关于记住的作文

　　选择了坚持不放弃，成功就在不远处等着你，这是我们该记住的。下面我们来看看关于记住的作文，欢迎阅读借鉴。

关于记住的作文

　　关于记住的作文1

　　傍晚时分，一阵阵微风拂来，吹干了孩子额头上的汗水，吹动了路边枝杈上的树叶，吹凉了夏日躁动的心。

　　林荫下，竹席上正安详得躺着一个孩子，孩子不时的翻动着身子，似乎梦到了什么，又似乎不喜被身边的小虫们叨扰，不过可以确定的是这孩子的确处于酣睡状态中。距离竹席不到一只胳膊远的地方，一个老人正拿着自制的蒲扇不厌其烦的挥动着，那只拿着扇子的手显然是经过岁月的磨砺的青筋突起，皮肤呈小麦色又E略微黝黑，外皮包裹着骨头，远看竟是更为苍老细小，然而正是这样的手正温柔耐心地摇摆着扇子，竭力为那小孩子驱赶蚊子，输送凉爽。夏日的傍晚还发挥着太阳的余威，酒过来的热度与尘黄给老人镀上了一层美好的色彩。老人继续他的工作，他低下头朝孩子望去，微微扬起的嘴角都是幸福的笑意。

　　几年后，又是一个夏天的傍晚，竹席一如既往被拿出来，只是当初的林荫已经一去不复返。依旧享受着微风送来的幸福，而如今竹席上躺着的那个人却变成了往日的那位老人。老人似乎很享受，因为他愈渐苍老的面庞一直带着欣慰的笑容，因为旁边给他摇扇的显然是当年那个懵懂的孩子，孩子的头一低一低，不是猛然抬起来，却不忘手里的工作，仿佛这是比她现在睡觉更重要的事。老人并没有叫醒她的打算，或者说他根本不愿意去打扰他，如同往日一般。又一阵风吹过，携起了孩子脸上夹杂的发丝，孩子如同梦初醒搬回过头来，抬头的一瞬间夕阳的余晖便照进了她星星般闪亮的双眸，时间仿佛定格在那一刻。孩子歪着脑袋随口问了一句：“您幸福吗？”老人并没有马上应答。他转头望了望那只露出一角光亮的夕阳，有望向孩子，慈祥而平和的笑容再一次绽放在他的脸上，很长一段时间，老人都一直这样笑着。

　　回忆起来，我想这也许就是外婆最幸福的笑容和时光吧。幸福，其实很简单。也许，就像是这种陪伴，在以后的日子里，尘封在内心最为珍贵的位置。所以，记住幸福吧！

　　关于记住的作文2

　　如今电子产品的快速发展，带来了低头族的出现。那些人沉浸于网络世界，对现实世界置之不理。我试着放下了手机，去好好感受现实生活，去记住简简单单却又幸福的生活。

　　一个平常周末的早晨，我被食物的香气所吸引，睁开眼睛起了床。厨房里，母亲正忙碌着准备早餐，餐桌前父亲正戴着副眼镜看报纸，看到我起了，便朝我打了个招呼，催促我去洗漱。这样的温馨而又幸福画面让我感到心头一暖。我洗漱完毕，桌子上已经摆好了早餐。简简单单的几样，却让我异常满足，没了手机，我感到更加舒适。

　　吃过早饭，稍微看看新闻，和父母聊聊天，随后便被催促着去写作业。我坐在书桌前，听着客厅里父母的谈话声，觉得是那样的亲切，窗外的鸟鸣声是如此的悦耳。

　　不知不觉到了中午，我闻到了一阵香味，随之而来的是肚子“咕咕”的叫声。中午会吃什么，是番茄牛腩汤还是宫保鸡丁，想着想着，我的口水都要流出来了。

　　吃过午饭小憩片刻，起来后便陪着他们二位下楼去打羽毛球。痛快的出了一身汗，真是酣畅淋漓。随后回家简单的收拾了下，我又陪着他们去菜场买菜去。

　　买完回来，父亲在厨房烧晚饭，我陪母亲则在客厅悠闲悠闲的追着电视剧，讨论着剧情。一集看完了，父亲也差不多好了。我们吃完饭后，又下楼去散步了。夜晚的景色很美，只是之前我一直低着头，不曾发现这般美景。

　　这样简简单单的生活方式，却带给我巨大的幸福感。我们追求的网络世界，它只能带给我们一时的幸福感，在里面待得久了，孤独反而会取代那种幸福感。所以适时的放下手机，记住那简简单单的幸福，只有那幸福才是真真切切，不会被取代的。

　　关于记住的作文3

　　有人说，幸福是星级宾馆山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端坐奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

