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运用点面结合作文600字（精选36篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的运用点面结合作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
运用点面结合作文600字 1
在比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。每个运动员身上都有一个号码，裁判员念号码，相应的同学上。
最先开始的比赛是跳高，先是男生开始，我们班的.男生，个个都是不怎么高的人，所以当然跳得不好，但也有一个同学拿了名次，其他班的同学个子也还中等，但有一位同学，年龄和我们一样大，竟比我们高出两三个头，所以理所当然拿了第一名。接下来就是女生跳啦，我报名参加了跳高，但谁知，一上来就是85cm，没有一个同学跳过去，第二次仍是，第三次终于有一个同学跳了过去，但我们就这样淘汰了吗？裁判想了想，决定降低高度，让我们再跳一回，这次，我们都来了劲，个个都跳了过去，随着高度不断增高，剩下的人也越来越少，又到了85啦，我管不了那么多，猛地一跳，过去啦，顿时，心中无比激动。90cm，我猛地一跳，没过，再次跳，仍没过，最后一次跳，还没过，淘汰了。不过拿了个第二名的成绩，还可以。
下午，第一个比的是跳远。我也报名参加了，集体先试跳一次，我冲啊，跳，跳进坑里了，也特别逗，但遗憾的是，我踩了线了。现在正式开跳了，我先助跑——跳——踩线，再来，冲——跑——跳——踩线。最后一次，冲——跑——跳，终于没踩线，但才跳了2米多，最后一名，哀，我最后一名，想着就失败，所以，运动会的那天下午，心情一直不怎么好。
比赛过后，老师宣布了成绩，我们班整体成绩还是不错的，即使有几个成绩不理想，但成绩不重要，过程才重要。
运用点面结合作文600字 2
盼望着，盼望着，我校第12节体育文化节终于在本周四来临了。这次体育文化节上有队列队形展演、迎面接力、长跳绳、拔河等。
“加油！加油！”一阵阵加油声如同高音炮一样，响彻整个校园。准备接力赛的运动员们各个摩拳擦掌，鼓足士气，全神贯注地等待着裁判员的口令。随着尖锐的哨声一响，第一棒边钰浩像一支离弦的箭一样冲了出去，只见他目视前方，右手紧握接力棒，步伐矫健，那速度无人能敌，很快将对手甩在后面。第二棒范子雯顺利地拿到接力棒，脚上像踩了风火轮一样……快到我了，我的心像一只活蹦乱跳的'小兔子，紧张地跳个不停，心想：万一棒掉了怎么办啊？不能胡思乱想，我一定能行！我脚跨弓步，身体前倾，右手向前握成拳头，右手张大虎口。“啪”接力棒传到我的右手掌心，我用力抓住，使出吃奶的力气向前冲。正在大家喜气洋洋时，一个同学因传棒失误，被对方乘胜追击，最终与胜利失之交臂。
瞧！那边长跳绳比赛。陈家禾和乔文岳紧紧地握着绳子，用尽力气把绳子抡起来，打在地上发出“啪啪啪”的响声。随着裁判员的一声“开始！”只见田一迪双脚轻轻一跃，像一只欢快的鸟儿，眨眼间穿过跳绳，给大家开了一个好头，起初同学们跳的还比较有秩序，也比较顺利。渐渐地，有些跟不上节拍了，有的被绳子绊住了，有的踩住了绳子，有的跑到慢被绳子打住了……比赛还在激烈地进行，啦啦队的加油声一阵高过一阵，许多同学累得气喘吁吁，满头大汗，但仍然在努力地跳着。
时间过得真快，虽然我们班没有拿冠军，但同学们齐心协力，团结一致的精神永远激励着我们。
运用点面结合作文600字 3
今天是个好日子，同学们期待已久的运动会终于来了。
我早早地来到学校，走进教室，同学们用期盼地目光注视着我，因为我将要和谢仁东等同学一起参加运动会，为班级争光。
比赛快要开始了，我急急忙忙地走进赛场，只听见操场上传来了发令枪声、拉拉队员的加油助威声，还有喇叭声，各种喧闹声此起彼伏，好不热闹啊。
第一场比赛开始了，谢仁东参加了短跑比赛。只见发令枪一响，谢仁东像离弦的飞箭，迅速的向终点跑去，最终获得了第三名的`好成绩。
终于到了第四场比赛，轮到我出场了，早早做完热身活动的我，站在第一跑道。此时，我听见心扑通扑通地跳个不停：“这可是预选赛，如果跑到最后一名，就进不了淘汰赛，决赛就没戏了。”想到这，我感到非常紧张。我注视着前方，做好起跑的姿势，只听“砰！”的一声，我飞快地奔了出去，全神贯注地看向前方，奋力地迈开脚向前跑去，仿佛整个赛场只有我一个人。跑着，跑着，耳边听到了我班几个女生的呐喊声，我全身热血沸腾。比赛快要到冲刺阶段了，我觉得力气有点不支了，但为了进入下一轮，我闭上眼睛，咬紧牙关，屏住呼吸，快速地向前冲刺，最终进入了前三，如愿进入了决赛。
淘汰赛开始了，闹了个小插曲——我肚子痛，只好找成灿临时代替了，真是有点遗憾。
最终等到了决赛，“各路英雄豪杰”都汇聚一起，个个精神抖擞。
“各路英雄豪杰，预备，‘呯’！”我立即像一只发现猎物的豹子，飞一般地冲了出去，但过一会儿，体力就耗尽了，呼吸也很困难，很快我就落伍了，感觉心脏都要爆了。最终，我没能为班级争光，只得了800米长跑第七名，我真有点愧对班级同学。
这次运动会我输惨了，我对不起信任我的赵老师和同学们。我只想对大家说“非常抱歉”！
运用点面结合作文600字 4
一年一度的足球比赛又开始了，前面的对手不堪一击，可七班还是比较强的，赢了他们等于有了复活甲。
同学们听到要和七班比赛后，开始七嘴入舌地议论起来了。
“听说七班有一个校队的，还练了几年的足球呢！”
“那有什么了不起的.，李科桦之前也去过，只不过后来就不去了。”
“不管怎样，我们都要小心一点的。”
我转头望了一个我后面的林同学。她之前守门时被球把脚弄了一点小伤，第二天还要守门，真是太辛苦了啊！
很快到了比赛的时候，大家都准备好大声喊加油了！双方队员们都礼貌地相互握了握手，然后立刻开始比赛。首先出击的是七班，他们队差点就要进球了，可一下就被对手踢了回来，然后立刻踢了回去。我还没反应过来他门就进球了。陆同学其实反应过来了，可是一不小心摔倒了。朱老师没再责怪，他让我们大声喊：“四11班，加油！”
第二场比赛开始了，陆同学和孟同学把球包围了起来，林同学在后防守着。对方踢一个，我们还一个，终于，我们用力一踢，也进了一球！
第三场比赛时间最长，对方老是把球踢出界外，让我们停了很多次。林同学一连踢走了他们五个球！可有一次，也是最后一次，对方又进了一球，竟然让他们赢了。
我后来问了一下，竟然，我方守门员没听到声音就发球了，还点了三次球！
可朱老师告诉了我们一个道理：以后会有许多不公平的事，我们要学会积极去面对。
运用点面结合作文600字 5
你如何品鉴一首绝唱 ？着字吧，不，那太狭隘，无法诠释全篇之美；整体把握吧，不，那太笼统，无法悟出细致之美。
生活便是一首绝唱，仄仄平平，韵律千百，着小处，难品其宏观之伟；着大处，难品其微观之细。笔者认为，品鉴生活，亦点亦面不失为一妙方。
品鉴生活，亦点亦面，不独识萤火之光，不唯知岱宗之秀。
小撒老师说过，不因一叶障目，而不识神秀岱宗；不为一朝风月，而不解万古长空。这便道出了以“面”入手的必要性。然经细思，我以为纵使眼着泰山之宏大能悟其浩气，不落脚细微，则其宏大无所缀衬。生活与其一也。既在小事落手，又不坐井观天因一叶而障目，既有常人之小梦，又怀超人之大志，然生活之真谛，指日可赏矣。
品鉴生活，亦点亦面，不独为今而思，不唯好高骛远。
所谓“鼠目寸光”，讽刺的便是目光狭隘之人，只顾眼前利益，不思长久之计，自不可取。于是有人悖其行之，一切以未来为基，全然不想当下，以为未来可期，实则是好高骛远之举，无所收获。对待生活，自然要顾全大局，放眼长远，不为时局所困，但以为追求遥遥无期的未来，而寻脱离实际之法亦难找出路。亦点亦面，既为当下冷静思索，又为未来谋好归路，才能在生活这条无止境的`路上愈走愈远。
品鉴生活，亦点亦面，不独忧己之忧，不唯伤人之叹。
人生在世，自然免不了经历挫折、快乐，我们也时时在认识自己，为什么伤心，为什么欢颜。但这仅仅是个人。范仲淹有言，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自是佳话，道出一片深情忠心。而后又闻“为自己而活”一语，觉得生活不易在这矛盾之中便有不少体会。究竟如何做？忧己之忧，未免过于自私；伤人之叹，未免劳神费力。不若兼容之。亦点亦面，不独活在自己的世界里，偶尔敞开心扉分享他人的哀喜，如此生活之味愈浓矣。
