钢琴伴我成长作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的钢琴伴我成长作文，希望能够帮助到大家。

钢琴伴我成长作文

钢琴伴我成长作文1

　　每当屋里响起悠扬的琴声时，我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴，是外国民间乐器中的弦乐的一种。

　　《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边，这更加深了我学钢琴的决心。

　　终于，我开始了我的钢琴学习……

　　刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂，多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气，手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是立不起来。好不容易立起来了，可手指却疼得要命，真是苦不堪言呀！

　　随着时间的推移，我克服了种种困难！我可以随心所欲地弹出悠扬的曲子了！我是何等兴奋！何等的高兴！

　　我喜欢钢琴，喜欢让它带领着我去享受它的美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心；钢琴的美妙可以让我念念不忘，更让我有艺术修养。当我弹起钢琴时，感觉自己仿佛在享受着，整个人陶醉其中，真是太美妙！

　　因为兴趣，我爱上了钢琴，体验了从入门到成功的酸甜苦辣。因为兴趣，我对音乐有了更深的了解，领悟到了人生的真谛……

钢琴伴我成长作文2

　　假如有一天，你来问我：“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道：“我爱Piano”。

　　从小我就喜欢听别人弹钢琴，为那似泉水，似鸟语，仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演，时而暴风骤雨，时而行云流水，心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前，弹奏出美妙的音乐来!终于，在上幼儿园中班的时候，也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人节”)，爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中，从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念，和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里，我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼599、849、299”、巴赫的二部、三部创意曲，现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

　　有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时，再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良)，一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后，我现在反而乐在其中，一天不弹琴心里便像缺点什么，习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级的琴童。

　　自从开始弹钢琴，贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友，他们成长的故事，艰辛的学习历程，深深地感动了我，使我改正了缺点;他们优美的作品，动听的旋律，娱悦了我，使我解除了烦闹，让我轻松`欢快，更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说：音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉;音乐，是人生最大的快乐。

　　现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过：“学音乐的孩子可以陶冶情操。”，钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受，一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!

钢琴伴我成长作文3

　　“叮铃铃——”电话铃响了，当我得知我六年的.辛苦没有白费——获得钢琴八级证时我的眼眶湿润了，回想起那些钢琴伴我走过的日子：

　　记的四岁那年，妈妈引领我走进了美妙的钢琴王国，当手指敲击在那黑白的琴键上发出优美的旋律，第一次听到钢琴声的我就对它产生了兴趣。从此，钢琴就与我朝夕相处，和我结下了不解之缘。

　　起初，钢琴曲很简单，在老师的精心的指导下，我努力练习，渐渐的能弹出动听的琴声。慢慢我也长大了，于是，老师和妈妈决定让我考八级。这可不像以前那么得心应手了。钢琴曲逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……

　　妈妈察觉到我的变化，语重心长地开导我：“你要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天一有时间，我就认谱，读谱。并严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。功夫不负有心人，我终于能完整流利的弹奏出它。

　　考试那天，我满怀信心的走进考场，心中还是有些紧张，但当我坐在钢琴旁开始演奏时，那美妙的音符从我的指尖下流出，动听的旋律让我深深地陶醉其中，那份紧张也随之消失。当演奏完毕，我看到评委老师露出了赞许的目光……

　　现在，我钢琴已经有十级的演奏水平了。如今，黑白的琴键演奏出的一个个音符，也不再令我心烦，相反的，我特别享受它们的声音。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限乐趣！

钢琴伴我成长作文4

　　每个人都要经历成长的过程。小时候不懂事，长大了，就知道要关心长辈了；小时候无法分辨是非，长大了，就有主见了；小时候那个牙牙学语的小孩子，长大了，就成了品学兼优的少先队员了……小时候，我不曾懂得学习本领的乐趣，弹钢琴便成了我最大的烦恼，长大了，我就渐渐地体验到了弹琴的乐趣，钢琴便成了我的好朋友。

　　六岁时，我常常从电视上看到钢琴家朗朗、李云迪等钢琴大师的精彩演奏。他们可以弹奏出美妙动听的音乐，那是多么惬意的一件事啊！如果我也能像他们一样可以弹奏出美妙的乐曲，那该有多好！我便央求妈妈让我学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。

