扎花灯。我也开心的学起了做兔子花灯，一开始我心想做花灯，有什么难的，可是，还没怎没做我就已经被困难给吓住了，怎么扎也扎不好，看着别的小朋友有模有样的做着，我心里急死了。我有些灰心了，这时指导老师赵老师，仿佛已经从我焦急的表情中看出了什么，于是赵老师微笑着走到了我的面前，什么也没说，只是手把手的教我，我也一点一点，慢慢的做着，很快我的.小兔子灯就基本上粘好了，当我看到自己做的“初具规模”的小花灯时，心里高兴极了，接下来我很快给小兔子画了眼睛，贴了尾巴，一只漂亮的小兔灯就做好了。
通过这做花灯活动，使我明白了遇到困难不要害怕，首先要静下心来，按步骤一步一步的做，就一定能够成功。
做花灯学生作文 10
老师布置我们写一篇作文，题目叫“做花灯”。
爸爸从网上买了材料，我和妈妈一起动手做花灯。材料里面有一个模子，这就免去了动手做模子的麻烦。做花灯的第一步是加固，我把四个大圆盘安在模子上，下面用胶水粘贴好，这样，加固这一步就完成了。
第二步也是最难的一步，由我和妈妈共同完成。妈妈用十字形的小铁片，紧紧地夹住大圆盘的下面，妈妈的手都划了一个小口子，因为小铁片的边缘太锋利了。我负责把配送的小挂件的'线塞到空隙里，这样第二步也完成了。
第三步我要用水彩笔，在模子上画出好看的福字图案，还有两个大字是“福”和“到”，要小心地画，防止画错。我慢慢地画，一个字也没错，等颜料干了就能进行下一步了。
只剩最后一步了！还是我来完成。这一步就是用细细的铁丝系在大圆盘上，呵呵，我系了三次都没系上，最后只能请妈妈出马，妈妈真是心灵手巧，只一下就系上了，终于完成了！我把黄色的小钩子挂上，这样一个“红红火火”的花灯就做好了。
花灯的外形像个红色的小圆桶，上面有许多黄色的小福字，还有两个大字“福”和“到”，花灯太漂亮了，我一定会好好珍惜的。
做花灯学生作文 11
正月十五快到了，我们也迎来了小记者团的第二次活动。这次我们要学做花灯。
首先是民俗大师给我们讲了“年”的来历以及有关花灯的习俗。虽然我们现在不缺吃穿，可是很多民俗文化都已经成了历史了。今天我们就将体验一下传统民俗之中的乐趣。
花灯金奖获得人李爷爷开始教我们做花灯，我做的是兔子灯。我满心欢喜的'拿起早就准备好的用竹篾扎好的兔子架子，准备大干一场了。这时，妈妈来了，于是我们娘俩开始了史上最难的手工经历。先粘头部，我抹糨糊，妈妈帮我把纸粘上，多余的纸不能全部剪掉，还要留下一些包边。我本以为头部已经很难，可不成想粘下面时才知道头部是最简单的，真的是眼高手低，太难了，我都差点想放弃了，可还是咬紧牙关坚持了下去......
