关于火箭作文（精选36篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于火箭作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
火箭作文 篇1
二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了！哪有那么多的能源？作为在二十二世纪生活的我一名优秀的科学家，终于研制出了折射光能反应型超级火箭。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。
这个火箭是锥头的，总长59.68米，直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动喷射器。
在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题！我美其名称之为地心引力反转器。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式；再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源！
3、2、1，发射！我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，飞向太空。
火箭作文 篇2
星期五，许多领导和博士来参加我们朝阳少年科学院成立仪式，还看了许多项目，有火箭升天，有纸桥载重，还有机器人灭火等。在这些项目中，最吸引我的还是要算那火箭升天了。
火箭大约有5、6枚，有大有小。虽然是模型，但是看上去十分逼真，有模有样，跟真的没什么两样。火箭马上就要发射了，老师让我们倒计时：3、2、1、0，发射，只见大哥哥按了一下火箭上的每一个按扭，只听嗖的一声，火箭立刻快速地往上飞，直入云霄，下面喷出来的浓烟向四周弥散开来，灰蒙蒙的，将大哥哥包围住了，分不清东西南北。大概好十几米，火箭不再往上飞，在空中断开，嘭的一声，形成一顶降落伞，降落伞像一朵飘浮在空中的花朵，随风徐徐飘下。
看过火箭升天，我产生了一个疑问：为什么火箭向后喷射气体，就能得到前进的动力呢？我百思不得其解。几天后，在一本科普书中看到，原来火箭推进原理依据的是牛顿第三律：作用力和反作用力法则，是指两个物体的相互作用，是大小相等而方向相反。其实作用力和反作用力是我们生活中一种常见的现象，反作用力也就是反冲力：你用手拍桌子，手会痛；如果你穿旱冰鞋去推墙的同时，也会感觉墙在推人，身体不由自主地往后退。所以，火箭也是依靠向后喷出的高速气流所产生的反作用力推动前进的。
大自然的事物真奇妙呀！
火箭作文 篇3
有一天，动物森林里召开了一个紧急会议，老虎村长说：“现在人类们越来越厉害了，现在人们还造了一个嫦娥一号去月观察，要是我们也可以到月球上玩，那就好了。”小蚂蚁科学家说：“村长你放心吧，这件事就包在我身上吧。”
老虎村长说：“好吧。这事就交给你和狮子航天专家吧。”小蚂蚁和狮子说“明白了。”
过了几个月，小蚂蚁科学家和狮子航天专家把它们两个做的“动物”一号火箭给老虎村长看。老虎村长说：“这火箭有什么功能？”狮子说：“它的功能可多了，它可以自动把卫星发射出去，也可以把卫星自动收回来。”过了一会儿，老虎村长说：“熊猫航天员，这回就派你到月球上去走一趟吧，看看有没有好玩的地方。”
第二天早上，熊猫坐着“动物”一号飞出地球，慢慢地接近月球。它先围绕月球转了五圈，之后就降落在月球上。熊猫走出来了，它发现月球上一片黑暗。熊猫航天员用力往上一跳，跳出了比地球上的最高纪录还高的地方。它发现月球上没有水，满是尘土，岩石和环形山，没有任何生命，到处是一片荒漠。
过了几天，“动物”一号安全的回到了地球。动物们都很开心。因为它们现在比人类还要强。人类的“嫦娥”一号没有载人，但我们造的火箭却能让大家上月球了。
火箭作文 篇4
啊?你以为我要发“火箭”啊?“No，No，No，我指的是烟花——窜天猴。”而今天可是一个“火药味”浓浓的夜晚，也是一个欢乐的夜晚。
我先来到一片空旷的空地，然后和小伙伴拿出一大袋烟花。我抽出了一根花棒，用打火机点燃，“嘶嘶……”，我的烟花棒里喷出了五彩缤纷的烟花。我在小伙伴左边画上一道彩虹，右边画上一条老龙，中间比划一个“敦富城”。我的伙伴小毛惊讶极了，因为他还很小，没有玩过烟花。
我把一个窜天猴插到了地上，对一脸惊讶的小毛友好地说：“来！小毛，把火点着。”小毛又惊又喜，把窜天猴的引线点着了。“啾”，窜天猴像火箭一样飞上了天空，然后随着一声“轰”的爆炸声，窜天猴爆出了迷人的烟花，爆出的烟花既像一朵美丽如仙女的菊花，又像一个照亮天空的星星，还像天山的一朵迷人的火花将无际的天空照亮。啊!这美丽的南方的花啊！可爱极了!
