老师作文

老师的作文800字

时间:2021-06-14 14:43:58 老师作文 我要投稿

老师的作文范文800字

  老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……下面是小编整理的老师的作文范文800字,供大家学习和参阅。

老师的作文范文800字

  老师的作文范文800字1

  老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

  我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

  胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:“胡老师!胡老师!“胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。

  第二天,我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。

  在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。

  胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。胡老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。

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  她的脸圆圆的,经常穿着漂亮的裙子,笑的时候眼睛眯眯的,好看极了。在我们做错事的时候,她会严厉地批评、及时地纠正我们;在我们取得哪怕只是一点小小的进步的时候,她都会毫不吝啬地表扬我们。她就是我们最亲爱的语文老师——林老师。

  林老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师,她又温柔又幽默。有一次,由于我们的数学老师钱老师去开会,整个上午都在上语文课。有的同学开始坐不住了,有些调皮的同学在讲话,林老师暂时停下讲课,给我们讲一些有趣的笑话,让我们体会到不认真听讲是对老师的不尊重,也会影响到别的同学听课。

  有时,林老师为了鼓励我们认真听讲,就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神,通过一个个感人的故事让我们懂得了许多道理。

  每到星期二下午的最后一节课是我们学校的班队活动。林老师主持的班队活动内容丰富多采又有趣,她为我们提供了一个展示自己才艺的舞台。我们的班队活动气氛总是很活跃,教室里不断地发出欢乐的笑声。别班的同学都好奇地问我们:“你们的班队课在做什么,那么开心?”我故做神秘地说:“这是我们的秘密。”

  每到期末总复习的时候,总是最紧张最累的时候。有一天,我们班的一些“淘气包”又在上课时动来动去,非常不专注。老师忍不住地大喝一声,把同学们吓了一跳!同学们顿时紧张起来。林老师马上发觉气氛不对,于是她灵机一动,拿起一把鸡毛掸在空中挥动了几下,换了一种口吻,说:“难道你们非要把你们的老师变成一个老巫婆,一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子,或者追着打你们屁股的吗?老师是很爱美的,我可不想当老巫婆和!我只想当美丽温柔的仙女呢!”然后还故做滑稽地跳了跳,逗得全班哄堂大笑!“可你们这个样子,叫老师怎么温柔呢?我好想你们把我变成一个美丽、温柔的仙女呀!”于是同学们赶紧坐得端端正正,认认真真地重新开始了学习。

  林老师不仅教会了我们许多课堂知识,更让我们懂得了许多做人的道理。她很注重对我们德、智、体的全面培养。

  我爱我们的林老师,一个又可爱又可敬的老师。

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  话说我们班中,有这样一个人:他的脸上时时充满阳光,上课时,课堂会因为他而变得轻松有趣;不过可千万不要做坏事惹恼了他,否则下场只有一个:请家长!说到这里,你应该能大概猜出他是谁了吧!他就是我们班威震四方的班主任兼语文老师马老师。

  要说起他的特点啊,那可是说不尽,道不完啊!首先要说的,就是他的一个特别不符合语文老师身份的特点:粗心!还记得上学期语文书上的一次综合性活动,目的是帮我们锻炼查资料能力的,他便当堂布置了一项作业:办一份关于传统节日的手抄报。大家都大叹了一声:“唉!”周末,其他的作业都做完了,只剩下手抄报了。于是,我打起精神来,查资料,排版,绘图,着色,两个小时后,我终于完成了!然后长吁一口气,便趴在桌子上睡着了。结果,到星期一交作业时,这项作业老师连提都没提过。想他多半是忘了,只好扫兴地将手抄报收起来了。不过,就算是这样,我们班可没同学敢试试缺作业的,如果哪一天他突然想起来了,我们岂不是没好日子过了!

  另外,他还有一个不可思议的特点,那就是:特别唠叨!记得有次他开完校会后说只讲四句话,几分钟就行,可结果足足讲了半个小时!“功力”高深啊!但是,也正是因为他一遍遍地强调,一遍遍地重复,才让我们深深地记住了那些易错点!

  不过,他也是一个很有幽默感的人。有一次讲课时,他为了让我们更好的了解课文,于是就讲:“同学们,假如现在我就是那个作者,很有名气,而且出过很多书······话音刚落,就引来了同学们的一脸不屑,他竟还做委屈状,道:“你们就连做做梦的权利也不给我吗?太残忍了吧?”于是又迎来全班的一片哄笑声,在笑声中我们却深深的记住了那篇课文。

  不过笑归笑,该正经的时候他比谁都认真。比如说有一次,他在跟我们讲《湖心亭看雪》这篇古文时,讲到“与余舟一芥”这句话时,他接着这样说:“‘芥’这个字在这里是小草的意思,用来形容船小······”下课时,一位同学提出了不同的意见,他便发现了这个错误。于是,第二天上课时,他就诚恳地对我们说:“同学们,真是不好意思啊!昨天······”因为他的这次小失误,让我们更深刻地记住了这句话的意思。

  他还想出了许多“惩恶”的方法。例如:缺作业就帮别人实现心愿,”学习标兵“有奖评选,学习帮扶小组等等,让我们能够取长补短,共同进步,发奋学习!