终于，当我和妈妈手忙脚乱的做好后只剩下几分钟了，糟糕，色还没涂，我又赶忙手忙脚乱的画上画，啊，太玄了，赶上了最后一分钟。
这次活动让我明白了花灯的传统文化和制作过程，只是我发现自己的动手能力还有待提高，我要感谢报社给我们的这次机会，也感谢农行对我们活动的支持，我会珍惜每一次的机会来锻炼自己的！
做花灯学生作文 12
中秋到了！中秋到了！
“小时不识月，呼作白玉盘。”在李白的眼中，中秋的圆月就像一个白玉盘，可在我眼中，它就像个小花灯！这不，老师今天就让我们做了一个可爱的花灯呢！
老师拿出一个纸袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一样可爱的灯笼。老师把一个个花灯和支架发给我们，我便迫不及待地动手了。花灯纸最有趣，轻轻一动就会发出“沙沙沙”的响声。不过真的好难做呀，一个不小心，“啊！”我的灯笼就变形了。我好不容易让它又变成了一个球，可它又淘气地滚来滚去。直到我把它放在地上它才安静下来呢！
终于可以装扮花灯了，我想做只小兔子花灯，同桌胡亦娴也是一样。于是我们就拿了一样颜色的彩纸。我们又剪又贴，不一会儿，两只可爱的小兔子花灯便完工了。胡亦娴直夸我做得漂亮呢，听了她的话，我心里美滋滋的。
最后，老师帮我们把灯杆、灯芯和流苏都装在了花灯上，这样一来，一个漂亮的`小兔子花灯就完工了！
等大家都做好了，老师关了灯。黑暗的教室里，那一个个发光发亮的“小月亮”正是我们的小动物花灯呢。啊，这一盏盏漂亮的花灯亮在黑暗中，就像皎洁明月一样亮在了我们的心中！
做花灯学生作文 13
中秋节快到了，今天的课堂上，我们亲手做起了花灯。
老师先耐心地为我们演示了花灯的做法。在大家的期盼下，我们终于可以开始自己动手做花灯了。
我把花灯从塑料袋里拿了出来，细细观察了一番。这时的花灯扁扁的，像月饼似的，又像极了一个大圆盘。现在，我要把这个大大的“月饼”给拉开来了，只听“嘶啦啦”的一阵响，扁扁的花灯立马变成了一个“小胖子”。可是，没有支撑的花灯拉直后又立马合拢了起来，像泄了气的皮球。于是，我连忙用支架来固定，不让它再像弹簧似的缩回去了。
接下来，就是装饰花灯了，我打算做一个霸气十足的螃蟹花灯。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接着是强而有力的钳子，然后是那细细的六条腿。就这样，一个栩栩如生的.螃蟹花灯就做好了。最后，我把灯杆、灯芯、流苏也装上去，这样我的螃蟹花灯就变得更好看了。
等大家都做完了花灯，李老师就把灯关掉了，教室立马陷入了一片黑暗，大家急忙把灯芯开了起来。此时，小花灯就像一个个小月亮，把教室照得明晃晃的。它们的光影，印在天花板上，似一个个调皮的小孩，你追着我，我赶着你，仿佛在为节日的到来而狂欢。
我喜欢做花灯，更喜欢有趣的中秋节！
做花灯学生作文 14
“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”四（4）班的同学正在制作元宵节的花灯呢，快来看看吧！
每位同学都准备了制作花灯的材料：长短粗细各不相同的木棒数根、猴年年画纸四张、红色的丝线、双面胶及剪刀。万事俱备，开始制作喽！大家一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。我先拿出木棒，准备搭建灯笼的“骨架”。可是一开始由于我的'粗心大意，连续几次的组装都以失败告终。正当我急得抓耳挠腮的时候，老师提醒说：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞顿开，正方体的花灯架子终于大功告成。
我欣喜若狂，本以为这样就不会再遇到什么麻烦了。没想到接下来，更可笑的事情发生了。我先给花灯框架顶部的两组对角系上红丝线，绑上提拎用的小木棍。接着再用胶带将蜡烛粘在花灯框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蜡烛一直晃动，活像调皮的小娃娃。是没粘牢吗？可它们抖一抖又掉不下来，又如倔强的小牛。这真是让我哭笑不得，做个花灯可真不简单。
最后，将四张可爱的猴子年画糊纸粘贴在框架的四周就算完工了。你瞧，花灯的四周是四只活泼可爱的小猴子，虽然它们的样子各不相同，但却代表同一意思：猴年大吉！
