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我的口琴作文（通用21篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的口琴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的口琴作文 篇1
妈妈双十一的时候，给我买了一支口琴。我虽然不会吹，但还是很喜欢它。可是，在洗澡的时候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出来，吹了一下。
“哦，不”我惊讶的说。我的口琴坏了。这时，妈妈对我说：“没事的，明天妈妈再给你买一个。”我说：“不行，我还是想要原来的口琴。”妈妈想了想，说：“我们把口琴放在阳台上晾晾吧。”我就把口琴放在了阳台上。
第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的'东西。”那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。
那个人说：“我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起，都是我家小鸟做的。”我说：“没事的。”我拿着口琴高兴的回家了。
我的口琴作文 篇2
我有一个叫人喜爱的小口琴。它虽然是用铁皮做的，但是十分楮致、美观。琴面刻画着五种动物，有生龙活虎的猛兽，也有美丽可爱的小动物。
看，满身灰黑，长宥一对明亮的眼睛的海豹，正把一个圆球顶在灰黑的头上。它正好奇地耵着我呢。一只正在奔跑的小鹿腾空而起，那四条看上去瘦弱、实际却非常强健的腿，时时叫人惊叹不已。有趣的`是梅花鹿的神态，那小心霣翼的样子十分逗人。它圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下边藏着一对喇叭似的耳朵，像在谕听周围的动静，随时准备逃命似的。只有那根又细又短的尾巴疋在悠闲地摇动，说明现在平安无事。
全身黄色的小鸭，紧跟着小鹿无忧无虑地用自已黄黄的嘴巴梳理那光泽美丽的羽毛。
在琴的另一面，画着一只胖胖的小熊猫。看着它那津津有味地吃着竹子，一双招风耳还得意地一动一动的神气劲，你准会羡慕它的舒心日子！
瞧！站在最后面的长鼻子大象，它正用灵巧的长鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鲜红的嘴里呢！
这口琴实在很美，从我第一次看到它，把它拿到手里，我们就成了好明友。过了一段时间，我们简直是形影不离了。这不光是因为上面五个好朋友在时时陪伴着我，更主要的还在于小口琴懂我的心。每当我不快活的时候，它就唱起次乐的曲子替我赶走愁闷；每当我高兴的时候，它又会用悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更可爱呢？我真想喊一声：啊，友，我心爱的小口琴。
我的口琴作文 篇3
近期，我迷上了口琴，它那动听的旋律令我深深的沉醉其中，种种奇妙的想法在我脑海里盘旋。
口琴身穿“银色盔甲”，在那长长的身上布满了那整齐的琴键，时常发出那跃动的琴音。还有几只美丽的海鸥身穿着艳丽的衣服，跳着那优美的舞步。你看！它正用那双会说话的眼睛望着我呢！在琴身中间有两排孔隙，那美妙、动人的.旋律就是从那儿流出来的！老师告诉我们吹琴时，一定要气流均匀，嘴唇轻轻的移动，找准位置，这样才可以吹出迷人的琴声。唉！说的容易，做起来难。我练琴的时候，经常出错。害得同学们个个都捂住耳朵。
但是，经过我不懈的努力，终于换来了音乐之果。也许是我“琴有独钟”的缘故，每当发出那柔美的琴声，还有那美妙的音乐，我就会沉醉在那音乐的海洋不可自拔，眼前就会浮现出一幅幅美丽的画面，好像身临其境。琴声就更生动了，感觉自己就在那充满琴声的天空中自由的翱翔，无比快乐。
口琴不仅是我的爱好，更是我的好伙伴。
我的口琴作文 篇4
