关于两面性的高中作文（精选13篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的两面性的高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
两面性的高中作文 篇1
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
两面性的高中作文 篇2
自从我家买了电脑后，我对电脑表现出了极大的兴趣，而爸爸也不失时机地教我电脑知识。慢慢地，我学会了上网。
学会上网之后，我接触的游戏多了起来，什么《红色警戒》、《鬼屋探险》、《逃出密室》等，对于初涉网络游戏的我来说，每样都令我感到新奇、刺激。开始时，我不管三七二十一，看到什么就玩什么，不知道该玩什么，不该玩什么，只是沉浸在网络游戏给我带来的快乐中。
慢慢地，我发现网络游戏也有好坏之分。大多数游戏都是健康、有益的，比如动作类和敏捷类游戏能锻炼你的反应能力；冒险类能锻炼你的意志力；策略类能锻炼你的发散思维；而连连看类能训练你的记忆力和判断力……可是，有些游戏里充斥的都是暴力、色情等反面因素，常玩这些游戏将会严重影响我们的健康成长。试问，这几年因受不良网络游戏影响而犯罪的青少年还少吗？那一个个让人触目惊心的数字，怎么不令我们我们警惕啊！所以，我们要坚决抵制这类游戏，不让它们残害我们的心灵！
不错，网络游戏，它丰富了我们的业余生活，但是，由此产生的社会问题，给我们敲响了警钟，我们如何正确看待和合理使用它，已经成为一个不可忽视的问题。当然，就算是健康的网络游戏，我们也不能沉迷，毕竟它们是为了娱乐而设，我们不能玩物丧志！
不仅网络游戏如此，世上许多事物都具有两面性，就像钱，如果用来造福人类，它就是美好的，相反，如果用来为自己或小部分人谋取私利，那它就是丑陋的。其实，很多事物都是一把双刃剑，要用好、用对它，否则它的利刃就会深深地伤害你。
两面性的高中作文 篇3
世界上有二片水域，一片是活水，一片是死水；一片生机勃勃，一片死气沉沉；一片游人如织，一片廖无人烟。活水带来的是生命，死水带来的是凄凉，一个人的一生正亦如此，一面蕴育着成功，一面代表了失败。
从千年前的亚里士多德对于人生所做的探讨到如今哲人对于人生的理解无非是在向世人诠释着人生的两面性。水如人，流动不息的水代表了对于生命热爱向往的人，静止乃致腐臭的水则代表了对于生命绝望充满悲观世界观的人。在哲学世界里，唯心主义与唯物主义的相通与相异，正如同人心的阳面与阴面。水如血，当你雄心伟志血液沸腾时，你可以冲破万重险阻直达彼岸；当你人生悲欢近乎绝望时，你会躺在血泊之中。人生的色彩中有鲜艳的色彩更有灰暗的色系，你对于人生所抱着的不同态度可以决定你人生的色彩。希望换来的是艳彩，绝望只能换回灰暗。
世间万物有动有静，无论是多么微弱的生机都可以蕴藏一股强大的力量。小草可以以芝麻大的种子冲破层层土壤发芽壮大；鱼可以为了下一代的成长飞跃急流。而人呢？你可以选择勇往直前或者萎缩不前，你可以决定生命或者死去。为什么世上会有那么多不同的人生，正是因为这些人选择了不同的人生面并且抱着不同的人生态度。成功的人是因为他们不向人生悲观的一面低头；失败的人是因为他们经不住风雨洗礼向人生悲观面妥协。这之间也许仅是一念之差而已。懂得以乐观心态面对人生低潮的人会战胜自我内心的悲观面：只知道临阵脱逃的人永远只是自我内心世界阴暗面的奴隶。