我拿起了其他烟花，点燃，将它们射入空中。其他的小伙伴也开开心心地拿起烟花，点燃，射向空中，然后一起慢慢欣赏这五彩缤纷的夜空。今晚是一个不一样的夜晚，我和小伙伴玩得可高兴了。
这难道不是一个精彩的夜晚吗？对，这就是一个既欢
快又精彩的夜晚。那美丽的烟花，让我们开心快乐。
火箭作文 篇5
最近，我们乐从小学举行了一个活动——发射“水火箭”比赛，同学们都踊跃参加。 也许你会疑惑起来：“火箭与水有什么关系？”原来 “水火箭”是由塑料瓶子做的，里面放点水，接着打气，“水火箭”就可以飞出去，因此命名为“水火箭”。
到了比赛时间，大家都聚集在操场，同学们议论纷纷。秋风瑟瑟，女孩子的头发有点儿零乱了，可这并不能抵挡住比赛选手们的热情。各班的比赛选手都有备而来，带着各式各样的“火箭”，昂首挺胸站在发射台前，摩拳擦掌，聆听着裁判的指示，随时发射火箭。
只见助手们用红色小桶装满了一桶水，便 “试飞”几次。他们把瓶塞压紧，费了九牛二虎之力拼命往“火箭”里打气，“火箭”里咕噜咕噜地冒起泡来，“嗖”的一声，“火箭”脱轨而出，飞得老高，本以为它会“飞”得很远，谁知，“火箭”象折了翅的鸟似的，重重地“摔”回了原点。不过，这只不过是“试飞”，我们轻轻地舒了口气，期待着下一次发射。
比赛正式开始了，打气员踩稳踏台，使出吃奶的劲，让“火箭”“充电”。我们紧张得站在原地一动不动，屏住呼吸，聚精会神地盯着我们班的“火箭”。 “火箭”在半空中画出了一条彩虹般的美丽孤线，飞得非常远。我们欣喜若狂，欢呼雀跃起来……
“火箭”起飞后，水泼洒了一地，跪扶着发射台的选手连裤子都湿透了，可他们毫不在乎。也许，“水火箭”比赛对于他们来说，已经算是得到生命中的鼓舞了吧。
火箭作文 篇6
火箭，大家谁都熟悉，可一提到气火箭，你可能就没话说了，这种火箭很环保，就让未来科学家——我来做个介绍吧！
其实这种火箭与我们中国发明的火箭没什么区别，区别就在于它的内部，内部新增了一种机器，叫“气体转化机”，工作人员事先将空气注入“气体转化机”内，启动机器内的“保冷”系统，就没事，宇航员也不同担心这种机器会爆炸，因为它是用钢铁加热后与融化的金融合在冷却后变成的超坚固的“金钢”制作而成的。即使是在这种固体放上原子弹，再让原子弹爆炸，这种固体都能毫发无损。
别以为这是用来装饰的，其实在发射的时候，这种机器还能吸收空气中的杂物，驱除污染，是保护环境的大功臣呢！
当火箭从地面冉冉升起的时候，“气体转化机“迅速吸收地面和空气上的杂物，用这些杂物加热空气，用超级大的动力，将许多冷空气推出去，这样火箭就能上升了。不过大家放心，排放出来的空气并不会污染环境哦！
当火箭进入太空时，残余的空气转化为重力，加工时间只要一毫秒就够了，而且这些重力与地球的重力一模一样，宇航员开始太空漫步的时候，开门就很容易了。
最后火箭变成太空仓坠落地球的时候，“气体转化机”就会被传送到太空仓里，因为这种机器能反复使用，所以就不用把它扔掉。这种火箭在未来一定会很受人欢迎的，不信你就等着瞧！
火箭作文 篇7
我的梦想，是成为一位宇航员，飞在太空寻找人类还未探索到的奥秘。在月球、土星，还有人类还未能到达的天王星留下我的足迹。
在梦中，我好像来到了一片白云上，我看见一位老人，他的身上还发出耀眼的光芒。我开心极了，老人微笑地递给了我一杯水，我已经迫不急待了，拿到水就咕噜咕噜地喝了下去。我眼前一亮，我变得越来越大了，转眼间，我已经和一栋楼那么高了，我并没有变成宇航员，而是变成了高大的火箭。这时我觉得好像充满了力量，随时都可以冲上云霄，飞上那浩大的太空，我刚想完，只听“轰”的一声，我的脚上射出了火，我一下子变得很轻盈，飞上了太空。
哇！好美呀，这时呈现在眼前的是深蓝色的太空，还有许许多多的行星，我好像看到了一个灰色的星球，是月球！我高兴地飞了过去，只见月球上有着许许多多的大坑，我想起了嫦娥和月兔的故事，不禁一笑。我接着飞，飞向了那宇宙深处，这时，我居然看到了我一直想去的海王星，果然，海王星上的东西都是水，我开心极了，我开心地跳了起来。
没想到，这一跳，却把我跳回了现实，我从床上摔了下来，我是又伤心又开心，我心里有一种说不出来的心情。
我决定好好学习，以后也造一个火箭，真正地飞上太空，探索那人类未知的奥秘。
火箭作文 篇8
在一个茂密的森林里，一只可爱的小猴子叫拉达乘坐着红色和白色相间的火箭，它做了好多准备，今天它的愿望终于要实现了，小猴子拉达坐着这火箭去星星国看看星星国的朋友是怎么过的。他穿着像火箭一样的服装，颜色是红白色的，小猴子拉达坐着火箭马上就要走了。朋友都纷纷赶来了送小猴子拉达去遥远的行星国，小猴子拉达告别了它的朋友分别是：兔子、狮子、狗、熊猫。猫头鹰指挥官是火箭发射员，毛头鹰指挥官喊出它最响亮的声音，五、四、三、二、一。火箭带着白色的烟，喷着鲜红的火焰，搜得一声飞向了湛蓝湛蓝的天空。
小猴拉达的朋友有最快的速度跑回家，赶快打开它们家的电视就看小猴子拉达直播的新闻，看小猴子拉达在火箭上面的表情，它的朋友都看见小猴子在火箭上的正在给它的朋友摇手好像在给它的朋友说再见呢。忽然火箭的头转了一圈直直的装下了地面。小猴子拉达的朋友都到火箭撞到地面上的地方。
幸运的是小猴子拉达从火箭里出来，小猴子拉达以为自己到了星星国就说首次见面，星星国的兔子小姐、狮子先生、狗先生、熊猫先生你们好。狮子叹了一口气说：“我们是你的朋友，狮子接着说刚才你的飞机撞了一圈飞机直直撞下来所以我们是你的好朋友，等于你没有去星星国大家同声大笑起
