当好学生的滋味作文

　　当好学生的'滋味，是悲？是喜？我弄不明白。对"好学生"这个官来说，我是悲喜交加，又爱又恨。

当好学生的滋味作文

　　说起悲和喜，使我一子想起了早晨的事。

　　数学课上，鸦雀无声。同学们正在分析研究几道思考题。我做完后，壮着胆子让老师看了看，想不到居然都对了。我高高兴兴坐在位子上，津津有味地看起侦探小说来。

　　可是，没让我看几分钟，老师便传了"圣旨"：不会的问问夏菲阳。顿时，四面八方都有人挤过来，把我和同桌挤了个水泄不通。我同桌大声说："老师，救命，您不能见死不救啊！"老师皱了皱眉头，把一部分人"赶"到了张琳身边，才避免了一场"特大灾难"。唉，滋味不好受啊。

　　说起喜和爱，我可喜个不停了。这不，让我喜欢"好学生"的理由来了。

　　当了"好学生"，老师喜欢，同学尊敬，就这，我就喜欢它了。但要说例子，那就对不起了，因为在本人记忆电脑里，目前还搜索不到。

　　当好学生，即让我快乐，也让我烦恼。你想不想当一回好学生，尝尝当好学生的滋味呢？

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