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我学会了吹口琴作文（精选15篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我学会了吹口琴作文（精选15篇），希望对大家有所帮助。
我学会了吹口琴作文 1
我的心中有这么一朵美丽的浪花，它不时翻涌着，飞溅着，是它给我的鼓励，给我温暖，更是教会我“坚持就是胜利”的道理。
那年，我七岁。正是年少无知的年龄。对一切新奇的事物都十分的喜爱和追求。
记得那是一个阳光和煦的下午，我正在观看电视，屏幕中出现一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在华丽的舞台上吹着优美动听的乐曲。当时，我已被这乐曲深深陶醉。于是，在心中默默下定决心：我也要成为像这位姐姐一样优秀的人，站在如此华丽的舞台上演奏。我向妈妈说起我要学口琴的想法，起初妈妈不同意，她只是没有直接地告诉我，而是委婉地说：“学口琴并不是你想的那么简单，想要学会，想要站在台上表演，你就得付出大量的时间和精力。”而不懂事的我哭着闹着缠着妈妈给我买口琴，最终妈妈还是答应了。
一开始，我以为吹口琴很容易，可难度远远超出了我的想象，一时有想要放弃的念头，可想起这琴是我“无理取闹”让妈妈买的，不想让妈妈失望，便鼓起勇气继续吹。开始我学着去模仿那个女孩的演奏，嘴里却发出“噜噜噜”不堪入耳的声音，小伙伴都取笑我，说我是制造噪音。我拿着口琴，像漏气的气球一样坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的烦恼，走过来安慰道：“任何事情只有自己尝试了才知道结果，况且你还刚刚学琴，什么本领都是勤奋学习才学会的！不要怕，自己努力，就会有收获。”爸爸的话让我鼓起了信心。
后来，只要一有时间就拿起口琴练。做完作业后练习半小时，有时候妈妈带我玩，我也是拿着口琴练。为了早日练好口琴，我还特地给自己制定了计划，比如每天练习10-20分钟，有时候练到很晚都没有睡，当别人已进入梦乡时，我还在研究乐谱；由于长时间练习，有时嘴都是红肿的；吹口琴还要肺活量好，有时候长调一口气吹不了。为了练好口琴，我花了很多很多时间，那段时间我并不像同龄人一样在无虑的'玩耍，而是被姐姐关在家中训练。终于，皇天不负有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在学口琴的这条路上，有伙伴的嘲笑，母亲的不赞成，父亲的鼓舞，它们就如一朵美丽的浪花，时时拍打着我的心……
我学会了吹口琴作文 2
在口琴兴趣班，我第一次见到了口琴，一排排的小孔竟然能吹出好听的声音，我一下子爱上了它。老师先教我们吹音阶。
我鼓着腮帮子，一吹一吸，竟然还挺费力气，特别是6、7两个音都是吸的音，真有点上气不接下气。一节课下来，腮帮子都酸溜溜的了，但我还是觉得很高兴，因为我又学到了一样本领。回到家，我一做完作业，就掏出口琴进行练习，爸爸还直夸我吹得有模有样，我心里美滋滋的'。为了庆祝六一儿童节，老师准备让我们口琴班的同学亮亮相。
我们准备的节目是《世上只有妈妈好》。老师先让我们一段一段学，开始的节奏比较简单，没几天功夫我就学会了，老师决定让我领吹。我暗暗下决心，我一定要吹得更好。一回到家，我只要有空，就拿出口琴练习。
我让妈妈帮我听音准，爸爸给我打节奏。琴声飘出了窗户，还引得邻居连连夸赞：“小小年纪，口琴能吹得这么好，太难得了！”到了六一儿童节那天，我站到了大舞台上，心里非常地激动，但我又很沉着。在我带领大家完成演奏的时候，台下爆发出了热烈的掌声。这时我深深地体会到了成功的喜悦！
我学会了吹口琴作文 3
