七年级组第一学期工作计划（精选15篇）

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七年级组第一学期工作计划（精选15篇）

　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的七年级组第一学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级组第一学期工作计划（精选15篇）

　　七年级组第一学期工作计划 1

　　一、指导思想

　　本学期，七年级组将以学校总体工作计划为指导，围绕“促进学生全面发展，提升教学质量”为核心目标，注重学生行为习惯的养成教育，强化师资队伍建设，深化教育教学改革，营造和谐、积极、向上的年级氛围，为学生的初中生活奠定坚实的基础。

　　二、工作目标

　　1. 学生发展：促进学生德智体美劳全面发展，特别是加强学生的自主学习能力和团队合作精神的培养。

　　2. 教学质量：提升各学科教学质量，确保学生学业成绩稳步提高，缩小班级间、学生间的差距。

　　3. 班级管理：建立健全班级管理制度，加强班主任与任课教师的沟通协作，形成教育合力。

　　4. 家校合作：加强家校联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。

　　三、具体措施

　　1. 入学教育：开展新生入学教育，包括校规校纪、学习方法、心理健康等方面的指导，帮助学生快速适应初中生活。

　　2. 教学研讨：定期组织年级组教师进行教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学方法，提高教学质量。

　　3. 习惯养成：注重学生日常行为习惯的养成教育，如作业习惯、课堂纪律、文明礼仪等，通过班会、晨会等形式进行强化。

　　4. 特色活动：结合年级特点，开展丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺汇演、体育比赛等，丰富学生的.课余生活，培养学生的兴趣爱好。

　　5. 家校沟通：建立家校联系机制，通过微信群、家访、电话等方式加强与家长的沟通，及时了解学生家庭情况，共同解决学生成长中的问题。

　　四、保障措施

　　1. 加强组织领导，明确职责分工，确保各项工作有序开展。

　　2. 加大投入力度，为年级组工作提供必要的经费和物资保障。

　　3. 强化监督考核，定期对年级组工作进行检查评估，及时发现问题并整改。

　　七年级组第一学期工作计划 2

　　一、总体目标

　　本学期，七年级组旨在通过科学规划、精细管理、高效执行，实现学生综合素质的全面提升，构建积极向上的年级文化，为学生后续学习奠定坚实基础。

　　二、具体任务

　　1. 学业规划：根据学生入学成绩和兴趣特长，制定个性化学习计划，引导学生明确学习目标，激发学习动力。

　　2. 师资建设：加强教师队伍建设，通过专业培训、教学观摩等方式提升教师教学能力和专业素养。

　　3. 课程优化：结合学生实际，优化课程设置，增加实践性、探究性课程，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

　　4. 心理健康：关注学生心理健康，设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的自我认知和价值观。

　　5. 家校共育：深化家校合作，建立家校共育机制，通过家长会、家校联系册等方式加强家校沟通，形成教育合力。

　　三、实施策略

　　1. 分层教学：针对不同层次的学生实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。

　　2. 小组合作：推广小组合作学习模式，培养学生的`团队协作能力和沟通能力。

　　3. 家校互动：利用现代信息技术手段，如微信群、学校APP等，实现家校信息的即时传递和互动。

　　4. 评价激励：建立多元化评价体系，注重过程评价和综合评价相结合，通过表彰优秀、鼓励进步等方式激发学生的学习积极性。

　　四、预期成果

　　1. 学生学业成绩显著提高，综合素质得到全面发展。

　　2. 教师队伍整体素质提升，教学质量和效率明显提高。

　　3. 家校关系更加和谐融洽，共同促进学生的健康成长。

　　4. 年级文化特色鲜明，形成积极向上的学习氛围。

　　七年级组第一学期工作计划 3

　　一、指导思想

　　本学期，七年级组工作将以学校总体工作规划为指导，围绕“促进学生全面发展，提升教学质量”的核心目标，注重学生行为习惯的养成教育，强化师资队伍建设，深化教育教学改革，努力营造和谐、积极、向上的年级氛围，为学生初中生活的良好开端奠定坚实基础。