品鉴生活，也许需要智慧，也许只需要一颗真诚的心。为人处事，做到亦点亦面，不求完美无瑕，但为心无所恨。
运用点面结合作文600字 6
游戏就像大海里最快乐的浪花，在海面欢快地翻腾；游戏就像音乐中最爱跳动的音符，给我们带来快乐的曲调；游戏就像黑夜中最亮的那颗星星，给我们的童年带来不一样的色彩。
今天下午，我们老师给我们带了气球，我们议论纷纷：“要这些气球要干什么？”“是不是要做什么游戏？”老师微笑着对我们说：“今天我们来玩儿‘气球大爆炸’的游戏。”我们听了欢呼起来，个个跃跃欲试。老师分出了两组，开始了比赛。
一开始，大家都使出了全身的力气，使劲吹气球，我的心一直在跳动，手止不住地颤抖。我们快要吹起来的时候，忽然，对方的岳圣钰不小心一松手，手中的气球飞了出去，这不要紧，但我方的'杨佳乐笑了出来，这下手一松，气球也飞了出去，啦啦队队员跟着哈哈大笑起来，两人跟着转来转去，最后气球落到了她们脚底下，她们这才捡起气球重新吹起来，刚才她们的样子滑稽极了。
我正准备绑气球时，只听一声震耳欲聋的“砰”的一声，对方已经踩爆了一个气球。老师看见了，赶紧对我们说：“你们快点，对方已经踩爆一个气球了。”我们一听，赶紧吹起来，我也不甘落后，绑好气球，我一脚下去，“砰”的一声，我也踩爆了一个气球。之后，教室里传来了“砰砰”的声音。啦啦队用手赶紧捂住耳朵，生怕被吵到。
这时，我们已经踩爆了好几个气球，但奇怪的是，我和杨佳乐连着踩了好几脚，都没有踩爆气球，我知道是因为太紧张了，额头上冒出了豆大的汗珠。这时老师开始倒计时，杨家乐已经踩爆，而我还没有，“3、2、1”最后一声，我一脚踩下去，但还是没有踩到。最后，我们踩爆了14个，得到了冠军。
游戏结束了，但游戏带了的快乐一直都在。
运用点面结合作文600字 7
今天下午，学校组织进行跳长绳比赛。为了取得好成绩，同学们一直都在努力练习。罗老师说，想要取得好名次，必须要做到队伍排整齐，注意力集中，不能讲话，要跑到中间了再跳。罗老师还鼓励我们说，如果能取得第三名以上的成绩，大家都有奖励。
快到4点的时候，轮到我们一、二年级参加了。一到操场上，哇，已经人山人海了，看着这么多的同学，我突然有点紧张了，生怕自己跳不过去，拖了班级的后腿。
校长指挥我们按班级顺序排在指定的位置上，然后讲解了比赛规则：在3分钟之内，按跳过去的次数来进行排名，哪个班级跳的次数最多，哪个班级就是第一名。随着校长的一声令下，比赛开始了，罗老师和罗艾菁的妈妈飞快地甩起了长绳。陈思含第一个冲向长绳，只见她紧握双拳，双脚用力一蹬，“呼”的一声，绳子就从她脚下甩过，她顺利地跳了过去。后面的`同学紧跟了上去，一个接着一个跳了起来。
前面跳的还比较顺利，可是渐渐地，我们的队伍有点乱了，跳着跳着，有的同学被绳子绊到了，有的同学鞋子掉了……快轮到我的时候，前面同学的脚不小心绊到了绳子，我紧跟其后，长绳“啪”的一下，就直接拦在了我的胸前。可我牢记罗老师的话，如果被绳子绊到了，千万不要回头，直接往前跑，这样才不会浪费时间，于是，我毫不犹豫地向前面冲了过去。可是我心里难过极了，因为我没有跳好。
三分钟很快就过去了，我们班最后只取得了第五名。结束以后，我们都很伤心，王子璐对我说：“不要伤心了，我们要继续努力，争取下次取得好成绩！”
回到了教室，罗老师指出了我们跳长绳时很多做的不够好的地方。我心理暗暗发誓：下次比赛的时候，我一定会更加努力练习，取得好名次，为班级争光！
运用点面结合作文600字 8
星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自己打扫的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的.拖地，还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”之后，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
运用点面结合作文600字 9
今天下午，我们全校同学在学校操场上进行了跳长绳比赛。我们之前练习了好多次，就为了能在比赛的时候拿到好成绩。
第三节课时候轮到一年级比赛了，我们按照跳绳的顺序排好了一条长龙似的.队伍，在操场上等待比赛的开始，罗老师和我妈妈负责甩绳子，还有好几个家长在维持秩序。裁判员先宣布了比赛的顺序，我们班第五个比。我心里暗暗地对自己说：“一定要加油，每一次都跳过去。”
比赛进行得很快，不一会儿就轮到我们班了，裁判员来到我们前面，对我们说：“第一个同学开始跳的时候，我们就开始计时。”罗老师和妈妈开始有节奏地甩起了长绳，绳子不停地在空中划着圆圈，陈思含第一个跳过长绳，比赛开始了，我们一个接着一个地往前跳，开始都很顺利，可是到了邵望城的时候，他绊住了，我的心一下子紧张起来，我看到妈妈和罗老师马上重新调整了绳子继续甩，可到了乔泽坤的时候，他鞋子都直接绊掉了，我忍不住“啊”地一声叫了出来，心也一下子提到了嗓子眼。
比赛越来越激烈，大家的脸上也都挂满了一颗颗豆大的汗珠，又有好几个同学在中途又绊住了，大家忍不住在边跳边喊：“加油！加油！”哨声响起，比赛结束了，我们只跳了188下，成绩比较靠后了，大家垂头丧气地回到教室。我听到好多同学都在大声说：“都怪你，邵望城。”我看到邵望城捂住耳朵，不想听，我知道邵望城肯定很伤心，我觉得不应该把失败全怪在他一个人身上。邵望城刚刚出院回来，就马上努力参加跳绳比赛，我记得罗老师说过：“努力了，参与了，态度决定一切。”
回家的时候，妈妈也说：“努力了就行了，你们都很棒，不管成绩如何，大家都尽力了！以后你在学习上也要这样，要努力，最主要的是学习态度好。”
运用点面结合作文600字 10
每个星期一的早上我们贵港小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上每个班已经按自己的'位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
运用点面结合作文600字 11
学校正召开一年一度的运动会，操场上，人山人海。各种不同的比赛同时进行着，有足球比赛、有篮球比赛、羽毛球比赛每场比赛边都有许多人呐喊助威。我们班的参赛队员们正在准备一场女子羽毛球比赛。
我走进看了看，发现了我们班的李乘在羽毛球场上。李乘个子修长，她在羽毛球场上看起来比对手都要高。我们班的同学们也在羽毛球场四周围绕着，希望李乘能获得羽毛球比赛第一名。只见李乘先在羽毛球场上压腿，左压压、右压压，做完这些准备运动，只见李乘给同学们一个眼神，仿佛在说：我一定会拿第一名的，然后李乘在场上停了几秒，就开始发球了。
只见李乘把羽毛球往天空上一扔，羽毛球像一只刚起飞的'小鸟，她用球拍轻轻一拍，球一下子就飞到了对手那边。对手看见球飞快向自己飞来，立即往后退了几步，高高一跳又把球往李乘的方向打去。李乘把羽毛球拍直直地拿在手中，轻轻一跳，羽毛球拍向前一挥，羽毛球又飞回了对手的羽毛球拍里。只见球在她们之间辗转打了几回合。
快要结束比赛了，只见李乘一个高球，高得让对手接不住了，但是对手还是想跳一跳就把羽毛球再打给李乘，可惜确实那球太高了，球没有接住，稳稳落地。围观者高声呼喊着，就这样，我们班的李乘成功地获得了羽毛球比赛的第一名。
李乘刚走出羽毛球场，同学们迫不及待地向她表示祝贺，有点同学给她竖起了大拇指，有的同学拍了拍她的肩膀，有的同学直接上去拥抱她，有的同学把她高高举起、往上抛起。真开心，坚持不懈拼搏的李乘为我们班赢得了荣誉。
运用点面结合作文600字 12
这周我们学校进行了一次演讲比赛，一共有九个人代表班级去参加演讲比赛，哦，听了这个开头，聪明的你一定会猜到这九个人一定有我，好吧既然你已经猜到了那就不用我多说了，下面我就来好好说说这一次演讲比赛，大家听完后也一起来谈谈自己的感想吧。
演讲比赛的稿件当然是要拿来背的，可是背书可是我的弱项，所以在这之前我们班的黄老师就让我背了好几次，几次我都背得疙疙瘩瘩的可是黄老师仍在支持我，经常激励我于是我对自己充满信心，虽然几次都背错了，可我依然不灰心天天别人在玩的时候我都在背所以在几天内我都把那篇文章背得滚瓜烂熟了，可我还是太胆小，黄老师于是在演讲的.前一天对我说："你要胆大一点，明天到台上就靠你自己了。我听了就在原来的基础上又增加了一些有趣的动作，这下我对自己更有信心了。