火箭作文 篇9
今天是爸爸做饭。由于上一次吃了爸爸做的饭，我差点口吐白沫嗝屁了，今天上完课后，我故意不回家吃饭，可我的肚子早就在唱空城计了，看到什么东西都想吃。
这时，我在一块空地里发现了一个旧的火箭推进器，我心想：宁当撑死鬼不当饿死鬼，我把它吃掉得了！
于是，我以人类不可能实现的速度把火箭推进器给吃下去了。没想到我不但没有吃不下去，而且觉得这推进器比汉堡包还要美味，比干脆片还要脆。
中医说吃凉的东西下寒，吃热的东西上火，那我吃这脆生生的东西是寒还是热呢？正胡思乱想着，我忽然感受到了五脏六腑都在不停地抽搐。糟了！吃坏肚子了！我准备跑回家方便，可没想到我跑起来飞快。我刚迈开步子起跑，就已经回到家里了，天啊！真是不跑不知道，一跑吓一跳！意识到收获了奇妙能力的我，心情就这样瞬间从马里亚纳海沟回到了珠穆朗玛峰。
为了充分利用我的“超能力”，我参加了足球比赛。在足球比赛中，我当后卫，没过多久，对方就一直被压在他们那边，一旦过半场，球就会被突然离开自己脚的怀抱，看这局面，我灵机一动——以惊人的速度抢走他的球，立刻传球，最后，这场比赛我们打成了10：0，完胜！
但火箭推进器还给我带来了不少的麻烦，下面就是其中之一：校长知道了我吃火箭推进器，硬不让我参加学校的田径队，真遗憾。
大家都问我怎么吃下去的，我说就像平时那样吃的，大家却说我是个骗子，可我真的就是那样吃下去的呀……
火箭作文 篇10
学校有一门特殊的课程“探索课”，这一回，我们将要探索水火箭的奥秘。
我和Louis一组，兴冲冲地领了材料开始做水火箭。我先把可乐瓶的瓶头切下来，可惜切得太短，这个火箭名副其实地成了“短头火箭”。接下来做尾管，再把可乐瓶的瓶身切下，粘到“短头火箭”的尾部。可能是尾管不齐的缘故吧，它东倒西歪，也没办法解决。最后，我用双面胶把四个用硬纸做的小翼贴上去，又用硬纸做了两个小人，分别代表我和Louis。
做完以后，我往汽水瓶里加了三分之二的水，便带着它去试飞场。同学们的火箭一个个飞上了天，好容易轮到了我，我小心翼翼地把火箭装上了发射器。“三，二，一，放飞！”我的目光随着火箭窜上了天，又跟着它落回地面，它没有猛地摔在地上，正好卡在了儿童乐园的栏杆上，从而使那两个纸人“绝处逢生”。
我观察其他人的火箭，有的一飞冲天，有的刚飞就栽下来了。这是为什么呢？后来，我才发现，这是水与气体的比例不当造成的。水太少却空气太多造成燃料不够，而相反则使火箭因压力不够飞不起来。只有比例恰到好处，火箭才能飞得很高很高。
我看着自己的水火箭试飞成功，想象着将来乘上真正的火箭在太空中漫游，并从太空遥望地球上的包玉刚学校，心里有说不出的高兴……
火箭作文 篇11
火箭三兄弟和热气球是一对好朋友。一天热气球又载着几个游客上天了，他看见火箭三兄弟便说：“火箭兄弟三大哥，你的本领这么大，为什么不上天转悠转悠呢？那多痛快！”火箭三兄弟说：“唉！没办法，谁叫我燃料贵、制作材料也贵呢？人们当然不会让我轻易上天呢？真羡慕你啊！”。
在一次偶然的机会，坐热气球的乘客聊报纸上的新闻，提到要发射一个天气卫星。热气球很高兴，马上把这个好消息告诉了火箭三兄弟。为此两个好朋友高兴了一整天呢！
火箭摩拳擦掌，准备升天。盼星星，盼月亮终于盼到火箭升天的时候。热气球也挣脱了绳子陪伴火箭升天，他们一路聊着天，快要脱离大气层了，地球公公不同意了，他大喊：“喂喂喂！你们两个给我下来。”边说还伸出大手想抓住他们，热气球开始膨胀，他赶紧说：“火箭三大哥，我不能再陪你了。”说着被地球公公的大手抓住了。火箭三兄弟团结在一起，地球公公换了种柔和的声音说：“火箭三兄弟，我不捉你，离我近些，我们聊聊侃侃。”火箭大哥说：“别离他，离他越近飞得越吃力。”
火箭大哥燃料用完了，他嘱咐两弟弟注意事项之后散手离去，接着老二老三也接连离去，他们的任务圆满完成。
宁静的宇宙，卫星默默地为我们服务……
火箭作文 篇12
在22世纪，曾经有一艘拥有不平凡的力量的火箭，他叫“魔力火箭”这个火箭可是众人嘴里讨论最热烈的话题。他可谓是天知地知，你知我知，无人不知呀！下面听我来介绍他吧。
这艘火箭，外形小巧，便于携带。听了能携带你肯定吃惊，那有火箭能携带的？别急，这艘火箭可是能随意改变大小，跟孙悟空的金箍棒差不多。你说大他就大，你说他小他就小，想要多大要多大，想要多小要多小。神吧！
你会想小火箭，一定是空壳子。等等，告诉你，这火箭上啥都有！你在家里有的他样样俱全，你可以在火箭上吃饭、睡觉、学习、购物、消费……跟在地球上一个样，想来么？
除了这些功能，他还有一个称号叫“变形金钢（2号）”他能变成在地上跑的：汽车、火车；在水里游的：轮船、鱼儿、潜水艇；在天上飞的：鸟儿、飞机、热气球。他就是这样无所不能。
好了，再说说这个火箭其他方面。这个火箭可是“博士”刚毕业不久。大家都知道《十万个为什么》，你就是有《百万个为什么》他也一一解答，而且说的头头是道呢。对了，大家每天都要看“天气预报”，天气预报就是由这个火箭了解和去未来世界转一圈在传播给大家的。
可能你又要问了，这个无所不能的火箭，有电池吗？还是他要吃饭？难道他不觉得饿吗？这个问题问的好，火箭饿了，就去吸收一些被污染的空气，经过过滤，再把干净的空气送到地球上，这样他就吃饱了。
好了，这就是无所不能的魔力火箭，想见见魔力火箭吗？就来22世纪吧！
火箭作文 篇13