  这样一个有缺点更有优点的班主任就是我身边的好老师,更是我心中的好老师!

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  老师是蜡烛,燃烧自己只为给我们照亮前进的方向;老师是辛勤的园丁,用知识浇灌着我们这些刚刚破土的小树苗;老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。

  我身边就有一位这样的老师,她年近五十,微微发胖的身材,脸上总是挂着和蔼的笑容。在教室外的走廊上,看到奔跑着的'同学,她总微笑着嗔怪说:“不要跑,当心跌倒了。”课堂上,同学一时答不出题时,她会笑着鼓励说:“没关系,你再想想!”她一笑,那原本不大的眼睛就弯了下来,显得更加亲切。她就是我们的数学老师——王老师。王老师对我们特别好,就像对她自己的孩子一样,如果谁犯了错误,她也不急着发火。有一次,课堂上,班上著名的人物——勺人李杰又开始东勺西勺了,只见他一会儿对左边人说:“唉,下课我们一起玩。”一会儿又对右边的人说:“暑假你去哪儿玩了?”王老师皱了皱眉头,来到李杰身边说:“李杰,我还当你摘掉大勺的称号了呢。你怎么又勺起来了?”李杰满脸通红,把头缩起来用宣普说:“老师,我,不搞了。”全班的人都笑了,王老师也微笑着点了点头。

  刚开学,班主任有事就请假了。班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。有时一连要上好几节课,嗓子也哑了,连口水都不喝却坚持给我们上课。这天早上王老师又早早来到教室,教室里立即安静了起来,继而听到了渐渐整齐的读书声。就在这时,教室的后面传来了小小的哭泣声,我随着王老师的目光向后望去,原来是我们班的女大侠——马丽娜。她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。这是怎么回事呢?只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。然后马丽娜就跟着老师走出了教室,走向办公室。不久以后她们回来了,班上还是一片嘈杂,王老师大声说:“别再讲话了,马丽娜肚子疼已经没事了。”

  这一上一下,来来去去,王老师已经气喘吁吁了,肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。

  是啊,王老师虽然长得并不美,但她在我们六(4)班六十七个学生的心中却是最美的。

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  永远感谢您,我的班主任——舒老师。

  您似不灭的的红烛,照亮迷茫的我;您似晶莹的甘霖,滋润禾苗般的我。

  您非常严格,上语文课时您一丝不苟地看着书,十分专注。您敏锐的眼睛总会发现,课堂下的一些同学在和您玩着“猫捉老鼠”的游戏。如果被您发现第一次,那么这位同学心里便要有数了,但如果被您发现第二次,那他便要为此付出“代价”呀!

  您虽然上课很严肃,但下课严厉中有宽容。这时的您不用皱着眉头,板着脸,而是舒展开了眉梢嘴角,添了一丝笑容,与我们说笑,谈心。

  记得我上一次段考失利,我对自己彻底失去信心。您把我喊到了您的办公室里,这时的您表情神态完全变了,变得异常严肃,眉头比平时还要皱,嘴角不再如往常一样有笑颜,而是几乎变成了“几”形。语重心长地对我说:“一次考不好不要紧,但态度一定要端正,从你哪个方面看都很优秀,而且很有潜力,只还没有用心,一定要努力呀……”

  于是我便尝试按您的话去做,果然我取得了好成绩。因为成绩上去了,我信心大增。您又让我督促同桌的学习,一段时间一段时间里,您便会问我他的情况,并且不断地鼓励我们。我和同桌在“我教你学,你追我赶”的氛围下,共同取得可喜的进步。

  还记得后来一次,同桌学习又松懈了。您来问我情况,我一向不敢在老师面前撒谎,便如实交代了。您听了似乎很生气,一幅恨铁不成钢的样子,就把他叫了过来去谈心。我开始发愁,同桌一定很讨厌我了,说我是叛徒,怎么办?同桌过来了,看了我一眼,确切地说,是瞪了我一眼,这样一来,我就更不敢直视他了。没想到您竟然走过来,在同桌耳边说了一句话,同桌居然对我笑了,从而让我的忧虑一扫而空,哦,真是太好了!

  舒老师您既是严师,又是益友。您总是在我们遇到坎儿的时候,及时地伸出了温暖的手,拉我们一把。永远感谢您,我的老师……

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