美的诠释作文范文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的美的诠释作文范文，希望对大家有所帮助。

美的诠释作文范文

美的诠释作文范文1

　　今天是9 月1 日，开学后的第一天，我观看了《开学第一课》这个节目，对我的影响很大。它开启了我的心扉，让我懂得了什么是美，怎么用双眼去寻找美。

　　宇航员刘洋的一番话，让我感受到了太空中的宽广美，更让我对地球充满了无限的爱。只有我们小学生从小懂得热爱地球，珍惜地球上的植物、动物，才能创造出最美的生活。只要我们每个人都有一双能发现美的眼睛，那么美就会在我们身边出现。

　　坚持也是一种美。邓丽老师的坚持带给了孩子们快乐，那种师生爱是真诚的。每个孩子都能感受到，老师对我们的付出，是种伟大的美。所以我们要尊敬我们的老师，热爱我们的老师。

　　一个人可以感动一个城市，刘斌叔叔那种舍己为人的美是宇宙中最耀眼的美。这种美是我们每个学生都值得学习一生的。

　　团结是一种美，我们每个班级，都是一个大的集体，而我们每一个人都是美的传递者，让我们在这个大集体中去传递美，让美遍及我们身边。

　　美是一座山，美是一片海，让我们在美的山峰上勇敢攀登，在美的海洋里自在遨游。这一课真正启发了我，让我不禁久久思索……

美的诠释作文范文2

　　动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。

　　曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，”放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。

　　而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。

　　由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。

　　法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。

　　对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

美的诠释作文范文3

　　动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死亡和毁灭。

　　曾在假期看电视时看过这样的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。

　　而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。

　　由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。

　　法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母。从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。

　　对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

美的诠释作文范文4

　　我不是上帝的宠儿，一直都不是。上帝给了我生命，却忘了给我一颗无坚不摧的心。但就是这么一个平凡的我却一直有一颗不甘平凡的心，所以，不论多忧伤，多艰难，我也用微笑带过。我要用最美的微笑诠释最苦涩的泪水。

　　我懂，不是所有的话都来得及诉说；不是所有的梦都来得及实现；不是所有的伤都能很快愈合。忆往昔，赏星辰，观天雨。似乎所有的一切都在随时间的流逝而消逝干净，是谁说？即使你很悲伤，也不要把眉头紧锁，因为人生本就这样，为什么还要栽培苦涩。所以我一直微笑着，就算那微笑的后面隐藏着的是深深地哀伤，就算心伤到所有的细胞都被冻结成一片无边的雪夜，我也始终淡淡的微笑着。因为泪水太过苦涩，何必让它苦了自己、也苦了别人。

　　很多人都说我的笑容可以带给人温暖的感觉，以至于我现在每天都在笑。我不是那种有大家快乐我就快乐想法的女生，所以我每天微笑想带给人温暖是因为也想遇见一个能带给我温暖笑容的人！

　　朋友的背弃，父母的离婚，许多许多人的不理解嘲笑，依然没能将我打垮，我就是我，我就是木兰，高傲的我永远要用最美的微笑诠释最悲伤的泪水！

美的诠释作文范文5

　　姥爷是个退休的医生，整洁干练，生活有条不紊。可他唯独养不好那几条金鱼。

　　几乎每次去姥爷家，总会在阳台上找到他。窗台上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鹤芋、金桔……四时交替，总有花盛放，色彩各不同。还是那句话，他唯独养不好那几条金鱼。

　　姥爷喜欢大一些的金鱼，每次去市场，总要逛一趟花鸟市场。遇到稀有品种或者长得漂亮的一定会买回家，甚至高兴地连饭都忘了吃。按理说，姥爷的鱼应该活得很好。姥爷是个医生，所以鱼缸、水，绝对干净，并且杀过菌。鱼食也是他精选，甚至是他精心留起来的蟹腿肉。每天定时抽换两遍水，还及时地把生病的鱼捞出来隔离培养。但是，金鱼的生命是不是太脆弱了？动不动就病，尾巴上生白点，或者掉鳞片。姥爷大鱼缸里的鱼总比他隔离的少。

