描写让的五年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写让的五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写让的五年级作文

描写让的五年级作文1

　　这是个寂静的中午，我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道：“今天有骨肉相连！”这时，教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道，我们几个星期才会有一次骨肉相连吃，大家都非常期待。

　　每一个人排着队伍拿骨肉相连，拿着的同学心花怒放，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽。

　　这时，我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。

　　“按规定，我站在你的前面，所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行吗？”

　　这时，有人跑过去看热闹，他们后面排队的人也叫着快点。

　　“我在考虑哪个好！我好拿那一个呀！”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿，把骨肉相连快给我，都快凉了！”这时的“胖大个”已经不耐烦了。

　　后面排队的都已经拿完了，他们还在对峙着，围着的人越来越多了。

　　“快给我，是我先拿到的！”“胖大个”叫了起来，在门外的同学们都听得见。“我在你前面的，给我！”“大道理”愤怒地说，脾气温和的他一改平时的模样，声音有一点严肃了。

　　“给我，我动手啦！”

　　“不给，我在你前面！”他们俩像两头发怒的狮子，仿佛马上就会打起来！

　　就在这千钧一发的时刻，老师走了进来，看到了这一幕，。“就为一个骨肉相连吵成这样！”老师生气地说，“你们把昨天发的卷子每人抄两遍！”

　　谁也没有吃到骨肉相连，这就是结果。

　　其实，我们没有必要为一点小事就吵架，谦让一点，宽容一点，世界不是更美好吗？

描写让的五年级作文2

　　今天我们参加了宁波市排球比赛。早上8点30分我们便乘坐大巴车前往少体校参加比赛。

　　我们第一场是和慈溪队打，听陈老师说这一场十分关键，只要打赢了，我们就有第四名。经过20多分钟的路程，我们终于抵达了少体校。一进门，我们就看见场地里挤满了人，有练习的、看比赛的，还有正在打比赛的，场上打得激烈，看比赛的队员和教练也大声地喊着加油。

　　终于，轮到我们了，首先是蔡姝媛发球，连发了两三个，对手一个都接不起来，由于蔡姝媛紧张，第四个球下网了，发球权便交给了对方，对方球一发出，邱佳璐便跑了上去，因为对方力气小，把球发到了前排，彭心怡往上一抬，把球打到了二传的位置上，邱佳璐便要传，可是不知为何总是差一点。

　　虽然我们赢下了第一局，但是后来两局我们频频失误，差一点就赢得球就这样输掉了。所有人都说我们这场比赛输得可惜！

　　经过一系列的努力，虽然第四名没有了，但是我们还是保住了第五名。

描写让的五年级作文3

　　我们家养了一只乌龟，它有大人手掌那么大。我最喜欢它憨厚可鞠的模样。

　　乌龟背上有一个椭圆型的壳，真像战场上战士们披在身上的盔甲。壳上有一块一块的菱形图案。我仔细一数，有13块。乌龟的头是椭圆型的。一左一右长着两颗绿豆般大小的眼睛，脖子上有两个红点，看起来像两颗红宝石。一个月牙形的小嘴非常精巧。要是不留心看看的话，还以为它根本就是一只没有长嘴的小怪物呢。乌龟的四肢像鸭子的脚蹼，所以他游起泳来很是悠闲。

　　乌龟爱吃荤，不吃素，而且特别爱吃细肉丁和小龙虾。有一次我放了一只小龙虾在它身边，第二天一早，可怜小龙虾只剩下一个头和壳了，里面的肉被吃光了。它吃时要带水，否则它会咽不下去的。

