老师要回来了作文

　　导语：老师授业解惑，可谓我们的人生导师、再生父母。下面是小编为您带来的是老师回来了作文，希望对您有所帮助。

老师要回来了作文

　　篇一：老师要回来了作文

　　太好了，太好了，今天李老师终于回来了！多少天的思念一下子全涌上了我的心头，心中有说不出的高兴，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下课时，我总带着自豪的微笑面对其他同学。

　　李老师不在的日子，我非常想她。李老师不会看不起任，何一个人，不管你学习好坏，捣乱不捣乱，李老师都会耐心的教育你，因为每个孩子在他心目中都是好孩子，都是优秀的孩子。

　　下课时，我们全班都去找李老师，但是没有找到她。上课了，她拿着两包东西走进教室说：“请同学们坐好。”我们马上坐好，老师又接着说：“同学们，老师去了外面学习，因为你们表现好，所以我买了这些“作业”，嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“作业”发给每一位同学，最后把全部“作业”发完了，我们才知道李老师买的“作业”其实是吃的食物。同学们津津有味的吃着这些东西，虽然老师买的不多，却体现了老师对我们的爱和心意。

　　我们有这样一位爱我们的好老师，感到非常幸福！

　　篇二：老师要回来了作文

　　今天，我们的语文老师蔡老师终于回来了，我太高兴了，激动地想告诉全世界。

　　二十多天前，蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里，写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了，同学们越来越想他了，都想插上翅膀去看一看。这几天，算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜，可不管用什么也表现不了我的心意。后来，我想出了一个主意，就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上，把我们满满的思念和祝福送给蔡老师。

　　今天早晨，蔡老师出现在教室里，我高兴得快说不出话了。赶紧把一张纸给了老师（有同学的签名和留言）。蔡老师看了，开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里顿时乐开了花。更让我们没想到的是：老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动，想：老师太好了。蔡老师居然还说：“很遗憾，要不是坐飞机，我肯定还给你们带多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美国的零食。

　　后来，我发现蔡老师的鞋子也很与众不同，仔细观察，原来是美国买的，鞋子下面有一块块长方形，怪不得我觉得老师长高了呢。

　　篇三：老师要回来了作文

　　“唉，这几天的数学课怎么都变成语文课了呢？”“袁老师为什么偏偏要把数学课让狄老师上呢？现在我们每天几乎都上的是语文课，真累！”“袁老师为什么不让品德老师、英语老师、音乐老师来代课呢？狄老师不是说自己牙痛、不舒服吗？“这几天同学们窃窃私语，那是因为袁老师出去参加比赛了。

　　今天上第一节课之前，我本想肯定和平常一样上语文课，但上课铃一响，从门外走进来了一个熟悉的身影：短短的头发，左手抱着一叠试卷，啊，那不就是我们最最最喜欢的袁老师吗？大家高兴极了，就像刚出笼的小鸡一样叽叽喳喳。有的向老师问好，有的问老师去了哪里，还有的高兴地手舞足蹈，都不知道怎么形容了。袁老师面带微笑，就是那种母亲看到自己的孩子一样甜甜的笑容，向我们问好。

　　开始上课了，或许是因为一个多星期没上数学课了，同学们听得可认真了，连平常那些最爱说话的同学也闭紧了嘴巴。

　　这节课过得飞快，好像眨眼间就下课了。

　　篇四：老师要回来了作文

　　在云南省，老年大学写作班讲坛上，耕耘了20多年的段胜欧老师，因年事已高，退出这个讲坛两年多了。许多学员十分怀念这位默默耕耘，无私奉献的好老师，经常通过电话等方式与他联系，述说思念之情。

　　201X年10月上旬，段老师终于抽空，从北京回到久别的昆明，看望这些学员。学员们得知消息后奔走相告，私下商议，如何以同学聚会的名义，邀请段老师与大家见面。

　　我上老年大学的时候，段老师刚退，一进写作班，就经常听到学员们议论，段老师的'敬业精神，儒雅风格，和蔼态度，谦虚学风。我只恨自己，为什么不早几年进入老年大学，聆听这位长者的教诲。便想趁老同学聚会时，滥竽充数地夹在其中，看一看段老师，真实体验一下，他究竟以什么魅力，值得学员们如此倾倒，才向组织活动的领头人报了名。