今天我们就开始了演讲比赛，我是第八个，我看者前面的同学演讲得那么好，心又开始紧张起来，不过我对自己说：你能行。又看了看演讲稿满怀信心得走上到了台上，心里还在说：你一定要为班级争光，不能给班级丢脸。终于轮到我了，我走上去立刻就介绍了自己，我望了望下面心又开始砰砰直跳，背了好几天的稿件好象没有背过一样的怎么也想不起来了，我又看了看我们班的同学们我想我不可以给班级丢脸的，我们班的三十三个同学把希望都寄托在我的身上呢，我不能，不可以
不知道哪里来了一股力量，使我把所有的东西全记起来了，于是我便和往日一样流利大声地背了出来，背完后我深深一鞠躬，走下了台。
这一次演讲比赛我得了第三名，二等奖，但我还没有满足，我还要继续努力争取在下次的比赛中得第一名。
运用点面结合作文600字 13
“我永远祝福你，朋友，我永远祝福你！啊……朋友我永远祝福你。不要问、不要说，一切尽在不言中。这一刻，让我们偎着烛光静静地渡过。莫挥手、莫回头，当我唱起这首歌，怕只怕泪水轻轻地滑落。愿心中永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。几许愁、几许忧，人生难免苦与痛，失去过，才能真正懂得去珍惜和拥有。情难舍、人难留，今朝一别各西东，冷和热点点滴滴在心头。伤离别！离别虽然在眼前。说再见，再见不会太遥远。若有缘我们就能期待明天，你我会重逢在灿烂的季节！”
相聚后总有离别，离别后也会有相聚。人与人总是随着缘分一次次相聚、邂逅、离别！小学的同窗啊！多么难得、多么巧合！是无尽的缘，让你我拥有这朝夕相处的六年，拥有这六年风雨铸就成的友谊！这一刻，我们拥有，往后我们依然拥有，几百年、几千年，我们也还拥有这份真挚的友谊。
离别的聚会令你我潸然泪下，我们心里都是汹涌澎湃，而此时，只是面面相觑，却不知如何表达，不知从何说起……聚会中，每个人的.一举一动都小心翼翼，生怕吵醒了这份沉默中的友谊。“别有忧愁暗恨声，此时无声胜有声。”白居易这千古绝唱的诗句在这个“伤离别”的场面上表现得淋漓尽致。这一刻，空气凝聚了，人人屏住呼吸！我似乎隐约地听到几声尴尬刺耳之鸣。此时的我也感受到了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的伤心意境。是朋友、是知己、是知音，有着惊天动地的友谊，就不怕无缘再见。离别之际，人们总爱吟唱起王勃的诗句――“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”
离别的聚会让你我永生铭记了这份比山高，比海深的友谊！愿你心中永远留着我的笑容，你我定会重逢在灿烂的季节！
别了！……
运用点面结合作文600字 14
时间的车轮滚滚向前，毫不留恋的将我们送出中学的门槛，面临的是离别。
不敢再回想，过后是悲伤。眼泪在眉睫上欲滴未滴，心早已破碎。
不舍。这个充满了生机活力，充满了我的欢声笑语的校园，哪盛开的樱花树下有我的回忆，水池边有我留下的脚印，篮球场边有我欢呼的身影。突然间，要我告别这个记录着我韶光的初中三年生活的校园，我无法挥起我沉重的手。
难忘。再次推开班级的门，一切安好。墙后的.佳作美图展示犹在，墙上的对联犹在，同学们的气息犹在。抚摸着课桌，熟悉的画面再次浮现，虚掩的记忆之门再次推开：忘不了同学们在512大地震后踊跃捐款的情景；忘不了主题班会上同学们积极参与，斗智斗勇的场面；忘不了运动场上，一个个竭尽全力，为班争光的健将；忘不了叫我怎么能忘，怎么抹去内心深处最美好的记忆。这些事情都历历在目，就好像昨天才发生的。
别离。有些人，有些事，忘不了，请铭记。我的母校，我的老师，我的同学，不久我们将踏上征程，各奔东西，但是我永远铭记老师抚摸着我的头，语重心长的话语和充满关切的鼓励。只字片语道不尽我的感激和我的不舍。只有校园的花草树木记载了我们遗忘的时光，老师们谆谆地交会指引我们走向前方，同学们的祝福化为前进的动力。再一次，我穿过操场，走过教学楼，将这一切刻在我的脑海中。
离别时已被苦涩的浓咖啡，但是已足够香醇，因为我们一起痛过、笑过时间静静地从我身边流过，告别的时刻也到来了。只祈祷上天，让我们短暂的离别是为了更好的相聚。这个夏天，花开的季节，别离的时刻!
运用点面结合作文600字 15
看到题目，读家们肯定会联想到发生了一件可怕的事，可我亲身经历的这件事可非同一般，因为他随时都有生命危险，现在想想还有点心有余悸呢！
星期六下午，我和老爸、老妈到慈溪表弟家玩。经过一个多小时的车程，终于来到了乡间，一片片火红火红的高粱，在夏风的吹袭下，向我们频频点头。一股浓浓的`榨菜和咸菜的味道扑鼻而来。
当我听说晚饭后可以跟叔叔一起去小河游泳时，我高兴坏了，这可是我今生头一次在乡间的小河里游泳，不用拘束，尽情地玩耍，自由自在。晚饭后我们来到了那条小河，河水很清澈，偶尔还可以看见几条小鱼。可当我听叔叔说，这条河有2米多深时，我犹豫了，这么深的河，就连姚明也站不到底啊！可是我身为男子汉，要勇敢，下去游的念头占了上风。于是我蹑手蹑脚地走下去，立刻双手合拢，向前扑去，我用标准的蛙泳姿势游了几米后，发现身体正在慢慢地往下沉，这次完了，溺水了。我拼命地挣扎着，可是老天在跟我作对似的，我越挣扎身体就越往下沉，当河水没过我的头顶时，脑海里浮现出许多和老妈在一起的画面，又浮现出了在学校姜老师给我上课的情景……。心想：这次万劫不复了，马上要死翘翘了，我还这么年轻呢！还有好多事没做呢！还有那么多的好兄弟等着我呢！还有这么多我爱的人和爱我的人呢！我不想死啊！我正想喊救命，可我一张嘴，河水突然涌进了我嘴里，“咕噜咕噜”连喝了几口水。就在这时，一只强壮而又有力的手将我从鬼门关里拖了出来，是叔叔，他一把将我托到了岸边，我得救了，重生了。
这次经历到现在我还是记忆犹新的，真是一次惊心动魄的体验啊！
运用点面结合作文600字 16
“来吧！加油！努力加油！”操场上有喊声、锣鼓和欢呼声。哦！这是干什么？原来是拔河比赛。
镜头一：定格。
我在操场上看到一个忙碌的身影，那就是我们可亲可敬的吴校长。我看到她手里拿着专业相机，背上背着专业相机包。她真的是专业摄影师的头。她正忙着捕捉，同学们的精彩瞬间，老师们的欢呼声，还有精力充沛的啦啦队员。定格一个快乐美好的画面。
镜头二：玩家的魅力。
这一刻，正好轮到我们五年来二班和三班的拉锯战。我们班的同学，一个个朝气蓬勃，像是准备打胜仗的战士。看着看着，三班的同学一个个进了体育场，都懒了。一点动力都没有。你一看到，我们班的气场就把他们压倒了！比赛开始时，所有学生都调整好姿势，双脚后仰，然后蹲下。我们的战术是：高、壮、壮的学生站在前面，然后矮、瘦的学生在后面。“准备.开始！”听了裁判的命令，同学们都想尽办法拉，我几乎想尽办法喂奶。在一阵欢呼中，我们班赢了第一轮！接下来，我们将轻松赢得第二轮。赛后我在看——的第三节课，就像逃兵一样，丢了头盔，缴械了。田野上有几双凉鞋。难怪他们班要输了。原来的.衣服不统一。我们班球鞋都有，哈哈哈！所以我们一定会赢。
场景三：滑稽啦啦队。
快看！坐在周围敲锣打鼓举着小红旗的拉拉队都是一年级学生。脸是红色的，嘴是红色的，穿着红色的运动装，手是用丝带包着的，滑稽的是！不知道哪个男同学，搞笑带头色，裹着身子脚，像个“丝兔”，你看了会笑。
也就是我们的拔河比赛，在其中我们再次体会到团结的力量，是伟大的。
运用点面结合作文600字 17
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个的实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐的走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知道怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的.微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出了浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
