关于想象力的作文

关于想象力的作文1

　　想象，应该说是每个人都有的能力。孩提时代，当你跨着一很竹竿，一面‘得，得”地唱着，一面飞奔的时候，你不是在想象自己正骑在一匹马上，和敌人战斗么?当你钻到桌子底下玩耍的时候。

关于想象力的作文

　　不是曾想象过你正在一个神秘的山洞里寻找宝藏么?你或许也想象过，你忽然长出了翅膀，象鸟儿一样飞上蓝蓝的天空，一会儿，你又变成了一条大鱼，钻到深海底上游览海底世界，当你幻想着的时候，你不是正在编织着一个个美丽的“梦”么?你幻想自己变成了一只潜艇，在一个暗礁上搁浅了，你就马上发出求救信号，一会儿，你的朋友驾驶着另外一只潜艇来救你了，你脱险以后，又把潜艇开出水面，你们来到了一个孤岛……可见，想象并不神秘，每个人只要具有创造能力，就都具有想象力。

关于想象力的作文2

　　智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。它是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。

　　通过观察力、记忆力、思维力获取的知识信息、事实以及一系列的推论设想本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。《文心雕龙》的作者刘勰把想象称做神思，认为通过它，一个人就可以任意驰骋。没有想象力，智力是奔放、飞腾不起来的。当然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必须化为具体命题和假说，才能使智力发挥出有益的作用。

　　有的同学只会死记硬背老师的结论，总是跳不出老师、书本的框框。尽管学的知识不少，基础不差，却很少有独创的见解。造成这种情况的主要原因在于有的人只是把头脑当成储存知识的仓库。有的同学则不同，学得活，有创见，能够把头脑中知识材料组合成绚丽多彩的“图画”，这就是想象力在起作用。正像任何科学实验之前都要进行实验设计一样，在实验人员的头脑里，将预见和设想到实验的配备和步骤、控制和强化哪些条件，实验可能发生的问题，以及可能达到什么结果。这种在实验前的设计思维过程，就是科学家发挥想象的结果。

关于想象力的作文3

　　潜能是什么意思?随着社会的发展，科学技术越来越高，人们对于潜能开发的研究也不断有新的研究，同时也有更多的人投入到了潜能开发的领域，那么什么是潜能?潜能开发有什么作用呢?下面就有小编来和大家详细解答一下。

　　潜能是什么意思?专家指出，潜能是指潜藏在人体内的一种特殊的功能;指潜在的体内一种能力或能量。潜能就是潜在的能量，根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。

　　呢?在这个领域有着不同的说法，有的学者认为一般的说，刚出生的婴儿是没有潜能的，有的话也是遗传遗留的、或者是胎教促成的。潜能潜能被世人传得非常悬乎，说小孩有非常大的潜能，其实不然。有的认为，潜能即是以往遗留、沉淀、储备的能量。如，人一生下来就要学走路，并且每天都在走路，到了18岁，即他18岁那年的脚走路的潜能就是自他学走路以来所沉淀下来的能量，曾报道有人曾经在逃命时跨越4米宽的悬崖，所以在某个环境下，人的潜能就会发挥出来。

关于想象力的作文4

　　我的脑海里突然蹦出了一个问题：没有了想象力人会怎样？

　　也许，这很好。因为这样可以“正常”地过日子，不会想那些可怕的事情，比如：当你一个人在街上走路时不会想到有人忽然冲过来把你绑架了；当你睡觉时不会怕外星人把你带走……

　　但是，这也不好。如果语文作业里要写比喻句，你绞尽脑汁也想不出来，你觉得世界上的东西都是它自己，你不会把一个东西想象成其他东西；也因此你写作文写不好，因为写作文需要想象力，而你恰恰没想象力，那作文只能写三句半；当你看书时你也会看不进去，因为你无法把这些文字想象成画面，你就会觉得一点味道也没有；你画画时想不出画什么，只能盯着眼前的白纸冥思苦想，半天了，还是白纸一张……

　　算了，我还是不要胡思乱想了。

关于想象力的作文5

　　生活中的一切都离不开想象力，画画、写字、作曲、写作，如果一个人没有了想象力，到底会怎么样呢？

　　如果没有了想象力，老师提出问题，别人都积极举手，答案五花八门，他都只会说：不知道。当然，让他读课文，肯定没问题，读课文可是没有想象力的人的强项。

　　画画也是这样，没有了想象力，画什么东西都得依赖尺子，不会创新，最多只会模仿书里的插图。要是让一个没有想象力的人去参加一场现场科幻画比赛，那一天准是那个人的“世界末日”。

