为班争光作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的为班争光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

为班争光作文

为班争光作文1

　　那天上午的趣味运动会很有意思，到现在我还记忆犹新！

　　我参加了“口算接力”比赛，选手们向比赛场地走去。我们二年级五个班的选手个个精神抖擞，排着整齐的队伍，等着裁判的哨声。裁判先宣布了比赛规则：“每个班都有一个小熊娃娃，第一个选手跑到对面做好一道口算题，然后把小熊交给下一个选手。”接着，裁判吹了哨子。各班第一位选手听见了哨声，就像离弦的'箭一样“飞”出去。我边等着娃娃的到来，边在心里记着：一定要跑得快，不能做错题！选手们就这样来来回回地跑来跑去，加油声也不断地回荡在耳边。最后，我们班“荣幸”地获得了第一名，可惜是倒数的。

　　很快，“匍匐前进”拉开了序幕。和“口算接力”一样，选手们听见哨声，就飞奔出去。到了赛场中间，出现了两张大垫子，垫子上面是几个跨栏。这时，选手们就趴在垫子上，像一条条毛毛虫似的在跨栏下一扭一扭地前进着。看见我们班有同学碰倒了跨栏，我心里着急地想：惨了，咱班会不会扣分啊！选手们度过了垫子这一关，又飞快地跑起来，绕过标志物，然后跑回起点。接下来再轮到下个同学出发。。。。。。比赛在不知不觉中结束了。

　　还有“抱球接力”、“回家乡”，也很有意思。虽然我都没参加，但我一直为他们呐喊加油，希望他们能加把劲儿，为我们班争光！

为班争光作文2

　　这段时间，我们学校为了迎接月底的广播操比赛，每天都要抽空整训广播操，可是有些同学却不重视，所以钱老师组织了一个班级讨论会，主题是“如何提高广播操的质量”。

　　讨论会开始了，有的同学谈了自己对广播操的感想，有的同学说了广播操整训的意义，有的谈了对老师的建议，还有的同学对整训广播操进行了反思........

　　宋海伟同学用他那奶声奶气的声音说：“可以给做的好的同学一些奖励，比如说一些糖果”，说着：做了一个吃糖的动作，引得大家哈哈大笑......

　　陈昊不好意思地说：“我以前只要老师没在看我就乱做，还有时会去影响其他同学......”说着，他还有些微微地低下了头。

　　我听了他们的发言，也迫不及待地发言了：“虽然整训操很辛苦，但是这能增加我们之间的友谊，让我们团结一心，懂得团结就是力量！”

　　郭子豪说：“有些同学总是不认真的练习，导致总是不会做，给班级丢脸”。 ...................

　　“是啊，这个广播操能增加我们之间的团队精神，广播操比赛又不是一个人做。同时，我也希望有些同学再认真一点，不要给班级摸黑”。钱老师最后做了一个总结。

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