　　谁知，从我刚踏进琴房的那一刻，弹钢琴的烦恼就悄悄伴随在我身边。

　　每天我要坐在钢琴旁反复地练习枯燥无味的练习曲、音阶，还要注意那些艰难的指法、手形等等。那些音符好像一个个都要跟我作对，就是弹不好它。每周，还要去琴行上课，如果弹得不好还要重新弹。有一次，一首曲子我竟弹了两个月！这时，我感到琴房是个恐怖的地方，我对钢琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。我开始回避弹钢琴，想尽办法拖延时间，就可以不用弹钢琴了；我开始讨厌钢琴这个黑色的大家伙；我甚至开始想要放弃弹钢琴。

　　就这样过了好长时间，一直到三、四年级时，随着我会的曲子越来越多，我也克服了弹琴路上的一个又一个难关。我开始享受到音乐带来的美妙，那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐地沉醉其中。我好像突然感到弹琴是一种多么巨大的乐趣，于是我开始努力弹琴。

　　老师看到了我的进步，父母也看到了我的进步。我这才感到：自己讨厌弹钢琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴声里，还能提高我的艺术修养，好好练琴何乐而不为呢？于是，我又更加认真练习，克服了一些以前怎么也跨不过的道道难关，可以轻松自如地操控手指，让优美的旋律从我的指间欢快地流淌。现在，每一个音符都像一个小精灵一样深深吸引着我，每天和我心爱的钢琴进行“亲密接触”已成了我的固定功课了！

　　我的钢琴伴我成长，并让我更加明白：对困难，不能轻言放弃，只要坚持和努力，就会更多地享受收获的喜悦！

钢琴伴我成长作文5

　　刚上学的那年，在电视上偶尔地看到了一场钢琴独奏音乐会，那美妙的琴声包围了我幼小的心灵，我完全被那琴声陶醉了，沉浸在那时而欢快、时而深沉的音乐之中，似乎梦想着自己能够坐在那巨大的钢琴前，用自己的小手弹奏出欢乐的乐曲，当时心里渴望能接触、学习这种美好的乐器，那时的我是多么充满幻想和好奇。

　　也许是我对钢琴的热爱和父母对音乐的兴趣，家里决定正式让我跟老师学习钢琴，那拉了一年多的小提琴被我丢在了角落里;第一次去上课的路上，心中充满了激情和向往，无比的快乐与幸福在谱写着一个故事的开始。如果把学琴的过程比作歌曲，那么这首曲子的第一个音符是快乐和美好的;开课了，老师先为我们弹奏了一首欢快的乐曲，然后，让我们一个个坐在钢琴前，手把手地敲打起黑白色的琴键，那时的我是如此的幸福与快乐。就这样我开始了练琴生涯。

　　很快我就拥有了属于自己的钢琴，短暂的快乐与幸福被每天无聊的练习赶跑了，练琴显得如此的乏味。随着每天的日出日落，终于等来了第一次二级考试，为了能够顺利地通过等级考试，每天不得不一遍又一遍地弹奏着考试曲目，直到考场上我熟练地弹奏完考试的曲目，考官们互相比较满意地点了点头，这让我悬了两个月的心像一块石头落了地，我如释重负，终于考出了二级。此时的蓝天白云在我眼中更加美丽可爱，那首歌的序曲弹奏的如此顺畅，这让我更加充满了自信。

　　不久，我勇敢地参加了一次大型钢琴独奏比赛，众多好手云集，我似乎成了垫底的最好人选，但是我没有退缩，上台演奏时，由于当时手指力量训练不够，没有能够完整地弹奏出参赛作品的内涵，但我始终觉得能走上这个舞台，我就是勇者。

　　时光飞逝，转眼间四级的曲目摆在了眼前，有了上次的经验，比较顺利地通过了四级考试，但还没高兴几天，又要六级考试了，“我烦死了!”这是我真实的感觉，六级的难度那需要相当多的技巧，但我无法得到父母的宽容，只能强迫自己静心苦练，特别是放假的日子里，除了吃饭、睡觉，就是练琴。开考前额头渗出了汗水，我知道我特别紧张，但我发现前面的考生比我还紧张，她由于紧张产生了失误，这更让我心跳到了嗓子眼儿。终于轮到我了，当琴声响起，乐曲随着我的指尖轻快地跳动飘荡在考场时，我不再紧张。功夫不负有心人，当我熟练地弹奏完考试曲目时，又看到了考官们微笑着相互点头，我终于懂得了坚持的意义，收获了毅力。