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“加油！加油！”“快呀！”“太棒了！继续努力呀！”在我们的操场上，有阵阵响亮的呐喊声付出学校，使过路的行人都忍不住好奇的张望一下，想知道发生了什么事儿了。其实是我们大浦小学正在举行样篮球比赛。
我们班上的球员个个身手敏捷，技巧了得。瞧！我们班上的景凯晨正一手拍球，一手挡敌防止他们上前，景凯晨往左一闪，敌人措手不及，急忙阻止，但对手出乎意料的发现，景凯晨他已经传给高酉星。又有几人上前阻拦，但高酉星一个转身冲出重重阻拦，三步上篮，球有力的向向篮框。但此时球却打在边上了，我们心跳开始加速，空气似乎都静止了，上百双眼睛直直得看着球。球自转一周后“太好了！”我们三班欢呼雀跃，球进了！队员们拍手叫好，敌方也是敬佩不以。
下面是陈宇轩的精彩表演，只见陈宇轩拍球起步，迅速敏捷，让人无从下手。快到球架边了，猛的跳出几个敌人，张牙舞爪，但他一个左步吸引了敌人，大伙都焦头烂额，不知所措，但希望从天而降。陈宇轩乘他们不注意，一个大步上前，奋力到球架边。但“半路冒出个程咬金”，一名对手挡住去路，其余队员也都在和对手僵持；无法出手，再看看分表，只差1分就赢了！陈宇轩一咬牙，一个跳跃，准备上篮，此时也开始倒计时：“5、4、3、2、1！”就在最后一刻，球进了！
我们三班欣喜若狂，一帮人上前，对球员们亲亲热热，剩下的备水、毛巾。其它班也不甘示弱，和对手生龙活虎的`比赛，我们也为他们喝彩，一起呐喊。
这个比赛虽小，却也丰富了我们的小学生活，为记忆中的白纸添上一笔，也是告诉我一个道理：任何事都要团结一心、众志成城，才会有一番好风景。
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一年一度的长绳比赛即将开始，每个班都在抓紧练习着，每天早操时练习，体育课上也练习，甚至连大课间上也在练习，大家都准备在这次的长绳比赛中发挥出自己最好的水平。终于这一天来到了，比赛之前，汤老师把我们都带到操场上，做最后一次练习，不参加比赛的同学，也在旁边为我们比赛队员加油，有的人还写了一行字：六(12)班必胜……
随着体育老师的哨声，比赛拉开了帷幕，汤老师和陈遥在费力的甩绳，我们也在努力地跳着，争取不断绳。我和我的搭档潘奇蕾配合的十分默契，后面的同学说我们的.脚几乎是同时跳，同时落的。起初，我们跳的很连贯，一次都没有短绳，汤老师很开心，在旁边指导着，让我们不要激动，不要冲动。有的同学也在旁边进行指导，可是，王雨洁和乐琪还是在不经意的情况下断了一次绳，但是这并不影响我们，我们更加激动，生怕像王雨洁一样短绳，只好跳得很高。在比赛的后半程，同学们的体力似乎跟不上了，一个个流露出痛苦的表情，但是汤老师任然在旁边为我们加油……随着“呼”的一声哨响，比赛结束了，我们跳了262个，这可是我们第一次跳这么多。汤老师高兴地手舞足蹈:“我们胜利了！”
这次比赛我觉得功劳也有甩绳同学的，陈遥比赛前觉得膀子甩的很累，但是在比赛的时候，他任然甩的那样得卖力，还应该感谢汤老师，因为在我们跳的过程当中，汤老师给了我们很多指导，还不怕辛苦的为我们甩绳，Thank you very much！从这次比赛当中我们学到了：想取得胜利，我们整个班必须要团结，只有团结一致，才能战胜困难。就算我们不是第一，但在我们自己心中我们永远在自己的心里排名第一。We are one！嘻嘻……
加油！
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在我的小学生活记忆中，有许多难忘的人和事，有的是我学习中的一个玩伴，有的是令我后悔的一个教训。但是最让我记忆犹新的是一次跳长绳比赛。
记得那是六年级的'上学期，体育老师对我们说元旦要进行跳长绳比赛的事情，大家是议论纷纷。最后，经过层层筛选，钟祥宇和李子豪作为摇绳手，滕子东、甘逸翔、王立鸿、朱溯寒、韦润晨、夏可忻、王雅蓉和我作为跳绳手参赛，另外还有杨蕊璟、刘志成和左逸涵当替补。
经过长时间的训练，我们逐渐变得默契。终于，到了元旦那一天，我们一个个是摩拳擦掌，充满了必胜的信心。作为一个参赛者，是很难写出当时大家的动作的，我只能通过自己的感觉写了。看到前面三个班的表现，只有一班最为惊艳，在认真的表现下，跳了59个。到了我们班，原本镇定的我们有些慌了神，在顺利全部上场后只跳了28个，我们个头小的全都不累，就是韦润晨太重，跳得太累，最后绊了绳子。许老师做了一个决定，用刘志成换下了韦润晨，我心里默念，一定要调到60个，超越目前的第一名一班。当我在跳的时候，大家都在努力地跳着，我想，下面的同学一定都在屏息凝神地望着我们吧！我们虽然很累，但是却仍然坚持着，到了60个时，我们整个班级都沸腾了，都在大声地帮我们数着，61！62！63！64！……我们都感到非常累，但还是咬牙坚持到最后，由于体力不支，我们在70个时停了下来。整个班级都在欢呼，我们也干脆冲了下去和同学们一起欢呼。最后公布成绩：一班59个，二班0个，三班28个，四班70个，五班35个！我们班又再一次欢呼起来！
这真是一次难忘的跳长绳比赛啊！
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秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会中同学们的表现都十分优异，但最令我难以忘怀的一个场面，就要数六年级女子 800米决赛中我们班的运动健将——汪雨恬同学的表现了。
800米对于我们这些六年级的孩子来说是一个巨大的挑战。这天风和日丽，随着一声尖锐的哨鸣，跑道上的十名运动员终于放开了她们的脚步。汪同学一马当先，从众多同学中脱颖而出，望着她的步伐，大家的`心中不禁一紧——刚开始就跑这么快，到后面她还能坚持得住吗？果不其然，刚刚跑了两圈，虽然汪同学已经超出了绝大多数同学，但是她的步伐却是逐渐缓慢了下来，一滴滴汗珠渐渐地从额头上浮现。全班同学都站在跑道两旁，望着她的样子，一起放声大喊：“加油！必胜！你是最棒的！”这声音响彻了整个操场，奋力奔跑的汪同学听见我们的呐喊声，勉强朝我们笑了笑，边又继续往前奔跑……终于，离终点只剩100米了！这时的它却已经坚持不住了——她咬着牙，目光始终盯着终点的方向。她的心中始终有一股信念在支撑着她，那就是她对运动的热爱及拼搏，还有她那勇往直前、进取的精神！是这股信念，令她继续往前跑！是这股信念，令她不畏艰难，挑战身体的极限！同学们都被震撼了，我们的呐喊声似乎更大了一些。
只剩下50米了！她再也顾不得那点仅存的体力，一下加了速，但是前面那750米的奔跑已令她筋疲力尽。我心想：最后关头可不能让别班的同学超过去啊！一时间心提到了嗓子眼。而它的速度又加快了几分。可是，我最担心的情况还是出现了——一位一直紧随它的同学乘机超过了汪雨恬，它见了，也不甘示弱地加快速度。但是，那名女同学在最后关头竟不知哪儿来的力气，甩过她一大截，奔向了终点。那终点的红丝带被她扯断，裁判员记录下了第一名的成绩。而它在到达终点时只落后了她两秒钟，瘫倒在地上。同学们见状赶忙跑过去又是递水，又是擦汗。大家的心中都有些惋惜，但是，我们都没有对她有一丝不满，因为她那进取的精神是那么值得我们敬佩！在大家的心中，她永远是我们的英雄！
这次运动会令我们收获了许多许多，不仅加强了我们大家的集体荣誉感，还坚固了我们之间的友谊。这次运动会，以及这个激动人心的场面，将永远珍藏在我的心中！
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“耶”伴随着一阵震天动地的喊声，六一儿童节已然悄悄向我们走来，大家都以欢快的心情，迎接着这一个美好的节日。
大家都早早地起了床——此时的大家已经没有心情再继续睡觉了，等候着起床，铃的响起，“叮铃铃起床了”，起床铃的响起，还有生活老师的喊声，相伴而行的还有同学们的.声音，“六一儿童节快乐”，虽然这也只是刚刚起床，但是大家已经做好了迎接六一儿童节的所有准备。
食堂大吃
大家整理好了内务，准备前往食堂大吃一顿。在去大吃的路上，一些同学三五成群，如同小鸟似的叽叽喳喳的聊着天，看啊，他们脸上的笑容是多么灿烂。
在食堂排队的时候，平时只每周只有一回的包子，且不能增添的包子出现在了我们的眼前。这就是儿童节，从细小的方面给了我们无数温暖，一些同学模仿着网络吃播的语气说：“哈喽，大家好干包子了，干包子，今天我们来干这个养生大包子，不养生的我不吃。”逗得周围同学哈哈大笑，整个食堂都沉浸在欢声笑语中。