而从一个人的内心世界观测他的人生观，可以从中发现其对于人生两面性的取舍只在乎于毫厘之间，一种态度决定了这两个不同面在其内心所占的比例。死水？活水？只差于那每一滴水。成功的人？失败的人？只区别在那一种心态。人生下来是脆弱的，可是从那弱水的生命体中却可以释放出无限的力量，主要在于你是否可以正确的掌控人生两面性的正确与否。
以热爱生命，积极向上的心态左右自己，让乐观的人生观，世界观充实自己。用自己的方式快乐的活着！生命蕴育着力量！
两面性的高中作文 篇4
成长中包括喜悦，烦恼与教训。不过这当中的成长经历应该是最多的，那来讲讲吧！
长大后迈着矫健的步伐我步入人生中最美好的一展—青春。我才发现成长有快乐，也会有烦恼。才发现成长是一个双面性的，就像任何事物一样，有好的一方面就会有坏的一方面。成长的快乐在于我自己有了独特的见解，也开始充满了自信。不会再看着光荣榜的羡慕，因为学会了拼搏，会自己努力去争取榜上有名。
长大了，便懂得了做人的道理，懂得蹲重他人，学到了很多的新知识，知道了身上肩负的责任，知道了社会的竞争的形势有多么严峻。
长大了，会帮助他人，学会了关心父母、蹲重父母，试者和父母去做知心朋友，去和父母沟通，让父母不再为我担心，让父母更加了解自己的学习等其他方面的问题……
可是成长却会让人变得沉闷，让人喘不过气来。每天回到家就是听大人的唠叨话，要考上重点高中，要好好学习长大后会有份好的工作，会挣很多钱而又不花丝毫的力气。
即使自己也想把学习搞好，却得不到他人的帮助。每一次的考试之后批改出来的分数，只会让人变得更加自卑，更加沉默，以至于连自己一天到晚在干些什么也不知道。
长大了，学会了撒谎、欺骗，用虚伪的外表来伪装自己。那样才不会让人觉得好欺负。才不会让人觉得自己很天真，很单纯，甚至单纯得别人把自己买了，还帮着他数钱。
长大了，心灵就不会那么纯洁，变得自私自利，变得那么无情无义、冷漠。
以至于把别人伤害后，也伤害了自己，独自流泪。装做一副无所谓的样子，装着一副满不在乎的样子，心里却伤痕累累，只知道自己再也不能回到从前。
成长，是每个人都历经过的，经历过成长的人都会有所感悟，感悟自己学到了什么，丢失了什么，不是吗。
两面性的高中作文 篇5
时光如梭，光阴荏苒，我们的社会随着时间的流逝像螺旋一般飞速的发展，近几年来中国在科技领域上取得了许多令人瞩目的成就，核弹爆炸的成功、火箭卫星的顺利发射、神舟飞船的飞天梦圆，还有龙芯的开发研制等等，这些都说明了中国在世界的科学领域有了自己的立足之地，变成了飞速发展的强国。
科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利，各种家用电器的不断创新、通讯工具的不断进步，都令我们的生活变得极为便捷，这仅仅是在生活的角度来看的；在以国家发展的角度来看，科技使我们中国变得更加强大，挺立于世界中。
比如像克隆。克隆说白了就是无性繁殖，克隆出和被克隆体几乎一模一样的个体，可是，这又出现问题了。首先，克隆使人伦关系发生模糊。混乱乃至颠倒，将彻底搞乱世代的概念，进而冲击传统的家庭观以及权利与义务观。克隆人与细胞核的供体既不是亲子关系，也不是兄弟姐妹的同胞关系。他们类似于“一卵多胎同胞”，但又存在代间年龄差。这将在伦理道德上无法定位，法律上的继承关系也将无以定位。在这种组合的家庭中，伦理的模糊、混乱和颠倒很容易导致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲剧的种子。所以，欧洲国家在法国巴黎签署了《禁止克隆人协议》，提出禁止用任何技术创造与任何生者或死者基因相似的人，认为克隆人有损于人的尊严，违背社会伦理道德准则，因此克隆人是不人道、不可接受的。中国也极力反对克隆人，我认为这项举措是对的，因为不管怎样，社会生活总是放在第一位的。
