我生活中的1作文5篇
我生活中的“1”作文（1）
我的生活中，有许多的第一次，第一次烧饭，第一次住院，第一次上升旗台表演……让我最难忘的是第一次当检查员。
每次集会时，看见那些检查员戴着红袖套，拿着笔记本，在我们的队伍前走来走去，神气十足，我羡慕不已。每次我们做眼保健操时，检查员在教室里大摇大摆地走上一圈，如果有人没有红领巾，或是地上有垃圾，他们便上本子上刷刷写上两笔，我们班级的流动红旗就没了。从此，我有了当检查员的梦想，今年的开学不久，我终于如愿以偿地当上了检查员，比考试得一百分还高兴呢！
第一次检查是星期二，我起床比平时早了许多，动作也快了许多。我兴致勃勃地来到大队部，看着检查员忙着签到、戴红袖套、拿笔记本，井然有序，而我却茫然地站在一旁，不知所措。直到组长来了，我才接到任务——检查六年级5到8班的公共场地、广播体操、眼保健操。组长还问我去六年级检查敢不敢，我毫不犹豫地点了点头。
我立马拿了一个红袖套，小心地戴上，哇！感觉自己精神加倍，脚底生风似的去找公共场地。跑了大半个操场，可怜的我，只找到了六年八班的公共场地，也无人打扫。唉，出师不利呀！
熟悉的眼保健操开始了！我紧张又期待地跑到六八班教室门口，刚踏进一只脚，我犹豫了：他们会不会知道我是新来的检查员而欺负我呢？会不会认出我是程老师的女儿呢……我深深吸了口气，装着镇定自若的样子走进去，里面人声鼎沸，做眼保健操的人寥寥无几，我提醒了几个，他们依然我行我素，难道没有发现我是个检查员？我想起大队部的周老师说重点检查卫生，我往地上一看，妈呀，地上有纸屑，还有零食的包装壳，特别是垃圾桶满了也没人倒，他们对我的检查视而不见，走出教室，我马上扣了一分，给他们一个下马威。
梦想是美好的，现实却是残酷的，第一次当检查员，让我终生难忘！
生活中的1__第一次拔河（2）
有一次,老师带我们去后山春游,我们都非常好奇，这一次的春游节目是什么呢？
到山顶了，老师郑重地说我们要进行拔河比赛，我听了高兴极了，跃跃欲试，相信我们会第一的。
老师让我们站在自己的“岗位”上，不要乱动，然后开始教我们方法：1.身子要往后仰；2.脚要放在石头后面，必须要靠着石头，这样才不会轻易被对方拉倒；3.脚要踏着箭步。
因为用了这样的方法，所以我们才能一关关势如破竹，把其他队伍打得落花流水。最后，进入决赛的队伍是我们班和八班，那可是一个劲敌呀，他们可以瞬间秒杀对手。
我站在前锋的位置上，把眼睛瞪得像一个铜铃那么大，随着哨声一响，我拼命地往后拉，连吃奶的劲儿都使出来了，可是八班的劲儿太大了，我脚前的石头微微一动，之后就像一颗摇摇欲坠的牙齿，我心里一愣，不会要掉了吧？过了一会儿，我的石头“蹦”的一声滚到了旁边，我就摔倒了。接着，我被绳子硬生生拉着在地面上摩擦，有首歌可以形容此时：“摩擦，在这光滑的地上摩擦、摩擦”。
虽然我们输了，但是这第一次拔河的景像却深深地刻在了我脑子中。
生活中的“1”作文（3）
同学们，你们知道木偶戏吗？你们看过木偶戏吗？木偶戏就是演员一边唱歌一边用音乐配合，并由演员在幕后调动木偶进行表演。相传三国时代偶人便可做杂技表演，到了隋朝就能表演故事了。今天我就过了把木偶戏瘾。