联欢开始
我们大吃后来到了操场，操场上面正举行着六一儿童节的开始典礼，过了这个典礼，就意味着六一联欢正式开始了。所以同学们无一不聚精会神，听着领导们的讲话，当领导说完那句：“现在我宣布。六一联欢正式开始！”这句话时，全场都沸腾了，同学们各自找到自己的伙伴，开开心心的去参加游园活动，可以先选择回家，但是所有人都不愿意浪费这一个美好时光。
些许老师也在操场上参加着游园活动，他们仿佛找回了童年，在他们灿烂的笑脸上，仿佛找回了当年那一个少年。“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天。”学校的广播正放着音乐，这是一首多么具有童真的一首歌啊！一些同学到处都在中奖票。生怕兑换不到奖励。同学们排在兑换奖励的队伍里，一些同学说：“这不是有手就行吗？”可没有谁知道他们到底是攒了多久的奖票，才攒够的兑换奖品的奖票。
联欢结束
“哗啦啦”下雨了，也许是上天在嫉妒我们，就这样下起了雨，没有预料，没有征兆。一些同学怀着“就这么小的雨还能再玩一会儿，再玩一会儿”的心思迟迟不肯离开。“淅淅沥沥”，雨越下越大，此时的家长不愿意了，他们可不想让自己的心肝宝贝，因为这次游园活动而感冒了。所以同学们才恋恋不舍地离开，在离开学校的那一个眼神中，我看出了他们眼睛中的依依不舍与哀怨。他们一定期待着下一个联欢吧！
再见！六一！愿童心永存，愿还能相见！
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冬至到了，气温一下降了好多，一滴水掉到地上，不一会就能结成冰。各个学校为了提高学生的抵抗力，纷纷开始晨跑，我们西航三校也开始了每天一千米的晨跑运动。一千米，对于我们这些城里长大的孩子可不是个小数字呀！每天被命令着跑上几大圈，我们早都不耐烦了。不信的话，你来看看。
当下课铃打响的那一瞬间，刚刚还在兴高采烈上课的同学，全部都不出声了，个个垂头丧气像只刚刚斗败的小公鸡。这时，每当看到有假条的'同学，我们都会羡慕好一阵子，我们慢吞吞离开座位，懒洋洋朝楼下走去，心里想着：又要跑步，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皱成一条线了。环顾前后左右的同学，似乎都是这个表情。
站在操场上，大家都大声抱怨着：冻死了、烦死了、累死了这一类的话。主席台上的体育老师被吵得不行了，便大声喊道：“一一、三一、五一班跑步走。”我忍不住又在心底抱怨：为什么每一次都是我们班先开跑呢？那最后跑的班级每天都可以少跑好多米呢，上帝啊，这也太不公平了。唉，都是让跑步给害的，原本大方的我也变得斤斤计较起来了。
我们开始跑了，因为这是第一圈，所以大家都没有感到太吃力，队伍也十分整齐。就连我旁边的体育弱将陈雨萍也跑得十分轻松，前面的体育健将赵索成就更不用说了，他好像不费吹灰之力就跑完了一圈。
我们一圈一圈地跑。一圈比一圈更吃力，一圈比一圈呼吸更急促，一圈比一圈的步子更沉重，一圈比一圈速度更慢，一圈比一圈掉队的人更多……
现在已经到最后一圈了，我们早都累得筋疲力尽，个个都快爬下来了。陈雨萍早都走不动了，我也坚持不下去了，两只腿像是灌了铅一样沉沉的。北风呼呼地吹着，大家的脸和耳朵都冻红了，手也冻麻木了。那样子和非洲难民有一比了。
时间走的是那么慢，好像等了几个世纪一样，终于熬到体育老师说：“齐步走。”这时，我小小的内心世界充满了欢乐幸福。之后，班主任杨老师简单总结一下，大家便一哄而散。不过，有一些班级就没有我们这么幸运，由于队伍太乱所以被罚跑。我们时不时向他们投去一个无比同情的目光，然后他们也回我们一个超级无奈的目光。
虽然今天的跑步结束了，可是还有明天、后天、大后天……这苦日子何时才能到头呢？这样一想，刚刚愉快起的心情，又变得沉重了，我不由自主重重叹了一口气。
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时光飞逝，眼间本原小学一年一度的体育节又到了。我们四年级的跳大绳比赛也在今天下午拉开了序幕。
第三节课刚开始我们就十分兴奋，三三俩俩来到操场上为我们班的运动员加油。只见操场上人山人海，到处都是正在练习跳大绳的队伍，其中四（6）班的啦啦队排着整齐的队伍，在齐声呐喊：“加油！加油”呢！我赶忙找到我们班的队伍，看到我们班的运动员正在练习，但他们只能跳15个大绳。我们看在眼里急在心里，但大家开始都默不作声。这时，潘嘉铭同学忍不住说：“我们班和6班比起来真是天壤之别，人家一口气跳了80多个，我们班才15个，真是小巫见大巫呀！肯定拿不到前三名了。”运动员们一听，顿时没了信心，十分沮丧，也不想练了，坐在那里动也不动。这时不知是谁去告诉老师说我们班不想比赛了，老师就走过来对我们说：“不要泄气，不要管其他，自己练自己就可以了”。队员们点了点头，又努力勤练起来。
裁判一声令下，比赛开始了。第一个上场的是8班，一下子就跳了40多个，第二个上场的7班跳了60多个，其他班也毫不示弱，队员们都觉得其他班实力真是太强了，最厉害的要数6班了，跳了80多个，虽然平时学习成绩的排名没有8班和9班好，但是跳大绳却是数一数二的。其他班都陆续上场了，只有我们班还没有。终于轮到我们了，队员们十分紧张，老师多次叫同学们不要紧张，要放松心情。队员们怀着沉着和拼搏的心情上场了，开始时只见绳子被抡成一个半圆，上下飞舞，打在地上发出“啪哒啪哒”的节奏声，同学们随着绳子的节奏齐声跳动，我们啦啦队在紧张地数着就在我们要数33的`时候绳子就卡壳了，原来是梁卓夏同学不小心踩到了绳子。这样我们班成绩只有32个，名落孙山。
一些队员不停地埋怨梁卓夏，而梁卓夏则紧紧咬着嘴唇，眼眶含着泪水。这时，老师过来对我们说，“没有拿到名次不要紧，只要我们尽了自己最大的努力就行了，不论做什么事，做要尽自己最大的努力，就算失败也没有关系，同学们，你们懂了吗？”“懂了！”我们异口同声地回答。是的，虽然我们没有拿到名次，但我们在比赛中学到了团结、合作与友情。
这次的跳大绳比赛真的精彩，观看比赛过程，我明白到了成功源于平时的练习与积累，更体会到名次是次要的，体育精神才是比赛的灵魂。
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千百年来，人们使年俗庆祝活动变得特别丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。
然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。
在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。
春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢?需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。
春节是个欢乐祥和的.节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合;饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。
待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。
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数学卷一改完，同学们便从教室里鱼贯而出，我也随着这人流的方向，推推搡搡着跨进了办公室的大门。
灰色的试卷在办公桌上静静的躺着，大家已顾不得那般多，都如饥似渴地寻着属于自己的那份。无数只手快速翻阅着，杂乱之中却出现了一个巨大的、耀眼的数字——115。只那一瞬，大家紧张的、渴望的心仿佛要跃到空中来了，然这份紧张与渴望却不在于自己的分数了，而在于——这份试卷的主人到底是何方神圣。揭开了盖在这卷子上的神秘面纱，真相终于浮出了水面。这是“小刘老师”的卷子。
时候正好，这份荣誉的主人不慌不忙地走了进来，他的脸上是波澜不惊的`表情，架在鼻上的黑色方框眼镜彰显着平凡，似是将他在数学上令人闻风丧胆的高深造诣掩去了三分，他的举手投足间都透露着一股宛若法国贵族般的凡尔赛气息。终于，他那双锐利的眼睛扫向这边，目光投至属于他的那份试卷上，嘴角不易察觉地上扬了一丝。他似是知道了，又好像不知道。大家的目光都直勾勾地挂在他身上，仿佛这炽热的目光能打开他紧闭着的口，说上一句话那般。