我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干，我不相信，于是问他：“你会什么？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一听，不禁笑了起来，他会吹口琴？就是会，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸见我不信，就一本正经地对我说：“我的技术虽不高，但教你可是绰绰有余。”
“我看你是误人子弟吧！”
“不相信是不是？我明天就买个口琴给你吹吹。”
看着爸爸胸有成竹的样子，我暗想：“他难道真的会吹口琴？不是吹牛吧？没见过他吹口琴啊！”
第二天，爸爸果真买了一个口琴，对我说：“我今天给你露一手。”说完，就给我吹了一首《花儿为什么这样红》，我不禁佩服得五体投地，我对爸爸说：“你能教我吗？”“没问题。”爸爸自信地说。
真是看花容易绣花难，就连最基本的吸气训练就把我累个半死，要想吹一首完整的曲子谈何容易？吹的.时间过长，就会觉得头昏眼花，有时我真想放下口琴休息休息，爸爸对我说：“我当时练口琴用了一个月，你呀，也得一个月，别着急。”我听了，气愤地说：“你别瞧不起人，我偏把你一个月的时间缩短为一天，哼！”我生来就有一股不服输的劲儿。
我照着书上的音符一个一个认真地练，有时腮帮子吹疼了，也不停下，一心想着“把一个月变成一天”这句话，后来，连爸爸都感到烦了。
晚上，我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍，爸爸听后，笑了，妈妈也笑了，就连口琴好像也笑了。
世上无难事，只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心，不要退缩，成功就在你面前。
我的口琴作文 篇5
口琴是一种小巧玲珑的乐器，形状特别，声音也十分美妙。
当我在电视上看到别人口琴吹得多么美妙，不由自主地喜欢上了口琴，被这小小的口琴吸引住了。于是，母亲帮我买了个口琴，让我在家里练习，看上去是很容易的，但练习的过程中简直是难上加难。我吹出来的声音是乱七八糟，一点儿都不像电视里一样通顺、流利，过了十几天，我一点儿收获都没有，越唱越差。当我正陷入绝望之中，母亲反而对我说：“你练不好，以后我什么东西都不给你买了！”听了母亲的话，我心灰意冷，想当年孙悟空被压在五行山下，而我却被压例在“音乐山”下。我突然想起一句话：“事上无难事，只怕有心人”。似乎明白了其中的道理，又充满了信心和恒心，决定要完事地吹出一首美妙的曲子。我走进书店买了一本练口琴的'书，然后按着书上的拗口示练：第一步嘴半张天，嘴唇往里收一点，嘴角往两边扯。要做到声未到，心先到，气息连贯。虽然在练习中受了少挫折，但我一点儿也不气馁。经过两个月的“魔鬼训练”我终于练好口琴了。现在的我已经和从前的我不一样了。已经能吹出两三首曲子了，到了现在，我终于知道，成功是千锤百炼得来的，并不是自己说行就行的。只要努力，铁杆也能磨成针，可不要因为一点儿小小的挫折就灰心丧气哦！
我的口琴作文 篇6
口琴，是一种小巧玲珑的乐器。自从去年学校开展了“班班有琴声，人人会吹琴”活动后，我就与他，结下了不解之缘。
当我第一次接触他，觉得他的声音很好听，便对他产生了浓厚的兴趣。可学了一会，我就泄气了。他的音阶很多，又分呼气、吸气两大种，还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气。但是我一想到“世上无难事，只怕有心人。”这句话时，就又来了精神，继续练起了口琴。
终于，功夫不负有心人。我能吹一首流利的口琴曲了因为我的口琴技术不错，所以在过了一段时间后，我被老师选进了学校口琴队，那时的'我，别提有多高兴了。
可当我在学校口琴队训练了一段时间后，觉得并不怎么好玩，每天都很晚回家，便有点想打退堂鼓了。爸爸就像我肚里的蛔虫，一下子就看出了我的心思，意味深长的对我说：“凡事都要坚持才能成功。”听了爸爸的话，我恍然大悟。
口琴陪伴着我成长，如果我的成长失去了口琴这位好伙伴，那么他将变的单调乏味。
我的口琴作文 篇7