我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干，我不相信，于是问他：“你会什么？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一听，不禁笑了起来，他会吹口琴？就是会，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸见我不信，就一本正经地对我说：“我的技术虽不高，但教你可是绰绰有余。”“我看你是误人子弟吧！”“不相信是不是？我明天就买个口琴给你吹吹。”看着爸爸胸有成竹的样子，我暗想：“他难道真的会吹口琴？不是吹牛吧？没见过他吹口琴啊！”第二天，爸爸果真买了一个口琴，对我说：“我今天给你露一手。”说完，就给我吹了一首《花儿为什么这样红》，我不禁佩服得五体投地，我对爸爸说：“你能教我吗？”“没问题。”爸爸自信地说。真是看花容易绣花难，就连最基本的吸气训练就把我累个半死，要想吹一首完整的曲子谈何容易？吹的时间过长，就会觉得头昏眼花，有时我真想放下口琴休息休息，爸爸对我说：“我当时练口琴用了一个月，你呀，也得一个月，别着急。”我听了，气愤地说：“你别瞧不起人，我偏把你一个月的'时间缩短为一天，哼！”我生来就有一股不服输的劲儿。
我照着书上的音符一个一个认真地练，有时腮帮子吹疼了，也不停下，一心想着“把一个月变成一天”这句话，后来，连爸爸都感到烦了。晚上，我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍，爸爸听后，笑了，妈妈也笑了，就连口琴好像也笑了。世上无难事，只怕有心人。
愿我们每个人做事情都有恒心，不要退缩，成功就在你面前。
我学会了吹口琴作文 4
记忆是唇边飞扬的音符，将往事谱成动听的金曲。
——题记
我热爱口琴，我不知道是什么力量使我这样喜欢它。
每次吹起它，我就会感觉到它是一“把”能弹奏各种美妙音乐的钢琴，一把口袋里的钢琴。
我初次见到它的时候是三年级，老师说：“下面有卖口琴，带钱的小朋友可以下去买。”我听到“口琴”俩字时，心里想：口琴是什么东西，嘴巴里的琴吗……想完，我急匆匆地跑下楼去买。
哎，累死了，好不容易挤出来的我又连忙打开那粉红色的盒子，剥掉白色的'包装纸。里面，一把精致的口琴上着银色的光。
如今，我学口琴已经快四年了，它已成了我们学校一特色。
暑假，我去马来西亚参加了Asia pacific Harmonica Festival，我们吹的是《舞会波尔卡》，贝司、和弦、重音、﹟C和C调口琴一气呵成。下台后，一位菲律宾的口琴高手为我们竖起了大拇指，顿时我们大家喜出望外，兴奋极了！
吹完《舞会波尔卡》，又是儿童交响乐，我们和刀矛巷小学、德清高桥小学、楚门中心小学组成了浙江联合队，吹的是气势恢宏的中国乐曲—《春节序曲》。这两首曲子我们分别的了金奖和银奖。
口琴，你只要读懂了它蕴含的奥秘，它就会与你分享所拥有的快乐。
我学会了吹口琴作文 5
每个学校都有自己的特色，而我们学校六年级的.特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候，我可真是一窍不通。渐渐地，我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高，我的进度比同学慢，也渐渐失去兴趣。
每当看到别人吹得这么流畅优美，心中也很羡慕他们，可我从不敢在学校里练习，因为怕受到别人的嘲笑，只能在家偷偷练。
一天，我回到家拿起口琴吹了起来，我先吹音阶，从低到高，从单到复。这时，奶奶走过来对我说：“吹得真好呀！有进步哦。”我心中十分开心。
就是因为奶奶的鼓励，让我心中重新燃起希望之火。在学校里，我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子，我就反复地练习，回到家里吹给奶奶听。吹完后，奶奶总会说：“吹得真好听，进步了呀！”就这样，我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老师说：“进步了许多啊！”我听了后心里十分开心，就像是灌了蜜一样。回到家里，爸爸也表扬我。
如今，我已经读六年级了。吹口琴的技术也比从前好多了。我也学会了许多曲子如：茉莉花等……从中，我明白了：学一门艺术，就要坚持不懈，认真地去做。要有恒心，要有毅力。这样，就能够学会那门艺术。
我学会了吹口琴作文 6
在人生的旅途中，我们总是在不断地学习新技能，挑战自我，丰富自己的生活。对我而言，学习吹口琴就是一段难忘而充满乐趣的旅程。