终于他开口了：“你们看见我的试卷了吗？这次应该又考差了，唉……”他扬着的嘴角下垂了，眉头也恰到好处地微微锁起，眼中透露的既像是丝丝自悲自叹的忧戚，又像是什么狡猾的东西一闪而过，从而将大家都搞得不知所措了。“你们看见我的试卷了吗？”他再次开口询问。
“在这，在过。”旁边有热心的人大声说着，随之把那张高分试卷挪至他跟前。他的双眼瞪大了，嘴唇也略微地张开，仿佛在吸气一般，胸脯也向上提了起来。他的双手小心地捧起试卷，认真地端详，之后便佯装惊奇地大叫道：“怎么可能！”他又顿了一下，脸上的笑容更加肆虐地洋溢着，手上却依然照旧地细细翻看，却像是把玩着一样珍贵的宝物。“哎呀！我应该没有115分吧！”只一瞬，如同川剧变脸一般，他高扬的嘴角收回了，眼中也充满着疑惑，突然这般反问着。大家早已因他瞬息万变的精湛演技而茫然了，哪还知道该如何回答他突如其来的问题。我的心中也是倍受打击，从而连自己的分数都没来得及看，赶忙仓皇逃走了。
走出办公室的大门，我终于能平复下我受伤的心情。我默念——我们的同学，大家的“小刘老师”，将来或许能成为一名优秀的情景剧演员罢！毕竟在我的所见所闻中，从未见过这般高超的演技！
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因为天气的关系，昨天下午的军训活动取消，同学们都回到了各自的班级中去活动活动。
活动刚开始，就是周教官对这几天的军训进行了一个总的点评，他在点评的时候，后面有一个叔叔在给他拍照，副班主任也和周教官合照了一张照片，那位拍照的叔叔也是如此，只可惜，我们没有这个缘分。在大家的一致要求下，教官终于给我们讲起了部队里的故事。原来部队里的生活并不向我们想象中的那么精彩，那里的新兵很辛苦，天天要挨老兵的打，还要受老兵的欺负。老兵经常拿1元钱给新兵，要他买一包10元的烟，为了不挨打，新兵只好自己掏钱补上。另外，部队里的生活也很枯燥无味，每天都是一样的训练，一样的任务。教官讲完了部队里的故事，我们又要求周教官教我们一首军歌。教官推辞不过，只好让副班主任将歌词抄在黑板上，他一句一句地教我们。那首歌虽然不太好听，但因为我们从来没有唱过军歌，这对我们来说很新鲜，所以，我们唱的特别带劲儿。过了一会儿，校园里响起了这首《团结就是力量》“团结就是力量，团结就是力量。力量是铁，力量是钢。比铁还硬，比钢还强……”这首歌唱完了。后来，教官让我们每人上去说说军训后的感想，很多人都说了一大堆冠冕堂皇的话，关于什么“培养我们吃苦耐劳的`精神啊”、“对我们是一次锻炼啊”这样的话。而我上去只说了一句话，这句话是最真实的感受，也是所有同学们一致的感受，我说：“我只有一个感触：太累了！”说完，同学们都笑了，我自己也不例外。大家都讲完了，周教官刚准备教我们另一首军歌，可惜，教官集合的哨声吹响了，是哪个该死的人吹的。教官对我们行了一个军礼，走了。当他消失在我的视线的那一刻，我有种想哭的冲动和欲望。虽然，教官有时候对我们很凶，甚至出口用粗言骂我们；虽然，教官对我们的要求特别严格，让我们在训练的时候又累又苦却不敢说出口；虽然，教官只和我们相处了短短两天半的时间。但是，他走的那一刻，班上是鸦雀无声的，没有人说话，连呼吸都很小，空气中，有股酸酸的味道。后来，副班主任说了一大堆废话，我一句都没听清。下课后，赵宇把内容告诉给我听，我才知道，原来，25号要考试，30号下午要交500元钱。
希望等我们上高一时，这位教官还能继续给我们军训。
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车飞快地行驶在一条荒芜人烟的大马路上。
我微微侧首，月考的失败已让我没有勇气再站起来，直到现在，脑海中还闪现出一道万分凄惨的数字……
我呆呆地望着窗外，眼神中显得那么空洞，无助……
蓦然，等我回过神来，父亲的汽车不知何时已停留在一片茂密的树林前，浓荫遮天，一条弯弯曲曲的小道映入眼帘。我的目光被深深地吸引了，被那个他给吸引了……
在这寂静得只听见虫鸣声地树林中，我看见了那个令我难忘的他，他身着一袭朴素的深蓝色大褂，衣角已被岁月的沧桑折磨得破损不堪，可依旧还有补丁缀衬得痕迹。脚上拖踏一双黑色布鞋，因长年的漂泊变得泛白。头上的乌发虽说蓬乱，但给人找不到任何褴褛之感。
突然，我眼睛一瞥，瞥见了他那只空荡荡的裤管，那只裤管随风飘荡，在风的唆使下，一摇一晃更显出其无比荒凉。
我这才惊讶地意识到这是一名失去了一只腿的残疾人。他吃力地前进着，一摇一摆，仿佛随时都有重重摔下来的`可能。
我目送着他的背影，心中涌起一股莫名的惆怅之感，我不禁为他悲哀，生活对他是如此残忍，如此不公平。
他缓缓地弯下腰，莫约五分钟，其之腰才弯到了正常的动作。然后用手去够那在他的身子不远处的矿泉水瓶，虽然看似近在咫尺，但依旧那么不容易得到。一点点！只差一点点！正当我准备为他雀跃的时候，猛地，一个没站稳，他打了个踉跄，“吧叽”一声重重地落在了地上，但他手中还握着一个亮晶晶的矿泉水瓶，在阳光下闪烁着异样的光彩。他没有停留，立即去用瘦骨嶙峋的手去够拐杖，然后再拄着拐杖，用极其缓慢的速度从地上爬了起来，继续前进，去寻找下一个对象。
我的心被震撼了，顿时有股说不出的滋味。这时刚才还在一旁默不作声地父亲缓缓地开口了：“那个失去腿的人，即使生活对他如此不公平，但他放弃了吗，跌倒后永不爬起来了吗？他依然乐观地面对生活，用自己的努力去让自己适应生活。一次跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后永不爬起来。”
我瞬间醒悟了。是呀！即使那位残疾人再无助，他也用干净整洁的面容，辛苦费力的劳动去面对自己，最起码——他没有在这个许多人不愿去付出努力的社会中丢失了自己的尊严，他一直努力向前，心里有着对生活的希望和梦想。他只是一位残疾人，而我呢？
如此场面令我难忘，我相信，那个跌倒了依旧爬起来的景象会伴随着我成长里的所有旅途，直到现在，我在心中还依然目送着那个在拐弯处的背影。
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今天上午，老师告诉了我们一个好消息：下午要举行一场拔河比赛。老师刚宣布完这个消息，同学们有的互相拥抱，有的欢呼起来，觉得这是一个展现自我的机会；还有的蹦蹦跳跳，特别开心。我们高兴得连中午饭都没吃好。
我们感到时间是过得那么慢，有一种“度秒如年”的感觉。好不容易熬到了下午，老师才把全班同学分成两队，同学们个个都摩拳擦掌，都想要试试自己究竟有多大的力气。力气小的此时就一点也不神气了，力气大的则亮出肌肉，想让对方感到自己是充满力量的。老师拿着比赛的大粗绳子，跟大家说了游戏规则：绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，如果谁能将绳子中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声。我们立刻做好准备姿势——左边一个人，右边一个人，身体向后倾斜，双手紧紧抓住绳子不放。这是我们讨论后得出的战术。
“嘟——”哨声响起，比赛正式开始。我们双方互不相让，双手用力抓紧绳子，使出吃奶的'力气往自己一方拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队大喊道：“加油！加油！”我们听了之后立刻像获得了力量一般，将绳子拉向白线。
可好景不长，对方突然如有神助一般力大无比，我们毫无防备，一起摔倒在地，绳子快速向对方移动，我们回天无力，怎么也拉不起来。我们输了，没有办法，只好去拼搏第二场比赛了。
交换场地再战。这次，我们吸取了失败的教训：每个人之间的空隔多一点，就不会一起摔倒了。同时每个人绝不能轻敌，要打起十二分精神来比赛。我们决定由李思远来喊口号。“嘟——”比赛再次开始。我们立刻抓住了绳子，与对手较起了劲。口号员叫道：“一、二、三、四，用力！使劲！要成功了！”只见方志远咬紧牙关，使出浑身解数；蔡淑娟虽然只是一个瘦女子，却爆发了自己的小宇宙，吃力地向后拉去；我呢？我双手抓紧绳子，始终不放松，似乎在燃烧，而我的心此时此刻却也一样在燃烧。终于，绳子快速向我们移动，因为对方已经体力不支了。好机会！我们一鼓作气，终于把绳子拉过了白线。我们一个个累倒在地上，大叫道：“我们······成功了！”