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”我又听到了优美动听的琴声了，这是我们班的同学吹出的琴声，别提我有多开心了。岁岁月月，朝朝暮暮。日复一日，年复一年。转眼间，从开始学习口琴到现在已四年过去了。四年来，口琴成了我们形影不离的好伙伴，口琴成了我最爱的乐器，吹口琴成了我每天的好习惯。现在我已经学会了30几首曲子了。下面先让我给你们介绍一下口琴的基本常识吧！
口琴，英文名叫（harmoice），是体积最小的乐器之一，长条型琴体上设置了许许多多个方格窗口，窗口内设置簧片，通过口吹气流使簧片震动发音。1821年由德国人布希曼发明，至今已有179年的历史了，十九世纪末传入亚洲。由于口琴十分柔美、动听又便于携带，还容易学习，因此，很快就广泛流行于民间，成为人人都喜欢的乐器。口琴还分很多种类：如：复音口琴、重音口琴、半音阶口琴。复音口琴又有各种调。如：C调、#调、。#D调（bE）调、F跳……等。口琴呢，有四个部分；盖板、底板、簧片和塑格。盖板的作用是保护簧片与塑格组合成荫的共鸣箱体。底板；装在塑板两边、口琴的簧片即列在底板上。簧片；受口气震动而发音，厚而长则音越低，薄而短则音越高塑格；有许多的小立格组成、位于口琴的中央部分，起作用四分隔上下格的两同手和左右相邻的吹吸引。同学们，通过我的介绍，你也一定会喜欢口琴的。
口琴是我校的'特色项目之一，从2011年起到现在我已差不多学了四年的口琴了，也学会了很多会吹的曲子。当我不会吹do、re、me到会吹的时候，让我真正感受到了学吹口琴的酸甜苦辣皆有的滋味。当我在校文艺表演时看到许多同学在吹《花儿与少年》时，我的内心感到了从未有过的高兴。当我吹起《让我荡起双桨》时，心中的花朵在荡漾。当我吹起《每当我走过老师窗前》时，我看见了老师日月艰劳的在为我们批改作业。
四年来，无论春夏秋冬，我们的身边都有口琴的身影。口琴成了我们形影不离的好朋友，是口琴陪伴了我们度过了四个春夏秋冬。是学口琴让我懂得了，做什么事都要有耐心，都要坚持不懈的做。是学口琴让我知道了，学吹口琴原来也这么简单。是学口琴让我明白了，只要功夫深铁杵磨成针。
我的口琴作文 篇8
我妈双十一给我买了一把口琴。虽然不会玩，但还是很喜欢。但是，洗澡的时候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起来。
“哦，不，”我惊讶地说。我的口琴坏了。这时，我妈对我说：“没事，我妈明天再给你买一个。”我说：“不，我还是要原来的口琴。”妈妈想了一下说：“我们把口琴放在阳台上晾干吧。”我把口琴放在阳台上。
第二天，邻居家的小鸟把口琴带到了她家。它的`主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”主持人想，我要是问是谁家的口琴，肯定有人骗我。如果我不问，就会有人来。于是他把口琴放在桌子上。发现口琴不见了，马上问。当我问到这个家庭的时候。
男人说：“我的鸟把口琴带到我家了。不好意思，都是我鸟做的。”我说：“没事的。”我高高兴兴的拿着口琴回家了。
我的口琴作文 篇9
我有一个令人喜爱的小口琴。它虽然是用铁皮做的，但是十分精致、美观。琴面刻画着五种动物，有生龙活虎的猛兽，也有美丽可爱的小动物。
看，满身灰黑，长着一对明亮眼睛的海豹，正把一个圆球顶在灰黑的头上。它正好奇地盯着我呢！
一只正在奔跑的小鹿腾空而起，那四肢看上去瘦弱，实际非常强健，时时叫人惊叹不已。有趣的是梅花鹿的神态，鹿角下边藏着一对喇叭似的耳朵。像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。只有那根又细又短的尾巴正在悠闲地摇动，说明现在平安无事。
全身黑色的小鸭，紧跟着小鹿无优无虑地用自己黄黄的嘴巴梳理那光泽美丽的羽毛。
在琴的另一面，画着一只胖胖的小熊猫。看着它那津津有味地吃着竹叶，珍珠般明亮的眼睛一转一转的，特别是随着咀嚼，它那一双招风耳还得意地一动一动的神气劲；你准会羡慕它的舒心日子！
瞧！站在最后面的.长鼻子大象，正用灵巧的长鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鲜红的嘴里呢！