　　二、工作目标

　　1. 学生管理：加强学生的日常行为规范教育，培养良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪，形成积极向上的班级风貌。

　　2. 教学质量：通过优化教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，确保各学科教学质量稳步提升。

　　3. 师资队伍：加强教师间的交流与合作，提升教师的`专业素养和教育教学能力，打造一支高素质、有活力的教师队伍。

　　4. 家校合作：建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，形成家校共育的良好局面。

　　三、具体措施

　　1. 学生管理方面：

　　制定并实施七年级学生行为规范细则，通过班会、晨会等形式加强宣传教育。

　　开展“文明班级”、“优秀学生”评选活动，树立典型，激励学生争先创优。

　　加强心理健康教育，设立心理健康辅导站，关注学生心理健康状态，及时干预和引导。

　　2. 教学质量提升：

　　组织教师进行新课程标准学习，明确教学目标和要求。

　　开展教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果。

　　实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化教学计划，确保每位学生都能得到适合自己的发展。

　　3. 师资队伍建设：

　　定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育教学理论和实践能力。

　　开展师徒结对活动，发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。

　　建立教师评价体系，对教师的教学成果进行客观评价，激励教师不断进步。

　　4. 家校合作：

　　建立年级家长委员会，定期召开会议，听取家长意见和建议。

　　利用校讯通、微信群等通讯工具，加强家校日常沟通，及时反馈学生在校情况。

　　举办家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解孩子在校学习和生活情况。

　　七年级组第一学期工作计划 4

　　一、背景分析

　　随着新学期的到来，七年级学生正式踏入初中校园，面临着学习环境、课程内容、人际关系等多方面的变化与挑战。因此，本学期七年级组的工作重心将放在帮助学生顺利过渡、适应新环境，同时注重学生综合素质的培养和提升。

　　二、工作目标

　　1. 适应与过渡：帮助学生快速适应初中生活，建立良好的师生关系和同伴关系。

　　2. 综合素质培养：注重学生德智体美劳全面发展，提升学生的综合素质和能力。

　　3. 学习习惯养成：引导学生养成良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实的基础。

　　4. 安全与健康：加强学生的安全教育和健康教育，确保学生身心健康。

　　三、具体措施

　　1. 适应与过渡方面：

　　开展新生入学教育活动，介绍学校历史、文化、规章制度等，帮助学生快速融入新环境。

　　组织团队建设活动，增强班级凝聚力，促进学生间的`相互了解和友谊。

　　2. 综合素质培养：

　　开设丰富多彩的课外活动，如文学社、科学兴趣小组、体育俱乐部等，满足学生多样化的兴趣需求。

　　实施综合素质评价制度，从多个维度评价学生的成长和发展。

　　3. 学习习惯养成：

　　制定并实施学习计划表，引导学生合理安排时间，提高学习效率。

　　开展学习方法指导讲座，帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。

　　加强作业管理和监督，确保学生按时完成作业，养成良好的作业习惯。

　　4. 安全与健康：

　　加强校园安全教育，定期开展安全演练和讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　注重学生心理健康教育，建立心理健康档案，及时关注并解决学生的心理问题。

　　加强体育锻炼和健康教育，鼓励学生积极参加体育活动，提高身体素质和健康水平。

　　七年级组第一学期工作计划 5

　　一、指导思想

　　本学期，七年级组工作将以学校整体发展规划为指引，以促进学生全面发展为核心，围绕“适应、规范、提升”三大主题，通过科学的管理、有效的教学和丰富的活动，帮助学生顺利完成从小学到初中的过渡，培养良好的学习习惯和行为习惯，为后续的学习生活奠定坚实的基础。