这次拔河比赛最终以平局告终，可是我们的心却久久不能平静，每个人都期待着下一次拔河比赛，期待着下一次的成功。
运用点面结合作文600字 30
一般说来，景物描写大多是“静态”描写，而场面描写主要是以人物活动为中心的“动态”描写。现实生活中人与人在一定的时间、一定的环境中发生这样那样的联系，构成各种不同的生活场面。在生活场面里，每个人的言谈举止、音容笑貌，人与人之间错综复杂、微妙变化的关系都会鲜明、充分的显示出来，因此，运用场面描写是刻画人物思想性格、表现文章主题的重要手段。
场面描写既然以人物活动为中心，那么它与行动描写有什么区别呢？严格地说，都是写人物的活动，但行动描写着重写某个人的行为、动作，而场面描写要表现许多人的活动，和他们之间的互相联系、互相影响，同时还要描绘人与周围环境的关系，构成特定场合下的情绪和气氛。
例如方纪的《挥手之间》中，描绘了延安军民在飞机场给那个人送行的宏大场面。
广阔的机场，潮水似的人群，雷鸣般的掌声，那个人和大家一一握手送别，群众千百条手臂的挥舞……作者有条不紊、渐次展开，把送行场面中的'人、景、情交融在一起，有声有色地描绘出来，既表现了具有历史意义的壮举，又反映了人民与那个人之间深厚情谊。
在场面描写中，各种表达方式和方法，常常综合运用。
例如通讯《人民的好医生李月华》中描写李月华在病中抢救产妇的场面：
淮北平原的初秋深夜，大地沉寂，清风凉爽。持续高烧四十一度的李月华被凉风一吹，“哇”的一声吐了。从宿舍到门诊室只不过二十来米，可是，李月华接连吐了三次。看着这情景，丁持东激动地说：“李医生，你回去吧！”李月华艰难地走着，轻轻地摇摇头。她以顽强的毅力走完了那二十米——这是不能用普通的尺子衡量的二十米，这是她生命途中的光辉的二十米！……
手术在紧张地进行。李月华两腿渐渐支持不住了，几乎全靠在赵斌的身上。汗水沿着她的发梢往下流，全身都湿透了。每做一个手术动作，每坚持一分钟，李月华要凝聚多么巨大的精神力量，战胜多么巨大的病痛啊！
在这个不大的场面里，有叙述，有描写，有对话，有动作，有写景，有抒情，而这一切都是为了突出李月华舍己救人的高贵品质。
场面描写是各种手法的综合运用，至于以哪种方法为主，其他方法如何配合，那要根据具体场面的要求而定。但是以突出表现人物活动这一中心是必须牢记的。
运用点面结合作文600字 31
“七、八年级请到操场中央集合，参加拔河比赛!”随着广播一声响，我高兴得一蹦三尺高!
来到操场，运动员正在做赛前的准备。有的在活动胳膊，有的在做高抬腿，有的在扭动身躯，个个摩拳擦掌。拉拉队也在做着准备，有的在检查自己的哨子，有的在练嗓子，好为运动员加油，有的在鼓励运动员，操场上一片沸腾。我们班跟八年级比，八年级的同学个个身材魁梧，每次跟他们比，我们都输了，好像我们与他们班有不解之缘!虽然对手很强，但我们班的`同学并没有灰心，并没有垂头丧气。
上了赛场，做拉拉队的我也早已准备好，为运动员们加油助威。裁判员把手高高举起，把哨子放进口中，运动员的身体压得更低了，我的心也悬了起来!“嘟……”的一声哨响，比赛开始了!
运动员们精神抖擞，一个个像小牛犊一样，紧紧拉着绳子，谁也不让谁。只见我们班的运动员脚抵着地，埋着头，拼命往后拉。八年级的同学也竭尽全力，哈着腰，屏住呼吸，用力拉着。我们班的运动员董纪强，脑门上直冒热气，白白的脸上淌着汗。再看看女生，董甜甜咬紧牙关，瞪着眼，两个手像钳子一样紧紧抓住绳子，两脚死死地蹬着地，像用钢铁烧铸一般。瘦小的袁秋菊也使出吃奶的劲儿，拼命向后拽。看看八年级，最前边是个大胖子，他胖胖的身体向后倾着，咬紧牙关，脸蛋通红，憋足了劲，拼命地向后拽，赛绳上的红绸子，一会儿移向左，一会儿又飘向右。两班的拉拉队正拼命喊着“加油，加油!”“七年级，加油!加油!”好像把嗓子喊哑了，都不能表现出自己的激动兴奋的心情。操场上的呐喊声此起彼伏，正当红绸子居中的那一刻，他们班使劲一拉，红绸子过了赛标区，我们第一轮输了。
两班交换场地，再比一次。这次我们班如果赢了，第三局就要决定胜负。如果这次我们班输了，八年级就真的赢了，所以，运动员们个个呲牙咧嘴，好像要拼命拉，死也不丢手，死也不松绳子。
比赛开始了，那场面真是“惨不忍睹”，八年级就像拉一群小蚂蚁一样，当时，我们正在喊：“加油，加……”这时运动员周志康大吼一声，好像有喷不完的满腔怒火，也好像在督促大家，提醒大家：加油，要使出浑身力气拉，否则就输了!但他们毫不留情，不费吹灰之力，就把红绸子拉过了赛标区，我们班的运动员像坐潜艇一样，快速往前滑!
我们班输了，但我们并没有气馁。我们输得心甘情愿，因为我们尽力了!我们一定要吸取这次教训，下次努力，以惊人的举动赢得比赛，让你们看看!
运用点面结合作文600字 32
彩旗飘飘，擂鼓喧天，运动健儿挥汗赛场。看着或紧张、或兴奋、或伤心的大家，我只想说；“加油，努力了，就没有遗憾！五。一班永远最棒！”
彩旗飘飘，梦想飞扬
“下面向主席台走来的是由五一班组成的彩旗队···”主持人悦耳的声音在上空回荡，只见我们五一班同学们手持五彩旗帜，挺胸抬头，从主席台前走过。紧张在大家的心中氤氲着，这可是我们第一次担任彩旗队如此重任呢。我的心像是怀揣了一只小鹿，焦急不安地踢着我的胸膛。
待全部班级到位，体育老师一声令下，我们飞快地向操场两侧跑去，我的心绷得紧紧地，生怕有什么差错。彩旗飘扬，耳边呼呼的风声仿佛在给我们加油鼓劲！我们站好位置，五彩缤纷的彩旗十分漂亮，整齐别致，放飞着我们的梦想。
1500米的革命
“加油！”随着一声声清脆的呼喊，1500米赛跑即将开始。瞧，只听裁判一声令下，我班运动员——王佳妮像离弦的箭一样飞了出去，她的速度不快不慢，但一直位居前五，一圈，两圈···所有人脸上都露出了疲惫和劳累，脚步渐渐沉重，紧促的队伍也慢慢变长了。我们的加油声让王佳妮的步伐又重新充满了力量，只见她的眸子里透出坚毅，脸上写满了坚定。王佳妮将前面的选手一个个超越，最后一圈的枪声提醒她该冲刺了，她便像一阵旋风般向前冲去——到达了终点！
而我班的男子1500米比赛也取得了好的成绩。自从报名了一千五百米赛跑之后，两位运动员每天早起晨练，非常辛苦，可他们从没喊过一声累。最终，我班运动员将1500米的男女两个冠军分别拿下，这辛苦的汗水不是白流的！
1500米的革命——大获全胜！
加油，你们也是英雄
投掷实心球比赛结束了，我班的选手孙荟萱却是眼眶红肿地回来了。
原来，她没有得到名次，正伤心呢。只见她眼眶红红的，两条眉毛不高兴地耷在一边，小嘴撇着，像是又要哭出来。
大家纷纷安慰她：“没有关系。”“你已经挺好啦！”
失败乃成功之母，在大家的`安慰下，孙荟萱破涕为笑。虽然她没有获得好的名次，但是重在参与，她也为我们五一班争夺了一份光芒四射的光荣，为五一班做出了属于自己的贡献，是我们不可割舍的一部分。
我想说：“加油，你们努力了，也是五一班的英雄！”
亲爱的运动员们，在赛道上尽情展示着运动的健与美，洒下无数汗水和回忆……
运用点面结合作文600字 33
运动会上最激烈的一项就是接力比赛了，我们班选出高婕婷、桑梓萌、周婧颖、王兮组成，在爸爸妈妈和教练们的指导下都取得了很大的进步。
比赛准备开始了，运动场上，人山人海，加油声和欢呼声响成一片，第一棒是桑梓萌，桑梓萌以老虎般的速度冲了出去，啦啦队高声呼喊：五二加油！五二加油！听到了我们的喊声她比之前跑得更快了，接棒要开始了，桑梓萌和周婧颖的接棒非常娴熟，顺利交接。
第二棒周婧颖又开始了冲刺，我们班又响起了一阵欢呼声，在我们班的欢呼声下她冲跑得越来越快，在跑到需要转弯的时候她脚下一歪差一点摔倒，马上就被后面两名选手超过了，但她克服了脚疼的困难，很快就恢复了状态继续冲刺。在最后快到接棒时，她使出了浑身气力冲了过去，我紧张的喊了一声：周婧颖加油！她似乎听到了我的呐喊声加快了速度，以更快的速度冲到了第三棒的位置。
第三棒是王兮，王兮是我们的短跑明星，她的速度几乎可以追上宇宙飞船，她在这场比赛里跑出了自己的.最好成绩。跑到一半时，我们又喊起了既整齐又明亮的加油声：五二加油！五二加油！在加油声中，王兮的力量和信心都加满了油被点爆，冲到接近终点的时候她已经领先了，我们全班都为她而骄傲。