放学回到家，我激动地点亮亲手制作的花灯，微黄的烛火照亮了我的房间，每一个人的脸上也洋溢着幸福的笑容。此时此刻，大家的心都紧紧地凝聚在一起，在这微黄的烛光下憧憬着幸福美满的未来。
做花灯学生作文 15
正月十五闹元宵，吃元宵、猜灯谜、耍龙灯都是我国元宵节的传统习俗。
爷爷告诉我，他们小时候的元宵节可没有买灯笼的，大家都是自己动手做灯笼，有圆的，有方的.，有纸糊的，有塑料的。晚上时，家家户户的人们都拿着自己做的灯笼在大街上玩耍，热闹极了。
听了爷爷的话，我心血来潮，想自己动手做一盏独特的“红包花灯”——用红包做花灯。
准备好所有材料：二十四封红包，一根铁丝，六条流苏，六张纸牌和一支笔以及一管胶水。首先，把十二封红包横着对折两次，用胶水把两条边互相粘住，使其成为两边是三角形的空心固体；之后再拿出六封红包，对折两次，把其中一个面和另外一个面粘起来，做成一个支撑体；接着，我把剩下的六封红包分别卷成空心棍，用线把流苏和纸牌串在一起，并在纸牌正面写上几条灯谜，然后再把线从空心棍里串进去，这样，一个花灯体就完成了；我们再把铁丝做成一个手柄，把灯笼挂上去；最后把蜡烛放进花灯里面，用胶带固定住。
啊，果然，功夫不负有心人，一站精美独特的花灯诞生了！
晚上，我拿着自己做的花灯，在街上跑来跑去，和小伙伴们一起体验元宵节的浓浓气氛，看着自己的花灯，我的心里别提有多高兴，多自豪了！
做花灯真是太有趣了，大家也赶快动手来做一盏独一无二的、自己的花灯吧！
做花灯学生作文 16
正月十五闹元宵，猜灯谜，赏花灯，好不热闹。今年的元宵节我还学会了做花灯呢！下午的班队课上，我们每人领到了一份精美的材料。有灯笼骨架、蜡烛、红绳……我看了看说明书，心想：这真是太简单了，连三岁的小孩都会做，对我来说还不轻而易举？
首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一个长方体灯笼的骨架。我想把小木棍插进棱柱的小洞里，可小洞上残留的木刺偏偏和我做对，木棍由于木刺的干扰插不进去。我用手指使劲抠，没想到木刺不吃我这一招，抠了半天也没进展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么办呢？我把棱柱换个方向试试，没想到一下子就成功了。哈哈，这个方法真好用。我先搭出两个正方形，然后用4个细木棍把两个正方形连接起来，这样，一个长方体灯笼骨架就完成了。
接着，我又把硬纸板固定在灯笼底部，把蜡烛粘在硬纸条上，然后做好提手，最后，我把灯纸贴好就大功告成了。这灯笼可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴，有的小猴子正在抓耳挠腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子从福袋里探出脑袋，还有一只孙悟空正腾云驾雾。
放学后，我迫不及待地把花灯给爷爷奶奶看，他们都夸我的`花灯漂亮，我心里比吃了蜜还甜。
晚上，看着精彩的元宵晚会，我仿佛看见了橙色的火焰透过薄薄的灯纸跳动着，闪烁着，灯纸上的小猴在火光的映照下似乎动了起来，围着灯笼唱了起来，歌声穿得很远很远……
做花灯学生作文 17
正月十五闹元宵，欢欢喜喜做花灯。今天是元宵节，我们在教室里做花灯。
讲台上，家委会妈妈正在讲着做花灯的步骤和方法，讲台下的我们刚听完，就迫不及待地开动了。我先拿起方棍和木棒，将木棒插进方棍里，然后用力一拧，只听“嘶”的一声，木棒和方棍紧紧地靠在一起，好像是和我唱反调一样，怎么都不肯回去。我敲敲打打，不一会儿就搭好了整个骨架。可就在我得意洋洋的时候，我感觉有点不对劲，把骨架往桌子上一放：“咦，我的灯笼骨架怎么是歪的`呢？”我再仔细一看，哦！原来是我在搭骨架的时候把方棍的孔给对错了呀！想明白之后，我又认真看了一遍说明书，开始了“重搭之旅”！
可是我没想到，重搭骨架都这么难！我先用吃奶的力气拔木棒，但木棒就像一个调皮的孩子，怎么都不肯“搬家”。就在我不知所措的时候，突然有个想法冒了出来：木棒可以转，那方棍可不可以呢？想到这儿，我就立即开工了，试着转起了方棍。不一会儿，方棍就不负重望，乖乖地把木棒给交了出来。这一次，我定下心来，摆好木棒和方棍的位置，按照说明书又耐心重搭起来。一会儿功夫，我就把骨架搭好了。接着，我又给它“穿上衣服”，“扭上扣子”，瞧，我的花灯做好了！
