以我曾有梦为题目的作文

　　【篇一：我曾有梦】

以我曾有梦为题目的作文

　　我的梦想，闪耀着五彩的光，只有张开翅膀，才能飞向辽阔的天空……

　　——题记

　　我曾有梦，梦很美，却发现很易破碎。

　　小时候，看着老师亲切的笑脸，听着老师温和的话语，带领着我们畅游知识的海洋，我突然感觉：老师，真的很伟大，我长大后，也要当一名老师。我把这个梦告诉给了我亲爱的老师，看着老师赞许的笑靥，心里甜甜的。

　　只是，我的梦是那样的脆弱，一碰即碎，手上钻心的痛令我的梦支离破碎，委屈的泪水顺着脸颊划落到心间，我到底做错了什么？只是一个小差错啊！肿起的手是那样狰狞，我那原本敬爱的老师现在却像魔鬼一般，撕裂了我美好的梦，我再也不想当老师了！老师都是些不分青红皂白的坏蛋，我心里暗暗诅咒着。

　　我跑出办公室，躲在小树林里，不让别人找到，独自舔舐着伤口，泪水像硫酸腐蚀了我的梦，原来，梦碎的感觉是如此的苦，如此的悲！

　　从此，我不再用崇拜的眼神去看待每位老师，即使那个老师向我道歉，即使其他老师给我再多的关爱，我都不会再去亲近老师，因为那碎过的玻璃永远无法还原，她给我的伤疤永远都在！我的梦就这样彻底破碎！

　　两年后，那个支教老师离开了学校，临走时，她给了我一封信，而这封信却让我幡然醒悟，我其实真的没有读懂老师的心。

　　“妮子，老师为了当初的事情再次向你说声对不起，知道么，当时打在你身，却痛在我心啊，或许是老师对你要求太过严格，你能理解我吗？但我有很高兴，因为你的梦想和我当初的梦想一样，在寻梦的路途中，我有过委屈，也有过彷徨，但我却一直坚持地走了下来，知道今天我实现我的梦想！虽说做老师很累，但很快乐，老师希望你也能坚持自己的梦想，走下去……”

　　我哭着读完老师的信，原来，我真的不懂老师，只是一件小事，老师却记得那样清楚，她呕心沥血的教育我们，而我却……悔恨的泪水仿佛是凝结剂，将原本破碎的梦重新粘合在一起，更加牢固，刹那间我理解了老师的累，明白了老师的苦，老师您放心，无论何时，我都一定会为我的梦不懈地去努力的！

　　如果，你曾有梦，不去追，等到追悔莫及时，就只能独咽苦水；

　　我，曾有梦，却在努力地追，等到苦尽甘来，就会体味那梦的甜美！

　　【篇二：我曾有梦】

　　我又考砸了，数着脚下的石子慢慢地回到家，悄悄地坐到书桌旁，窗外有几棵杨树在风中摇曳着，除了风声就是树叶的沙沙声，只有这时的我才是自己，才能静静地思考自己为什么会这样呢？

　　在这草长莺飞的日子里，漫天飘飞着了白白的杨絮的季节里我仰头望着窗外的杨树林。整棵树上都长出了新叶，这些新叶摇摇晃晃地喊：“我要飞，我要飞！”对于它们的话我有些不明白，更有些不在意：叶就是叶，岂能像鸟一样飞。就像自己天生不是学习的料，努力也一样白搭。但叶子仿佛看透了我的心思，反驳道：“只要我相信我能飞，并为之付出努力，就一定会飞。”我虽没反驳，但还是不相信它能飞，便低头做自己的事了。

　　夏天，杨树随着时光变得茂密起来。这时，叶子们已经变得更成熟了，季节给它们换了一身翠绿的装束。我想：成熟一些了吧，叶儿会明白世界上的一些事情，就算努力过也不一定能实现！于是我问叶子是否还有那个稚嫩的想法时，叶子有些伤感地说：“是啊，经过这么长时间的思考，我也明白了叶永远不能像鸟儿一样翱翔于蓝天呢？但是就算明知道不能，却还想那样去做。这时它们的眼里好像又多了一份坚定。“就算明知道不能，却也想要那样做。”这句话让我感到震撼，好像从中明白了点什么。

　　每天，我踏着满路的落叶走回家，伴着脚下发出的沙沙声，坐到了熟悉的`书桌前，耳边还在想着叶子的那句话。当我抬头看到窗外的杨树时，呆在那了：满树的叶子，在空中飞舞！经过了春、夏、秋的磨练，嫩叶们已经换上了火红的舞衣，它们在空中飞翔的舞姿犹如那舞台上那翩翩的舞者一般，热情而奔放。是不是她们三季的努力就是为了这一瞬间的飞翔。这时耳边似乎响起了曾经听到过的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，我们想漫游彼岸，看着奇迹就在眼前。”在这一刻我明白了叶子的话的含义：只要梦想还在，这就不是最终的结局！

　　一阵风再次将叶子吹向了空中，我仿佛看到他们在天堂飞翔的身影，耳边回响这一句话：“只要我向着梦想的方向努力了，我就一定能飞！”

　　【篇三：我曾有梦作文】

　　有一种东西，我拥有过，它融入骨血，渗入心肺。即使肉体被剥离，它却依旧深深烙印在灵魂上；有一种东西，我拥有过，它不曾隐匿，不曾流失。即使时光的沙子一遍一遍的冲刷着它，掩埋着它，他却依旧在生命的浅滩上搁浅。有一种东西，名曰“梦想”，我曾有梦，依旧有梦！

