稻草人读后感3篇

　　导语：《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

稻草人读后感3篇

　　稻草人读后感1

　　经常听妈妈说起叶圣陶爷爷写的《稻草人》，说它开辟了中国童话的道路，于是我充满向往。

　　今天，终于拥有了它，第一篇《小白船》就深深地吸引了我。“一条小溪是各种可爱东西的家”，小红花水灵灵的，露珠晶莹剔透，折射出太阳的五颜六色，欢快的鱼儿时不时地跃出水面，青蛙呱呱地叫，仿佛在呼朋引伴地卖弄嘹亮的嗓音……这条小溪如此优美宁静，好似在我的心头流淌，我沉醉其中，一口气读完了它。

　　《小白船》大致的内容是：一条全身白色的小船，被两个小孩看见了，他们跳上船，一边划船一边欣赏景色，突然刮起了大风，小船就像一条白色的飞鱼一样，快速地向前飞，把他们带到了一个无人岛上。在岛上他们捡杮子吃，和小白兔玩耍，岛上有一个人需要他们回答三个问题，两个小孩的答案天衣无缝，于是就被安全地送回来了。

　　这篇童话最吸引我的莫过于文中优美的描写。写船，是“可爱的”，白色的，“连舵，浆，篷，帆，都是白色的”，只配给“玲珑美丽的小孩坐”。这样一只纯洁的白船，只有纯洁的童心才能拥有，是一件多么骄傲的事情。这样的句子，让我想起一首歌来：《让我们荡起双桨》：做完了一天的功课，让我们尽情欢乐。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。孩子们陶醉在湖光水色之中，是一件多么惬意、无忧无虑的乐事呀！

　　至于孩子们的语言描写就更美了，女孩想家哭了，男孩安慰她“不要哭吧，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。”充满了童真童趣，不禁让人怜惜这可爱的孩子。有些却富含哲理：“大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。”读来意犹未尽，又充满激励人心的味道。

　　文中我最感兴趣的地方就是三问三答：1、问：“鸟儿为什么唱歌？”答：“他们要给爱他们的人听。”2、问：“花儿为什么香？”答：“香是善，花是善的标志。”3、问：“你们为什么乘的是小白船？”答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”我觉得表面看来是岛上的人问小孩，作为送他们回家的条件，实际上是作者叶圣陶爷爷借他们的口告诉我们：人世间最美的东西，莫过于真善美。要有一颗纯洁的心灵，能够爱别人，这样，世界才会更美好。

　　这个故事让我最感动就是两个小朋友在小白船上被狂风吹到了另外一个地方，最后因自信、乐观和热爱生活的态度回到了家。这个结局让我懂得了：遇到事情不能退缩，要勇敢，努力地去面对，因为胜利就在不远的前方向你招手！

　　这篇《小白船》使我受益匪浅，相信《稻草人》这本童话定会为我打开一扇文学大门，小朋友，让我们一起读书，相约在文学的殿堂吧！

　　稻草人读后感2

　　最近我又读完了一本书，名叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶老爷爷写给我们小朋友看的一本小说集，里面有好多好多的小故事，《地球》、《梧桐子》等等……

　　当我读到“水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像小人国里的睡莲……”“温和的阳光笼罩在小溪上，好象使每一块石子每一块泥沙都有了欢乐的生命……”等片断时，我感觉我的心立刻被带到一条小溪之旁，站在那里赏玩这种美景，我也不知不觉地惊奇起来，在叶圣陶老爷爷的笔下，不管什么样的东西都可以活起来！

　　我最喜欢的还是《稻草人》这篇小故事。“稻草人”大家都认识，这个“稻草人”也一样，一动也不动，但是它在一个非凡的夏天有一次非凡的经历……

　　一位失去了所有亲人的老奶奶，在田地里种稻子时，一只小灰蛾飞来，稻草人想赶走它，但是它不能动，它恨不得倒下去，把小灰蛾压死，但它办不到，它用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶还是走远了。

　　有一位渔妇的孩子病得很重，稻草人恨不得变成被子去为那个孩子送去一点温暖，但是他不能动，他实在办不到。

　　第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他觉得自己帮不了任何人。我好可怜稻草人，他有最美的梦，他想去帮老奶奶驱赶小灰蛾，他想去为那个孩子送去温暖，可是却一件也办，他的内心一定非常痛苦，这就是现实与梦想的距离，可是不管不如何，我还是喜欢美丽的梦想。

　　再想想看，还有很多很多的`人不如这个稻草人，他们的生活没有梦想，所以更可怜，我想只要我们坚持自己的梦想，只要我们每个人付出一点爱，春天一定会常在，黑夜永远也不敢来……

　　稻草人读后感3

　　本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

　　对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

　　如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

　　文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

　　当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

　　如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

　　这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

　　回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。

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