　　今年又要开考了，烦恼仍然重重地包围着我，听说其难度已经很高，同伴中已有人在这级别上失手了。但让我感到高兴的是，现在练琴不象以前那样乏味了，妈妈喜欢边干活边听我弹乐曲;邻居们走过门口时有时也聊聊我的琴声;爸爸回家时听我弹琴总免不了给予表扬。这使我想起了那场电视中的音乐会，又想起了那时的梦想，我会不断去努力。序曲刚刚开始奏响，要学习“角斗士” 那顽强不息的精神，向着更高、更难、更精彩冲击吧!

钢琴伴我成长作文6

　　敲击琴键，悦耳的琴音从指缝间流泻出来，让我沉浸其中，品味着成长带来的喜悦。

　　春风，和煦。

　　一架钢琴摆在我面前，精致的琴板，黑白琴键，让我舍不得移开视线。爸爸妈妈笑着看我：“这是为你买的，你要好好学啊。”我兴奋地点了点头。坐在琴凳上，想象着充满激情演奏的场景，嘴角不禁溢出了笑容。

　　细雨，恼人。

　　没多久，我就被琴谱上密密麻麻的符号难住了，节奏总是把握不住，我泄气了。手臂的酸痛，让我想放弃。于是练琴时偷工减料，这里少几段，那里少几行，急于回家，逃离琴音。到了还课的时候，我提不起精神，老师听了连连摇头，我心里也着急。钢琴，让我烦恼。

　　大雨，倾盆。

　　坐在琴房里，凝视着一处发呆。老师进来了，看着我的样子，没有骂我。而是静静地坐在我身边。内心的委屈与对自己的失望一时间再也忍不住了，我哭了，任随着眼泪流淌，将心中的不快发泄。老师说：“弹得不好？”我点了点头。”我给你看张照片。”泪雨模糊中，我抬起了眼帘。望向屏幕，我愣住了。照片上的独臂男孩用脚弹奏着钢琴，他的脸上，有着自信，舞台上，他是那样的耀眼，散发着光芒。一瞬间，我的激情又被重新点燃。那张图片让我不再迷茫，擦去泪水，端正姿势，重复着曲调，但这一次，我投入了身心，专心于指尖，专注于音符。

　　阳光，暖心。

　　到了第二次的验收。我拿了一首《绿袖子》的琴谱。抬起手臂，再落下，悦耳的琴音氤氲在空气中，眼前仿佛出现了翠绿的一片在空中飘扬。而琴音在我的控制下旋转，交织，升腾，指尖在琴键上飞快的跑着，一会儿是高音的空谷传响，一会儿是低音的百转千回。88个琴键仿佛活了，在空气里欢脱的玩闹，嬉戏。一曲毕，内心的喜悦淹没了指尖的酸痛。我笑着看老师，老师也为我鼓掌。

　　黑白琴键，看似单调，实则意蕴无穷。弹跳间，是我对成长的深刻领悟，为坚持而全力以赴。琴声，一路相随，我只想说：有你真好。

钢琴伴我成长作文7

　　在我四岁那年，我的生活中就出现了一个令我尝遍酸、甜、苦、辣、的“小伙伴”------钢琴。

　　迷上钢琴的那一年，我还在幼儿园小班。虽然当时我还很小，钢琴弹奏时发出的美妙声音却让我深深地陶醉，每当老师弹起钢琴曲时我都会侧耳聆听，惟恐漏过每一个音符。在我心目中，钢琴发出的声音是多么的神奇呀！终于有一次，在妈妈来幼儿园接我时，我按捺不住好奇心，悄悄地溜到钢琴前去摸它，可由于好奇，左摸一下，右摸一下，一不小心碰到了琴键盖，小手被应声翻下的琴键盖挤住了，顿时疼得我大哭起来。