　　二、工作目标

　　1. 学业适应：通过分层教学、个别辅导等方式，帮助学生快速适应初中学习节奏和难度，提高学习效率，确保学业成绩稳步提升。

　　2. 行为规范：加强班级管理和学生自律教育，建立健全班级规章制度，培养学生良好的日常行为习惯和道德品质。

　　3. 心理调适：关注学生的心理变化，开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极向上的心态，增强抗压能力。

　　4. 素质拓展：组织丰富多彩的课外活动和社会实践，拓宽学生视野，培养学生的兴趣爱好和综合能力。

　　三、主要措施

　　1. 教学安排：

　　实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的`教学计划。

　　加强备课组建设，定期开展集体备课和教研活动，提升教学质量。

　　开展学法指导课，引导学生掌握科学的学习方法。

　　2. 班级管理：

　　强化班主任队伍建设，提升班主任的班级管理和教育能力。

　　建立健全班级管理制度，如班级公约、值日制度等，培养学生的责任感和集体荣誉感。

　　定期召开班会和家长会，加强家校沟通，形成教育合力。

　　3. 心理健康教育：

　　开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。

　　开展心理健康教育主题活动，如心理讲座、心理剧表演等。

　　建立心理健康档案，对有需要的学生进行个别辅导和干预。

　　4. 素质拓展活动：

　　组织学科竞赛、文艺汇演、体育比赛等活动，丰富学生课余生活。

　　开展社会实践活动，如社区服务、环保行动等，增强学生的社会责任感和实践能力。

　　鼓励学生参与社团活动，培养兴趣爱好和特长。

　　七年级组第一学期工作计划 6

　　一、总体思路

　　本学期，七年级组将围绕“激发兴趣、培养能力、塑造品格”的工作目标，通过优化课程体系、创新教学方法、强化德育教育等措施，为学生创造一个既有利于学业进步又有利于身心发展的学习环境。

　　二、具体目标

　　1. 激发学习兴趣：通过多样化的教学手段和实践活动，激发学生对各学科的兴趣和好奇心，培养自主学习的能力。

　　2. 培养综合能力：注重学生综合素质的'培养，包括思维能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力等。

　　3. 塑造良好品格：加强德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

　　三、实施策略

　　1. 课程与教学：

　　优化课程设置，增加选修课程和跨学科整合课程，满足学生个性化发展需求。

　　推广“翻转课堂”、“项目式学习”等新型教学模式，提高课堂教学的互动性和实效性。

　　开展“阅读计划”、“科学实验周”等活动，培养学生的阅读习惯和实践能力。

　　2. 德育与活动：

　　加强主题班会建设，围绕社会主义核心价值观开展系列教育活动。

　　组织志愿服务活动、感恩教育月等实践活动，培养学生的社会责任感和感恩之心。

　　开展“文明班级”、“优秀学生”评选活动，树立榜样力量，引导学生积极向上。

　　3. 家校合作：

　　建立家校联系机制，定期向家长通报学生在校表现和学习情况。

　　开展家长学校活动，邀请专家为家长提供家庭教育指导和建议。

　　鼓励家长参与学校管理和教育活动，形成家校共育的良好氛围。

　　4. 师资建设：

　　加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。

　　鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽视野，更新教育理念。

　　建立教师激励机制，表彰优秀教师和教学成果，激发教师的工作热情和创造力。

　　七年级组第一学期工作计划 7

　　一、指导思想

　　本学期，七年级组工作将紧密围绕学校教育教学工作的总体要求，以“促进学生全面发展，培养良好习惯，激发学习兴趣”为核心目标，通过科学管理和人文关怀，构建和谐、积极、向上的学习环境，为学生的初中生涯奠定坚实的基础。