如此看来，科技也并不是十全十美的。所以，我们要正确对待科技的利与弊，不能因为它的利而违背道德理念，更不能因为它的弊而盲目迷信，我们需要一个清醒的头脑，科技在不断地发展，我想，人类的思维也随着科技而发展，但是不管怎样，都不要忘记，道德和伦理永远是第一位的。
两面性的高中作文 篇6
哎！凡事都有两面性。虽然平常我们的教室大，可以供我们全班同学下课玩个痛快，但是，我们学校一年一度的盛大的节日来临了——外语节。于是，我们在教室上方横了两根铁丝。可恶啊！可恶啊！我们得把这两根超长的铁丝挂满作品，那简直是以及不可能完成的任务啊！所以教室大也不一定是一件好事哦！
这次的主题是美国文化周，我们被分配到的任务主题是“历届美籍诺贝尔获得者“。我现在到底该怎么办啊！
我分配到的任务是制作小报。首先，我翻书查找资料，可惜！我没有查到任何有关资料，突然，我的脑海当中闪过一个想法：现在互联网那么发达，为何我不到互联网上去查呢？
不查不知道，一查吓一跳。网上的东东那么全：1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥尔摩。母亲是以发现淋巴管而成为著名的瑞典博物学家——鲁德贝克的后裔。他从父亲伊曼纽尔·诺贝尔那里学习了工程学的基础，也像父亲一样具有发明的才能。诺贝尔的父亲伊曼纽尔·诺贝尔是位发明家，在俄国拥有大型机械工厂，1840—1859年其父在圣彼得堡从事大规模水雷生产，这些水雷及其他武器曾用于克里米亚战争。他发明了家用取暖的锅炉系统、设计了一种制造木轮的机器、设计制造了大锻锤、改造了工厂设备。1853年5月，沙皇尼古拉一世为了表彰伊曼纽尔·诺贝尔的功绩，破例授予他勋章。在父亲永不停息的创造精神影响和引导下，诺贝尔走上了光辉灿烂的科学发明道路。
诺贝尔一家于1842年离开斯德哥尔摩同当时正在圣彼得堡的父亲相团聚。他的299种发明专利中有129种发明是关于炸药的，所以诺贝尔被称为炸药大王。诺贝尔一生未婚，没有子女。一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。他生前有两句名言：“我更关心生者的肚皮，而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀”、“我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣”。多么质朴无华的语言！却道出了真谛。奢华的语言，包裹着华丽外衣的语言，有时候是不管用的。
我通过查他的资料，看他的成就，我很羡慕，但需要这样的付出，恐怕我是做不到的……
哎！又是一个两面性！
两面性的高中作文 篇7
阿奎娜说：“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。”句中阐述了思考的重要性。而有一则西方谚语却说：“人类一思考，上帝就发笑。”这句则否定了思考。这两个相矛盾的句子表明任何事物都有两面性，我们看问题的角度不同，结果也会不一样。把握事物的两面性，换个角度，它就能助力我们成功。
遇到困难时不妨换一角度，不要悲观失落。
从前，有一位老奶奶在街边哭泣，一书生问：“您怎么啦？”老奶奶说：“我的大儿子是卖伞的，二儿子是染布的。晴天时，大儿子的伞就卖不出去；下雨了，二儿子的布就晒不了。所以不论阴晴，我总有一个儿子会为生意而愁啊！”书生听了，笑着说：“您何不换个角度想，不论阴晴，我总有一个儿子会生意兴隆呢？”老奶奶听了，破涕为笑。
