高考的表态发言范文
各位领导，同仁
下午好!
本周又是繁忙的一周，就我而言，周一监考语文、数学，周一晚上、周二上午下班辅导、下午监考英语，高考表态发言。晚上本来可以稍作调整，但还是坚守在办公室，将监考过程中想到的教学措施、考前讲话安排等及时记录下来，并上网搜索全国各地模拟试题等，供组内同仁编制考前讲话参考。周三上午批阅试卷，中午拿到分数后进行统计分析，施主任12：30打来电话，询问有关情况，并建议我立刻午睡，但我一直做到将近2点。
上次的质量分析会上，其他学科细致到每个小题，英语小题共81题，所以分析的是听力、单癣完形、阅读、任务型、写作等专项。这次我们各专项仍然是第一，同时我也分析了81题各小题得分情况，发现我们听力、单项、完形中都有小题没拿全市第一，其中听力第14题均分为0.178分(满分1分，全市最高的为冠今中学，0.25分，相差0.072分)，列全市倒数第一。这段话复杂词汇较多，学生阅读有困难，听起来就更有困难，我个人认为这题题目的正确选项的设置值得商榷。原文说60—70岁的老人中有许多孤独和生病的人，但其中孤独和生病的人的数量并不比50—60的人多，答案为60—70岁的老人与50—60岁的.人一样健康，学生不太理解。单选题陷阱题较多，反应了我们学生灵活运用英语知识的水平有待进一步提高，考纲词汇须加强分类、联想记忆。完形填空中的选项用了较多复杂词汇，其中48题我校得分为0.844分，列第八名，最高为冠今中学，0.89分，相差0.046分，我校部分同学选了C项dynamic，估计这些学生不太熟悉dynamic这个词，选择时索性不考虑此项，反而容易得分，考试时有时考虑太多也会导致失分，从这道题目上，我们感到了训练答题技巧的也十分重要，发言稿《高考表态发言》。
本周四上午全体组员在办公室认真研讨二模试卷，分析失分原因，对照兄弟班级找差异，下午大多数老师上了4节课，认真评讲试卷，半天下来累得不想讲话，但陈磊老师和我坚持辅导特长生，接下来我2、3课下班辅导，给学生的作文进行二次批改，最后一节课部分学生来办公室要求老师帮助他们分析试卷、面批书面表达。晚上10：10分，学生都走了，我打开电脑完成南通市课题开题报告。
我一直在努力，我们高三英语备课组全体成员一直在努力!明天(周六)我们将完成考前讲话初稿，逐天计划早在开学初就安排好，但我们根据实际情况每周调整一次，下周至停课复习期间，我们将进行听力、单癣完形、阅读、任务型、写作等专项指导与专项突破，我相信在师生的共同努力下，我们会取得辉煌的成绩，我们英语组全体成员努力提高高考贡献率，均分确保超越实验中学5分，力争6分，向7分挑战，向不可能挑战，‘Nothing is impossible! Impossible is nothing!’
最后，我建议我们大家锻炼多一点点、工作效率再高一点点、微笑多一点点、创新多一点点，让我们的学生笑傲考场，各科成绩再高一点点，百年海中绚丽的画卷上亮点再多一点点，让我们高考后旅游目的地再远一点点。
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