第四棒是全校运动小明星高婕婷，她以追风逐电的速度跑完了最后一棒的100米，最终我们获得了市南区东一区第一届运动会的第一名。
通过她们这种坚持的精神、这种努力的精神，使我知道了坚持就是胜利！
一年一度的夏季运动会要开始了，操场上人声鼎沸。
第一个项目是“多人多足”，我们班和1503班的同学比赛，裁判员一吹哨，我们便喊出了宏亮而又有节奏的声音：“12，12。”再配上整齐的步伐，看上去神气十足，就在这时1503班的同学绊了一下，结果他们全班都摔倒了，真是天助我们，最终这个项目我们班得了第一名。
第二个项目是单人200米跑，看，6名运动员站在起跑线上。只听裁判员的发令枪响，运动员像离弦的箭一般向前奔去，特别是我们班的吴宇涛，脚下踩着飞火轮似的，第一个冲向终点。跑最后的是一个胖子，他迈着沉重的步子，拖着胖胖的身躯，一步一步的跑向终点。
第三个项目是跳长绳。我们像小兔子一样一个接一个的跳着。“一个，二个，三个”最后我们只跳了三十二个，有的班跳了一百六十三个，最终我们惜败。
操场上传遍了欢声笑语，运动会就这样开心的结束了。
运用点面结合作文600字 34
八月暖，九月温，十月还有小阳春，这一大早奶奶就带着我来逛菜市场。菜市场里热闹非凡，人多嘈杂。电动车的车轮上。商贩的叫卖声。大家的讨价还价声。
我拉着奶奶的手步态从容的穿梭在人群中，人越来越多，老爷爷和老奶奶也结伴出来散步买菜了，漂亮的阿姨也骑着车去了市场，小孩子手里攥着一块钱，买棒棒糖去了。“卖肉了，卖肉了，新鲜的猪肉”我随着声音望去，一个又高又壮的叔叔站在一个木头做的架子后面，架子上挂了几个大钩子，那油亮亮的'钩子上挂的都是大小不一的肉。有肥得流油的猪肉，有血淋淋的牛肉，瞧！那个呆萌的猪头比着小如黄豆的眼睛。好像在说：“看我多可爱呀！把我买走熬汤喝吧！”大叔眉开眼笑的说：“割点肉吧！”我轻声细语的问奶奶：“要不要买”。奶奶瞧瞧这块，看看那块最后割的五花肉。笑容满面对我说：“回家做红烧肉”。只见大叔三下五除二手起刀落，把五花肉装进了袋子。看着大叔的动作一气呵成，真是三百六十行，行行出状元。
拎着猪肉继续往前走。一个年纪很大的老爷爷开着他的小三轮车开进了市场。嘴里还大声的喊着：“让让，让一下。”菜市场的地高低不平，只见那辆三轮车像坐过山车似的一上一下。看着三轮车上拉着的豆芽，好像手舞足蹈的孩子，活蹦乱跳。我跟奶奶说：“奶奶我们去买豆芽吧！”我们大步流星的跟着老爷爷的电动车。只见老爷爷的车停在一个卖豆腐的阿姨对面。还有几个人从不同方向走向老爷爷的摊位。老爷爷的摊位马上人山人海，老爷爷忙不过来。忽然，一位老奶奶手里攥着一张5块钱，班级挤不进人群，无可奈何只好大叫道：“哎！给我充两块钱豆芽子！”老爷爷说：“好嘞！”然后接待第一个客人后，眼疾手快，抓了一把白嫩嫩的豆芽，一称，正好两块钱。我一看，佩服的下巴都快掉下来了。老奶奶接过豆芽走了。这些人一定是老爷爷的老顾客了，他家的菜好吃，所以才有那么多顾客”。看着他爬满皱纹的脸，笑得合不拢嘴地给大家称菜。奶奶说：“我们要两块钱的，见老爷爷大手一抓，放到称上，称了称，嘿，正好两斤的。我边走边想，这也太厉害了吧，抓的太太准了。奶奶看着自言自语得我，笑了笑说：“他们干这个多少年了，经验都练出来了。
走出菜市场，拎着沉甸甸的东西，一路上说说笑笑的就回到了温暖幸福的家里……
运用点面结合作文600字 35
我们期待已久的校运会终于要来了，一年一度的校运会是我们非常激动。
今天虽然下着毛毛雨，但却怎么也不会浇灭我们心中充满对校运会的热情的熊熊燃火。
今天是校运会的最后一天，我们的同学们都拿出了12分的精神来迎接今天的比赛。广播里早早地就开始召集运动员参加比赛，而我们啦啦队运动员也提起嗓子，准备为运动员努力。当广播员说到60米决赛即将开始的时候，我们睁大了眼睛，一眨不眨地望着跑道，寻找我班的运动员。啊，找到了，是我们班级的“三大急速”运动员，我们松了一口气，这次肯定又把前三名给包了。但是好景不长。只听一声枪响，运动员如离弦的箭一般冲向终点，可是奇怪的是，贺诗芸不仅起跑慢了，而且在冲向终点的时候，脚是瘸的，我越来越想不通，她到底怎么了？要不要紧啊？下面还有最关键的4×100米的比赛呢！她可不能出什么事呀！我们啦啦队越想越着急，在终点的栏杆上等着她回来。她一瘸一拐地向我们走来了，脸上的表情很是痛苦，好像身体上被什么折磨着，心里干着急，我们看到了她的表情，也很着急，马上上去扶她，边扶边问：“你怎么了，有没有事。”她有气无力地说：“我的脚抽住了，好像走不动了，痛死了。”听到这个消息，我们好像受到了晴天霹雳一般，不知所措。她突然说：“我想我是不行了，4×100米的接力赛让别人跑吧！”听了她说的话，我们叹了一口气，今天的比赛成绩又要落空了，没希望了，但这也只能是下下策，总比不比好，我们选好人选到老师那汇报，准备比赛。在一旁的贺诗芸心里很难过，她再三犹豫要不要参加比赛，有一次她试着站起来跑跑看，但是不行，疼痛始终折磨着她，她又无奈得坐下。过了一会儿，她又站了起来，好象病痛好了点能走几步，试着加快脚步，但是还是不行，我们拉拉队看着她，也为她捏了一把汗，希望她参加比赛。就这样，她试了一次又一次，终于功夫不负有心人，等到她第5次站起来的'时候，她的脸上露出了笑容，甚至还高兴地跳了起来，马上告诉我们，她的脚已经好得差不多了，可以参加比赛了。我们拉拉队很是兴奋，她又可以加入到运动员的行列里，为我班争光了。最好我们以第二名的好成绩，在积分榜上添了一笔。
校运会是一个考验班级团结互助的时候，团结就是力量，成绩并不算什么，主要享受的是其中的过程，这次校运会，陈冠东同学为了能为我班争光，即使脚抽筋了，也要来参加，这种精神是很值得我们去学习的。
运用点面结合作文600字 36
“努力！努力！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的学生校运会。
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子600米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……
一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩红同学是我们大家认可的“飞毛脚”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她努力，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩红一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。
不好，后面的.运动员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩红，努力！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩红在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。
我参加了60米短跑比赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了！现在只等着决赛为学校争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我努力，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“努力啊！努力啊！你是最棒的，你会赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。
比赛圆满结束了，我们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。这次田径运动会真是精彩无比，令人难忘。我运动，我奉献，我快乐。让我们一起为运动欢呼、努力、歌唱吧！
运动会，给无数个运动健将创造了机会，也给我们班创造了荣誉，更给祖国的未来创造了希望！ 时间仿佛定格在那一刻，夺眶而出的眼泪，洋溢着快乐，只因那付出的艰辛没有白费；相拥的我们，难掩内心的激动，只因我们创造了奇迹。
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