　　活动经过反复酝酿，定于10月17日在花乐姆山庄举行，愿意参加的人自费聚会。本以为，只有我一个没有见过段老师的人参加，到了山庄一了解，参加聚会的32人中，就有9人没有见过段老师，都是像我一样，带着敬仰，好奇的心情而来。

　　我见到段老师的第一印象是朴素、随和、低调、谦虚、文雅。当大家要求段老师讲话时，我更感觉到他的学问渊博、平易近人。讲话语速适中，简洁明了，朴素无华，不愧为讲坛老将。

　　他向大家述说了，退下讲坛到北京后，生活虽然很好，但是，长期在云南老年大学从教，到了那里人生地不熟，没有自己的朋友圈，生活圈，很不习惯，经常思念大家和自己的讲坛生涯。时常通过各种渠道打听学员们的消息，得知有人出书了，就会高兴一阵子等等。

　　接着，云南老年写作协会的何会长，周副会长即兴发言，一致肯定段老师，长期默默无闻地耕耘在教书育人的讲坛上，把一些开始连标点都用不来的老人，培养成了写作能手，许多人已经出了几本书。这就像旅游需要导游，人生需要导师一样重要。

　　学员们也纷纷发言，述说对老师的思念之情，感激之恩。没有见过段老师的学员，也讲述了如何从老学员的口中，和他们笔下的文章，了解到段老师的敬业精神，为人品质，从而生发的敬仰之情。

　　我认识段老师，也有这样的过程。特别佩服他对学员文章的评语，都是以鼓励为主，即使指出问题，也是和风细雨，使我由衷地佩服他，深谙教学之道，人性之本的原理。

　　老年人学写作，大多数没有多少文化功底，缺乏写作自信心，却有着强烈的写作欲望，如果不加以鼓励，刚刚树立起来的一点自信心就会泯灭，从而中断学习写作。许多文化功底薄的学员，就是在段老师的积极鼓励，淳淳善诱下提高了自己的写作水平，有些人甚至还进入了省作协。

　　我更佩服段老师那博大的胸怀，退休后，他完全可以到北京与子女团圆，坐享天伦之乐。可为了老年教育，他仍然在写作班讲坛上，兢兢业业地耕耘，在文化层次参差不齐的情况下，把一些只有小学文化程度的人，培养成了有作为的人。

　　写作是很苦的事，修改文章比写作更苦。所谓，宁愿写一篇文章，也不愿改一篇文章。写文章可以根据自己的爱好，挥洒自如。改别人的文章，却要照顾到别人的写作风格，了解别人的写作意图，不是随着性子想怎么改就怎么改，其艰辛的程度可想而知。段老师居然20多年，不拉下学员的每一篇文章，呕心沥血地批改，得到了学员们的认可与尊重。20多年的辛勤耕耘，获得的是桃李满天下，百花吐芬芳的幸福。其苦也，乐在其中！

　　会后，学员们像众星捧月般地围绕着段老师，他走到哪里，学员们就跟随到哪里，我几次都插不进去，只能远远地望着段老师不时与学员们的亲切交流。

　　这种景象，不由我心生感慨：一个普通老师，退休以后，久别重逢，还能受到学员的如此追捧，不用了解他的教学业绩，就能感觉到他获得的巨大成功。所谓：台上的掌声不一定是真，台下的口碑却是货真价实。

　　段老师以自己的敬业精神，无私奉献，换来了学员们真诚的敬仰，这就是有付出必有收获；有耕耘必有回报的定律。不由我想起佛说的：我不入地狱，谁入地狱！那种无畏，无我的献身精神，获得了世人的供奉与敬仰。段老师在教育事业上体现了佛的这种精神，自然会受到老学员的尊重，新学员的敬仰。

　　这真是：有些人虽然离你很远，也会温暖你，照亮你，他尽管不能时时出现在你的生活中，而你却时常思念他，因为他会发光。这或许就是段老师与学员之间的师生之情吧！

　　段老师回来了，回到了我们的身边，回到了在场人的心中，还是带着他那一贯的满腔热忱和淳淳善诱的风格，在学员中掀起了一股暖流，一股忘我精神的暖流。促使了人们对奉献精神的深刻认识！一位老师，在走下讲坛之后，仍然受到学员的如此爱戴，真的是无愧于人生了！

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