这口琴实在很美，从我第一眼看见它，把它拿在手里，我们就成了好朋友。过了一段时间，我们简直形影不离了。这不光是因为它上面的五个好朋友在时时陪伴着我，更主要的还在于小口琴懂得我的心。每当我不快活的时候，它就唱起欢乐的曲子，替我赶走愁闷；每当我高兴的时候，它又会用悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更可爱的呢？我真想喊一声：“啊！朋友，我心爱的小口琴。”
我的口琴作文 篇10
体艺2+1是我们仁川镇中心小学的一大特色项目，体艺指的是体育技能和才艺技能，2+1指的是我们必须学会二项体育技能和一项才艺技能。
我校的体艺2+1活动已经轰轰烈烈的开展起来了。丰富多彩的体育项目，有竹竿舞，有抖空竹，有滚铁环，有跳绳，有篮球操，有文明礼仪操，有彩带飘飘，有跳跳球，我们班的'特色项目是竹竿舞，但我们班最突出的还是吹口琴。
学吹口琴从二年级就开始了。当我第一次拿起口琴时别提有多高兴了。我还清清楚楚的记得老师在讲台上吹出一首首动听的曲子，然后，我们也学着老师的样子吹，可我们不一会就吹的面红耳赤了，口琴的音调一点也没吹出来。果然是看花容易，绣花难，就连最基本的吸气我都没有学会。
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们从二年级开始学口琴到现在已经整整四年了，现在我们已经是六年级的学生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同学已经有了不小的成就，我也学会了许多曲子，如：《乡间的小路》、《每当我走过老师窗前》、《军港之夜》、《瑶族舞曲》等。
岁岁月月，朝朝暮暮。四年来，无论春夏与秋冬，我都和口琴形影不离，口琴伴我度过了四个春夏秋冬，它让我们明白了一个道理，无论学什么都要坚持不懈，只有这样才能走向成功的彼岸！
的确，皇天不负有心人。通过几年的努力，我们班许许多多的同学都能吹出一首首悠扬、动听的曲子了。听着同学们的琴声，我非常的高兴。
我的口琴作文 篇11
我家有许多能让我开心的小玩具，我跟它们玩了许多年，虽然已经没有新鲜感了，但还保存着，不忍心把它们扔掉，毕竟它们也是伴随我成长的记忆。其中我最喜欢的就是口琴。
这个口琴是我们去厦门旅游时我精心挑选的纪念品，我一直很珍惜它。
我的小口琴外形小巧精致，能发出美妙的乐声，像一个神奇的小宝盒，你可别小瞧它哦。他身长四厘米，宽一厘米，小巧玲珑。它表面有个猴子的.图案，猴子的脸蛋红彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他头大身小，我一看，就好像动画片里的大头儿子。口琴有四个吹气口，每个吹气口的音量都不一样，有高有低，最外边的两个音量最高，中间两个的音量比较低沉出声口有六个。套在口琴上的铁链好像一条白光飞驰而过。
我和口琴有很深的感情，它总在我伤心的时候安慰我，我不开心的时候就吹一吹，就能让 我快乐起来。有一次，我英语只考了八十五分，我非常的懊恼，回到房间吹了吹口琴，口琴好像会说话似的，安慰我、鼓励我，让我快乐了一些，不再悲伤。过了一会儿，我慢慢调整过来，重整信心，加紧复习为下一次的考试做准备。
小小的口琴还帮助我和爸爸妈妈联络感情。每个周末，我回到家里，和爸爸妈妈汇报学习情况，聊学校发生的趣事，聊到兴致时就吹吹口琴，虽然口琴吹得不好听，但爸爸妈妈却很高兴，我们一家人相拥着开心极了。
小小口琴我爱你，我就将永远珍惜你。
我的口琴作文 篇12
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”听，又从教室内传来了一阵阵悦耳的口琴声。哦！原来是老师在教同学们吹口琴呢！转眼间，从2011年至2014年，四年过去了。我在这几年的时间里学会了不少吹口琴的曲子，如：《花儿与少年》《雨蝶》《隐形的翅膀》《DoReMe》《歌唱祖国》等歌曲。同学们，在学吹口琴的背后还有许许多多的酸甜苦辣的故事呢！
口琴的.种类繁多，常见的有：复音口琴、重音口琴和半音口琴等。现在我给你们介绍一下口琴的基本常识吧：
口琴是体积最小的乐器之一，长条形体上设置簧片，通过口吹气流使簧片振动发音。1821年由德国人布希曼发明，至今已有179年的历史了，十九世纪末传入亚洲。由于口琴十分优美动听，容易学习，因此，广泛流行于民间，深受人们的喜爱，所以很快便在我国流行开来，成为大众乐器。