当我们遇到困难时，何不也像书生那样，直面困难，换个角度？也许你就发现了困难的另一面，天大的困难也就迎刃而解，你也能像老奶奶那样“破涕为笑”，从而有击败困难的勇气。正如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”换一种角度，你就会发现一番新的美好。
获得成功时也要居安思危，以免乐极生悲。
春秋时期，越王勾践打败了吴王夫差，取得了大胜利。在庆功宴上，大夫范蠡主动交出兵权，弃官从商。他也劝大夫文种随他一同辞官，说：“狡兔死，走狗烹；敌国灭，谋臣亡。”可文种却不相信，依然受封做官。没过多久，赵王勾践就起了疑心，亲自赐剑给文种，令文种自杀。而退官隐居的范蠡则到了定陶，成了一个大富翁，被后世称作陶朱公。
范蠡在功成名就之时居安思危，换个角度看问题，他不被名利所惑，看到了他所处环境的双面性。范蠡看穿了越王，知道他是一个能共同吃苦，却不能同享富贵的人。于是，他给自己留了一条退路。所以，在生活中，当我们获得巨大成功时，也需要换一角度，居安思危，否则你就有可能乐极生悲。
现代社会，生活节奏快，生存压力大。特别在疫情的影响下，不少人，尤其是学生，在压力与困难面前，往往容易出现心理问题，学生自杀现象屡屡发生。究其原因，往往就是不懂凡事都有两面性，不善于换个角度看问题，消极心态越来越重。
把握好事物的两面性，换个角度看，别有洞天。
两面性的高中作文 篇8
奇迹，是一个虚无缥缈的东西，可以说是人们在绝望下对自己的一种鼓励，也可以说是人们在无所事事下对自己的一种欺骗。无论是鼓励还是欺骗都取决于你自己。
高三最不缺乏的就是奇迹，而最缺乏的也是奇迹。
每当高三开学，校园里就充满了欢声笑语，沉寂已久的校园又恢复了以往的活力，每个人都怀揣着新的梦想踏上了新的征程。艳阳高照，似乎在为高三学子加油鼓劲。我们听讲台上的老师述说着一个一个充满奇迹的故事，通过高三一年的努力，完美蜕变考上一个梦想中的大学，更让我们羡慕不已。而我想说的是，不付出努力哪里来的奇迹，不弃哪里有得，无数同学坐在座位上幻想着自己以后美好的生活，而我想说的是，同学，时间利用在学习上面吧，凭空想象收获的只是遗憾。所以说奇迹是有两面性的，对于在不断努力追求自己梦想的人应该告诉他们“要相信奇迹”，奇迹正在你们身上埋下种子只等着有朝一日长成参天大树。而对于每天安于现状不思进取的人，应该对他们说“不要相信奇迹”，因为奇迹正在远离你们，现在的你们对奇迹抱有太大的希望，以后你们会摔得粉身碎骨。
奇迹只会发生在有准备的人身上。无论是对于国家还是自己本身都输如此。
中国的发展历程很艰辛，可以说中国是一个奇迹般的存在。在繁荣外衣下的中国曾也是不堪一击，外国的殖民掠夺，清政府的腐败无能……而正是这种情况下，中国的爱国人士们开始了思想的反抗，到后来抗日战争爆发时中国人一洗血耻。随着世界不断发展和科技的不断进步，中国发展的越来越好，完成了许多科技工作研究。这些奇迹般的经历，把中国拉回了世界的政治舞台，难道说这一切都是奇迹吗？还真是奇迹，只不过这个奇迹是建立在中国不懈努力基础上发生的。所以说奇迹是留给有准备的人，要有所准备才能创造奇迹。
像孙杨，平日里刻苦训练，比赛中打破纪录夺得冠军。像癌症患者，每一个医生都说活不久了而他们却保持乐观向上的生活态度活了远远超过本来的期限，这一个个难道不是奇迹吗？
像我，我也是一个等待奇迹的人，因为我在不懈努力。
两面性的高中作文 篇9
