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给老师画像的作文800字（精选49篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的给老师画像的作文800字，希望能够帮助到大家。
给老师画像的作文800字 篇1
教我们科学的老师很美。她有点胖，但整体看起来身材很匀称。她的脸有时会因为我们调皮而显出一副苦巴巴的神情，但我们表现好的时候她的笑容也灿烂得很呢。这时，只见她双眼细眯，酒窝浅现，贝齿微露，再加上飘逸的黑发衬托着秀丽的脸蛋，显得妩媚而又端庄，可爱极了。
我今天想给老师画幅肖像。并没有太大的把握画好，因为我的画技一般。不过我相信只要积极去画，我还是可以画好老师的。
我先画老师的脸庞，一张鹅蛋脸给人无尽的温馨。我给老师画秀发时却打不定主意，是把它扎起成一束活泼的马尾呢，还是任它在风中轻轻飘逸？粗心大意的我现在只能怪自己平时没有好好留意老师的'那一头秀发，以致现在画不出它的风韵来。犹豫之中我只好给老师画上一头披肩发。
老师的眼睛更不容易画，因为老师的眼睛是一双会“说话”的眼睛。
有一次上课，我与同桌说话，偶一抬头，看到老师正注视着我。那双眼睛似乎在提醒我，上课要专心听讲，不能讲闲话。
有一次做实验，我心里很紧张，老师静静地看着我，满眼是鼓励，好像在说“不要怕，有老师在”。
还有一次……
老师的眼睛像清澈的泉水，可照出这个美丽的世界。左思右想之下我给老师画了一双丹凤眼，也不知老师喜不喜欢。
秀气的鼻子摆在脸的中央；贝壳似的一对耳朵显得很安静，似乎随时准备倾听我们的提问；一张小巧玲珑的嘴巴很有生气，好像随时都准备给我们讲解那些神奇的科学现象。
看着画中的老师，秀美而温柔，可我心中却涌起了一丝惆怅，或许初二时，老师就不再教我们班了。
给老师画像的作文800字 篇2
秋季的一天，我和颜哥去上伊顿，在路上，我买了一些吃的，和颜哥分享。
我们走在一条细长的秘密小道上，突然一个胖子和一个高个子走了出来，想必他们也走了捷径。可不知为何，那个胖子指着我说：“长得像猪一样胖，你还吃！猪小妹”。我生气了：“首先我才91斤重，哪叫胖，而且他也很胖，还说我；其次，我不是女的，叫帅哥才对！我越想越气，吼道：”我胖不胖关你什么事！“只见那个胖子骂了一句宁波话，我和颜哥也回骂。终于，我们吵了起来。最后颜哥扔下书包，想与他们一决雌雄，我拦住了他说：”让他们先来，我们还手，这样在法律上来说，我们是自卫。果然他们来打了，我们便和“猪”与“蜈蚣”（胖子是猪，高个子是蜈蚣，此为别名，我恨他们才取的）打了起来，“猪”右手一掌，我被打的满天星星。我左手一掌，他摔了一跤，颜哥一腿，高个子“蜈蚣”打了一个趔趄，高个子一掌，颜哥挂了彩，双方打了个平手，因时候不早了，我们赶紧跑走了，我跑在路上，路边本来看起来很美的风景，现在在我眼里却非常不美，花弯着腰，低着头，一副难堪的样子，花的色彩也变的很黯淡了。
进了伊顿的教室，里面很吵，小徐和小莫在讨论我们迟到的原因，小费和小章在讨论一个英语问题，谁都没有注意到我们脸上愤努的表情。我们迟到了，VIVI瞪着我们问道：“怎么回事？”“我我我……和别人打架了”。我结结巴巴的说道。“对……对，我们和……一……个胖子……和一个高个子打架了。”颜哥语无伦次的说道。只见VIVI老师活像张飞一般生气的眼神消失了，换成了一双慈祥的眼神，嘴微微笑张开，又微微地拉长，温和地说：“你们受伤了吗？”我们异口同声地回答：“还好。”VIVI老师的甜美的声音再次响起：“这样我就放心了。”VIVI老师的脸上闪过一丝微笑，但瞬间就笑容消失了，晴转阴的脸朝我们问道：“怎么回事？”于是，我添油加醋，绘声绘色，神采飞扬地把事情的来龙去脉说了一遍，VIVI老师的'脸又阴转晴了，温柔的说：“上课吧！下次可不要打架了，有事找我就好。好了，开始上课吧。”
