关于笔的作文三篇
关于笔的作文1
仍然是个宁静的夜，本是宁静的小屋却异常喧闹，而凶手是一支笔。
“妈妈！妈妈！”我焦急地喊叫，“我的笔丢了！丢了！”等了许久，妈妈也没进来，我有点恼怒地冲出了房间，臭着脸站在厨房忙碌的妈妈面前。“妈妈！我的笔丢了！”她刚刚没理睬我，理所当然这句话我加了点愤怒的味道，似乎笔丢了是因为她。妈妈也没有回头，只是边洗碗边对我说：“知道了，那么大声要说给谁听，笔丢了再买就行了，值得你这么闹吗？好孩子，快去写作业。”“这笔买不到，这是……”我嘀咕着，“这是爸爸买给我的神笔。”这话终于让妈妈放下了手中的活，她已显沧桑的脸笑了，蹲了下来：“神笔？你爸爸又在搞什么花样？”我一本正经地回答：“神笔是爸爸在我生日时送给我的，爸爸说马良的神笔会画漂亮的图画，他送我的那支神笔会写出好的作文哦。”妈妈听完又笑了，她好象明白了什么，我却一脸茫然，我拉着妈妈的围裙问：“妈妈，现在怎么办！那笔丢了，我就写不出让老师满意的作文了。”妈妈却什么也没说，拿起了手机播号码。“嘀！嘀！嘀！喂，老黄。你……”我只能离开厨房去找笔了，而厨房传来的只有妈妈讲手机的声音……
感慨无奈，歌颂悲哀。我变的有些悱恻，盲目地乱翻着可以翻到的东西，我不想最后来伤悼笔的命运。
两个小时过去了，神笔依然过着隐居的生活，我又翻遍了整个玩具箱，找遍了整个书桌，就是找不到它的身影，却意外发现了许多从前没找到的东西。我失望地躺在床上，正想着笔还可能在哪里时，爸爸进来了。我一看见爸爸，莫名的伤感就涌上了心头，我倾诉般地说：“爸爸，你送我的神笔丢了，怎么办？还有吗？”爸爸和妈妈一样也笑了，他用手抹去了我快往下落的泪水，说：“傻孩子，那笔不是什么神笔，只是一支普通的笔罢了。”“不！那是神笔！最近我用它写的作文都很好啊！”我理直气壮地喊着。爸爸连忙捂住了我的嘴，但他脸上依然是笑容。“这么晚了，别吵到邻居。”爸爸坐在了我旁边，“那笔其实是我在附近的文具店买的，不是什么神笔。你最近作文写的好是因为这笔，但不代表这笔神奇，而是因为你的自信。”“自信？什么是自信？”我渐渐好奇了。但爸爸没有回答，他从口袋掏出一支笔递给了我：“拿着吧，这还有一根神笔，你先去写写今天的作文吧。”“哦，这笔也是神笔啊！那我去试试。”我兴奋地拿起稿子写作文，爸爸也在一旁看着我。
就这样又过去了一小时，我自豪地拿着完成的作文告诉爸爸：“爸爸，这真是神笔，我对这篇作文很满意哦。”爸爸听完又笑了，接过稿纸仔细地看了一遍，然后就拿回我手中的神笔说：“你感觉怎么样？”“我就是在写作文时感到很轻松，不像过去那样犯愁而已。”我笑着回答。爸爸把神笔又给了我，说：“你仔细地看看，这是什么笔。”我摆弄着手中的神笔，突然发现原来这笔在校门口的文具店有卖。我迟疑了一会儿，不解地问：“爸爸，为什么这神笔可以买的到，我学校门口就有卖啊？”爸爸站了起来，说：“儿子，这笔也不是神笔，世上也没什么神笔，你只要记住你刚刚写作文的感觉，那就是我说的自信。你不能只依靠所谓的神笔，要靠自己去积累，去吸取，才能写出好文章。爸爸还有事先出去了，你继续写作业吧。”之后，我又躺在了床上，回味并思考着爸爸的话，也偶尔看看手中的笔，想想刚刚写作文的感觉――自信。
也不知过了多久，忽然传来妈妈叫我吃饭的声音，扰乱了我的思绪，但我已经抓住了刚刚写作文的感觉，爸爸说的自信。我便匆匆的来到饭桌前，而爸爸已经出去了。妈妈从厨房走了出来，她手里拿着外套，嘴里唠叨着：“这老黄也真是的`，不先吃饭再出门也就算了，还忘记穿上外套。”也就在这时，我无意间看见了一直找不到的神笔的身影，它悄悄躲在了爸爸外套的口袋中……
关于笔的作文2
我有三支自动笔，其中一支是我在学校门口的小店里买的，十分精致。