　　在我的观念里，我认为，为他人带去幸福，自己也会收获幸福。正因为如此，这幸福才这么宝贵，才值得牢记于心！

　　那时，我还刚刚步入初中的大门。我很荣幸地被选为那个学期的班长，此刻想起，心中感到仍十分自豪。

　　一个午后，学校组织了一次社区活动，而老师只通知我去参加，没告知此行的目的，我怀着期待好奇的心情来到了集合点，原来这次活动是全体初一班长必须要参加的。人到齐后，我们踏上了“征途”。

　　那个午后，很热，太阳高高地挂在天上，是那么的耀眼，就像一个大火球，似乎要把人烤化了。

　　我们跟随着老师，先是来到了一个超市，老师进去买了两箱牛奶和一袋面包，我帮忙提了一箱牛奶之后，我们再次启程了。到达目的地时，我已经汗流浃背了。

　　我们到了一户人家的家中，当看到桌子上的蛋糕和一百的字样时，我恍然大悟，原来是要给一位百岁老人祝寿啊！我立刻说了声“生日快乐”，并把礼物送给他们。主人很热情，给我们搬了凳子，又了倒水，才又坐下。这时老师已经和主人交谈起来了。从他们的谈话中，我明白了，这位老人一个人在家多年，子女都外出工作去了，只有在今天才回来看望一下母亲。顿时，我下定决心要这位老人记住这不一样的百岁大寿！说来也巧，刚刚决定，主人就将蛋糕拿了出来。我自告奋勇地帮老人点了蜡烛，接下来该唱生日歌了，我大声地唱着，想把对老人的祝福全部表达出来。歌毕，老人吹了蜡烛，脸上终于绽开了笑容。那一刻，我心中似乎也受到了感染，觉得内心十分幸福。主人分了蛋糕，我尝了一口，很甜，甜到了心里去。

　　很快，就到了告别的时候了，临走前，主人还特意每人抓了一大把糖果。那一个下午，我觉得这阳光是那么的明媚，似乎褪去了那火一般的外衣。

　　现在想来，感觉仍是那么的幸福，这应该就是所谓的“独乐乐不如众乐乐”吧！

　　幸福如指间的沙，稍纵即逝，所以我们只有抓住幸福，记住幸福，闲暇时细细品味幸福，才能真正拥有幸福，才能真正享受幸福！

　　关于记住的作文4

　　从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始，老师的指挥令把两个不太熟悉却将要开始互相熟悉的人拉在了一起，这便开始了我们的初中生活。

　　我们该记住的，是我们的初中班主任。班主任于老师最特别的.地方是他黝黑的皮肤和他“几”字发型以及他那不紧不慢、柔中带刚的性格。虽然于老师有着蜗牛般的性格，但他对待授课态度、学生的疑问、错误却是那样的一丝不苟、认证仔细，他正是用这种态度教导了我们三年。但有时他又很风趣搞笑，这导致了现在的我们对他产生了一种既敬又畏的感情。

　　我们该记住的，是初中三年一直都在老地方的排满的课程表。那排满的课程表好似我们在校读书生活的象征和见证。它象征着我们想要完全拥有属于自己的时间是一种奢望；它见证了我们在课堂上为了某个问题而争执不休，他让我们拥有了闲不下来的初中生活。

　　我们该记住的，是和课程表相依相偎的黑板。坐在教室中央，放眼望去，使那一面墙上只有课程表和黑板，它们就像一组相似多边形似的一大一小，紧紧联系，谁也离不开谁。看那有着老师粉笔痕迹的黑板，无时无刻不在提醒着我们这节课的精髓到底掌握了没有，正是这三笔六画中，勾勒出了课本的真谛，引导着我们思想的进化。

　　我们该记住的，是给我们提供了三年读书环境的校园。教室里，仿佛看到了神采奕奕的老师一手书本、一手粉笔，口若悬河地站在三尺讲台上，对我们进行思想教导及传道授业；仿佛看到了孩子般的我们嬉戏玩闹、开怀大笑的场景；仿佛看到了年少轻狂的我们拿起板凳、挥手动脚的身影；仿佛看到了穿戴整齐的我们正襟危坐、“人在曹营心在汉”的上课时的情景……在教室里，我们或是志存高远，或是发泄躁动，或是崇拜明星，一样是青春期的心态，都是校园生活的一个小小的缩影。

　　我们该记住的，是所有对我们的学业而尽心尽力在背后为我们指导方向的谢老师、韩老师、白老师、苏老师……如果不是他们，也许我们还像刚上初中时那般懵懂；如果不是他们，也许我们还会自以为是地对待每一件事情；如果不是他们，也许我们还是那个随波逐流、不懂上进的孩子；感谢所有对我们有着谆谆教诲的老师，因为你们，我们将不再无知；因为你们我们将会长大、将会成熟。

　　我们该记住的，是这种一千多个日日夜夜，我们一起读书学习，经历失败苦痛的初中生活。三年间，我们一起肩并肩，为梦想而战，我们携手共同前行的同窗之谊。

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