我的心里流出了阵阵暖流，原来充满愤怒的心，立马被融化了，开心地笑了，谢谢老师的慰问！
给老师画像的作文800字 篇3
花白的头发，高大的身躯，幽默的眼睛上戴着一副眼镜，他就是我们的语文老师——张老师，他是一名和蔼可亲的山东援疆老师。
张老师辅导同学们的作文特别认真，他为我们开设了“南疆小作家”公众号，专门发同学们写的作文，现在已经发布了150多篇了，我们会再接再厉，坚持写更多的作文。其中我写的有《游达瓦昆》，《我的自画像》，《我的心爱之物》……
张老师就像我们的朋友。记得去年的冬天，我们正在上语文课，天上下起了鹅毛大雪，不一会儿，白雪覆盖了整个世界。看到雪花簌簌落下的情景，我们再也没有心思上课了，我们哪里看到过这么大的雪呀！张老师看出大家的.心思，就对同学们说：“同学们，想不想出去玩？”“当然想啦！”我们齐声说。于是，张老师和古丽巴哈尔老师一起，带领大家到操场上玩雪。我们打起了雪仗，张老师和女生一组，古丽巴哈尔老师和男生一组，你追我赶打雪仗，雪团在头顶上飞，大家的衣服上、脸上全是雪，好玩极了。雪仗打完了，我们又玩起了堆雪人，我们把雪堆成大圆球，插上树枝和石头，头上顶着红色的水桶当帽子，脖子上还系了围巾，然后张老师和我们拍照留念。
就这样，我们度过了快乐无比的美好时光，到了第二学期快要结束的时候，一个不幸的消息传来，张老师要走了，他支教的时间只有一年。听到这个消息，全班同学都垂头丧气，就像霜打了的叶子一样，没有一点精神。张老师安慰我们说：“我写了申请，争取下学期再来。”六月的最后几天，张老师要走了，全班同学围在张老师身边，痛哭流涕，张老师也哭了。张老师最终还是走了，他给我们留下了图书，给每位同学买了一身服装，给我们颁发了优秀作文证书……我拿什么来回报张老师呢？就是一定要把考试考好，用优异的成绩报答张老师。期末考试，我语文考了87分，全年级第二名。
这就是我们的张老师，一位头发花白，戴着眼镜，两眼充满慈爱的老师。虽然他这学期没能来我们身边，但是他在遥远的山东依然挂念着我们，给我们改作文，发作文，他是我所敬佩的老师。
给老师画像的作文800字 篇4
进入一年级的第一天，我们迎来了我们初中的第一位语文老师，刘老师——。初入一年级时，我们幻想做一个和蔼可亲的语文老师，带领我们学习语文。然而，看到刘先生后，我们的幻想破灭了。刘老师在我们学校很有名，也是我们学校公认的最有权力的老师。不管我们学校的学生多麻烦，多无趣，他上语文课的时候，连大气都不敢喘。我们刘先生真的很怕他。当我们听说是刘老师来教我们语文的时候，就觉得太大了。我以为无敌的语文老师会教我们之后的生活。然而语文老师的授课方式却让我们大吃一惊。刘先生没有我们想象的那么迟钝，但是很幽默。我们笑的时候，也学到了知识。刘老师喜欢在讲座中穿插一些其他的知识，这不仅使我们学习汉语，而且丰富了我们的知识。
但是刘先生太忙了。我们一周只能见他两三次，来的匆忙，走的匆忙。开学两个星期了，我们语文课才上了两三节。我们班主任眼里是焦虑，很快我们就有了新的语文老师。
这位语文老师，也姓刘，继承了前任刘老师的衣钵，靠他独特的幽默感让我们边学边玩。刘老师还让我们看电影，边看电影边学习知识。从第一部电影《那些年我们一起追的女孩》，我们了解到青春总是飞逝而过，如果不努力把握青春，以后就没有机会了。