　　从那以后，那种痛牢牢地印在了我的心中，但这并没有消磨掉我对钢琴的喜爱。那时，我心中唯一的渴求，就是能够拥有一架自己的钢琴。

　　在我的一再请求下，妈妈终于答应给我买钢琴了。在买之前，妈妈又带我去看了其它各种乐器，但我连瞧都不瞧一眼。接着妈妈和爸爸一起，又带我到一位老音乐教师家，让他看看我的手形，顺便咨询一下，看这么小，是否适合开始学琴、练琴。那位老师看了看我的小手，沉思了一会，说：“在一般家庭中，像这么小就开始学琴的还真不多，不知她能否坐得住，能否听得懂老师讲课。”一听老师这么说，我害怕妈妈改变了主意，立刻天真地说：“我才不管哪！不行也得行，我一定要学钢琴！”我的话把那位老教师给逗笑了。

　　一个星期后，一架崭新的古铜色大钢琴摆在了我家的书房里。从此我开始了学琴、练琴的历程。那时，在我心中，钢琴是我最好的、最亲近的“伙伴”。起初一段时间，除了吃饭、睡觉，我唯一做的事情就是坐在钢琴前，弹奏老师刚刚教授的1、2、3、4、5┅┅。

　　有一次，我的小拇指被书橱门挤肿了，整个手指粗了一圈，十指连心，疼得我直冒冷汗，而且小拇指一个劲儿在打颤，我想：哈哈，这下妈妈肯定不会让我再练琴了！可没想到，妈妈竞然说：“这点小伤算什么？练习时间可以减少一些，但不能停下来。”我不情愿地被妈妈拉进了书房，弹琴时我的小拇指几乎弹不出音来，尽管这样，我咬牙坚持了下来。事后，妈妈表扬了我，我的心里也甜滋滋的，手指好像也感觉不那么疼了。可是为了练琴，看精彩动画片的时间少了，看小人书的时间少了，与小朋友玩耍的时间少了┅┅。于是，练琴时我开始变得懈怠起来，每次一坐到琴凳前，就想着出去玩，精力不集中，导致进步缓慢，甚至出现了一首曲子连续几堂课都通不过的现象。看到这个局面，爸爸妈妈耐心地对我说：“做事不能半途而废，要做就要做好。”当时的我并不真正懂得这些道理，只觉得很烦很烦。为此，我经常因为弹琴的事和妈妈争吵，也哭过无数次，那时，心中真后悔学钢琴。这种情况持续了好长一段时间，直到我上学后参加了一次钢琴比赛，情况才得以彻底改变。

　　我不到五岁半就走进了学校大门，成了一名小学生。那时候，我年龄本来就小，作业又多，既要在短时间内写好作业，又要练好钢琴，任务十分重。但是，我从没有因为练琴而耽误了学习。上学后大约半年的时间，我们学校要举行一次钢琴比赛，钢琴老师要我参加，好胜心很强的我也想拿个奖杯，所以，我又认真地练起了钢琴。经过努力，那次比赛，我光荣地获得了一等奖。到现在我还清楚地记得，在获奖同学中，我虽然年龄最小，个头也比别人矮一截，但是颁奖时我得到的掌声却最多、最热烈。那一刻，成功的喜悦挂满了我的脸庞，也正是那次成功，重新唤起了我对钢琴的喜爱之情。

　　时光飞逝，现在我已经是一名六年级的学生了。这期间，由于爸爸工作调动，我转学到一所新学校，钢琴课也换了一个要求更严格的老师，不管是严寒还是酷暑，我都坚持每周一次到老师家学琴，天天坚持按老师的要求认真练习琴曲。在一个冬天的夜晚，由于爸爸妈妈有事，我一个人冒着鹅毛大雪去老师家学琴，下课回家时，冻得浑身直打哆嗦，小手冻得又红又紫，十分僵硬，第二天还感冒了，但这也没动摇我学琴的决心。功夫不负有心人，现在，我已经顺利拿到了业余钢琴六级证书。今年准备向“八级”发起挑战！

　　虽然从四岁半那年到我今年十一岁这六年半多的的学琴历程十分坎坷，但是我与钢琴之间却建立了深厚的感情。也正因为此，在妈妈提出要为我换一架更好的钢琴时，我表示强烈反对，坚决不换。在我心目中，这架普普通通的棕色钢琴，已成为我不可分离的好伙伴！弹琴也成了我生活中不可缺少的一部分！