我清清楚楚的记得第一次学吹口琴时，还是个二年级的学生。当老师把闪闪发光的小口琴发下来时，我东摸摸西摸摸，左看看右看看地观察口琴的结构。口琴是由盖板、底板、簧片，还有塑料格组成的。盖板的作用是保护簧片，与塑格组成音的共鸣箱体。底板的作用是装在塑板两边，口琴的簧片即列在底板上。簧片是由许多的小方格组成，位于口琴的中央部分，其作用是分隔上下格的两同音和左右相邻的吹吸音。这口琴真好啊，我开始学吹第一个音，我用力的一吹，我的脸迅速涨的通红。我马上做了一个深呼吸，可我用力一吹“Do”的声音终于响了。可是音不准，这时老师耐心的教我，日复一日，年复一年。我终于学会了一首名叫《小草》的歌曲。我在学习吹口琴的过程中，经受了一些酸甜苦辣的滋味，可我还是勇敢的面对了困难，学会吹口琴。
学吹口琴，让我懂得了一个道理：没有什么困难是克服不了的。
我的口琴作文 篇13
口琴对我有神奇的吸引力。
我刚满5岁时，便和口琴结下了不解之缘，记得有一次，妈妈突然问我：”宝贝，你喜欢哪一种乐器？“我说：”口琴。”妈妈接着说：“如果我现在给你一支口琴，你能认真学吗？”那时我还小，还什么都不懂，便满口答应了。过了一两天，我跑到妈妈面前说：“妈妈妈妈，我不想学口琴了，学口琴太难了！”妈妈说：“你想成为音乐家吗？”“想呀，可是太困难了！”我说。“知道为什么贝多芬能成为伟大的音乐家吗？”我摇摇头，“贝多芬小时候，他也是问妈妈，而妈妈说：’孩子，要自己动脑筋思考，只有这样才能是自己的。‘我相信，你向贝多芬先生努力学习，一定能成为最伟大的音乐家的！”妈妈摸了摸我的'头，自己忙去了。从妈妈刚才说的话里，我又鼓起信心，重新开始练口琴。经过一个多月的练习，我终于学会了吹《新年好》这首歌，我跑到妈妈面前，说：“妈妈，我能吹一整首歌了！”妈妈说：“哦是吗？那就吹给妈妈听一听。”随着旋律响起，我的音乐让大家陶醉了，我仿佛看见了过年的时候，我们一家子兴高采烈地围在桌子前吃团圆饭的情景！我吹完了，妈妈兴奋地拍着手，说：“好！好极了！”那时，我非常害羞，脸都红了。
渐渐地，我会吹奏很多歌曲，如《小船》《小星星》《恭喜发财》......
我的观众越来越多，邻居的妹妹和叔叔阿姨自然要看我表演，我演到一半时，他们在下面窃窃私语，身为主演的我大为不满，我竟然放下口琴，跑到他们面前说：“不许说话，下次你们表演乐器我也说话。”妈妈批评我没有风度，我说：“你不是教育我做人要诚实，认真表演吗？”妈妈听了无言以对。
口琴伴随着我慢慢长大，口琴如一炉火，练就了我的坚强和毅力。
我的口琴作文 篇14
一支口琴静静地躺在窗台上，阳光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送别》又在我耳边回想，眼前又浮现外公的音容笑貌。
外公喜欢吹口琴，最喜欢吹的是《送别》。他只有我一个听众，这个听众也只有一个动作，盘着腿席地而坐，双手托腮，眯着眼睛，沐浴着温暖的阳光，聆听那溪水般温柔的曲调，我的`心被这曲调抚着，变得安静，美好。
我也会吹口琴，但只会吹几首，那是外公教的，当时我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑着看着我。有时一高兴，他就会奖励我一颗糖，或者一块饼干，记得我第一次会吹《送别》，他非常高兴，把自己的双排口琴送给了我。但后来我上小学了，外公去了广州经商，之后就很少见面了。真到去年的一天，传来了噩耗，外公因病医治无效无奈地离开了这个世界，从此我再也听不到那首熟悉的口琴独奏《送别》了……有时我想外公时，就会拿出这只口琴对着外公安息的地方吹奏着，我希望这悠扬的琴声能传向遥远的地方，直到外公真切地听到。让他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之灵的他……
看看口琴一一我思念的礼物，那首《送别》又飘入耳中，思绪越飘越远，思念涌上心头，镜片竟蒙了一层雾，眼前的一切都变模糊了……
我的口琴作文 篇15
哥哥的口琴象一位瘦高的身着灰色长裙的女士，安静地躺在精美的木盒里，孤独高傲，无人与其做伴，她只是在等待，等待知音者吹响她。
自我识得三哥哥起，他总是会拿出一支灰色的口琴，吹小曲给我听。