那是一个阳光明媚的下午，我在一家乐器店里偶然看到了一把精致的口琴。它小巧玲珑，音色悠扬，仿佛在向我诉说着无尽的故事。那一刻，我被深深地吸引了，决定要学习吹口琴。
起初，我对口琴一无所知，连最基本的吹奏方法都不会。但是，我并没有因此而气馁。我上网查找教程，观看视频，一点一点地模仿着学习。我发现，吹口琴并不像看上去那么简单，需要掌握正确的呼吸方法、口型以及手指的协调动作。为了练习这些基本功，我每天都抽出时间，反复练习，即使嘴唇磨破了皮，手指也感到酸痛，但我依然坚持不懈。
随着时间的推移，我的吹奏技巧逐渐提高。我开始能够吹奏一些简单的曲子，虽然还不太熟练，但那种成就感已经让我兴奋不已。每当夜深人静时，我都会拿出口琴，轻轻地吹奏一曲，让悠扬的琴声伴随着我进入梦乡。
然而，学习的过程并不是一帆风顺的。有一次，我试图吹奏一首难度较大的`曲子，但总是找不到感觉，吹奏出来的声音杂乱无章。我开始怀疑自己的能力，甚至产生了放弃的念头。但是，当我回想起自己最初学习口琴的初衷时，我意识到，我不能就这样轻易放弃。于是，我重新振作起来，更加努力地练习，直到终于能够流畅地吹奏出那首曲子。
如今，我已经能够熟练地吹奏多首曲子，无论是欢快的流行歌曲，还是悠扬的古典乐曲，我都能用口琴演绎得淋漓尽致。每当我拿起口琴，吹奏出美妙的旋律时，我都会感到无比的自豪和满足。
通过这次学习吹口琴的经历，我深刻地体会到了坚持和努力的重要性。无论做什么事情，只要我们用心去做，坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。同时，我也更加热爱音乐，更加珍惜每一次用音乐表达自己情感的机会。我相信，在未来的日子里，我会继续用口琴吹奏出更多美妙的旋律，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。
我学会了吹口琴作文 7
前几天，音乐老师让我们带竖笛。我丈二和尚摸不着头脑，老师让我们带竖笛干什么？就在我想这个问题时，老师开口了：“下节课我们学吹竖笛。”“耶！”同学们欢呼起来。可是我却想：吹竖笛？难吗？如果难，我学不会怎么办？上音乐课了，老师先给我们吹了首《北京欢迎你》。听到美妙的音乐，我立立刻被吸引住了，想不到简简单单的竖笛竟然能吹出那么动听的音乐，我羡慕极了。老师接着说：“你们如果认真学，认真练，也能你我这样，甚至比我吹得好。”老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了，但吹得不好听。接下来，老师让我们进行吹奏练习和指法练习。回家后，我着迷一样反复地练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符；接着能吹G大调的曲子了；过了一段时间，我终于能吹整首《大长今》了！我高兴地欢呼起来。我虽然能用竖笛吹一些简单的曲子，但要想吹出美妙的音乐，还得靠自己更加努力的练习。这对我来说是一项艰难的挑战。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！在生活中，我们脚下的路都是坎坷不平的，但我们仍要勇往直前，为了自己的目标不断努力，这样就能收获丰硕的果实，就能更加坚强地成长。
一片雪花无声无息地落在了我的手背上，现在正是寒假期间，作业早早的写完了，我正在去姥爷家的路上，而这次，我的目标就是向姥爷拜师学艺，掌握姥爷最拿手的——葫芦丝。刚到姥爷家门口，优美的旋律就飘进了我的耳朵里，没错，是葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》，看来姥爷又在吹葫芦丝了。
曲子吹奏完毕，我才轻轻的敲门，姥爷高兴地把我迎进屋里。“姥爷，快教我吹葫芦丝吧！”姥爷很吃惊，继而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我这就教你。”
姥爷给了我一个葫芦丝，自己也拿了一个，开始教我葫芦丝的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、无名指……我仔细地听着姥爷讲每一个要点，然后就拿起葫芦丝试着按音孔。
