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五年级下学期教研组的活动计划
一、活动指导思想
以课改精神为指导,进一步深化小学英语课程改革,紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研,深化研究,优化指导,探索英语教学规律,及时总结、推广教学经验。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升教师的教学水平和研究水平,切实提高小学英语课堂教学质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、教研活动目标
我们将认真学习《课程标准》,深入领会其精神,重视学习教学新理念。充分利用教研组活动时间,组织全体老师学习各类教育刊物中有关教学的新做法、新思路,以便更好的促进自己的课堂教学。
通过教研活动,要使每个教师能够符合现代教育教学对教师提出的要求。这些要求包括:能够较好地完成教育教学任务;能够形成自己独特的教学风格;积累教育教学方法;适应现代教育教学规律;有先进的教育教学理念,有教育教学经验。
本学期的教研活动,我们教研组将以提高学生的计算能力为首要任务。通过教研活动,找出最有效的方法和途径,确实能够提高后进生的学习成绩以及学科能力,为后进生今后的发展打下基础。
三、活动内容及次数
1、讲解本学期教研组活动的具体要求。以及对学生作业和教师教案的要求。同时向教师们传达本学期学校学科能力检测的具体要求。让每一位老师都脚踏实地务本求实认真做好本职工作。使备课、上课、辅导学生、作业批改落实在实处。
2、课标是教学指南,是指导性文件,因此本学期继续开展学习课标活动,要切实学进去,并做好记录,写在业务学习笔记本上。用前沿的教育新理念来指导我们的教学活动。
3、和教师们一起探讨,合作出试卷,以便更好的检测学生对这段知识的掌握情况。
4、教师集体备课后,自查。
5、探讨如何提高学生的朗读水平,结合“中华古诗词诵读”,怎样督促学生背诵等。
6、学习教育报刊或杂志,阅读一本教育理论书籍,做好业务学习笔记。每人撰写一篇教研论文或教育、教学经验总结。
7、找重点抓难点迎接期中复习工作研究。进行期中考试分析,找出问题所在以便下一阶段工作的开展以什么为主。
8、先进行业务学习,再进行自查。
9、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
10、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
11、进行业务学习。
12、考察学生这段时期的学习状况,对学生进行测验,并作质量分析。
13、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
14、先用15分钟进行业务学习,然后深入细致地分析和解决教师在阶段性教学中遇到的问题。
15、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
16、通过对学生的测验,进行质量分析。
17、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
18、进行业务学习。
19、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。
20、开展如何做好学生的期末复习工作。每位老师根据教学中重点和难点以及学生的漏洞进行复习。
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