记得在三年级的科学实验课上，我们制作模型的有：“小汽车”、“小飞机”、“小火车”、“小城堡”等，其中我最喜欢的是“飞天的火箭”。
制作的材料有：3张硬彩纸、胶水、2块泡沫板、火柴。
制作那天，陈薪宇带了硬卡纸、泡沫板等材料，而我带了螺丝刀、剪刀和弟弟的仿真火箭模型玩具、火柴。
我们先把彩纸卷成一个圆筒，再用胶水把它粘连起来，然后用剪刀把泡沫板剪小，粘到圆筒里面，最后拿剪刀在泡沫板上剪几个小洞，再把火柴插进去。这样，一架小火箭就做成了。
我们带着小火箭到操场上去试飞：我点燃火柴，火箭“嗖”的一下飞起来了，可还没飞到三楼那么高，火箭就已经开始起火燃烧了。当火箭落到地上，我和陈薪宇赶紧跑过去，把火焰给踩灭。
就在我们垂头丧气准备上楼时，我突然想起书包里还有我带来的弟弟的小火箭玩具。我赶紧回教室，把小火箭拿了出来。我和陈薪宇用螺丝刀把火箭的部件拆了下来，装在重新组装过、但没插火柴的火箭上。
小火箭又做好了。我们用红笔按我俩的学号，在火箭上写上了代号——“神州637号”。
中午，天气格外晴朗，万里无云。我们在假草坪上试飞火箭。我一按下遥控器上的按钮——“成功了！成功了！”我们欢呼着！
这时，我注意观察，我们的火箭筒不仅没燃烧，而且还冲向了云霄！
火箭作文 篇14
今天是奶奶的生日。我们应该回家和奶奶一起过生日。结果父母都去加班了，我们没时间回家陪奶奶过生日。
其实我很久没见我奶奶了，很想回去看看她，所以我渴望有一种交通工具，能以火箭发射的速度把我们从黄冈载到老家九子河！突然想到一个大胆的想法：现在的火箭能不能改装成载人火箭？里面不仅安装了氧气面罩、座椅、门窗、发射器等设备，而且可以在安全的地方随时起降；您也可以使用电话信息来导航。只要接通电话，就知道电话的路由，直接传送到打电话人所在的地方如果有这样的高科技产品，那就太好了！
如今，越来越多的父母外出，越来越多的留守儿童和老人呆在家里。如果有载人火箭，父母回家看孩子和老人会越来越方便，孩子和老人探亲也会越来越方便。这不是一举两得吗？其实载人火箭不仅有这两三个功能，还包括强大的升级功能，可以满足越来越多的人的新需求，让家人和朋友不再那么遥远，让爱情不再受时间和空间的约束！
为了我们的爱情，为了我们的梦想，一定要好好学习，打好基础，增强能力，争取早日研制成功载人火箭！
火箭作文 篇15
春天，阳光明媚，风和日历，小猴拉达的朋友很兴高采烈，因为小猴拉达做火箭要到星星国去旅行一番。
一天一天的过去了，到了这一天，有许多动物来送它，因为小猴要去星星国，送的有淘气的小狗，温柔的狮子，可爱的熊猫，还有蹦蹦跳跳的小兔，猫头鹰指挥长一声令下，倒数，四，三，二，一，起飞。火箭起飞了，飞上了一望无际的天空。
所有动物在最快速度赶回家里，看直播新闻。电视里播放了小猴拉达去星星国的旅途行程，小动物们正看的起劲的时候，突然火箭拐了个大大的弯，象闪电一样朝地下冲去。小动物们看到这样的场景时都很害怕，担心小猴子拉达摔伤，于是大家都急急忙忙的跑了出来。出来后看见火箭重重的摔在了地上，幸亏小猴拉达戴了防护装备，平安无事，没有摔伤。可是当小猴拉达从火箭里出来的时候，它这样对大家打招呼：“星星国的兔子先生、狮子先生、小狗先生、熊猫先生：你们好！”小猴拉达说完大家都目瞪口呆，这时，狮子先生轻轻的对熊猫说了一句话：“小猴拉达还真以为自己到了星星国呢！”
火箭作文 篇16
小猴拉达穿着宇航服，他坐世界第一火箭去星星国，小兔、狮子、狗、熊猫一起来送小猴，他们很不舍得小猴走，然后一块说：“到了星星国，记得给我们带一点纪念品。”“五、四、三、二、一发射！”猫头鹰指挥官发出口令。火箭拖着白尾巴，飞到了蔚蓝的天空。
小猴拉达的好朋友们很快地跑回家里，打看电视，他们要看电视直播新闻，看看小猴拉达一路顺风不。他在火箭里特别高兴他们看到都遗憾的想：“要是能和小猴拉达一块去就好了。”
电视里清楚的映出了小猴拉达坐在火箭里的高兴事情，“轰隆”一声巨响，火箭降落下来，朋友们吓了一大跳，飞快地跑到了火箭发射的地方害怕小猴摔伤，幸运的是，小猴拉达没有受伤。朋友们松了一口气。
而小猴拉达打开舱门，下火箭以后是这样 给大家打招呼的：“首次见面，尊敬星星国的兔子先生、狮子先生、狗先生、熊猫先生你们好。”狮子叹了口气说：“小猴拉达还以为自己已经到星星国了呢。”小猴伤心地说：“原来我还没有到星星国呢。”大家都安慰他，然后对他说：“别伤心了，我们再做一个更大的火箭，我们一块去。”小猴拉达又开心地笑了起来。
火箭作文 篇17
今天下午，下起了绵绵细雨。杜老师组织我们来做环保火箭。指导我们活动的是友诺小学科学研究室的主任。杜老师说：“为什么是环保火箭呢？是因为做火箭的瓶子是用废弃的塑料瓶。”接着印度老师用英语给我们作介绍，当我们听讲遇到困难时，杜老师就用中文为我们翻译。老师给我们做了示范后就让我们自由组合做环保火箭。
我和文熙在一组。我挑选了一张纸，把它围在瓶子身上，又找了一张透明纸围成椎形，套在瓶顶上，接着又做了三个翼，粘在瓶身上，我还在上面工工整整地写上：“加油！”我们的火箭就做好了。
拿着我们的“杰作”准备发射了。我们装好水，排队等候，前面一位同学制作的“火箭”发射了，喷出来的水溅了我一脚。轮到我了，老师先打气，再按‘发射’键，“火箭”便飞了出去，挺远的，我们高兴极了。同学们也纷纷发射了自己的“火箭”，有的飞得远，有的飞得高。总体感觉，大家的“火箭”制作都挺成功的。