生活的患得患失又总是这同样的人走茶凉。当这一切来临时，我们却总是这样的虚心接受。这样的经历总是这样。这样的命运也同样如此。面对这生活的残酷无情，我们却总就做不到无情。因为我们曾有着最初的梦想，曾有着最初的守护。为了这一切的一切，我们将要选择面对。无论生活怎么样，我们都要想更好的去面对。相信艰辛生活来临后，总是会有更好的生活等待着我们。我们恩能够更好地去接受。相信成功与否就在此时。相信我们将会是同样的重要。积极与消极，相信我们都将能够做得更好。为了自己，更加的学会奋斗。相信勇敢将会永远的带领我们。我们将会做着生活的主人。为了明天，继续的'坚持。相信所有的坚持都将会更好的期待！
积极
也许，积极的面对生活才是做好的吧！积极的面对人生，也许人生总是会有不如意的时候。但是我们却依旧会选择积极地面对。也许只有这样，我们才将会是最好的。或许生活总是这样的患得患失。但如果真正的选择了，那都将会是无怨无悔的。积极回想这样，人生将会更好。积极面对这生活，做到乐观主动。因为主动的人生才算是更加爱的精彩的！为了这命运，为了这生活。更加的活出自己想要的样子。活出风格，过得更好！命运在手，把握下奶。相信拥有积极的态度才将会有一个绚丽的人生之路。不要总是被这失落所带领。毕竟我们总是以收获来回报。因为我们总是这样的阳光少年。相信我们总是会以一个积极向上的态度所带领，为梦追求，为心中的守护所追求一切。愿明天更加美好！
消极
或许，我们的人生都将会是在这不如意中度过的，但是这却总是生活总所要经历的事情。因为我们不能够改变着一切，只能够选择适应。消极的人生并不是我们想要的结果。但我们却还是要坚持。唯有坚持才将会是真。消极的人生确实无法避免的。那就让我们摆脱这困境。更加相信明天的未来将会是更加的美好！生活的两面，与我们又该如何做呢？做到初心依旧才将会是最好！永远的面对一切，我们将会更好的成长。成熟。生活的两面，我们更加的会选择积极，相信我们会更好的面对。乐观坦然，相信明天会更加美好！
生活的两面，更希望我们能够更好的去做这一切！
两面性的高中作文 篇10
大家都接触过网络吧，大家对网络一定不会陌生。网络，一个具有两面性的杀手，许多人都遭到了网络的毒害，还有些人不可自拔，深陷在永远走不出的万丈深渊。但有些人却可以好好地利用网络来丰富自己的知识，让自己的文学水平逐渐提高。这就是网络的危害和人们对网络的正确认识。
互联网诞生于20世纪60年代，人类很早就和网络打过交道，一直到现在，很多人都没有对于网络的一个正确认识，一直盲目地跟从别人，从来没有一个自己对网络的认识和评价。这就是许多人无法自拔的原因。很多人觉得跟着别人就是好的，所以，别人在网上干什么，自己也就跟着去学，却不知到自己也已经陷在泥坑中了。这就是一个人对网络的认识而做出的不同方面。
网络的一个方面就是对人的损害。许多人在网上浏览一些不良的页面，还有些人在网上不加限制的玩网络游戏，玩得天天都在想我接下去该干什么，搞得上学都没有兴趣。还有人上学到一半就逃学去网吧，这是绝对不允许的。网吧是成年人去的地方，现在连有些成年人也深陷网络，一直在网吧，都懒得去工作了，结果就被开除了。有这样的一个故事，一个人在网吧玩了七天七夜的游戏，午餐和晚饭就是牛奶面包，结果在第七天的中午，当场猝死在网吧中。那么，为什么青少年不允许去网吧呢？就是由于青少年的年龄一般都很小，自我约束能力较差，到网吧上网聊天，玩游戏后成瘾，使学习成绩下降不但消耗了大量金钱还荒废了学业、有的甚至夜不归宿，导致疲劳过度而死在网吧里。