但是，由于我的动作不对，宽大的葫芦丝在我干瘦的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆弄也无法用手指把音孔堵上，还险些把葫芦丝摔在地上。姥爷看我这么着急，便来告诉我：“葫芦丝的音孔要用指腹按严，手指的'前两个关节玉葫芦丝保持平行，这样就行了。”
听了老爷的指点，我又试着把葫芦丝举在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并顺藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相对应的音符，你就先看着乐谱试着把这首入门级别的《婚誓》吹下来吧。记住，要在背好谱子的基础上先练习用指法把曲子连起来，再吹就会好听得多的。”
我满怀信心的接受了这一任务，坐在窗前，开始学习这首曲子。背下了谱子，熟练掌握了指法韵律后，我信心十足的吹起了这首《婚誓》。
勉强把曲子吹下来后，姥爷对我大加赞赏。但我不满足，又开始练习这首曲子。
几遍下来，我的胳膊由于举得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又继续投入练习。一天下来，我已经把这首葫芦丝曲吹得十分熟练了。
我也明白了不管学习什么，总会遇到困难，而克服困难继续努力就是一点成长的经验。只有克服困难，我们才能学会努力，学会勇敢。
笛子现在犹如我形影不离的好朋友，可想想在学习吹笛子的过程中，有过苦恼，也有过欢笑。那是我上三年级时，当我看到一些小朋友吹笛子时不禁被那优美的笛声和优美的姿态所打动，于是缠着妈妈把我送到艺校学习吹笛子，妈妈禁不住我的死缠烂打只好答应了。
那天妈妈领我来到艺校，当老师得知我们的来意后，先把一支精致的竹笛递给我，先让我跟着他试试，我欣喜若狂地接过笛子，老师先吹了一首极为简单的曲子，然后又教我指法，因为每个音的指法都不一样，老师只能一个一个教，第一个音的指法是，左手中间的三只手指分别按在笛孔上，右手抬起，指法摆好后我使劲吹，可是我的脸涨得通红也没吹出声来，后来好不容易吹出了声，可是吹出来的音不成调子，不是高就是低，很难听。老师听了笑了笑说：“吹笛子可不是一日之功，你有信心吗？”“行”我鼓足了劲大声说。
老师又和蔼地说：刚学都是这样，这支竹笛就先借给你了，回家好好练。”回到家后，妈妈也对我说：“要想学习吹笛子就得做好吃苦的准备，可不能半途而废呀！”我信心十足地说：“没问题，我一定能学好。”
刚开始我信心十足，每次学习完回到家我就拿出笛子练习，可是练了一会儿我就感到双臂酸痛，手指也麻木了，我就不想练了，可妈妈对我说：“遇到一点困难就放弃，你当初是怎么说的？”听了妈妈的话我只好忍住要流下的眼泪继续练。经过一段时间，我也能吹出优美动听的曲子，常常受到老师的表扬。
可是时间长了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把两小时的练习时间缩短为半小时，有时练习时只把曲子吹一遍就去玩了。妈妈为这事说了我好多次，但是我总不听。
很快就到了考三级的时间了，结果我只得了良，看着许多小朋友都得了“优”我心里有些不服气。有一天，我照常去学习，刚一进门一首悦耳的曲子就传进我耳朵里，我抬头一看，是一个年龄跟相仿的小女孩吹的，看着那优美的姿势，听着那悦耳的。
我学会了吹口琴作文 8
成功是一种喜悦，也是一种享受。而在成功的背后，却是一次又一次辛酸的努力。
每当我吹起那笛子，那悠扬的笛声在我耳边回响时，我就会想起我学笛子时的情景。
记得那一次，学校要民乐团的时候，我争得父母的意见，参加了笛子组。
到了星期六，我背着才买的新笛子兴高采烈地来到教室。我看见一位老师正坐在讲台上擦拭着他自己的笛子。我地说："老师好。"老师叫我。老师又拿着自己的笛子，深吸一口气，一吹，教室里就了悠扬的笛声。我惊呆了，老师叫我回家认真练习。
回到家，我前两天还觉得蛮有劲头的'后来越练越没劲。妈妈对我说："你学笛子以后也有特长呀。"妈妈好言相劝后，我无动于衷。妈妈对我说："你还是练练笛子吧。"我从笛套里拿出那根细长的笛子，无精打采地吹了一会儿，就丢下笛子，喊了一声："妈妈，吹完了。"