　　二、工作目标

　　1. 学业成绩提升：通过优化教学方法，提高课堂效率，确保学生在各科目的学习中取得明显进步。

　　2. 习惯养成教育：加强日常行为规范教育，培养学生的自主学习能力、时间管理能力和良好的.生活习惯。

　　3. 心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，建立师生间良好的沟通机制。

　　4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习与生活，形成教育合力。

　　5. 团队建设：增强班级凝聚力，促进教师间的交流与合作，提升年级组整体工作效能。

　　三、主要措施

　　1. 教学方面：

　　组织教师集体备课，共享教学资源，提高备课质量。

　　实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的教学方案。

　　定期开展教学研讨会，反思教学过程，分享成功经验。

　　2. 学生管理方面：

　　实施班主任负责制，加强班级日常管理，确保班级秩序良好。

　　开展“文明班级”、“学习之星”等评选活动，激励学生积极向上。

　　设立学习小组，鼓励学生互帮互助，共同进步。

　　3. 家校合作方面：

　　定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见和建议。

　　利用微信群、校讯通等平台，加强与家长的日常沟通。

　　组织家长志愿者参与学校活动，增强家校联系。

　　4. 心理健康教育方面：

　　开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。

　　设立心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务。

　　定期开展心理健康主题班会，关注学生情绪变化，及时给予关怀和引导。

　　四、总结与反思

　　学期末，组织全体教师进行工作总结与反思，总结经验教训，为下学期的工作提供借鉴和参考。同时，对表现突出的班级和个人进行表彰，激励全体师生继续努力，追求卓越。

　　七年级组第一学期工作计划 8

　　一、引言

　　随着新学期的到来，七年级组将开启一段全新的旅程。本学期，我们将以“激发潜能，培养兴趣，奠基未来”为工作主线，努力构建一个充满活力、和谐共进的学习环境，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

　　二、工作重点

　　1. 课程设置与教学质量：优化课程设置，确保教学内容的趣味性和实用性；加强教学质量监控，提升课堂教学效果。

　　2. 学生综合素质培养：注重学生综合素质的培养，通过课外活动、社会实践等方式，拓宽学生视野，提升能力。

　　3. 师资队伍建设：加强教师专业培训，提升教师队伍的整体素质；促进教师间的`交流与合作，形成教学研究的良好氛围。

　　4. 家校共育机制：建立健全家校共育机制，加强学校与家庭的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

　　三、具体措施

　　1. 课程设置与教学管理：

　　根据学生实际情况和兴趣爱好，调整和优化课程安排。

　　实施教学质量评价制度，定期对教师教学情况进行检查和评估。

　　2. 学生综合素质培养：

　　组织丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、文艺汇演、体育比赛等。

　　开展社会实践活动，如社区服务、环保行动等，增强学生的社会责任感和公民意识。

　　3. 师资队伍建设：

　　定期组织教师参加专业培训和学习交流活动，提升教师专业素养。

　　建立教师成长档案，记录教师成长历程和业绩成果。

　　4. 家校共育机制：

　　建立家校联系制度，定期向家长反馈学生在校表现和学习情况。

　　邀请家长参与学校管理和教育教学活动，增进家校之间的理解和信任。

　　四、保障措施

　　为确保各项工作顺利进行，我们将制定详细的工作计划和时间表，明确责任分工和任务要求；加强监督和检查力度，确保各项措施得到有效落实；及时总结经验教训，不断调整和完善工作计划。同时，我们将积极争取学校领导的支持和帮助，为七年级组的工作提供有力的保障。

　　七年级组第一学期工作计划 9

　　一、指导思想：

　　以中央8号文精神、上海市教委关于两纲教育的指导意见，以及我校20xx学年第一学期德育工作计划为指导，以爱国主义为主线，紧紧围绕学校培养“三个人”的目标，落实七年级“诚信”人文道德养育主题，积极参与学校各项活动，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，强调师生和谐，教师要“严”“爱”适当，确保年级组工作有新的气色。