另一方面就是对网络的正确认识，世界上也有许多人会正确的使用网络，不仅没有深陷其中，反而了解了许多知识，增长了才干和智慧。比如我爸爸就是这样的一个人，他每天网上都在用电脑，我一直以为他又在网上和别人打牌了，但我进去看见原来在看小说，使我非常敬佩我的爸爸。网络就应该好好地利用起来，在网上看看书，查查资料，这些都是正确的认识。
总的来说，网络就像一把双刃剑，一把可以让人走向深渊或美好未来的剑。这把俩面性的剑就要看你怎么好好地使用它。不同的使用方法就会有不同的作用、不同的效果。
两面性的高中作文 篇11
许多人都习惯以大众的看法或用自己先入为主的思想将自己所认知的所谓“对”与“错”或“好”与“坏”强行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了无中生有的罪恶披风，被唾弃、被辱骂；有些事物却被冠上了本来没有的荣耀的光环，被赞赏、被歌颂。既然这样，从表面判断事物的好、坏是不行的了，那么，怎么决定事物的好坏呢？我倒认为任何事物都没有绝对好与坏，关键在于，它作用在哪儿。
列夫·托尔斯泰说过：“一生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”世间一切事物都具有两面性，一面积极，一面消极。就算是创造了万物的太阳也不可能将阳光同时照到印币的两面，总有阴阳两面。事物不会绝对有利，也不会绝对有害。
灰尘体型娇小，单个看上去没有什么危害，可数量一多，再加上外来因素的影响——例如风，就极有可能演变成为灾难性的危险灾害，沙尘暴就是一个典型的例子，哪里沙尘暴经过，房屋破毁事小，更会危害人体健康，所以，人们对于灰尘是“谈尘色变”，对灰尘是既惧又恨，当然，我也一样。然而，灰尘是吸湿性微粒，没有它，空中的水气将无法凝结，天上的云也难以形成，地表失去了云层的覆盖，就会变得干旱贫瘠，天气不是太热就是太冷，没有灰尘，宇宙中许多有害射线将毫无阻挡地闯入地球，对人类和各种生物会造成致命的威胁；灰尘还可以凝结水气变成水球，否则一切事物都是湿漉漉地，生物将无法生存。表面上不好的事物，其实也有好的一面。
在科技发达的二十一世纪，也有一个典型的例子——网络。网络已经十分普及了，家家户户差不多都知道了网络的存在，大多数家庭也拥有电脑，也有一些学生用电脑玩游戏，越玩越上瘾，沉溺其中，更有甚者，为了上网吧玩游戏，不惜偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。有些同学利用网络来学习，利用了先进的教育资源，大大提高了学习效率，学习成绩越来越好，走出校门也更容易融入社会。网络的双面性由此可见。
综上所述，事物的双面性是不可避免的，不可能永远向善，关键在于，用它做什么。
两面性的高中作文 篇12
在当今发展的多元社会中，有许多的青少年选择了过”多元生活”。何为“多元生活”呢？多元生活就是指拥有多重职业和多重身份的生活。但多元生活的出现引起了社会上的议论。对此你们怎么看？
书桌上的静物
我个人认为“多元生活”是具有两重性的。当你处于一个困难时期，是非常需要开支的，那么这种多元生活是迫不得己的，这是由于生活中的巨大压力而导致的结果。多一份职业就多一份收入，那么这就可以缓解你的困难时期，这样的多元生活是合情合理的。但这种多元生活可能会对你造成一定的伤害，有可能会在一定程度上损害自身健康，所以在这种多元化的同时要注意这个问题的危害。
居家香氛蜡烛摆放