这支口琴尤有魔力一般。小时候，母亲常带我住乡下外婆家，每当我哭闹，众人毫无法子时，大人们就让三哥哥从对面楼上跑过来给我吹小曲。只要听到吹小曲的口琴声，我就不哭不闹了，静静躺在母亲怀中，睁大眼睛，竖起耳朵听。那琴声悠扬婉转，如小溪淙淙，如树叶沙沙，如小鸟呢喃……它让我入迷。我听着，听着，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不觉地进入了甜蜜梦乡。
我本以为三哥哥吹小曲给我听是理所当然；与三哥哥天天在一起也是理所当然；当初的一切，我都觉得是理所当然。这口琴的一切回忆，是理所当然属于我们的，理所当然是不会消失的'。
可是，我长大了，三哥哥也长大了。我们的学业渐渐繁多，时隔两年，我们再未见过面。我想他了，只能望着那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤独与高傲。物是人非，每每感叹，就不禁鼻尖一酸，眼眶微红。
三年后的暑假，他从大学回老家，顺路来看我。他原想聊一会天就走，但因母亲的邀请，他只得在我们家住宿两晚。
夜晚，他洗完澡，把我从睡梦中喊醒，我不用他说也知道，他想重温旧时。父母早已熟睡，夜晚十分寂静，只有偶尔从远处传来几声蛙鸣。他小心接过我从书柜中取出来的木盒，掏出口琴，亲热地抚摸了几下，笑了。只见三哥哥他轻轻拿起灰色口琴放至嘴边，闭上眼，缓缓吐出了口琴的吟唱。口琴，哥哥与我，都陶醉其中。心与思绪随着口琴的吟唱，到了幽静空荡的山谷；独自坐在被月光洗得发白的竹林中长啸的诗人；穿着素裙翩翩起舞的姑娘……口琴声徐徐停住，我仍未走出那似梦非梦之境，无法自拔。我愣了一会，忽然想起，这不就是当年我常听的小曲吗？我笑了，极其开心地哈哈大笑起来，偷擦去眼角的泪水。
那支口琴，仍在我这存着。不过，与以往不同的是——这位灰桾女士有了伴，旁边站了一位着淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不会感到寂寞。
我的口琴作文 篇16
我收到过许多的礼物，唯独喜欢那珍藏已久的口琴。它穿着粉色的外衣，中间是黑色的长形方块，琴口像迷你的小方块，一个接着一个，排成了一列整齐的队伍，又像一扇扇小小的窗户，只要轻轻地往窗户里吹气那动人的韵律便如一个个小精灵随风轻舞扣人心弦。
它是爸爸送给我的礼物。那是一个凉风习习的午后，我正悠然自得地走在大街上，忽然一阵悠扬的琴声传进了我耳中，循着琴声走去，只见一位年龄与我相仿的女孩正捧着纤巧的口琴悠悠地吹，那琴声犹如一条清冽的小溪流进我的心田。我不由自主地想，如果我也能拥有一个属于自己的口琴该多好！那天一回到家，我便缠着爸爸买支口琴送我。爸爸摸摸我的脑袋说：“孩子，只有努力才有收获，只要你期末检测成绩语数都能达到90分以上，我便送你一支口琴！”望着爸爸那不容改变的眼神，我下定决心一定要靠自己的.努力得到口琴。
接下来的日子里，我加倍努力地学习，每当受外界诱惑想放弃的时候，我总会提醒自己为了朝思暮想的口琴，必须坚持！功夫不负有心人，我的期末检测成绩达到了预期的目标，爸爸兑现了诺言，我得到了梦寐以求的口琴。我小心翼翼地捧着它，心里像炸开了花，笑的合不拢嘴……
万事开头难，一开始我学习的都是枯燥的练习曲，我吹得很难听，有好几次就因为吹不出美妙的韵律想过放弃过。后来，在妈妈的不断鼓励和帮助下坚持了下来，曲子也越学越难，吹得也越来越好。在学吹口琴的日子里，我收获了许多酸甜苦辣的故事，虽然很辛苦，但心中更多的是快乐。渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了两个春夏秋冬，如今，每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时，只要吹上一曲，心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声响起就仿佛听见它对我说：“小伙伴，要加油哦，我会永远陪伴着你！”它就像我的知心好友，一个可以同甘共苦的“好伙伴”。
口琴，伴我走过成长路上的一个又一个春秋，成为我生活中必不可少的伙伴，我将永远保存它，珍视它……
我的口琴作文 篇17