从《中国合伙人》我们了解到，梦想不仅仅是梦想，更需要我们的双手去努力，用双手去实现梦想。
从《建国大业》，我们了解到中华人民共和国成立以来中国经历的风雨和困难，让我们珍惜现在的幸福生活。
当然，刘先生并不总是善良的。他有自己的杀手锏，那就是“神风腿”，让我们对这位语文老师又敬又怕。
但是后来，刘老师遇到了一些事情，离开了学校和我们。后来虽然换了一个教学经验丰富的语文老师，还是找不到当初刘老师的.感觉。也许我们记得刘先生从未离开过我们，一直在我们心中。
从这两位语文老师身上，我们收获了很多，有爽朗的笑声，也有悲伤的哭声。然而，我们收获更多的是综合知识的巨大进步。相信无论多少年过去了，这两位刘老师永远留在我们心中，他们幽默的声音和爽朗的笑声永远在我们心中闪现。
我们将永远记住我们的两位语文老师。现在让我真诚地对他们说：谢谢！
给老师画像的作文800字 篇5
开始的开始
三月，草长莺飞，阳光普照大地。在这个对的时间，遇见了了一门错的课？像往常一样，对这些思想教导课有一种莫名的抵触。那是一个午后，一个大的教室，您在讲台上，我在座位上，您站着，我坐着。听着您的唠叨，自己介绍，对你的经历，学位，有一些不屑，又是一个“王婆卖瓜，自卖自夸”。
后来的后来
课上，您讲了西夏国的历史，讲了民族的历史变迁，问了我们民族融合的利与弊等。从中找到了一点乐趣，也才认识到您知识的渊博，似乎也感觉到您与其他思教老师的与众不同。蓦然回首整件事，才发现人生经历中，我们到底错过了多少人，多少事。经历了，才意识到，有多少眼前的人和事需要我们去珍惜。
最后的最后
今天登录了网络教学平台，知道您对民族理论理解的很深，发表了许多论文，参与了许多重要课题的研究。的.确让我刮目相看，由衷的产生了敬佩，是真的。当时，我知道我一开始就错了，错在一开始不该向一位好老师下定义，大错特错。现在，我诚心的向老师您道歉。您的课讲的很不一般，我非常喜欢听。
关于课的感受
想告诉所有人，我爱民族课，千真万确。我能从中得到些想不到的好处，我知道我有必要继续下去，想想这门课的好，这老师的好，这门课的快乐，这老师给予我们的快乐，谢谢您了，亲爱的老师。我相信，我一定能从中了解我们神圣的56个民族，了解他们的民族风俗，风土人情等。
我下定决心：在期末考试来临之前，在剩下的十多次课里，保持着一颗燃烧的激情，满怀虔诚，默默祈祷：如果我不去上民族理论课，如果我学不到一些知识。那就这样，请老天让我一个人孤独，让我一个人尽情的哭泣，让我一个人去后悔吧。
关于我的宏愿
感谢上苍，赐予我这门课。感谢马老师，让我享受这门课。从明天起，做一个幸福的人，享受每一次课。从明天起，认真对待每一次课。从明天起，和每一个人通信，告诉他们我的快乐，那亲爱的老师给我们的。我将告诉每一个人。
老师，我也为您祝福，为每一个人祝福，愿你们活的灿烂些，愿你们获得幸福快乐。
我只愿在星星的笑眼中上演一场繁华。
给老师画像的作文800字 篇6
字典，被人们称为“哑巴老师”。要问我最爱什么？告诉你吧！我爱我的“哑巴”老师——字典。
我爱我的“哑巴老师”。记得妈妈第一次把它交给我时，我的心情时多么激动啊！我把字典翻来覆去的看了个遍，把每个功能都试了一遍。当妈妈郑重地在字典上写上“谢萌琦”三个字时，我高兴的蹦了起来。从此以后，我天天带着字典，就连晚上睡觉也要把字典翻两页看看。那段时间，字典成了我一刻也不离开身的“护身符”。