在你的多重职业中，有的可能会在一定程度上影响你其他的工作，对此，在选择多重职业的同时，还应考虑到这个职业是否会影响其他的职业，假如一旦影响到其他的职业，那么就可能遭遇到失业等问题。所以一旦遇到“冲突”，那么就应当立刻放弃那个职业。这样才能给自身最大的利益。
清新粉色客厅家居布置
多元生活也可以是来提高自身修养的生活，选择以本职以外的工作，可以是自身感兴趣且不以本职发生冲突的工作，这样一来，不仅可以提高自身修养，还可以额外地获取一点小收入。这样就做到了两全其美。不仅激发了人的创造思维和学习思维，还扩大了你的社交圈子。在这看来，这就是多元生活单方面的好处了。
新疆风光
多元生活单方面带来了好的一面，同时也有不利的一面。如果大多数青少年都选择多个职业的话，那么社会上的失业率就会大量增加，以至于许多人找不到工作。那样就增大了国家帮扶对象，这样一来就得不偿失了。所以在看待问题的时候要双重思考。多元生活所拥有的职业应该要有个量，对于有需求的人，拥有多重职业就可以的。
人工智能机械手握手
拥有多重职业和多重身份的多元生活被叫做“斜杠青年”，对此我表示反对，斜杠是一种极端的状态，拥有“多元生活”是有利也有弊的。而不能单一的认为是一种极端，具体选择多重职业是利是弊就要结合相应情况了。
总而言之，在考虑问题的同时要双重思考，对问题进行严密的分析才有可能看出问题的利与弊，一切事物都不是绝对的。
两面性的高中作文 篇13
随着科学的发展，我看到了科技的两面性。例如，写字机器人就具有两面性。
人们一直在呼吁引入先进科技，但是却忽略了它的教育价值。对于一个孩子来说，拥有一台写字机器人可以帮助自己完成作业是一件快乐的事情。
但是作业全部由机器人来代笔，学习会进步吗？成绩会提升吗？好习惯能养成吗？对于一些搞文学创作，整理文稿的人来说，机器人大大减轻了工作压力和负担，省时、省力，提高了工作质量和效率。可用一句话来描述：写字机器人好，写字机器人妙，写字机器人是个宝。写字机器人的妙用发挥的淋漓尽致，为人服务工作。
随着写字机器人被家长摔碎，摔碎的不仅仅是机器，摔碎的是孩子一颗童真的心，孩子为了买这个机器人，舍不得花一分钱积攒起来买了自己心爱的写字机器人，就在家长摔碎的那一刻，孩子的童心也跟着碎了，心里充满了对家长的埋怨、责怪、不解和心痛，多种感觉涌上心头。
作为家长，不问孩子的想法，不懂得利用写字机器人引导和教育孩子，而是粗鲁的摔碎，不去了解和站在孩子的角度去进入孩子心理和孩子沟通，进行正确引导，而是用粗暴的行为去摔碎。
“写字机器人”并没错，错的是没有利用好“写字机器人”。只要利用好它，也会让机器人变成孩子学习的帮手和动力。
科学本身没有错，科技同是，没有科技的进步就不会有我们今天的电视、电脑、手机等高科技产品。任何高科技产品都具有它的两面性和教育以及学习的可取性。我们用好就是利大于弊，用不好则反之。
在这个科技飞速发展的时代，我们不是想办法去逃避，不让孩子接触，而是作为家长应当有一个先见和认知。因为我们就生长在这个科技发达的时代。
我们不接触这些高科技产品，一味地去学习，学习，再学习，就会和社会脱轨，与时代脱节。这样社会还能进步吗？人类还能前进吗？
作为家长，不应去摔碎写字机器人，而是应当以理服人，正确的了解机器人的利与弊。只要让孩子了解以及清楚的认识到自己的错误并正确的运用“写字机器人”引导孩子督促孩子，岂不是一件美好的事情吗？
家长不应用以前的教育方式来教育现在的我们，应紧跟时代，多方面看待问题，正确运用新科技产品，就会是我们的生活更加丰富多彩。
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