　　这就奇怪了，在如此完美的环境下，金鱼怎么就不能好好活着？

　　直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅继承了姥爷这方面的基因，也爱花草，爱金鱼。舅舅家养了很多我没见过的鱼。舅舅有个大鱼缸，与姥爷家的相同，不过，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅说他不经常换水，我却觉得舅舅的水更澈，更活。而且隔离病鱼那个盆子，常常是空的。走进卧室一看，那里俨然是个生态园——有大大小小十几个盆子，有些只放了水，有些里面放了水草。有个盆子里放了沙土，养了面包虫喂鱼用。有两个盆子里面竟是鱼卵。鱼不仅活得很好，还繁衍着，生生不息。

　　我问他：“你说，姥爷的鱼怎么老死呢？你的这些都活得这么好。”他一边修花草一边说：“你姥爷呀，就是太勤了。”我不解，勤点不是更好？可在事实面前，我又无言以对。舅舅说：“举个例子，鱼缸里的'水，三五天一换就行，你姥爷一天好几遍，鱼好不容易适应了，就要接受下一个环境，你考虑过鱼的感受吗？”他放下那盆花，收拾了一下几根黄叶。“喂鱼也是，不用太频繁，甚至不用太规律。放几根水草，模拟天然的环境，对鱼更有好处。万一哪天有事喂不了，也不需要担心。”我开始有些明白。

　　再看姥爷的鱼，似乎有些悲哀。它们被豢养，被宠爱，被给予所有完美的条件，被满足所有的需求。鱼似乎活得自在，却失去了生命本该有的一切。姥爷养不好鱼，是必然的。

　　而现在的社会，这种悲剧不只发生在姥爷的鱼身上。有些纨绔子弟，依仗家中的财富或权利不可一世。其实，他们何其悲哀？因为有了这些附加，一切都不再单纯。而它们本身则像几条金鱼，在锦衣玉食与万人仰慕中一点一滴丧失者生存能力，失去了生命的意义。

　　好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的环境，生命需要最原始的尊重。生命因有困难才得以迸发，真正为生命考虑是对生命最完美的诠释。

美的诠释作文范文6

　　从字面上来看，爱与美似乎不太有多大的关联，一个是关于情感的意思，一个是形象上的意思，但是一经细细品味，似乎又觉得两者之间又有着某种关联。

　　不错，爱与美确实有很大的关联。比如说人的容颜美了，那么将会产生一段浪漫的爱情。人的心灵善良，乐于帮助他人，又会让身心美得到发展。乐于助人，关爱他人，也会让人的形象美更进一步。不斤斤计较，善良对待他人，就会让人格美更加完善。所以，爱和美之间也有诺大的关联。

　　著名作家沈从文在边城一书里就深刻的写下了一段爱与美的爱情，主人公翠翠，心的善良，长相漂亮，可谓貌德兼备，正是因为他人性美，长相美，才有了后面傩送，天保二人对他的追求。傩送二人也是品德兼优，不仅讲礼貌，幽默，还对人和善。有一种与生俱来的风格美，所以翠翠才将爱情的小船驶向傩送。还有翠翠的爷爷，经验丰富，为人老实，善良，将钱财认作身外之物，从不在乎一钱半两，靠渡船为生，并且不收去一分钱，全靠别人好意赠送的粮食为食。要知道，天底下像这样的好人屈指可数，正所谓上梁不正下梁歪，而翠翠的爷爷为人处事做的一点也不歪，翠翠在爷爷的影响下自然养成了人格美，在此看来沈从文作家应该也赞同爱和美之间有诺大的关联。

　　反观现实，人们心中的美都还具备一些，爱也还有一些，不过确实向往美貌的美，和希望拥有甜蜜爱情的爱，而人性，善良文明等美德，似乎快要被埋没了。爱也一样，关爱，友爱一样样都被淡忘了，这还是中华人民所具有的品德吗？还担当的起文明古国之一的称号吗？醒醒吧，同胞们，抬起头来，不要被容颜糊弄了一生，将自身培养到高的境界，才是最美的，最有爱的人。

　　教育，发扬，就是让我们新时代的年轻人掌握这一点，去感化身边人，多怀有爱之心，才能培养人性之美。

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