　　乌龟吃东西很特别，它一听主人轻敲它的“家”发出叮叮铛铛的声音，就知道有食吃了。它会叼住肉，细细的品尝。

　　乌龟是两栖动物，它用肺呼吸，用“盔甲”减少水分蒸发。

　　它11月中旬开始冬眠这时它把头和四肢缩进壳里，用力摇动它的壳也一动也不动，像死了一样，第二年4月开始苏醒，苏醒后它马上找大量食物，补充能量。

　　乌龟是长寿的象征，代表吉祥如意。

描写让的五年级作文4

　　我有一只可爱的小乌龟，它的名字叫淋达。

　　淋达全身为墨绿色，只有我的橡皮擦那么大。它的背部好像驼峰似的高高隆起，它的左手受了伤，整个手全部并成一团，连指甲也全部都脱落下来。淋达的头圆圆的小小的。它的脸上那两团圆圆的红橙色的斑纹，好像一个可爱的姑娘脸上搽的胭脂。淋达的身体和壳上都有很好看的花纹，那些花纹连起来好像画家刻上去的画。

　　淋达爬的很慢，有时候甚至连路也不想走，静静的趴在鱼缸里休息。其实这家伙只是有点懒，不然它的速度可快了!

　　有一次，我想了个主意试探淋达的速度有多快，我饿了它两三天。我把淋达拿出鱼缸轻轻的放在桌子上，在离它十几厘米的地方丢了些饼干屑。我躲在沙发后面，用望远镜悄悄地看着它，只见淋达伸出它那小小的头左右转动着，在确定了没有危险后，它像一只饥饿的大老虎看见了喜爱的食物，前后脚并用飞速的朝着饼干屑飞奔而去。淋达张开三角形的嘴大口大口的吃着饼干屑，只见一会那些食物就被它吞到肚子里了。我被它吓了一大跳!淋达从来没有这么快过，我不可思议极了。

　　淋达不仅跑的快，游泳也是一绝。除了淋达我还养了一条金鱼。我常常把淋达和金鱼放在一块儿玩。有一次，我让它俩比一场游泳，我轻轻的抓住它们的身体，又把它们拉拢在同一条线上，一、二、三、放!我把它们放出去，只见淋达四只脚往下猛的一蹬，嗖的一下，它浮出了水面。

　　我们家的淋达厉害吧!

描写让的五年级作文5

　　这是我的学校─台中市大甲区xx国小，地点位于铁砧山和妈祖庙中间，我们学校比起其他学校，规模算是大的，因为不只有小学部，还有幼儿园部。说到学校的历史，从创校到现在，已有八十六年之久，创校时，是女子公学校，民国五十七年，才正式改名为xx国民小学。

　　一走进校园，就会看见育德大楼，和许多的大树，校园里的希望之翼更是不可错过的景点，希望之翼是一座雕塑，是我们学校毕业的校友送给我们的。当你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜欢在育德大楼上，眺望美丽的'风景。

　　我们xx位于大甲的市中心，交通便利，车水马龙，而且靠近市场，所以有有许多商家，在学校附近有许多名胜古迹，出了西校门，走一小段路，就会到国家三级古迹─xx祠，再往南走，就会到妈祖庙、贞节牌坊等等，这一些都很值得去走访。

　　说到xx国小的活动，最有趣、最好玩的，莫过于是儿童节的跳蚤市场与美食园游会，以及同学们上台表演，每次的美食园游会，都会有许多好吃的东西，而且都很便宜。我最爱跳蚤市场，因为卖的东西都千奇百怪，有时候真的可以挖到宝藏。我们学校还有管乐队和手球队，管乐队常常会有成果发表会，我们的手球队，是比赛的常胜军，还曾经出国去比赛呢！

　　在xx国小，我学到了不只是学业上的知识，更学会了许多待人处事的道理，这将是我未来受益无穷的宝藏。

描写让的五年级作文6

　　雨，每个人对它的感觉都不一样。有人觉得讨厌；也有人觉得美妙；更有人见到它就显得闷闷不乐；甚至还有人一见到它竟然就会开心的大笑。

　　雨，它令我感到悦耳，“淅沥淅沥”、“啦哗哗啦”、“滴答滴答”的声响，再配上雷公“轰隆隆”的伴奏声，奏出一首完美的交响乐。

　　雨，它拥有许多优点，可以解除世界上的干旱，使人民获得用水；可以滋润万物，使大地显得生气；可以在猛火侵略大地时，赶紧浇熄熊熊大火；可以在下雨过后，看见灿烂的彩虹；可以将人们心中的苦闷，抛到九霄云外。