　　二、工作目标：

　　以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；创造良好的班风，学风，每个班级要有相应的文明公约；年级常规管理工作要落实学校德育主题，各班都要争创校文明班集体；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；七年级教学面临即将来临的全区统考，教学成绩要保证，在统考中争取取得好成绩。

　　三、具体实施：

　　（一）德育工作

　　1、制定7年级组研修主题，加强年级组管理。围绕学校牢固树立“人人都是德育工作者”观念，我们7年级组的年级研修主题为“全员参与班级管理落实课堂教育教学有效性”，所有任课老师都要落实任课期间对班级的教育教学管理，充分发挥教育教学能力，增强实效。

　　2、落实学校“三个人”目标以及7年级人文养育序列的主题“诚信”目标。具体实施为：认识团旗、团徽，聆听团课，尊重国旗、国徽，关心时事；诚实守信，知错就改，爱护公物，遵守秩序；认真完成作业，积极参与探究，勤于思考质疑，会与同伴交流。通过7年级少年团课，年级大会，班主任宣讲，参加学校活动等各种形式落实。

　　3、班主任工作要细致到位。

　　（1）落实班主任的工作常规，倡导“学生在班主任在”的工作理念。

　　（2）鼓励班主任及时将经验总结保留下来，多撰写班主任教育案例。

　　（3）加强班级建设，带动学生从活动中去明白道理，感悟情感，班主任要积极参加体验式活动设计、演示、交流活动。

　　（4）加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通保证畅通。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

　　（5）每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

　　（6）发挥学生能动性，班干部队伍建设，倡导班级民主化管理，形成自己班级的特点。充分发挥学生主体作用与班主任的指导功能，积极参与学校各项活动，增强班级集体意识培养，逐步形成一定的班级文化特色，营造生生间友爱谦和的班级氛围。

　　（7）加强制度文化建设，以班级公约、学生修缮细则为抓手，促进班级整体规范意识、品行习惯的养成教育。通过值勤劳动、班级卫生环境打扫注重班级环境建设，学生加强劳动观念培养，养成良好的劳动习惯。

　　4、任课教师要积极参与班级的管理工作。

　　（1）本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，乐于奉献。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。

　　（2）任课教师要保证课堂教学的`有效性，控制好课堂纪律，二分钟预备铃保证进教室，班级有问题要及时与班主任沟通。

　　（二）教学工作：

　　1、充分发挥爱心课作用。爱心课时间能成为正式课堂教学的有效补充。任课教师要认真备课，备课组要统一内容。

　　2、落实好补缺补差的工作，任课教师与班主任及时沟通，保证补缺补差取得明显效果。

　　3、做好提优班的教学管理工作，保证有效开展。

　　4、加强对校外课程的管理。7年级的游泳课程要分工明确，班主任、任课教师责任落实到位。利用空余时间开展语文阅读学习。

　　四、主要工作安排：

　　9月：民族精神教育月活动

　　1、积极参加开学典礼，民族精神教育月启动仪式。七（3）班参加了仪式的鼓号队表演。

　　2、积极参加“中国精神中国人”征文比赛。

　　3、“革命歌曲大家唱，民族精神代代传”，各班广泛开展唱爱国歌曲活动，参加学校评奖。

　　10月：勤学笃行为祖国献礼

　　1、七年级第一次月考

　　2、班主任心理辅导活动课

　　3、班级环境布置，包括软板

　　4、召开年级组大会，针对月考情况以及期中考试做小结和动员。对开学以来的行为规范做表扬和批评。

　　5、第九周召开家长会，小结月考情况，期中动员。

　　11月：诚以待人信以立身

　　1、年级道德序列教育：体验式活动设计展示。七年级围绕诚信主题开展活动设计。

　　2、班级网页制作与完善，开展“我们这个班”网页展示活动

　　3、参加校秋季运动会

　　4、年级组教学质量研讨

　　12月：礼在我心志愿同行

　　1、初一年级家长开放日

　　2、第二次月考

　　3、切实做好中学生礼仪规范测试活动、道德示范群体评选，做有高尚品格高雅气质的文明人。

　　4、第十二届艺术节及汇演、玄龄文艺体育奖申报评选

　　1月：天道酬勤自强不息

　　1、新年迎挑战——期末复习迎考

　　2、寒假工作

　　3、期末质量分析

　　七年级组第一学期工作计划 10

　　今年我接任七年级（四）班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，从学校实情出发，结合个人情况特制定班级工作计划：