上了戏台，映入眼帘的是，整整齐齐挂在一排排长竹竿上的成百上千、形态各异的木偶，它们宛如一只宠大的.军队。大的、小的；高的、矮的；胖的、瘦的；应有尽有。凑近一看，有满面皱纹，笑盈盈的老人；有衣着五彩缤纷的幼儿；有身披金丝软甲，头戴铁头盔的彪形大汉；还有头戴珠宝，脸形妩媚的女人。
木偶戏开始了，“咚咚”的大鼓声、“铛铛”的锣声、“锵锵”的钹声、“叭叭”的嗦呐声，形成了一首激烈的进行曲，爸爸告诉我，这叫“打头通”，就像饭前水果，也像一颗开场的信号弹，用来吸引人的。不一会儿，就来了数十名观众。主角终于登场了，那精巧的木偶，在老师傅的手下，他们轻轻一提，木偶便大步跨了起来。老师傅嘴上一边在唱着词（虽然唱词我听不大懂），一边熟练的用手指不停地配合着，调配木偶人的动作。瞧，它们有的站着、有的坐着，缓缓一放，木偶居然捋了一把胡子，这师傅真是把木偶演的活灵活现，栩栩如生啊。看到精彩部分还有台下观众的掌声和喝彩声，我虽然听得并不很明白，却是心情愉悦。
木偶戏是长辈们童年时的一种很好的娱乐方式，可沟起对童年的回忆，更是中华文化的一种，现在已经很少看到了，我们要好好传承它。
我生活中的“1”作文（4）
今天早上，闹钟还没响我就起床了。我兴致勃勃地跑到镜子前穿上绿军装，戴上绿军帽，在镜子前照来照去。咦？这是干嘛呀？告诉你吧！今天我要上升旗台朗诵呢！只有八个人哟！我就是其中之一呢！偷偷告诉你！八个人哟！我昨天晚上都开心得睡不着呢！
快上台了，我的小心脏呀！如同一只小兔了在活蹦乱跳。我此时的心情又激动又紧张。激动是因为这是我第一次上升旗台朗诵，而且台下有几百人都看着我呢！紧张是怕我上台时忘词了或念错了。
刚上台，操场上充满了“哇！”的声音，可能被我们的服装震住了吧！我的心放松了一些。我用紧张的眼神看着操场上的人，从他们的眼神可以看出他们对我们的演讲充满了期待。我的心情又舒畅了许多。我慢慢地蹲下，立马进入状态，一动不动的，像一尊雕像。当我念时，我的声音竟然洪亮精神，连我自己都不敢相信这是我念的。刚才的紧张也飞到九霄云外。啊！念好了，我以跑步走的方式下了升旗台。四周响起了热烈的掌声，我的心如吃了蜜一样甜。
啊！今天是我第一次上升旗台朗诵，既紧张又激动。你呢？
第一个优作文（5）
从一年级开始，我美术课的作品成绩，几乎全是“良”；有“优”，也是寥寥无几的几节手工课的作品。但今年，我美术就全是“优”，没有一个“良”。这些，我觉得都是因为这学期我得到的第一个“优”。
这节课，我们要自己做一个闹钟。我就暗暗地在心里想，这节课，一定不能“良”！
开始做了。我小心翼翼地拿出了自以为是好看的卡纸，拿起圆规，画了一个极其准确的圆，再把它剪下来，形状完美无瑕。
接着，我又拿起勾线笔和直尺，在圆上画好12个小时的分布位置细线，然后在边上标起数字：1，2，3……12。基本就完成了！
接下来要精打细磨了。我在里面画了一个蓝色的圈，再在空隙里画了一个龟兔赛跑的图，多可爱的小闹钟啊！
一个完整的闹钟，最重要的部分莫过于指针了。我在卡纸上剪了两个箭头，一个又粗又短，一个又细又长，找一根图钉，钉在闹钟上，一个灵活又可爱的小闹钟诞生了！
我急忙拿去给老师看，老师竟然真给了一个“优”！我三步并作两步跑到兰俏座位上作纪录，心里甜滋滋的……
良好的开端是成功的一半。相信这会是我在美术史上一个良好的开端！
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