这节课，虽然我们的科学课上也有，但用英语授课，上起来的感觉是不一样的。
火箭作文 篇18
今天是奶奶的生日，我们本应该回老家陪奶奶一起过生日，结果爸妈都去加班，所以没时间回老家和奶奶一起过生日。
其实我很久没见到奶奶了，十分想回去看看她，于是我迫切期望有一种交通工具能以火箭发射般的速度把我们从黄冈带到老家九资河！忽然，一个大胆的想法浮现在我脑海：能不能把现在的火箭改装成载人火箭？不仅在里面安上氧气面具、座位、门、窗、发射器等设备，可以在安全地点任意起飞和降落；还可以用电话信息用导航，只要把电话接通了，就知道电话过来的路线，并随线路直接发射到打电话人的地方如果有了这样的高科技产品，那该多好啊！
如今，出门在外的爸爸妈妈越来越多，在家的留守子女、老人也越来越多，如果有了载人火箭，爸妈回家看儿女、老人越来越方便，儿女和老人外出探亲也更方便，这不是一举两得吗？其实，载人火箭不只有这两三个功能，它还包括强大的升级功能，能满足越来越多人的新需求，让家人、朋友不再那么遥远，让爱不再受到时间和空间的约束！
为了我们的爱、我们的梦想，我们一定要认真学习，打好基础，增强本领，争取早日把载人火箭研制成功！
火箭作文 篇19
做完作业后，我闲着没事可干，便把爸爸叫了过来，和我把只拼了一半的火箭立体模型给拼得完完整整。
我们把一块又一块的零件拆了下来，拆完了后，我和爸爸开始分工了，我把零件上的两个一样的号码找齐，爸爸再把它给拼上去。
突然，我一不小心，把火箭模型的火焰喷射口弄断了一只。我非常焦急地说：“唉呀，这可叫我怎么办啊！”爸爸转过身子来，一点儿都不着急地说：“没关系，用双面胶粘上不就可以了嘛！有时遇到困难的时候也是要动一动脑子的呀！”
我这才明白什么叫做动脑了。我继续做我自己的“工作”，我十分仔细的找对应的号码。找了大半天，我终于把全都对应号码给找出来了，真是累死我了。现在就要看爸爸了。看爸爸的样子专心致志，一点儿都不像我那样子，总是说累的，我应该向爸爸好好的学习。
我也不能总是闲着，也一起去帮爸爸的忙。经过我们齐心努力的结果，终于把这个火箭模型给拼完整了。我和爸爸把火箭模型拿了起来，放在电视机上面，好好的展览一下，等妈妈回来让她好好的开开眼界。
看来只要动脑子，不管什么事情都可以做的好。
火箭作文 篇20
科技进步让天更蓝了，草更绿了，空气更清新了。在我看来，科技是想象力与创造力，是对未知的探索和已知的更新。
科技进步已经让我们可以飞到太空上去了。可是，能让我们飞上去的火箭还不太完善，随时可能会出现故障，随时可能让宇航员们失去宝贵的生命。
有一次，学校组织了一次小制作比赛。我就想我要做一个火箭，是可以飞的那种，并且，我会让火箭变得更完善。
首先，我用纸做火箭的外形。然后，我想真正的火箭后面有一个会喷火的部分是发动机（记住是发动机而不是助推器，助推器是帮助发动机喷火的）。我可以把喷火改成风力，用风让火箭上升。在生活中，火箭的返回技术有不足之处，其中包括了跟踪和落地。我想我也可以安装几个发动机在上面。这样，把下面一个发动机关闭，打开上面的一个就可以反向推进，快速落地。如果落地点偏右了就打开左边的。以此类推。这样，我的火箭就大功告成了。
第二天，我把小制作拿到了学校参赛，获得了一等奖。我高兴极了！
我畅想着，说不定以后我们也可以去月球上看看，看看这浩瀚的.太空呢！所以，在未来的生活中，你我在更有安全感，更有尊严感的同时，也应致力于精神世界的富足。
火箭作文 篇21
手工比赛在学校举行。老师告诉我们周六和周日完成我们想做的手工。
周日，做完其他作业后，我想：我该做什么样的体力活？老师让我们用丢弃的物品做。在家里四处看了看，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，很像火箭筒。我想起了校长给我们讲的中国成功发射神舟五号载人飞船的事。我决定制造一枚火箭。
我只是偶尔在报纸和电视上看到火箭。我不知道怎么做。于是，我打开电脑，找到了“神舟五号”的图片。仔细观察火箭的外观后，我发现了一些旧画报、一些彩纸和双面胶带。
首先，我用画报做了一个圆锥体，贴在羽毛球筒的一端。然后我用红纸剪了一面红旗，贴在火箭上。然后我用黄纸剪了五个五角星，贴在红旗上。然后我做了三个和小火箭一样大小的助推器，贴在火箭另一端的三个角上。最后火箭中间写了“中国航天”，另一边写了“神舟五号”。就这样，一个宏伟而重大的火箭工程完成了。
我看着自己亲手做的火箭，想着未来美好的事情。也许20年后，我通过自己的努力成为了一名优秀的科学家。当时中国的航天技术非常先进。有一天，我开着“神舟n号”去其他星球进行科学探索，和外星人交朋友。
火箭作文 篇22
".3，2，1，点火，起飞！”
2010年10月1日下午6点59分，听着电视上西昌卫星发射中心的指挥，我想大家都知道，那是每个中国人都兴奋的一天。——“嫦娥二号卫星”即将起飞，虽然我不是很懂。但是，当听到新闻联播主持人报道“嫦娥二号卫星”已经用“长征三号丙运载火箭”成功发射并融入期待时，不认识人员的我激动地哭了。长征系列运载火箭虽然不是最好的航天器，也不是最昂贵的航天器，但它们完成了光荣的使命，不仅发射了许多卫星，还成功发射了一系列神舟飞船，特别是神舟六号的成功，向世界展示了中国在科学技术领域取得的巨大成就。