　　指间笔墨留香，发梢墨丝缠绕，我瞪大眼睛向内窥视，那熠熠生辉的东西，叫做梦想。

　　幼时顽皮的我周末总喜欢到学校乱逛，脚步细细略过每一间教室，哼着调子，一派生机。却总爱在书法教室钱猛然停住脚步，贴着脸颊，从透明的玻璃窗，瞪大眼睛往里面看。一群哥哥姐姐手持毛笔，轻蘸笔墨，在纯白的宣纸上肆意游走。这白与黑的完美契合深深的撞击着我的心灵，好像一直一来的无所事事都被这书法所填补弥合，我突然有一种想要握笔的冲动。我清楚的明白，书法，这就是我的梦想！

　　鼻尖沁入墨香，掌下平摊宣纸，我执起毛笔，在梦想的路上前行。

　　进入书法培训班，年纪不小也不晚，可书法根基却一点也没有，连拿毛笔的姿势都要教。而一旦真正动了笔，才发现，笔迹拙劣，毫无美感。但我却依旧欣喜，手中握笔的姿势让我曾憧憬无限。

　　别人已经开始写完整的书法作品，可我却只能练习最基本的点横撇捺，一点一点的娴熟，进步，光是写好一个完整的字，我的心就早已飞跃。我知道，时光漫长，在我梦想的路上缓步前行幻想着，终有一天，我会抓住梦想！

　　手指僵硬不动，砚台积满灰尘，搁置的毛笔预示着梦想在心里沉淀，只是曾经有梦。

　　升入初中，再极少拿起毛笔，学业将书法的地位霸占。我整日学习，再不曾练过书法，一日偶然的清扫，砚台上的灰尘呛得我满面风霜，往日的墨香不在，抚上心口，那里空荡荡的，我拿起砚台，细细摩挲着墨，突然间泪水流了满面，我曾那么信誓旦旦的说要做书法家，那么执念书法，可现在却连拿毛笔的姿势都要忘记。书法，是我的梦想，比知识我曾经的梦想，更是我永远的梦想！

　　梦想，本以为时间会给它蒙上灰尘，殊不知，只要我轻轻一碰，就会剥离所有的尘埃，重新闪耀着光芒。梦想，我拥有过也拥有着，即使学业暂时挡住我梦想前进的脚步，却无法阻挠我的心朝梦想飞去。

　　我的梦想早已是深入骨髓，刻入灵魂，墨香早已将我的心紧紧缠绕。我曾有梦，也依旧有梦！

　　【篇四：我曾有梦】

　　我曾有梦，梦很美，却发现很易破碎。

　　我跑出办公室，躲在小树林里，不让别人找到，独自舔舐着伤口，泪水像硫酸腐蚀了我的梦，原来，梦碎的感觉是如此的苦，如此的悲！

　　两年后，那个支教老师离开了学校，临走时，她给了我一封信，而这封信却让我幡然醒悟，我其实真的没有读懂老师的心。

　　如果，你曾有梦，不去追，等到追悔莫及时，就只能独咽苦水；

　　我，曾有梦，却在努力地追，等到苦尽甘来，就会体味那梦的甜美！

　　【篇五：我曾有梦】

　　当梦想随风飘逝，梦中的女孩渐行渐远。轻碰指尖的温暖，只希望你能传递予我自信与勇气……

　　——题记

　　衣袂翻转，划出圆润的孤度，高高束起的发优雅而自信，上扬15℃的标准微笑，显得那么高贵美丽，自然而自然的亲和吸引了同学的围绕，老师的关爱……

　　又是这个梦！我按掉闹铃，慢慢坐起身。向洗手间走去，在镜子中又出现了那张平凡的脸。每晚每晚的梦境，那个女孩总会按时出现，她和我拥有一模一样的面孔，却又是完全不同的两人。那双眼睛里流转的光华，恐怕我一辈子也无法拥有吧！，苦笑一声，我的手拂上脸庞，努力想睁开大眼睛，使自己的脸看起来更生动一些，但那种平凡普通却始终存在。

　　站在班门口，我抻了抻微皱的校服衬衣，扬起笑容推开班门。没有人注意我，些许几人抬头望了望，随即又面无表情的低下头干自己的事。我的笑容僵在脸上，随后我剑起笑容，低下半长的刘海，将一切情绪俺没在细碎的刘海阴影下。

　　又是一个大课间，我一步步走出班门，将一切喧嚣玩闹隔在背后。站在紧锁的会议室门前，我仿佛松了一口气——这里只有我一人，真好。

　　站在蓝色玻璃门前，我又看见了我平淡无奇的面容。这样子的我，有什么资格说追寻梦想，真是可笑。在这样班中拉平均分后腿的我无才无艺的我，面容平淡的我有什么资格谈北大清华，有什么资格谈出国留学。

　　泪水涟涟，我双手紧扒玻璃们，无声的倾诉着不甘、悲愤、无奈……我抬起头，却又在玻璃门上看见了那个梦中的女孩和梦样的装束扮相，但她脸上却蜿蜓出了两条泪痕。

　　“你为什么哭？”我问，“为你而哭”。她答，“其它你就是我，我就是你，我就是你曾经的梦，我为你而心疼……”那么我也可以变成你吗？“我从未离开，一直存在于你的心中。自信起来吧！自信的笑容最美。总有一天，我会再与你相见的……”

　　她的身影越来越模糊，化做泡影股渐渐消失。我的眼前反复又是我的面孔，但指尘余留下的温暖却仍存在，我是这样吗？我擦干泪水，试着向玻璃绽开一个自信的笑容，那一瞬间，我仿佛看见了她！，我曾有梦，现在我要用自信将曾经的梦变为现实。

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