　　但，雨，也不必然全都是好处。雨若下得太多，会造成水灾，让许多地方淹水、泛滥，甚至还会引发泥石流，造成许多人无家可归。雨若下的太久，使家中变得潮湿，容易滑倒，非常危险。更会因湿气太重，导致物品发霉，全部都要丢掉，真是浪费。

　　雨，它并不是十全十美，它也是有好有坏的。但在我们需要时下雨，就是有益处的；相反的，时下雨，就是有益处的；相反的，如下起连日暴雨，就会引来灾害，毫无益处。不过，其实许多事物也都是在适当时候出现，就是好处。所以，只要任何事物在适当所以，只要任何事物在适当时候出现，我们就可从中获得利益。

描写让的五年级作文7

　　每年春天一到，山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好象在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快，听长辈说，竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子，但是，刚长成的竹子很嫩，怪不得寒假我们回老家时，总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音，就象在放鞭炮一样热闹；它们拼命往上长啊长啊，好象是在和谁比高呢！只几天时间，山地里的竹子就会变了一个样！一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，它们好象在唱歌；而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士；在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢！

　　竹子的用途很广，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版画，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……随处可见它的踪影；它也可用于工业，作成纸张，供我们读书写字；竹子的好处实在是太多太多了，下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次，我听我姑姑说：“用竹子可以做成梳子，时常梳梳头发，就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒，自然就记忆犹新了。

　　大家想知道钱是用什么做的吗？让我来告诉你吧。钞票是用竹子提炼出来的，不信，你可以闻闻新钞的香味，是不是有竹子的香味呢？假如钞票被水弄湿了，晒干后还可以继续使用，这也是因为钱是从竹子中提炼的啊。你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢！

　　我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，不仅因为它给人类带来那么多好处，而且它那不屈不饶的自信的精神，时刻鼓励着我！

描写让的五年级作文8

　　炎热的夏天早已离去，美丽的秋天缓缓向我们走来。

　　秋天，大地穿上金黄色的外衣，缤纷而绚丽。凉爽的秋风吹过我们的脸，像是秋风妈妈轻轻抚摸着我们。秋雨轻轻的、细细的，一场秋雨过后，夏天里五颜六色的花在一夜之间全部凋谢了，这不禁让我想起孟浩然的诗句——夜来风雨声，花落知多少?而我们的校园——水果湖一小在秋天里显得格外美丽!

　　我们的校园四周种满了樟树，树干粗壮挺拔，像是解放军叔叔在保卫着我们!每当秋风吹过，密密层层的树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在说：“小朋友，天气凉了，要多穿衣服哦!”校园的花坛里，一朵朵金黄色的菊花欣然怒放，远远望去，像是“满城尽带黄金甲。”

　　树叶黄了，花儿谢了，但是我们的校园永远不会褪色。我爱秋天。

描写让的五年级作文9

　　松、竹、梅，被称为“岁寒三友”。松树不像牡丹一样美丽，也不像枫树一样鲜艳，它那么地普通，但又是那么挺拔坚韧，不畏寒冷。

　　在小区里、公园里，平地上、山坡上，常常能看到松树高大挺拔的身影。它们笔直地立在大地上，像是威武的站岗军人。松树的树根有的长在地下，但也有一些露出地面，它们有些像在天空奔腾的闪电，有些像动物的筋骨，还有些像正在爬行的小蛇……千奇百怪。它的树干非常挺拔，上面布满纹路，像巨蟒那全是鳞片的身体，也有一点儿像老人们慈祥的，布满皱纹的脸。松树的树皮很坚硬，如果你用刀砍，不用上一点力气，可休想伤它，松树的身躯就由这坚硬的树皮保护着。松树的树枝纵横交错，密密麻麻的，再配上一些松针，那简直就是一张极好的铁丝篱笆呀!松树的叶子极多，每根树枝上都有数百根的松针，密布松针的枝头一眼看去，就像一只只长满尖刺的刺猬，用手碰一下针尖，还怪疼呢!松果，是松树送给人们和小动物的礼物。它没成熟时，是青绿色的，像一颗颗翠绿的鸟蛋，成熟后就变成棕色的了，它里面有营养丰富的松子，对人类有很大好处。