也许是因为第一次看到的火箭是长征，所以对它情有独钟。为了一直记住它，我做了一个长征火箭的模型。在制造过程中，我了解到原火箭大致由整流罩、仪表舱、推进剂舱、级间段、舱间段、助推器、尾段等组成。当火箭将卫星推向天空时，助推器中重达50吨的燃料将慢慢燃尽，火箭的其余部分将着陆。
目前，中国是世界上第五个能够依靠自身力量发展火箭发射卫星的国家，第四个一枚火箭发射多颗卫星的国家，第三个掌握卫星回收技术的国家。
太多的荣耀，我相信我们的祖国会像火箭一样飞得更高更好！
火箭作文 篇23
周五，许多领导和医生来参加我们朝阳少年科学院的成立仪式，还观看了许多项目，如火箭升天、纸桥装载、机器人灭火等。在这些事件中，最吸引我的是上天的火箭。
大概有五六个火箭，有大有小。虽然是模型，但是看起来很逼真，跟真的一模一样。火箭将很快发射。老师让我们倒数：3，2，1，0，发射。我看到老大哥按下了火箭上的每一个按钮，只听到嗖的一声。火箭立即快速飞起，直冲云霄。从下面传来的浓浓的烟雾四处弥漫，灰蒙蒙的，包围着老大哥，分不清东西方。大约十几米，火箭停止向上飞行，在空中折断。砰的一声，降落伞形成了。降落伞就像一朵漂浮在空中的花，随风慢慢飘落。
看完火箭升天，我有一个疑问：为什么火箭可以通过向后喷射气体获得前进动力？我很困惑。几天后，我在一本科普书上看到，原来的火箭推进原理是基于牛顿第三定律：作用力和反作用力定律，指两个大小相等方向相反的物体之间的相互作用。其实，作用力和反作用力是我们生活中常见的现象，反作用力也是反作用力：用手拍桌子，手会痛；穿旱冰鞋推墙，会感觉墙在推人，身体会不由自主的往后退。所以火箭也是靠向后喷射的高速气流产生的反作用力来推进的。
大自然的东西太奇妙了！
火箭作文 篇24
今天早上集体朝会课时，我们全校各班排着队陆陆续续来到了操场。
在操场中央，我看到了三支小火箭，心想：这火箭不会升到宇宙吧?这个火箭能脱落吗?我正想着，突然，老师叫我们快看火箭。随着袁书记的一声令下，两枚火箭带着尾巴后的火焰直升上天空，顿时，操场变得人声鼎沸。两枚火箭突然转了一下弯，只得“碰”的一声，火箭分成了两半，火箭带着小巧玲珑的降落伞徐徐地飘落了下来。我们目不转睛的盯着火箭，眼珠子一动不动。我们真想火箭降落到我们这边来。一瞬间，只听“唰”的一声，第三枚火箭飞速般的升上了空中，顿时，操场又沸腾起来。第三枚火箭正准备拐弯，可惜只拐了一丁点儿就掉落了。令人惊讶的是：这枚火箭脱落了竟没有降落伞，可能是机器出了问题的缘故吧。那枚火箭由于没有降落伞，所以飞快的掉了下来。火箭朝我们这边飞落来了，我的同学霍雨佳站了出去，伸出了自己的双手。可是，火箭被树枝挡了一下，降落伞突然横卧在火箭上，火箭掉在了我们旁边。我们一拥而上，我闻到了一股热的气味，用手摸了一下火箭，哇，真烫！
这就是我们树人小学第一次举办的火箭升空。我觉得这火箭完全象航天火箭，这火箭升空真难忘。
火箭作文 篇25
过春节的时候，鞭炮四处都响，有一次我和一个同伴去捡人们还没有响过的鞭炮回来制作火箭炮。
我和同伴在村庄的屋檐下制作火箭炮。我先和同伴把鞭炮一圈圈地撕开，把炮药倒进准备好的炮筒。炮药倒满炮筒后，接着把一条炮引线扎进炮筒里去，然后用一根小棍子用力地将炮药压个严实，最后把纸团赌住圆洞。
火箭炮终于做成了。我高兴地把火箭炮扎进泥土里，用火柴点然炮引线。我迫切等待着它往上飞，但它却在原地爆炸，吓坏了我们。
我们又接着做第二个火箭炮，可是又失败了。我想了想，怎么奇怪，为什么飞不起来呢？
同伴若有所思地对我说：“这一定是扎在泥土里太深了吧，要不怎么不起来呢？”眼看只够做最后一个火箭炮的材料，我们不敢马虎。我和同伴就把炮药装进炮筒，把炮引线扎进去，再把纸团赌住圆洞。这次火箭炮扎进泥土并不深。火柴被点燃了，火箭炮的炮引线起火了。火箭炮“嗖”的一声射向了空中。
看着“直上云霄”的火箭炮我们个个都被乐坏了。
火箭作文 篇26
22世纪第一天，正是学校开学的日子，很多的孩子和家长都要去学校，马路上人山人海，车水马龙，交通堵塞。
“叮铃铃……”闹钟响了，八点了。“哎呀，上学要迟到了。”我赶紧吃完早饭，准备去上学，妈妈说：“快换上这双火箭鞋，我刚给你买的，速度可快了。”“为什么要换？”我充满疑惑的说。“你上学天天迟到，换上这双鞋之后就不会了。”我点点头，穿上这双鞋。这双鞋是可以充电的，只要有电哪里都可以去，而且他用的是太阳能电路板充电，非常的环保。鞋后面有一个小按钮，只要轻轻按一下，他就能喷出火来，使你飞起来，这下就不用担心迟到了。另外，你可以选择速度，他有五个速度按钮，分别是超慢、慢、中速、快、超快。而且他可以上天下海，可以防水，防火，防断电。放假时，你想去哪里就能去哪里，你如果去海上游玩，它可以变成船，你如果想去欣赏海里的风景，他可以变成潜艇。你如果想欣赏高空中的风景，他还可以变成飞机。当然，如果你飞累了的话，他也可以变出轮子滑行，如果不想滑了，你可以收起轮子，自己走。
这个鞋子还配备显示器，能连上无线网，可以玩游戏，看电视，上网，加好友，很方便。
大家说你们喜不喜欢这双鞋呢？
火箭作文 篇27
小建叔叔给了我一块薄铝皮，我请他帮忙，用这块铝皮做了一个小火箭，还漆上了油漆。
小火箭呈乳白色，箭身上有三个字：长征号。我用粗铁丝做了一个架子把小火箭放牢，笔直的箭身，头部直指天空，那架势好象它马上要冲向蓝天。