不知不觉的，时间老人有拂袖而了。星期六到了，我来到教室里，拿出那根笛子，吹起来，可是连个音位也找不着。李老师朝着我大吼："怎么搞的！给我站一边儿！"我站在墙角边，泪珠大颗大颗地落了下。李老师生气的对妈妈说："学笛子不能偷懒，否则，是学不好的"
回到家，我主动拿起笛子，一丝不苟地吹起来。我越吹越有劲，越吹越开心。渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。
现在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活动，我就会上台优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌，这些使我感到非常的骄傲。
现在我成功了，而那些辛酸的努力，则会成为我美好的回忆。
我学会了吹口琴作文 9
身体洁白如玉，苗条修长，八个小孔有序地排在身体上，连接处上，一条条丝滑的蓝缎子拂过，这个简单朴素的乐器就是竖笛。竖笛虽不高贵吧，但也挺雅的！
第一次接触竖笛，是在四年级的音乐课上，音乐老师为了让我们走进这个小小的乐器，特地为我们示范了一曲中国古典名歌《茉莉花》。随着悠扬的笛声，我仿佛看到了：夕阳西下，晚风中带着一股沁人心脾的甜香，漫步寻找香气的源头，竟看到了一株株洁白芬芳的茉莉花。天边热情火红的晚霞映照着这朵朵温婉的茉莉，更让茉莉显得含蓄柔美，仔细闻着这股香气，竟感受到了一丝清凉与宁静，我们听得如痴如醉。自此，我下定决心，一定要学好竖笛。
老师先教我们怎样握竖笛。左手在上，右手在下，十指一个个按紧小孔，不能松懈下来。我一丝不苟地按照老师说的去做，握着竖笛。我就像握住了一个宝，不肯松开，等大家都准备好了，老师要吹音阶了，他毫不费力的吹出了“哆、唻、咪、发、唆、啦、西”，这七个音像水珠一样，从老师的竖笛里蹦出来，干脆利落，真好听！老师又教了一下指法，就该自己实践了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同学嘲笑。于是，我认真应对，涨红了脸，使出吃奶的劲去吹，“噗”的一声，一个如乌鸦叫般的.声音从我的竖笛里发出来我很快意识到自己漏气了，看着旁边同学从容不迫的样子，我尴尬万分。我努力地想盖住小孔，结果都是徒劳无功。
老师一眼看出了我的毛病，和蔼地讲到：“大家静一静，我看到有些同学虽然吹得很认真，可老是漏气。不要紧，只要用手指一个个耐心地按过去，问题就会不攻自破。”我按照老师说的去做，问题果然解决了不少。
暑去寒来，竖笛转眼间陪伴了我几个学期，我使用竖笛，也娴熟了不少。竖笛虽没有钢琴那般豪华，也没有古筝那般细腻，可它淡雅朴实，进了艺术那瑰丽的殿堂。
我学会了吹口琴作文 10
真高兴！我学会了吹口琴，可要说吹口琴的经历，那可真是一波三折啊！
学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何把口琴吹出“do”的声音，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，我在心里想：这实在是太容易了，我一定能吹响，于是我模仿老师的样子吹起来。
我举起口琴，挺直身躯，那样子实在是优美。我轻轻地吹，口琴不发出任何声音；我再吹一遍，口琴还是不争气，再次让我失望，我急了，用力吹，口琴发出一声要多难听有多难听的.声音，怎么会这样呢？看着同学们都能吹出优美动听的声音来，我着急了，豆大的汗珠顺着脸颊滑下来。我不经意一舔，竟分不出是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴得差点儿晕过去。
几节课后，老师教我们如何吹不同的音，一开始，我手与嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老师的方法做。终于，几天后，我不管吹什么音都能找准位置了。
我真开心！我不仅学会了吹口琴的本领。这次学吹口琴，也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
我学会了吹口琴作文 11