相信大家都有自己的心爱之物吧！我的心爱之物是妈妈给我买的生日礼物——国光牌24孔复音C调口琴。
这个口琴可帅气了，它穿着银色的不锈钢外套，闪闪发亮，上面刻着“国光复音C调口琴”，正面还刻着许多数字，数字下面就是吹口了。二十四个小方格整齐地排列在银色的`外套里，像一排排小牙齿似的。吹口的上方和下方都有铜制簧片，通过吹或吸来振动发声。
当妈妈把口琴送给我时，我爱不释手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手轻轻抚摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴轻轻吹一下，只听“嘟”的一声，既不像钢琴那样高雅，也不像弦乐器那样悠扬，却似鸟啼般清脆悦耳。我的心像被它施了魔法一样，不断吹气吸气。虽然我吹得不成曲调，但我沉浸在了吹口琴的快乐之中。
有一天，我知道了舅公会吹口琴，我连忙跑去向他请教。
可是舅公只丢下了两句话，先把口琴了解好，多多练习。
于是我一回家就拿出了我的口琴反复练习，最终吹出了第一首口琴曲——《小星星》。这首儿歌我从小就会唱，但是用口琴吹出来又是另一种美妙的感觉，每个音符都是那样与众不同。我把它吹给爸爸妈妈听，他们给我了一个大大的赞，说我吹得流利又好听。小小的口琴给了我巨大的满足感与自豪感。
练完口琴，我用绒布小心地擦拭了一遍，放进了玩具箱里。感谢我的心爱之物——口琴，你给了我快乐，为我打开了一扇不一样的音乐之门，以后我还要练习更多的曲目。
我的口琴作文 篇18
我有一个心爱的小口琴，它虽然是用铁皮做的，但我觉得它十分的精致美观。
这个小口琴可是通过我自己努力画画才得来的。因为上次妈妈给报的美术班考试，我得了第一名，妈妈为了鼓励我，奖给了我这只漂亮的小口琴。这只小口琴的琴面刻画着四种动物，有生龙活虎的猛兽，也有可爱美丽的小动物。
看！满身灰白，长着一双明亮眼睛的海豹，正顶着圆球，好奇地看着你哩！一只正在奔跑的小鹿腾空而起，那四肢看上去非常的细小，但实际是那个非常的强健。有趣的是那梅花鹿的神态，圆圆的脑袋上长着一对机敏的小耳朵，在偷听周围的动静，好像随时准备逃跑似的。全身金黄的鸭子，大摇大摆地走到池塘边，好像用自己那黄色的嘴巴，梳理着那乱蓬蓬的`毛发。在琴的另一边，画着一只胖乎乎的熊猫，它在那津津有味地吃着竹子呢！瞧！站在最后面的大象“先生”甩动着长长的鼻子卷起一束青草，送进那小小的嘴中。
这口琴实在是太美了，从我第一眼看见它，我们就成了好朋友，过了一段时间，我们已经形影不离了，这不光是因口琴上的四个朋友陪伴着我，主要在于小口琴懂得我的心，每当我不高兴时，它就会唱起欢快的歌曲，帮我排除忧伤。每当我高兴的时候，它就会唱起悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更美好的呢？
啊！我真想大喊一声：“朋友！我心爱的小口琴！”
我的口琴作文 篇19
妈妈双十一的时候，给我买了一支口琴。我虽然不会吹，但还是很喜欢它。可是，在洗澡的时候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出来，吹了一下。
哦，不我惊讶的说。我的口琴坏了。这时，妈妈对我说：没事的，明天妈妈再给你买一个。我说：不行，我还是想要原来的口琴。妈妈想了想，说：我们把口琴放在阳台上晾晾吧。我就把口琴放在了阳台上。
第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：你不应该拿别人的东西。那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的.。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。
那个人说：我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起，都是我家小鸟做的。我说：没事的。我拿着口琴高兴的回家了。
我的口琴作文 篇20
我的心中有这么一朵美丽的浪花，它不时翻涌着，飞溅着，是它给我的鼓励，给我温暖，更是教会我“坚持就是胜利”的道理。