　　一、班级基本情况

　　我们班共有61名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

　　3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的.家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

　　8、培养学生良好的学习习惯，学习态度

　　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心。

　　七年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　总之，又是一个新学期的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

　　七年级组第一学期工作计划 11

　　本学期我担任七一班的班主任，为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌，特拟定班级工作计划如下：

　　一、指导思想

　　围绕学校主题教育活动，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成和安全教育为主要内容，注意培养和提高学生的基本思想道德素质。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的课外活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。

　　一、班级概况及工作目标：

　　本学期七一班从滑县特殊教育学校转来新生7人。我班原有9人，开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班，这样我班现有学生14人，其中女生7人，男生7人，13名学生住校，1名学生走读。因此熟悉新学生情况，让新生很快和老生和谐相处，是我工作的一大重点。根据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习态度，继续抓好日常行为规范教育，培养得力的班干部，协助老师管理好班集体将是本学期班级工作的.主要目标。

　　三、重点工作及具体措施

　　1、认真迎接新学期，按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。

　　2、培养优秀的班干部。

　　本学期，将由学生民主选举，具有较强管理经验的同学任班委，让他们在新学期更快地适应自己的角色，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的进行指导，提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。在学生中树立一定的威信，做好七一班老师的小助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样！

　　3、开展班级活动，引导健康发展

　　作为七年级的班主任，仍要注重他们良好学习习惯的培养，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在上学期的基础上，继续举行“一对一”互帮互助互学；“五个一行为习惯养成教育”；“看，我最闪亮”；“欢度中秋”等一系列活动中，让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理，养成“比、赶、学”的良好习惯。

　　4、做好家校沟通工作

　　平时不定期与每个学生谈心，特别是刚转来的新生，更应该多关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会，这样可以更好地提高家长的素质，让家长掌握比较好的教育方法，增强家长对孩子成长的了解，力争家庭教育的配合，家校携手共同实现对学生全方位的教育。

　　5、利用晨会、班会位主阵地：利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿，加强文明习惯教育，注重规范学生言行，严格按照学校要求去做：禁止携带匕首等危险性物品到校，做到尊师爱校有礼貌。养成各种安全防范意识，加强法制教育，提高自我防范能力。

　　6、抓好常规检查工作：配合学校加强学生两操教育；抓好班级的室内卫生及清洁区卫生；不定期去宿舍检查卫生，规范宿舍管理，逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等，营造良好的育人氛围，加强爱的教育。

　　7、抓后后进生工作

　　多角度培养学生，从而增强其学习各方面自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。

　　8、努力创设“和谐班级”

　　作为班主任，平时要通过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理经验，实践于自己的工作之中。同时，还要多花一些时间和学生交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；扫除学生与我之间的各种障碍，共同学习、共同进步，为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1、对学生进行收心及军训工作，了解学生思想状况，确定本学期班集体建设目标；

　　2、搞好日常管理工作，要求学生严格遵守学校各项管理制度。

　　3、清洁卫生分配到户，责任包干；

　　4、开展诵读经典活动。

　　5、做好安全检查工作，与家长时常联系。

　　十月：

　　1、继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；做好安全检查及思想教育工作；结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