记得有一次，我和妈妈去逛街，经过一家乐器店，偶然看见了一支精致的口琴，我将脸贴在玻璃上，仔仔细细地盯着那一支口琴，妈妈见我对口琴产生了如此浓厚的兴趣，便问道：“你想不想学习吹口琴呢？”我听了，毫不犹豫地回答道：“想！”于是，妈妈便把那支口琴买了下来。
回到家以后，我迫不及待地从包装盒里掏出口琴，轻轻捧起口琴视如珍宝，仔细地端详着，只见口琴的表面闪闪发光，一条彩带似的铝片围绕着口琴，又扁又大的`形状真想一块“威化饼”，真想让人一口咬下去。学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何用口琴吹出“do”，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，不禁让我佩服到五体投地，同时我在心里想道：“这实在是太容易了，我一定能吹响。”于是我便模仿起老师的样子吹起来，我轻轻举起口琴，放在嘴边，挺直身躯，轻轻一吹，口琴竟然没有发出任何声音，我再吹一遍，口琴依旧不争气，我再次失望了，我生气了，拿起口琴用力一吹，口琴发出一声要多难听就有多难听的声音。怎么会这样呢？看着大家伙都能吹出优美动听的声音来，此时此刻的我顿时无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我急得满头大汗，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑下来。我不经意一舔，竟分不出这是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴极了几节课后，我还学会了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“la”，“si”这七个音阶，一开始，我的手与嘴的配合十分僵硬，经过老师的指点后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
这次学吹口琴，我不仅学会了一项本领，还让我学会了一个重要的道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我学会了吹口琴作文 12
很久以前，我就很想要一个口琴。妈妈就像我肚子里的蛔虫似的，悄悄给我订购了一个。
我得知这个消息，心里可开心了，这简直是得来全不费功夫呀！由于这个口琴是在网上买的，所以要等几天才能到。我恍惚地过了这几天，终于到了享受口琴之乐的那一天了，我迫不及待地去拿包裹，然后疯狂地跑回家拆包。
打开包装，我看见了一个银灰色的袋子，里面有一个红色的长方形盒子，上面还有一个标记。我激动地打开盒子，在一层白色纸里包裹的就是我心心念念的口琴了！我拿起它立即好奇地瞎吹了几口。这时，妈妈走了过来，耐心地教我：“吹口琴是有技巧的，讲究一吸一吹，多练练就行了，可以看上面的标注练。”我刚刚急于吹，没注意看外观，我轻轻地抚摸着口琴，只见它红宝石般的光面上标志着一排简谱音符呢，每一个音符都对应一个孔。
我按照妈妈教我的.方法一吸一吹，学吹“哆来咪发梭拉西多”。
先开始吹得断断续续，不连贯。渐渐地，我掌握了技巧。妈妈说：“你可以吹小曲子了。”我开心得不得了，开始学吹《送别》。我发现要想在这么多音中，分辨哪个音该吸，哪个音该吹，可太难了。试了几次，我有点灰心了。但是我想起妈妈说过熟能生巧，我重整旗鼓，老老实实学练，一遍又一遍，虽然我总是吹得不太顺利，但我不轻言放弃。真是功夫不负有心人呀！过了几天，我已经能完整、熟练地吹完《送别》这首曲子了。
我的口琴现在可是我的“掌上明珠”。每次吹起，我都像在音符的海洋里尽情地遨游。它的声音清脆响亮，悠扬动人，每一次的吹奏，都令我沉浸其中……
我学会了吹口琴作文 13
体艺2+1是我们仁川镇中心小学的一大特色项目，体艺指的是体育技能和才艺技能，2+1指的是我们必须学会二项体育技能和一项才艺技能。
我校的体艺2+1活动已经轰轰烈烈的开展起来了。丰富多彩的体育项目，有竹竿舞，有抖空竹，有滚铁环，有跳绳，有篮球操，有文明礼仪操，有彩带飘飘，有跳跳球，我们班的特色项目是竹竿舞，但我们班最突出的还是吹口琴。