　　没有一个歌手是没有想象力的，特别是那些只唱自己写的歌的歌手。没有想象力，怎么写出好歌？特别是写作文的时候，没有想象力，怎么也想不出灵感，大脑一片空白，总不能最后抄别人的吧！

　　如果一个人没有想象力，就好比失去了一半的理智。妈妈叫你去帮忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特别是我们这些爱胡思乱想的小朋友，没了想象力真可怕，那像一个木头人。

　　还好我有一些想象力，我还要常常激活我的想象力。

关于想象力的作文6

　　我非常爱看电视台的新闻节目。瞧！那些记者们多神气，多么有本领！每天都把全国，甚至世界各地的新闻及时地报道给我们。我时常梦见自己身跨摄像机，手拿采访本，成了一名出色的记者。

　　假如我是记者，我首先要采访普通的农民，为他们说说心里话。农民伯伯非常辛苦，我们全社会都应来关心他们，帮助他们。

　　假如我是记者，我要像《焦点访谈》的记者叔叔那样，调查采访重大贪污诈骗案件。批判坏人坏事，把那些丑恶嘴脸公布于公众。告诉人们坏人就在我们身边，我们要提高警惕，保护祖国母亲的肌肤不被腐蚀。

　　假如我是记者，我将到奥运赛场上去。当国歌响起的时候，我要第一个把这激动人心的喜讯传到祖国。传到世界各地，为祖国荣誉助威。

　　假如我是记者，我还要到遥远的伊拉克去，那里的百万儿童还处于贫穷和战争的痛苦之中。我要将他们的遭遇告诉全世界的人们。人人都献出一点爱，让世界大家庭从此变成温暖的人间。

　　假如我是记者。哪里需要我，我就到哪里去。我愿意为祖国的利益和荣誉而奔走，为世界人民的疾苦热呐喊。

关于想象力的作文7

　　未来的汽车的外表是彩色的油漆，外壳特别硬，拿火箭炮都打不出一点痕迹。车轮有越野车的车轮那么大，功能多得数不清，比如：飞行、潜水、导航、发出求救信号等功能，让我们去看看吧!

　　这种车的价格非常便宜，只要几万元，很多人都会买这种车，虽然价格不高，但安全性能特别强，开过这种车的人都说好、特别安全。有的车主说：“这辆车救过我的命，那天有人抢劫，和砍刀都伤不到这辆车的”盔甲“，我就坐在车里，不到5分钟警察就来了，因为这辆车在危险时已经自动报警了。”另一位车主说：“我到野外去郊游，发生了山体滑坡，还好这辆车感应力强劲，预先打开了一个巨大的钢皮伞保护自己，没有它的话，说不定我已经在泥土之中了，这车真安全!”

　　现在我们到车的内部来看看吧!车内部是由钢铁做成的，但坐椅特别舒适，还能为人按摩。这车的时速最高能达到每小时350公里，还特别节能非常环保，使用了最先进的能源技术，不需要汽油，只用空气就能运转。车内还可以自动调节温度和湿度。如果你改为自动驾驶，只需要告诉目的地，它就会开启导航，直达目标，真方便啊!

　　总而言之，这种车是无污染的环保车辆，安全又方便，结实而耐用，让我们好好学习，将来制造出这种车辆吧!

关于想象力的作文8

　　暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯.卡罗尔笔端的女主角。

　　起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。一群长相古怪的人和动物、三月兔、柴郡猫渡渡鸟、素甲鱼、还有奇怪的扑克牌老K、红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……爱丽丝带着我走进了一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白在遇到困难的时候，哭没有用，只有坚强的面对它，才能战胜它；爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌；爱丽丝让我明白，遇到事情要用大脑读完这本书，去好好思考……爱丽丝让我明白许多。爱丽丝去的世界是多么精彩纷呈、令人炫目啊！

　　爱丽丝去的那个世界在哪里呢？其实就在我们每个人的想象之中。

　　想象力是如此神奇啊！

　　我曾经就凭借着自己的想象力做出了一个五彩的立体五角星。首先我剪了两种不同颜色的彩纸，然后涂上一样的六种颜色（位置也一样）。之后，我又拿出一张纸，涂上五种颜色，剪成条状，沿着边将它们粘起来……

　　著名的科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。知识是有限的，想象力可囊括世界。”在卡罗尔笔下的奇幻世界就是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》使我认识到想象力的神奇与可贵。因为有了想象力，有了一个全新的世界，世界也变得更加通达起来。在《西游记》中的孙悟空，拔了一根毫毛，居然会变换出许许多多的小猴子，科学家霍金说不仅有三维空间，还有四维……想象力实在是太神奇了！