我的小火箭外观很漂亮，却不会飞。我想在里面放上火药，让它飞上天空。于是第二天做完作业，我向小建叔叔求助，他帮我搞到了一枝大爆竹。我把大爆竹里的火药全部倒进了火箭里，在尾部装上了一个盖子，在盖子上穿了个洞，把一条线染上汽油，一半插进洞，一半露在外面。一切准备完毕了，我把小火箭拿到外面的空地上，用火柴点燃了那条线，火星很快从小洞里进去了，“轰！”从火箭尾部喷出了一股烟雾，火箭随即嗖地一声，飞向天空。很快，小火箭没劲了，从空中落了下来，“啪”的掉在了地上。
我跑过去一看，小火箭已经变了型，还有些烫手，变成了黑色。看着小火箭，我发出感叹：“小火箭，你还会飞起来，飞得更高，飞得更远。明天，我会造出真正的火箭，为亲爱的祖国的航天事业做出贡献！”
火箭作文 篇28
周六，我们聊城晚报的小记者们去武训小学参加了一个有趣的活动——放飞火箭、放飞梦想。
来时，老师让我们小记者们每人准备一个可乐瓶，作为原材料。走到学校后老师把同学们分成两人一组，然后陆续进入教室，老师又给大家发了胶布、画笔、剪刀等材料，一切准备就绪后，老师开始给大家讲解制作水火箭的方法、流程。首先我们小组之间要选出一个瓶子，剪掉一半，然后再插上那个完好的瓶子，用胶布固定好，再给瓶子固定好箭头后，我们就要给水火箭做尾翼了，做尾翼首先要选出一张硬纸板，把它剪成三个五边形，在其中一个上面写上自己的梦想，然后再把尾翼贴在火箭瓶上，就算完成了。
水火箭放飞之前，要在瓶内灌入三分之一的水，再装上连接发射器，把做好的水火箭放在发射器上，我捏住打气筒的交叉部分，老师打气，孙彤发射，只听到“嗖”的一声水火箭划出一道完美的弧线，发射成功！
虽然我和孙桐没有拿到前三名，但是我们都非常高兴，因为不仅锻炼了大家的动手能力和思考能力，而且激发了大家的想象力。
火箭作文 篇29
今天晚上，我和爸爸一起在家里观看电视里的天宫一号火箭升空。
首先，爸爸告诉我火箭是怎样推动发射上天的。爸爸说是这样推动的。工作人员先在火箭地下装了一个巨大无比的推动器。而且，还在火箭旁边装了一个固定器。后来，我们听到电视里喊进入倒计时火箭准备发射。1分钟、50秒、40秒、30秒……还剩下10秒钟的时候，我的身体上立刻冒出冷汗。而且，天宫一号内部还是比嫦娥一号厉害多了。因为，他们采用了高科技还要在天空中跟神州九、十号火箭对接。
升空了。推动系统开始燃烧熊熊大火。刷的一下火箭就飞到千里之外的天空。火箭差不多越过地球的时候第一个推动系统的颜料被烧完了。开始使用第二个推动系统颜料袋。过来几分钟第二推动系统颜料袋又被燃烧完了。开始使用第三节了。好快就进入了卫星轨道。你知道为什么要进入卫星轨道吗？因为要避开太空垃圾。等第三节燃烧完以后。卫星就开始跟地面接收中心连接信号了。信号连接的非常顺畅。后来，卫星的翅膀就开始慢慢的张开。在天空慢慢的翱翔。而且，火箭还要在天空翱翔2年呢！后来，节目就开始慢慢的结束了。
火箭作文 篇30
昨天晚上，我和周逸楠一起在我家做模型，我们想来想去也想不出来做什么，只好做周逸楠一本书上的火箭。
周逸楠自己带了一个瓶子，我又在厨房里找了两个瓶子，然后他拿出了《最受全球小学生喜爱的科学实验（金卷、银卷）》，那本书中写做火箭的材料是：剪刀、橡皮泥、吸管、瓶子，我们先在瓶子的瓶盖上用烧热的钻尖烫出两个洞来，等它冷却后插入吸管用胶枪封住四周，再把吸管剪出合适的长短。好了！发射器做好了。就剩子弹了，可是我们家其他都有就是没有橡皮泥，我思来想去，终于找到了用胶枪中的胶代替橡皮泥，我先塞了一小块蜡进去再喷上胶，可是一按塑料瓶就漏气了，我这么也想不出为什么会漏气，结果在一次发射中那块蜡飞了出来我这才知道原来是不应该放蜡的，我重新做了一个弹头，之后一口气又做了2个，我高兴极了，赶忙试了下，成功！
现在我们可以随便命中目标了，发射！火箭！之后我们又多做了几个弹头多叫了几个人，多做了几个发射器，我们展开了一场别开生面的火箭大赛，比谁的命中率最高，结果当然是，周逸楠赢了！
火箭作文 篇31
一天，我在家里悠闲地看《三国演义》这本书。刚看到“草船借箭”这一章，忽然，一个身着古代骑士衣、骑着千里马的古代战士向我走来。他说：“我们军师诸葛亮要找你去商议蜀国大事”。我欣然从命，穿着我的超大防火衣跟随他来到了诸葛亮的营帐里。
诸葛亮这时正和周瑜联合对抗曹操。他和我商议，说准备用草船来借箭，我略经思考，对他说：“军师，不可贸然借箭也！”他问道：“为何不可？”我说：“如魏军射火箭该如何是好？”他听了，脸色铁青，沉默不语。我说：“我从我们那个时代带来了十分先进的防火衣，你们可以参照这种材料做出防火布，用来罩住两舰战船，这样就不怕火攻了。”诸葛亮听了大喜，忙道：“迅速布置，明日启程，至魏营沿江一带借箭！”他下完令后，我便起身告辞。
第二天天刚亮，浓雾弥漫江面。诸葛亮把我推醒，并让我陪他同去，做他的参谋。我告诉他我不能长久地待在这里，诸葛亮点点头。我们登上战船，向曹营进发。曹军果然射出火箭，可因为我们有防火布，火箭对我们来说无济于事。
我见十万只箭已到齐，就不辞而别，悄悄地离开了三国时代。
火箭作文 篇32
一个阳光明媚的早晨，小猴拉达想去星星国玩儿。于是，小猴拉达就为他做了一架火箭。小猴拉达马上要走了，小兔子、小狮子、小熊猫，他们给小猴拉达说：“要多保重。”小猴拉达也对他的好朋友们说：“你们也要多保重。”
于是，小猴拉达走进了火箭的舱门，指挥长猫头鹰说：“四、三、二、一，火箭出发。”等到火箭看不见的时候，朋友们都急急忙忙地跑到小白兔家里打开电视机看新闻联播，他们能清楚地在电视机上看到小猴拉达的火箭飞行的过程，突然，朋友们听见电视机里面发出了轰隆隆，轰隆隆的响声，他们还以为是小白兔家的电视机坏了，朋友们仔细地看了一下电视机，电视机根本没有坏，原来这个声音是从小猴拉达的火箭里发出来的，火箭从天上掉了下来了。