学吹口琴从二年级就开始了。当我第一次拿起口琴时别提有多高兴了。我还清清楚楚的.记得老师在讲台上吹出一首首动听的曲子，然后，我们也学着老师的样子吹，可我们不一会就吹的面红耳赤了，口琴的音调一点也没吹出来。果然是看花容易，绣花难，就连最基本的吸气我都没有学会。
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们从二年级开始学口琴到现在已经整整四年了，现在我们已经是六年级的学生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同学已经有了不小的成就，我也学会了许多曲子，如：《乡间的小路》、《每当我走过老师窗前》、《军港之夜》、《瑶族舞曲》等。
岁岁月月，朝朝暮暮。四年来，无论春夏与秋冬，我都和口琴形影不离，口琴伴我度过了四个春夏秋冬，它让我们明白了一个道理，无论学什么都要坚持不懈，只有这样才能走向成功的彼岸！
的确，皇天不负有心人。通过几年的努力，我们班许许多多的同学都能吹出一首首悠扬、动听的曲子了。听着同学们的琴声，我非常的高兴。
我学会了吹口琴作文 14
上小学四年时，每天放学后，母亲照样接我。解散之后，母亲第 一件事就是把书包拿过来，自己在前面走，我在后面跟着。每天走回 家的路，都要经过两条马路和一个大公园。
走过马路，来到公园。到了公园，我走得很慢，因为要欣赏一些 风景呀!我首先看到一位男人倚在树下，手里拿着口琴，还时不时的 打节拍，双眼微闭，一种很享受的样子。在男人前面不远处，有个小 草坪，里面有许多野花，这时，一个小女孩出现在我眼前，她最多 2、 3 岁，刚学会走路，走起来还有些摇摇晃晃，马上就要倒的意思。只 见她聚精会神的盯着正在仔细吃花粉的'蝴蝶。看!她猛地扑上去，却 不料摔在泥里。她伤心的大哭起来，哭得顶悲伤，顶难过。而那个男 人——正是她爸爸，却无动于衷，而是把头转过去，继续吹他的口琴。那个小女孩见她爸爸不来帮助她，就停止了哭声，手扶着地，一步一 步站起来了。站起来后，还用袖子抹一下眼泪，用手拍掉膝盖上的泥， 然后继续朝蝴蝶走去。她轻轻地来到蝴蝶身后，可蝴蝶不知情，还在 埋头大口吃着花粉呢!又见小女孩来了个“瓮中捉鳖”，一下就把蝴 蝶的翅膀抓住了。可蝴蝶还想逃跑，但为时已晚，无法逃跑了。小女 孩冲它微微一笑，小手一扔，蝴蝶像一朵花在空中绽放。之后，听见 小女孩一阵阵大笑声。笑声中交杂着优美的口琴声，是小女孩的爸爸 吹呢!
我顿时感悟到：小女孩的爸爸并不是不管她，而是想让她学会独 立，不能依赖别人!
我马上将书包接过来，自己背上，因为，我也要独立!
我学会了吹口琴作文 15
每周三的下午第一节课是我们的拓展课，也是我最快乐的时刻。这不，我和陈怡文、乔田恬都拿着口琴和乐谱书，开开心心、连蹦带跳地去上拓展课了吗？
记得有一天去上拓展课，我们刚到音乐教室，正好於老师在招聘新人进“小红星口琴团”。“小红星口琴团”可厉害了，在全国都赫赫有名呢！这支团队还多次出国比赛，赛绩优异，我做梦都盼着能够加入呢！瞧，现在，於老师又被许多同学围得水泄不通，那包围圈真叫是里三层外三层。我和乔田恬也不甘落后，连忙挤进去报了名。
“叮铃铃……”上课了，於老师笑着说：“好了好了，下次再报名，我们可要开始上课了！”散去的人群中有着轻微的叹气声，看得出，不少同学都想进口琴团呢！我暗暗窃喜：还好动作快，要不这次就报不上名了！
刚开始学习口琴的时候，於老师先教我们吹音阶。四分音符、八分音符和三连音都没问题，但吹十六分音符，我就卡住了，因为“la”和“si”都是要“吸”的，连着吸八口气，这难度对我而言实在是挺大的'！还好，於老师告诉我们：只要吸一下，马上轻轻吹气，这样既不会吹出声音，还能换到气。我按照於老师的方法一试，果然成了，我终于学会吹奏十六分音符了的音阶了！
口琴课还让我认识了简谱。我从幼儿园开始学习钢琴，习惯看五线谱，一开始看到口琴书上的简谱时，我还丈二和尚摸不着头脑呢！但是不久，我就在於老师的指点下学会了。
《雪绒花》、《苏珊娜》等曲子我已经都会吹了。现在又学新曲子了，我还得继续努力。如果天天都有拓展课，那我就能学到更多优美的曲子了。
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