关于泡泡的小学生作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的关于泡泡的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于泡泡的小学生作文

关于泡泡的小学生作文1

　　今天，我们在奇趣作文班开展了吹泡泡的活动，大家都兴致勃勃地拿起泡泡水使劲吹，一个个五颜六色、闪烁光芒的泡泡诞生了，这些泡泡大小不一，五颜六色。

　　突然我眼前出现了一个巨大的泡泡，上面写着“飞行器”三个大字，我毫不犹豫地坐了上去，据说这个泡泡飞行器是未来的我发明的，只要你说出想去的地方，它就自动前往，并且不会排放任何废气，还可以瞬间移动。

　　泡泡先把我带到了人间仙境，一条彩桥出现在我面前，一位小天使热情地迎接我，我走上了彩桥，一种快乐的气流在我身体里流动，我高兴极了，又蹦又跳地走到了彩桥的另一端，我看见了一颗颗流星从天空划过。突然，一颗流星降落在我面前，只见它闪闪发光，它的光芒消除了我的一切烦恼。这颗流星还带着我飞上了天空，看见了彩云，我一直想见到彩云，今天终于梦想成真了。更令我高兴的是我还见到去世已久的爷爷，我们激动万分，拥抱在一起……

　　“叮叮叮”铃声响了，把我从幻想中拉了回来，虽然这个梦想现在对于脆弱的泡泡来说很难实现，但相信我长大以后一定能发明出泡泡飞行器，让泡泡不再脆弱。

关于泡泡的小学生作文2

　　今天上午第二节课，我们学习了《吹泡泡》这篇课文。

　　课堂上，郭老师对我们说：“有泡泡水的同学请站起来吹泡泡。”我兴奋地站了起来，拿出早就准备好的泡泡水，没想到，立刻就有一群同学跑过来把我包围了。首先，我轻轻地一吹，吹出了一串串五颜六色的泡泡。有的像玻璃球，有的像灯笼，有的像汤圆……同学们争先恐后地用书本当扇子，扇起了泡泡。我发现，同学们如果轻轻地往上扇，泡泡就会慢慢地往上飞。如果扇的太急了，泡泡就会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。接着，我用力一吹，结果什么也没吹出来。同学们都望着我，失望地叹了口气。

　　郭老师看我们吹得很高兴，最后终于也忍不住了，她拿起许思琪的泡泡水陪着我们快乐地吹出了一串又一串的泡泡……

　　不一会儿，我们都被那些色彩鲜艳的泡泡包围住了。看着这些美丽的泡泡，我仿佛也成为了它们其中的`一员，和它们一起翻越高山、跨越江河、飞越大海、穿越时空……来到了我梦寐以求的大学——北京师范大学。

关于泡泡的小学生作文3

　　啊！那一个个晶莹剔透的泡泡，象征着每一个希望，每一个愿望，飞过小溪，越过田野，把每一个愿望和希望传送到天涯海角。这些心愿会给每一块土地增添许多欢笑和泪水，每一片欢笑和泪水都代表着幸福，千家万户都充满开心和幸福还有泪水，正是因为泡泡给你们带来的这么多礼物。

　　最开心的是那些可爱的小朋友，因为是他们吹起了那些泡泡，才给你们幸福和快乐。下个月是小朋友们的六一儿童节，我祝小朋友们天天开心！

关于泡泡的小学生作文4

　　我吹过泡泡，吹泡泡是一种很好玩的游戏。

　　今天，我可能会吹出一长串大大的泡泡。开始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾点泡泡水，噘起嘴巴轻轻地吹，吹出了一长串小小的泡泡。我又沾点泡泡水使劲，一吹泡泡就破了，让我洗了个泡泡脸。我又吹了一下，并没有接，泡泡而是看着它飘向天花板。不过，它只活了两秒钟就破了。还有一个泡泡没破，不过，它也只活了１０秒钟。我觉得很可惜。我们班的同学都高高兴兴地吹着泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。