朋友们又急急忙忙地从小白兔家里往外跑，想看看小猴拉达出事了没有，幸好小猴拉达没有事，当小猴拉达从火箭里出来以后，他对朋友们说：“星星国的小兔子、小狮子、小熊猫你们好，首次见面，很荣幸能见到你们。”朋友们都觉得很奇怪？小狮子叹了一口气说：“小猴拉达，这里是美丽的大草原，不是星星国。”
火箭作文 篇33
我一直梦想自己有一支火箭，可是现实生活中不能实现，不过玩具火箭还是可以自己制作的。玩具火箭的材料有软塑料瓶、粗吸管和细吸管各一支，橡皮泥，硬纸板，剪刀，双面胶等。我想有了这些材料我今天一定能够把玩具火箭制作出来。
我用一把剪刀，在塑料瓶盖上钻出一个小孔，插入一支较细的吸管，在接口处，一定要用双面胶密封，然后我取一支比较粗的吸管，截取10cm长，准备材料就绪，这时我就可以拼出一个火箭零件了。
接着，我用硬纸板剪出4个三角形，用作火箭的尾翼，显得更加酷了，然后粘在吸管的一端，另一端按上用橡皮泥捏成的火箭头，这样就可以制作成一支火箭，将瓶子装三分之一的水，然后，把火箭安装上去，接下来火箭就可以发射了。
其使用原理是：把火箭装在塑料瓶的吸管上，用力挤压塑料瓶，瓶中的水就能推动火箭，瞬间发射出去。我尝试了一下，哇，飞得好高啊。都撞到我家的天花板了，冲击力十足啊！
这个实验告诉我们，瓶中的空气会受到压缩，压向橡皮泥箭头，火箭在压力的作用下，脱离瓶管，火箭筒中的压缩空气迅速膨胀，向后喷发，所以才会发射出去。
火箭作文 篇34
五，四，三，二，一，发射！这不是火箭发射的声音吗？是的。我和弟弟通过参考《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验》做了一个既有趣又简单的火箭发射的实验。
这个实验的材料我家里都有。准备好材料后，我骑车自行车，来到弟弟家，我们立即开工了。我先请大人帮忙在塑料瓶盖烫了一个小洞，再从牛奶瓶上拔下吸管，插在瓶口，问大人借来胶枪，插上插头，小心翼翼地把胶枪对准了瓶盖，轻轻地扣动扳机，透明的胶就流了出来，黏住了瓶盖和吸管，堵住吸管和瓶盖之间的缝隙。我们再根据插好的吸管的长度，剪出了一根稍微大点的长度相当的吸管，又从盒子里取出一小块橡皮泥，把它捏成了一个圆形的样子，插在吸管的顶端，并将它捏紧，然后再把大吸管插在小吸管上，就这样，一个火箭发射器和火箭就制作成功了。我按照书上所说的，试着按了一下瓶子，火箭就射出去几米远。顿时，我高兴极了，急着向爸爸，妈妈和别人展示自己的实验成果。
弟弟也做了一个，我们还做了很多火箭，平分之后，我们之间展开了一场大战，不过火箭筒上面没有瞄准镜，所以不好打，但每次射击比赛都是我赢，当然这次也不例外。
火箭发射装置很有趣，我玩得爱不释手。
火箭作文 篇35
一天，我做了一项有趣的小实验，实验的名称叫做“会飞的火箭”。我准备了一个带塞的塑料瓶，一瓶白醋，一袋小苏打，几张彩纸，一把剪刀，还有双面胶。
一切准备就绪，实验开始了。我先用剪刀把彩纸剪成火箭的外观，粘在塑料瓶上，做成一个非常精美的小火箭。接着，我往瓶子里慢慢地倒入四分之一的白醋。再把包着小苏打的纸巾塞进瓶子里，迅速盖紧橡胶瓶塞，把瓶口朝下平稳地放在地上。做好这些步骤，我赶紧站在一边，心里砰砰乱跳，目不转睛地盯着瓶子。这时，我发现瓶中的纸巾慢慢松开，小苏打与白醋也慢慢地融合，开始发生化学反应了。瓶中产生出大量白色泡沫，瞬间，涨满瓶子。突然，“砰”的一声，“火箭”就飞起来了。“飞起来了，‘火箭’飞起来了！”我高兴地叫了起来。
“火箭”为什么会飞起来呢？我思考了很久还是没有答案。后来，爸爸告诉我，这是因为白醋中的醋酸和小苏打中的碳酸氢钠融合后，产生大量的二氧化碳气体，封闭瓶子里的气压瞬间增大，所以“火箭”就飞起来了。
这个小实验太有趣了，让我增长了知识，对化学还产生了浓厚的兴趣，还收获了快乐。
火箭作文 篇36
提出这个问题，我在网上搜了相关视频。如“神舟十号”飞船，是由“长征二f”火箭发射升空的，“长征二f”火箭分两级：第一级外部有四个助推器与火箭第一级一起将太空飞船送上天空；第二级将火箭送上预定轨道。
根据火箭升空的特点，我做了一个实验：将扎紧的气球向东面松开，气球出气孔向西，刚一松开，气球马上向东前进。但是，我做实验的气球最终还是落地了。经过反复观察实验，我知道了：气球之所以会落地，是因为地心引力。
如果要使一个物体从静止到运动，就必须有力的作用与时间这个前提。物理学上，力（f）和时间（t）的乘积（ft）叫做力的冲量。火箭升空的力是靠火箭发动机提供，发动机点火后推进剂在燃烧室里燃烧，产生大量高压燃气；高压燃气从发动机喷管内高速喷出，产生了对火箭的反作用力。火箭推进原理依靠牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
火箭飞天最大的困难就是地球引力。当火箭速度达到7.9千米/秒时，就能挣脱地球引力。逐级加速的多级火箭，就是为实现这一目的而设计出来的。
我终于悟出来了。你们看，我这个小记者，是不是在问题探索中实现了“快乐成长”？
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