钢琴伴我成长作文8

　　从三年级起我开始了自己的钢琴之旅,到现在也有2年了。可想而知妈妈在这两年内投资多少。1架钢琴,2年1对1钢琴学费???还有无论刮风下雨都陪我一起。

　　前天下午我去学钢琴,钢琴老师突然问我弹过梦中的婚礼没。我说没有,我暗暗自喜,这可是我梦寐以求的曲子。学完后妈妈陪我去复印曲子,钢琴老师交代我回家预习。

　　4张谱子,我把它放在钢琴上然后手舞足蹈。“快开始练习吧?”妈妈催促我。我答应一声。好听的曲子就是难啊,到现在为止我已经练了3天了,第一页还不能勉强弹下来,我有些失望了。

　　我再次想放弃钢琴,但是好不容易坚持到今天,之前的付出的都白费了吗?在这之前我多次想把钢琴丢掉。因为每天晚上练1小时钢琴就6.7点了,再吃吃饭,最后写作业,写完就10点多了。我一直抱怨同学们写完作业都能去超市玩,而我呢每天安排的满满当当没有空余的时间。为这个我不知哭过都少次了,但是我最终还是坚持下来了,我要感谢一个人,妈妈。是她一直鼓励我,不给我实施压力,可以不让我考级,有些人会觉得不考级学的有什么用,在这里我要证明不考级照样能弹好听的曲子。因为不考级把精力放在钢琴的练习上,而考级呢是把精力放在完任务上。

　　后来我坐下和妈妈说话,妈妈说你好好弹等到你哥结婚时你在他婚礼上弹。这句话激励了我。我重新振作一心要把钢琴学好。

　　练习钢琴时肯定是枯燥,乏味,但当你弹出一首优美的曲子时得到的赞赏会让你忘记练习钢琴时的枯燥和乏味。

　　钢琴伴着我成长,不管钢琴之路有多么难走,我都要坚持下来,我为了妈妈那句话会努力的！

钢琴伴我成长作文9

　　小时候，我时常看见姑姑坐在钢琴前，手指敲击着那黑白相间的琴键，时而悠扬，时而轻快，时而急骤……这美妙的旋律，让我深深地着迷了，于是，我央求妈妈让我学钢琴。

　　第一节钢琴课，笑容亲切的老师安抚了我紧张的心情。我跟着她怯怯地弹，慢慢地学。渐渐地，对乐谱一无所知的我，认识了音乐符号、低音符号，也记住了什么是保持音，顿音、装饰音等等。没过多久，我已经能够弹奏一支虽然简单但是完整的乐曲了。尽管弹奏的曲子难度越来越大，我还是没有知难而退。

　　九岁的时候，我第一次参加钢琴比赛。那段时间，我既兴奋又担忧，为了拉开与其他选手的距离，老师为我选的曲子有了些难度。有时弹着弹着，左右手总合不到一个节奏上，顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不了左手，我气得使劲拍琴，甚至发脾气。每当这个时候，妈妈总是耐心地鼓励我：“学琴是不能操之过急的，把基本功练好，才能演奏出动听的音乐。”听了妈妈的话，我的心情慢慢平静下来，一遍又一遍地练习，先把曲子弹得熟练了以后再加快速度。功夫不负有心人，我在比赛中获得了银奖。

　　从那以后，初尝成功的我对弹钢琴更有信心了。每天一空下来就弹，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律，有时悲伤，有时快乐，有时还能听到自己的心声，我好像也能和音乐融为一体了。

　　去年，十一岁的我又成功通过了钢琴五级考试，并取得了优秀的成绩。那一天，我心怀忐忑地迈进试室，坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始我的演奏——车尔尼849第十五首练习曲。我的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，优美动听的音符从我的手指中流了出来，那流畅的旋律有时像流水潺潺，有时像虫儿鸣叫，有时像惊涛骇浪。我完全沉浸在幻想中，我仿佛成为了一个跳跃的音符，与其它音符一同起舞。两个月后，我从老师手中接过钢琴五级合格证书，那一刻，快乐像泉水流进我的心田，我想这就是我坚持的回报。

　　钢琴，已经伴我走过了五个春夏秋冬，烦闷时，弹一曲《献给爱丽丝》，指尖碰触琴键的一刹那，所有烦恼随浪溯流逝；开心时，弹一曲《小步舞曲》，心情也豁然开朗。弹琴，已成为我生活中必不可少的一部分，将继续伴我成长！

【钢琴伴我成长作文】相关文章：