　　2、利用国庆节，对学生进行爱国教育，从小事做起，爱学校，爱班级。

　　3、做好调休放假各项工作安排，加强安全教育。

　　4、开展诵读经典活动。

　　5、开展“一帮一”老生帮助新生整理内务、学习互助活动等，和谐班集体。

　　十一月：

　　1、做好安全检查及各项日常管理工作；继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

　　2、开展诵读经典活动。

　　3、期中考试总结；

　　十二月：

　　1、做好安全检查及教育工作及学生的学习纪律检查的监督和督促。

　　2、开展主题班队活动。

　　3、积极复习，迎接期中考试。

　　4、开展主题班队活动。

　　5、开展诵读经典的活动。

　　一月：

　　1、动员学生积极参加复习，迎接期末考试。

　　2、做好安全检查及教育工作。做好学期结束各项工作。

　　3、结合寒假，对学生进行安全教育。

　　七年级组第一学期工作计划 12

　　今年我担任七年级（7）班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

　　一、指导思想

　　以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。

　　二、工作重点

　　本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。具体工作如下：

　　（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

　　从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

　　1、紧抓常规，促养成教育

　　从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

　　2、建立良好班级风气

　　要努力构成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。

　　（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

　　在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的`对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。

　　在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。

　　（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力

　　（1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。

　　（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。

　　（3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。

　　（4）积极参加学校各项活动，展示班级特色。

　　（四）配合各学科任课教师开展教学工作

　　做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。

　　总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

　　（五）赢得学生家长的支持与配合

　　班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每一天的沟通交流，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。

　　三、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　3、通过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。

　　4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　七年级组第一学期工作计划 13

　　七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度，这是进入初中的第一个挑战。好在，在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师，新就更容易创新；背后是我们最有经验的教师团队，做好最有利的支持。力量已经蓄积，只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划：

　　一、指导思想

　　本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的教学理念，以班级文化建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育主题班会活动，加强学生的行为习惯和学习习惯的训练等方式，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的协调与合作，协助加强教育教学常规管理，注重管理的时效性。

　　二、工作目标

　　1、人生的'扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势，真抓实干营造积极向上的班集体，树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

　　2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。

　　3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式，积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂，及时的做好自我反思、促进自我成长，从而不断的增强教学的有效性，努力提高班级教学质量。

　　三、年级组情况分析

　　1、学生：首先小升初是一个较大的跨越，对于七年级的学生来说，这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期，如何帮助他们尽快融入新的集体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的学习和生活节奏，事关今后的发展问题；其次，我校的生源大部分为外来务工人员子女，家庭的教育环境整体较为滞后，孩子的行为习惯整体较差；第三，从学习能力的角度来看，后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。

　　2、教师：七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点，新教师和新班主任较多，整支队伍最大的优势是整体活力较强，干劲充足，彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足，缺乏整体把控力的问题。

　　四、具体措施

　　1、安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源，在班会课进行安全主题教育；针对年级组内出现的问题，及时适时地进行集体教育；发掘学校、社区和家庭优势，以班级为单位进行安全教育实践活动。

　　2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促，做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作，管理好学生课余时间，按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。

　　3、教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组教师团队中，有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师，有课程研究深刻成绩突出的中间力量，还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教，加强备课组内共同研习，发挥月度测试激励力量，实现组内教师和谐相处，营造班级之间良性竞争。

　　4、培养学生学习习惯，做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作，关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导，用爱和智慧引领学生进步。

　　5、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，每月进行一次月考，班主任及任课老师及时做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。

　　6、渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月，积极展开八礼四仪等班级评比，延续学生良好的品质；积极沟通安排，可以在学校范围内展示七年级的训练效果，营造良好的整体氛围；有序展开社团、自习课，年级组内开展体育竞技娱乐活动，鼓励创新的志愿活动，渗透学校课程文化，向德育要质量。

　　7、加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式，通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通，同时提供任课教师和家长学生的联系，构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。

　　总之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围；全体教师树立大手拉小手，我们一起走的理念，让我们在接下来的一年中继承中发扬，在改革中创新。