　　来吧，朋友们，畅游学海，不断地激发自己的想象力，我们会在神奇的世界大显身手的！

关于想象力的作文9

　　夏天的夜晚，星星一闪一闪的，仿佛一颗颗散落在深蓝天空中的明亮宝石。圆圆的月亮，像一个金黄金黄的玉盘高高挂在树梢上。

　　可爱的小白猪，在温暖的草堆里唱着呼噜噜的'歌，沉浸在一个美美的梦里。它梦见自己在一个春暖花开的季节，抱着它那心爱的足球，来到公园。一块绿油油的草地成了它的乐园。小白猪兴奋极了，在草地上又蹦又跳，一会儿练习足球，一会儿来个“香蕉球”，踢得不亦乐乎。突然，一个不小心，可怜的足球像被一棵树含在“嘴里”——卡在树杈了。小白猪皱起眉头，绞尽脑汁想把皮球从“树爪”里救出来。它用了很多方法，但是都败下阵来。

　　正当小白猪失望地准备放弃时，它看见小河边有只小象在喝水。顿时兴奋起来，好像是抓到了救命稻草一般，呼喊着奔向小象，请求“支援”。小象知道了小白猪的困难后，特别乐意帮助他。它们来到树下，小象用它的长长鼻子吸住足球，足球一下子从树杈里蹦了出来。当小象要准备离开时小白猪说：“你可以留下来和我一起踢球吗？”小象一听高兴极了。

　　小白猪和小象你来我往，开心地踢起足球来，它们的笑声穿过云朵，连那空中横掠的小鸟都听见了。蝴蝶在小河边的野花丛里，拍打着美丽的翅膀翩翩起舞；小青虫舒服地趴在树叶上观看着；蟋蟀也出来凑热闹，唱着那响亮的歌仿佛是在喊加油，加油。

　　小白猪和小象的欢笑声，蟋蟀的奏乐声，小青虫丝丝声，蝴蝶拍打翅膀声，汇成一片，像是森林里精彩的演唱会。

　　小白猪突然感到口渴，很想喝水，它睁开双眼一看，啊，原来这一切都是梦！

关于想象力的作文10

　　一天，我躺在床上想象我们未来生活的样子，想着想着，我就进入了梦乡。

　　我刚从国外回来，已步入中年的我打算回以前的小学看看。刚迈出家门口，我一眼就看见了一条条黄色的空中公路。原来，现在人们的经济条件都非常好，车几乎成了所有人的代步工具，中国人口多，地面空间有限，就建造了空中公路。

　　来到小学门口，首先映入我眼帘的是一栋造型奇特的教学楼，教学楼楼顶上有一个花园式的立体绿茵操场。踏上操场，我浏览了足球场、棒球场、篮球场、网球场、游泳池……操场上的健身设施一应俱全，学生可以根据自己的喜好自由安排体育课。

　　从操场上出来，我进了教室，等了好久也没看到李老师。在我正疑惑的时候，来了一个机器人李老师。原来，教学生的李老师基本上由机器人代替了。教室里没有黑板，机器人面前有一台电脑，学生也人手一台电脑，他们不用再背沉重的书包，不用再写繁重的作业，可以根据自己的喜好和特长选择自己喜欢的机器人李老师，比如幽默风趣型的李老师、温和慈爱型的老师、青春靓丽型的老师、活泼开朗型的李老师……现在没有差等生了，他们的课程安排完全由自己做主，可以根据自己的爱好或特长自由地选择所喜欢或擅长的科目。

　　刚从学校回到家，机器人姐姐就为我除去身上的外衣。机器人似乎知道我在想什么，很殷勤地给我拉过座椅来，送上我喜欢的热牛奶，为我播放着舒缓的乐曲……当我的疲劳缓解得差不多时，机器人已经把准备好的饭菜端了上来，坐下来陪我们进餐，给我们讲最近发生的各种新闻。母亲不住口地夸赞着机器人姐姐的勤快能干。它不仅能把家收拾得干净整洁、一尘不染，还能在不忙的时候陪母亲聊天说话。如果家里没有人，只要主人打个电话，机器人就会按主人的旨意安排好一切，比如购物、安排饮食、待人接物……

　　“hyman，起床了！”我被母亲喊醒了，才知道自己做了个美梦。这虽然只是一个梦，但我想只要我们努力，梦想就能成真。

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