元宵节里做花灯，真是太开心了！而且我也明白了：做任何事情都要三思而后行，这样才能事半功倍！
做花灯学生作文 18
一年一度的元宵节来临了，元宵节的习俗有吃元宵、猜灯谜、赏花灯……其中我最喜欢的是赏花灯。由于今年武汉的疫情，往年热闹的大街变得冷冷清清的，也没有花灯展了。于是，我们决定在家里做一盏花灯，来庆祝这特殊的元宵节。
说干就干，妈妈拿出事先买好的材料：小木棒、双面胶、砂皮纸、led彩灯、剪纸、提线杆……一切准备就绪。
爸爸先用砂皮纸轻轻地打磨小木棒，使其变得光滑、平整，再利用连接管把小木棒头尾相连，搭成一个正方体形状的框架，为了使整个框架更坚固，爸爸又依次按压每个连接口，直到其不摇晃为止。接着，爸爸又拿出一条长方形纸，熟练地粘贴在底端对称的两根木棒上，并在中间固定led彩灯。到这里，灯笼的外框架完成了。接下来是考验我剪纸的水平了，我先将印有“福”字的彩纸对折，再小心翼翼地沿着图案轮廓裁剪，接着轻轻地将纸打开。哈哈，一张剪纸完美地出炉了。我还剪了“小鱼儿”“小老鼠”“爱心花朵”等形态各异的'剪纸。最后，我把剪好的图案粘贴在白色灯笼纸上，沿着整个外框糊起来，就这样，花灯大功告成了。
打开彩灯，轻轻地旋转灯笼，我看到了辞旧迎新的“小老鼠”，载歌载舞的“小鱼儿”……栩栩如生，漂亮极了。
我爱花灯，我爱元宵节！
做花灯学生作文 19
“乘人不备（打一字）”。咦？这不是在上课吗？噢，原来是四（4）班的同学在猜灯谜，闹元宵呢！不仅如此，四（4）班的同学还亲自制作花灯庆祝元宵节呢！
下午，家委会给四（4）班的同学分发了精美的制作材料，里面有棱柱、木棒、花纸……真是五花八门呀！
在我们拿到材料后便开始制作了。我先拿出说明书飞快地看了一下后，嘴里一边说道：“哈哈！这可是太简单了，对于我来说可是小菜一碟呀！我先拿出棱柱的木棒，接着拿起木棒插入棱柱上的小洞，做完一个正方形后，再按部就班的完成另一个正方形，最后用木棒连接在一起后，一个骨架就完成了。做完骨架后，我环顾四周，发现只有寥寥无几的人完成了，心里不禁沾沾自喜，可当我把骨架放在桌上正要向我同桌炫耀时，发现骨架竟然变得东倒西歪了，这是怎么回事呀？我真是丈二和尚摸不着头脑。我定睛一看，顿时恍然大悟，原来木棒是有长有短的`，所以要按长短规律来插，于是我便把错误的木棒拔出来，再反过来一插，这样一个正确的骨架就制作完成了。
做完骨架后，我把带有活泼可爱小猴的花纸一一贴上，再把蜡烛粘上，这样，一个美丽的灯笼就完工了。
放学后，我把亲手制作的灯笼带回家，和家人们一起点着灯笼，欣赏着窗外明亮又皎洁的月亮，过着一个幸福美满的元宵节！
做花灯学生作文 20
今天上午社区开展了元宵做花灯的活动。
一大早，大家就都来到了社区活动室，柚艺家的老师给我们展示了今天要做的方形花灯。细心地给我们讲解了制作的要点和注意事项，虽然老师讲得很详细，但是我毕竟孤身一人奋战，心里感到有些力不从心。
拿到材料，我地将纸对折成四分，在第一面写上元宵快乐，在四个字的附近画上了美丽的礼花。刚画完第一面，我就有了创作第二面的'灵感。我拿起马克笔在第二面上画上了烟花与爆竹。可第三面画什么好呢？我托着腮，望着门上的倒福尽发愣。“哎呀！有了！”我一下清醒过来，“就在上面写上个倒福吧。”我提起笔，用楷体工工整整地写上了一个大大的“福”字，再往后一折，开始创作第四面的雪花树。
灯笼的画面做好了，就要开始固定了。我小心翼翼地将四根吸管剪成长度相同的八段，把它们粘在四条边上。接下来绑吸管的步骤可是难到了我，怎么绑才好呢？皮筋太短了，看来也只能按平常的方法绑了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋缠绕在吸管的交界处……
终于，在我的努力下，花灯做好了，我提着花灯的小手把玩弄着。“不好！”我突然惊叫起来，“花灯画反了！”这是怎么回事呢？我想起来了，写完倒福后忘记把纸再放正回来了。不过，这样也挺好玩的。
大家的花灯陆续做好了，老师还进行了评比，我的花灯还获奖了呢！做花灯真好玩！