关于泡泡的小学生作文5

　　在学校里，我和老师同学一起到操场上一起吹泡泡。

　　我兴致勃勃的来到了操场，我刚吹了一下泡泡，泡泡就像仙子长了翅膀一样蹦蹦跳跳的飞了出来，像活泼可爱的孩子。

　　沈一平吹了一个超大号的泡泡飞到了我的耳边砰地一声泡泡爆了，就像放鞭炮一样真好玩，满天都飞着泡泡仙子，操场就像泡泡王国，满天飘着。

　　各种各样的泡泡像五光十色的灯笼，这些美丽的泡泡像一幅画。我们就像来到了泡泡王国，跟它一起玩耍一起唱歌。

　　一起跟那群小天使们一起飞翔！

关于泡泡的小学生作文6

　　看完《泡桐树娃娃》这本书后，我最喜欢的栏目是“畅想２００８奥运会”，那里有好多幅画，我们可以把别人画得最漂亮的地方学到自己身上来，相信你一定画得更好的！

　　我还喜欢“心灵歌唱”，那里有好多优美的文章，我们可以把那些优美的好词好句记在自己的脑海当中，以后写作文时，你会写得越来越好的，我觉得这本书非常好，里面有关于课堂上的知识，有趣的东西，好笑的事情……我看了一遍又一遍，它把我给吸引住了，我真喜欢这本书，我期待着下一年还有更多更精彩的故事出现。

关于泡泡的小学生作文7

　　昨天，妈妈给我买了一块粉红色的万能泡泡泥，我非常喜欢它。因为它能变成毛毛虫、小狗、拉面和小猫等各种好玩的东西，它还能把桌子上的脏东西给清理掉，所以我很喜欢这块万能泡泡泥。

　　记得昨天晚上我把它团成了一个小球，而今天早上起床看的时候它自己掉了下来，我发现边边处还变硬了，我想了想：该怎么样才能把它变软呢？突然，我想到了一个办法，把它再用手捏一捏，团在一起不就行了吗？我说办就办把它团成了一个小球，结果真的变软了，你越捏它越软，没有粘粘的感觉，而是弹弹的，我好高兴我的万能泡泡泥又恢复到原来的样子了！

关于泡泡的小学生作文8

　　今天下午，老师带我们去操场吹泡泡。

　　吹泡泡开始了。我首先打开瓶盖，接着用吹泡泡的工具站一点泡泡水，最后轻轻吹，吹出好多的泡泡。

　　看！它们大小不一，有的是圆的，像一颗珍珠；有的是大的，像一个大大的圆球；还有的是小的，像一颗颗小葡萄。

　　它们的颜色也不同，五颜六色的，有的是红色的，像一个大火球；有的是紫色的，像许许多多的紫葡萄；还有的是七彩的，像一个个七彩的水晶球。

　　泡泡们都飞向了天空，我想：有的可能飞向了银河，有的飞向远方，还有的可能飞到了我的家里呢！

　　我觉得吹泡泡真好玩！

关于泡泡的小学生作文9

　　今天上午大课间时，老师对我们说：“咱们今天都来吹泡泡。”大家听了可高兴了！

　　一开始，老师叫薄梦宇给大家做示范，可是她用力太大，并没有成功。这时，老师说：“大家到外面去一边吹一边学吧，或许大家学得更快。”我们都飞快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后轻轻的吹动着肥皂水，泡泡终于在吸管的另一头冒了出来。我开心极了！立刻大喊大叫：“快来看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周围的同学们，也都吹出了各式各样的泡泡，有的吹的又圆又大，有的吹得又长又多。这些泡泡在阳光下，显出了五光十色，太美丽了！当泡泡飞出“家”的时候，我们很伤心，大家就飞快地去追赶，风一吹，它跑得更快了，我们根本就追不上。可是我不服气，使了全身的力气，到底追上了一个大大的泡泡。

　　我的泡泡越吹越大，同学们也是越吹越带劲。老师宣布游戏结束，同学们依依不舍舍的离开了操场。

关于泡泡的小学生作文10

　　咦？今天三（6）班怎么没有传来朗朗的读书声？而是传来阵阵欢笑声？告诉你吧，我们班正在进行吹泡泡活动。

　　还没等周老师宣布活动开始，有的同学己经迫不及待地开始吹了，瞧！有的泡泡又大又圆，像个小气球，有的泡泡一串一串地向上升，可能是想参观我们教室吧，还有的泡泡居然组成了一个小旅游团，飞出窗外周游世界去了。

　　这边有人刚吹出了一串晶莹剔透的小泡泡，正得意地喊人看呢，旁边的同学却高声叫道：“瞧我的！泡泡大王来也！”说完吹出了一个硕大的泡泡。我也不甘落后，拿起泡泡棒放在嘴边，深深地吸了一口气，轻轻一吹，泡泡就出来了，我不敢换气，一直吹着，泡泡越长越大，已经比苹果还大了，我美滋滋的，心想刚才那个也算大王，我这个可算得上如来佛主了，正当我暗暗得意的时候，“啪！”的一声，泡泡破了，溅得我满脸都是。

　　“大家不要再玩了，该写作文了。”周老师和声说道，同学们个个撅起了嘴巴，心里都在想，我们还没有玩够呢。

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