　　冬天到了，很多树的叶子都掉光了，可松树的叶子却不掉，还是那么茂盛、那么绿。在寒风冷雨中，松树依然坚忍不拔地守护着它的那一方土地，毫不畏惧。

　　春夏秋冬，松树就那样默默奉献着一切却不求任何回报，它那无私奉献、坚忍不拔的精神值得我们学习。

描写让的五年级作文10

　　我爱梅花，虽然它不像桂花那么十里飘香，不像玫瑰那么娇媚，不像牡丹那么富贵，也不像百合那么清丽，但它是那么不屈不饶，总是在冰天雪地的寒冬，在皑皑白雪中俏然锭放，静静地吐着幽香。

　　梅花总是像清纯害羞的小姑娘，在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋，轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时，风一吹，它伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空，旋转着迷人的舞姿，最终落在白色的雪地上，展现一生最后的辉煌。

　　梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里，它丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向它挑战，猛烈地吹着，可它毫不动摇。雪总在向它挑战，扑天盖地下着，可它归然不动。它总是骄傲地昂起头，挺直了自己的身姿，不向冬天的风雪低头。我曾在想：为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢?可转念一想，不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱，让梅花在冬天里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗?

　　冬天总是那么白茫茫，万物凋零，没有什么色彩。欣喜的是，一个红点出现了，这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。它迎风绽放!因为有了它，才让冬天有了生机与色彩，才给冬天增添了一清香。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花，你历经千辛万苦，才有了最后的灿烂辉煌，可你吐尽芳华，引来春天后就悄然退下。你的坚强，你的谦虚真让我敬佩啊!我要向你学习，面对挫折和困难不低头，而是勇敢地向困难挑战，做一个顶天立地的人，做一个不惧困难的人。

　　梅花，我爱你!你是冬天里最迷人的一道风景!

描写让的五年级作文11

　　梅花是冬天里最美的风景，在白雪的映衬下，红的梅花带上了傲骨。

　　自古以来，文人们对梅花的赞美之词就数不胜数，赋予了梅花一个又一个完美的形象。冰天雪地里的梅花确实也能担得起这些完美无缺的形象。

　　梅花是一个敢于拼搏，不畏艰险的战士，坚守在自己的领域上，无论风雪有多大，无论这雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都开放在枝头。仿佛要用它那鲜红的颜色给这个白色的冬天送去它的不屈。

　　每逢冬天，万物都宛若陷入了沉睡，唯有这一株株绽放的梅在迎接着冬天。梅花开在枝头，就像是在说，它才不惧这严寒的冬。

　　梅花是一位冷艳的仙子，梅花的美让人瞧着都高不可及，它就在飘舞的雪花中绽放，从九重天上飘落而下的雪花似乎都不忍去遮盖了它的美，也或许是雪花不想承认，它们也不敢去触近这位冷艳的仙子。在这个寂静的冬日里，梅花的绽放都好似送来了花开的声音，美好神秘，让我们这些凡尘俗子不经意的撇上一眼就难以忘却。

　　梅花的形象有很多，不过，梅花还是一朵极其神奇的花儿，它有着很吉利的象征意义。梅花五瓣，每一片花瓣都有着一种不同的含义，和平、快乐、顺利、长寿、幸运。象征着和平的是第一瓣梅花。开在冰天雪地里的第一瓣梅花给这个静谧的世界送上了美丽的祝福。第二瓣自然是快乐，但最让我注意的是第五瓣，这一瓣象征着幸运的花瓣，我想这最后一片花瓣就是带上了对春天的期盼。我们是否能这样理解幸运，因为冬天过后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下来的春天就热闹的多，也正是因为有了冬天才会迎来春天万物生长的大爆发，这或许是春天的幸运，也能说是我们的幸运，因为是我们见证了一个欣欣向荣的季节到来。

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