它长着细细的“身子”，身穿是蓝色的衣服，因为它是用塑料做成的，所以摸起来凉冰冰的。考试时它可是必备用品，因为可以减少削笔的时间。你要是想知道使用方法，那可太简单了。首先，拿出一根铅芯，再把笔帽拔开，然后把铅芯放到“肚子”里，最后把笔帽“放”到原位，再按几下，细细的铅芯就从“肚子”里“钻”出来了。写字的时候还会发出“砰砰”的声音，这又是哪里发出来的呢？哦！原来"小帽子"下面还有一个装饰品呢！我目不转睛地盯着它。它好像在对我说：“小主人，你看我可爱吗？”我笑着对它说：“当然可爱，就是因为可爱才买你嘛！”
有一次，我想把它带到学校写作业，可它好像在对我撒娇，似乎在说：“不嘛，我不想上学，我要在家里玩！”我笑着批评它：“不行，我既然买了你，你就要‘工作’才行！”不由分说我就把它装进了书包里。
小自动铅笔，你给我带来了这么多快乐，我真喜欢你！
关于笔的作文3
幼儿园时，用的全是铅笔。那时，总是学校上学时发铅笔用，而且还是没有了橡皮头的那种，每次都是一大群人挤成一团去哄抢。运气不好或者是动作慢一点的，就只有用那支只有食指一般长短的铅笔的命了。而我通常就是那个人，因为我总是在别人拥挤时站在一旁，等人群散开之后，我才会去拿剩下的那支铅笔。后来，我有了自己的铅笔，一大把。我亦总是在别人面前使用我那些有着可爱橡皮头，并且又长而又削得很整洁的笔，那很骄傲。
一次在家，我突然有些想要学着别人用功。我那出练习本，题目都没有瞄一眼，只是大概知道那是需要把格子填黑的。我细心地用铅笔把每一个格子都涂黑，直到那道题上面的一个个小方格看上去就是一大团黑。
第二天，去了学校。在别人哄抢之后，我开始掏自己的书包，可我突然发现：书包里面没有笔！我一下子慌了，我把书包摔在课桌上，一层层的翻，一层层的找。整个小书包中只有书本的影子，而铅笔的踪影却无法寻觅到。但正好老师布置的就是那道填格子的题，我暗自欣慰而庆幸，也很骄傲我已经做完。我举手叫过老师，用诚恳地声音说：“老师，我做完了，
我昨天在家做的。”老师拿起我的本子看，我用手托着下巴盯着老师，巴望着老师可以给与我一些夸奖，可是老师看了看，什么也没有说，在我正心里面美滋滋的时候，放下本子就缓缓走了。我正疑惑着：老师怎么什么也没有说？一个叫杜雅的女生站起身说：“老师，我做完了！”老师仍然是走过去，拿起本子细细看着，没过一会儿，老师的脸上就绽开的笑容，她说：“真聪明！就是这么做的！”我伸长了脖子看杜雅的作业本儿，简洁而漂亮，一白一黑的搭配，根本不是像我那样的一团黑。我站起身来环顾四周，企图找到一个橡皮擦，擦去那丑陋的黑团，可是希望破灭了，我重复看了五遍，可仍是没有看到一个人拥有着橡皮擦。
同学们还在兴致勃勃地画着，一个又一个的同学得到了老师的笑脸、夸奖和大拇指，而我眼前就只有那一团丑陋的黑。我突然之间觉得自己很笨，笨得不可开交，所有人都比我要聪明，都没有我那么笨。想到这儿，当时我立刻就撇了嘴，两行眼泪珠子就“哗”地一下落了下来。眼泪落到了本子上，那一大团丑陋的黑变得浑浊而不堪。
上了小学之后，我仍然骄傲地用着我那有着可爱橡皮头的铅笔。可是就在某一天的早上，一支神奇的铅笔出现了。同学们都在用自动铅笔，我一开始一点没羡慕。我觉得我自己的不自动铅笔挺好的，比他们的漂亮而淳厚。后来，写的字越来越多，笔尖也越来越钝。“啪嗒”一声，笔摔下了桌子，惨惨地跌到了地上，本身就已经钝了的笔芯和笔身断成了两截，还看得到残留的不平的断裂面。同桌看了看我的笔，用她那尖细的声音对我说：“你不要再用这种笔了，又丑又重又不方便。瞧我的自动铅笔，多漂亮！瞧！笔芯多细呀！写出来的字都是不一样的，而且又方便！”我知道她是在炫耀，但也觉得她说得没有错，便在放学后买了一支比较贵的自动铅笔。从此，我的那些又长而又削得很整洁的不自动的铅笔便被放入了抽屉中。
时光荏苒，我的笔买了无数支，也弄丢了无数支：自动铅笔、钢笔、中性笔、蜡笔……我不再会认为用一支漂亮的笔是一种骄傲，也不再会为老师的一次丢失的表扬而哭，更不再用心去爱我的那些衣着光鲜的，方便的笔。
抽屉中，那一大把很多年前的的中华铅笔仍然在，里面有一支笔芯断碎的铅笔，一支可以温暖我的记忆的，断碎却完整的铅笔。
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