做花灯学生作文 21
每年春节后，我都有一个任务，为即将到来的元宵节制作一盏美丽的灯笼。
今天早上，我和妈妈讨论了如何在家制作灯笼，但是经过长时间的寻找，我们找不到合适的材料。我正担心的时候，妈妈突然拍了一下她的手说：“我有个主意！我们可以用方便面盒来做。”马上，她拿了一盒方便面，拆开包装，把里面的面包装进一个袋子里。我做了一些笔画，觉得还是不合适，就又开始找素材了。这一次，妈妈不知从哪里拿出一个又大又重的袋子，把里面的东西都倒了出来。有那么多“宝贝”，让我眼花缭乱。
我们在这堆“婴儿”中四处寻找。去年做灯笼的时候突然看到剩下一些卡片纸。我突然灵机一动，向妈妈求婚：“妈妈，我觉得方便面盒太小了，这些卡纸就够了，就为了做个三角形的灯座。”
我妈竖起大拇指，夸我：“这是个好主意，我同意。”开始，除了卡片纸，我还在这堆东西里发现了两个扎着红丝带的纸花，我妈去卫生间拿了一个空的`雪花膏瓶和一小卷很薄的纸。
我们一起做了一个三角形的灯台，把雪花膏瓶粘在灯台的底座上。然后，我把两朵粉色纸花贴在灯台的两边。然后，我找了个蜡烛头，固定在雪花膏瓶子里。最后我妈用半透明的纸巾把灯台封好，下面挂了一堆装饰品。
就这样，一盏简单而美丽的灯笼诞生了。可惜由于灯座完全密封，里面的蜡烛根本无法点燃。
做花灯学生作文 22
今年的元宵节，老师要我们做花灯用来猜灯谜。
老师“圣旨”一下，可把我和爸爸妈妈忙坏了。
我和妈妈在网上搜了又搜，查了又查，选了又选，终于看中了一个用红包做的大灯笼，我们要做5个灯笼，所以需要红包11袋、订书机、订书钉一盒、小挂件5个等材料。
我和妈妈搜集准备好这些材料，要开始做灯笼了。
首先，把红包封口折好，然后分别沿着长边和短边对折出中线，并折出四个角朝上，样子仿佛小船似的，看似简单的'过程，做起来却是需要坚持和耐心的，我和爸爸就负责“折小船”；下面的步骤就是需要把两个红包对着的两个角对齐用订书钉订好，连着订5个红包；再拿5个红包横着方向与上面五个红包连钉在一起，灯笼的上半部分算是完成了，再用同样的方法做下半部分。说起来简单做起来太难了，这个流程就交给妈妈做了。
在我和爸爸妈妈齐心合力下，灯笼终于做好了。可看着做好的灯笼总觉得缺少点什么，我东看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我们还没订挂件呢！”我发现新大陆似地喊道。说着，我自己动手把小挂件订在了灯笼的最底部。
大红灯笼完美地展现我面前，“真漂亮！”我由衷地赞美道。
不知我们全家齐心合力制作的灯笼能不能评上奖呢？真是好期待呀！
做花灯学生作文 23
寒假，老师布置了一项作业——自己动手做花灯。开学前几天，我和妈妈开始动手做起了花灯。
首先，我得准备做花灯的材料，正当我一筹莫展时。看到了妈妈中午买来的蛋糕。它的盒子是一个粉色的正方体。我想：这不就是做花灯的现成材料吗！可是盒子上的缝隙太大了。所以我把蛋糕盒上的缝隙用双面胶粘住，把开口封住。这个盒子方方正正的。令人感觉很死板，因此，我用剪刀在卡纸上剪出了很多橙色的`爱心贴在四条边上，又剪出了黄色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的两个面上作为装饰。因为我粘的蝴蝶是立体的，所以看起来栩栩如生，呼之欲出，特别漂亮，一个花灯模型就做成了。
接着花灯还需要一根提着的棍子。可是要去哪里找这种棍子呢？突然，我灵机一动，想起了我家菜园子里的竹竿。于是，我选出了一根长短适中，粗细均匀的竹竿。为了让这根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩带剪下来，一条条缠绕在竹竿上，再把竹竿用绳子绑在蛋糕盒上。
最后，为了让花灯更美观，我又剪下几十根彩带绑成一串流苏，再用针线缝在花灯的底部，就这样在一番马不停蹄的忙碌之后，一个完整的花灯就呈现在眼前了。
虽然在做花灯的过程中，我遇到了很多困难，但是全都被我解决了。通过这次花灯的制作经历，我明白了一个道理，天下无难事，只怕有心人。遇到困难不要害怕，要先思考，不要遇到难题就向别人请求帮助。
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