那年，我七岁。正是年少无知的年龄。对一切新奇的事物都十分的喜爱和追求。
记得那是一个阳光和煦的下午，我正在观看电视，屏幕中出现一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在华丽的舞台上吹着优美动听的乐曲。当时，我已被这乐曲深深陶醉。于是，在心中默默下定决心：我也要成为像这位姐姐一样优秀的人，站在如此华丽的舞台上演奏。我向妈妈说起我要学口琴的想法，起初妈妈不同意，她只是没有直接地告诉我，而是委婉地说：“学口琴并不是你想的那么简单，想要学会，想要站在台上表演，你就得付出大量的时间和精力。”而不懂事的我哭着闹着缠着妈妈给我买口琴，最终妈妈还是答应了。
一开始，我以为吹口琴很容易，可难度远远超出了我的想象，一时有想要放弃的'念头，可想起这琴是我“无理取闹”让妈妈买的，不想让妈妈失望，便鼓起勇气继续吹。开始我学着去模仿那个女孩的演奏，嘴里却发出“噜噜噜”不堪入耳的声音，小伙伴都取笑我，说我是制造噪音。我拿着口琴，像漏气的气球一样坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的烦恼，走过来安慰道：“任何事情只有自己尝试了才知道结果，况且你还刚刚学琴，什么本领都是勤奋学习才学会的！不要怕，自己努力，就会有收获。”爸爸的话让我鼓起了信心。
后来，只要一有时间就拿起口琴练。做完作业后练习半小时，有时候妈妈带我玩，我也是拿着口琴练。为了早日练好口琴，我还特地给自己制定了计划，比如每天练习10-20分钟，有时候练到很晚都没有睡，当别人已进入梦乡时，我还在研究乐谱；由于长时间练习，有时嘴都是红肿的；吹口琴还要肺活量好，有时候长调一口气吹不了。为了练好口琴，我花了很多很多时间，那段时间我并不像同龄人一样在无虑的玩耍，而是被姐姐关在家中训练。终于，皇天不负有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在学口琴的这条路上，有伙伴的嘲笑，母亲的不赞成，父亲的鼓舞，它们就如一朵美丽的浪花，时时拍打着我的心……
我的口琴作文 篇21
口琴，我校的同学都认识吧！它是我校的一个特色项目，现在，我很喜欢它。不过，这之间却也是有很多故事的，今天，就听我慢慢道来吧！
上个学期的某一天，老师在放学时，对我们说：“明天要记得买这个。”说着扬了扬手中的口琴。第二天，同学们果然带着各式各样的口琴来了，我的妈妈也没有拒绝给我买。一拿到口琴，我的心中就充满了好奇：它的外形是个类似的长方形，外面是锃亮的不锈钢制成的，中间的音阶部分是两行塑料。中间这两行塑料特别引起我的.注意，它们每行都有二十四个孔，共四十八个孔。这么小的孔也能吹奏优美的乐曲，我真有点不相信。
可接下来的第一节课，我学会了拿口琴，还得了一本书；第二节课，我学会了吹“哆来咪”第三节课，我学会了吹音阶；第四节课，我学会了……每天，我都在进步，这可真让人兴奋啊！凭借着小小的口琴，我接触到了许多名曲，它把我带进了丰富多彩的音乐殿堂，这一切让我更兴奋了。
不久我被选入校口琴队，自从我进了口琴队以后，半夜都翻来覆去，睡不着觉，早上五点就起来吹口琴，那悠扬而动听的琴声流入了父母的心中，赢得了父母的鼓励，也让不肯早起的邻居心烦不已。
高兴之余，烦恼也接踵而至。那一次，我把校队配给我的两把口琴随手放在桌子上，一不小心被别人摔坏了，我十分担心，便向老师求救。可杨老师一听便勃然大怒，叫我赔口琴。我的心便怦然一震，心想：“惨了，这下回家pp要开花了。”我急中生智，决定撒谎。可老天偏偏要和我作对，那天放学，老师竟然把这事告诉了妈妈，妈妈立刻大发雷霆，急得要揍我，把我吓出了一身冷汗。还是老师劝解了妈妈，并且说吹得好，可将功赎罪，她自然会向学校说明情况，多多求情。终于把妈妈的气压泵放掉了。那几天，我提心吊胆，十分憎恨这口琴。后来，老师还是把口琴修好了，我心头的石头才落了下来。
这几天，我又代表班级参加了一些比赛，功夫不负有心人，我参加的节目成绩斐然，我自然是十分高兴，至于我与口琴的故事，当然，还有很多，如果你有兴趣，下次有时间再听我细说啦。
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