我爱我的“哑巴老师”。在我因写不到字而焦急时，是它帮助了我。我翻开字典，翻到了“拼音索引”那一页，便能很快找到我所需的字。记得那年的期末考试，我认为自己学的不错，便没有做过多的复习。临考试，我突然忘记了一个生字怎么组词。在我焦急的像热锅上的蚂蚁时，突然想起了我的“哑巴老师”，我马上查出了那个字，啊！我知道了！“曼”应组词——“曼谷”。正在这时，考试铃打响了，监考老师走进教室。那年我考试我得了全班第三名，真要感谢我的“哑巴老师”——字典呀！
我爱我的“哑巴老师”老师。它能做我们的裁判。那天，我组了一个词——“藤蔓”，妈妈却说里面的“蔓”字读“man”，我却说里面的“蔓”字读“wan”，我们正争的激烈，我突然看见了书桌上的'字典。对了，查字典！我迅速的翻到拼音索引，查到了那个字。这时我才知道，原来它是个多音字，在“蔓延”中读“man”，在“藤蔓”中读“wan”。哇！我赢了！啊！谢谢您！字典老师！是您让我得到了更多的知识！
别看“哑巴老师”“哑”，可老虎不发威，别当它是病猫。有时遇到不会组词的字，我查到字典就随手抄了一个下来。结果不但不是平常生活中的常用词，而且也没弄懂意思。到了考试时，我看到这个字又是张飞穿针——大眼瞪小眼了，我似乎看见“哑巴老师”怒发冲冠了。“哑巴老师”给了我教训，让我明白了：学习要懂得方法。
“哑巴老师”给予了我快乐、知识，也让我知道了学习要讲究方法。我爱我的字典，我爱我那一言不发的“哑巴老师”。
给老师画像的作文800字 篇7
每个介都有自己熟悉的老师，我也不例外，我的"仙女"老师杨老师就是其中的一位。
她有着一头乌黑的短发，在阳光的照射下闪闪发光，一双水汪汪的`大眼晴炯炯有神，经常穿着美丽的公主，宛若天仙一般，每次看到杨老师漂亮的裙子，我心里就羡慕极了，我还从未穿过这么美的裙子哩！
杨老师非常温柔，每次有小朋友摔倒了，她总是第一时间冲过去，把他扶起来送往医务室。但有时候她也会换上另外一副面孔，就是"凶"。有一次一位同学不小心把另一个同学的手剪破了，老师知道后气得火冒三丈，立马飞奔到教室，把那个同学找到，户视眈眈地盯着他，那个同学吓得魂飞魄散，再也不敢做这种事了。
杨老师有时也非常"狡猾"。记得有一次，我们正在奋笔疾书，教室里鸦雀无声。突然，杨老师便对同学们说："同学们，让我们一起来玩个游戏好不好？"同学们都满口答应。老师说，让我们来猜猜这一个盒子里有多少克铅笔，答对了就把这盒笔送给谁。"老师话音刚落，所有同学都争先恐后地举手，可回答被杨老师一一否决。大伙心中燃烧的火苗一个个熄灭了，就在这时徐观岗站了起来说："老师，有五支。"老师卖了个关子，说："你怎么知道的呢？"徐观岚说："老师您让我去您的办公室搬东西，我看到的呀。"老师立马否认："错！"这下子班里同学开始窃窃私语。我犹豫了一下，举了手站起来说："六个。"老师立马露出了笑容："正确！"班里立刻炸开了锅："哇！她是怎么知道的？""这也太厉害了吧……。"后来我们才知道老师知道徐观岚看到了，为了增添点乐趣，便又放了一支。下课后，徐观岚还抱怨："老师太狡猾了。"
这就是我那狡猾又美丽的"仙女"老师，你们喜欢她吗？
给老师画像的作文800字 篇8
谈起老师，我觉得最有趣的老师，就是我们班里的语文吴老师。
她长得很好看，大大的眼|睛，小小的鼻子和嘴巴，再加上那被化妆过的嫩嫩的脸，完全看不出她的实际年龄。
她可胆小了，记得有一次，我们刚刚上准备进入食|堂，这时吴老师看到了一群蚂蚁，大声说：“哎呀，好可怕！赶紧离这群小生命远一点。”说着就带着大家绕了好大一圈才进入餐厅。看着吴老师一脸紧张的样子，实在不像平时她的作风。又有一次，一个调皮的孩子追着一只受伤的麻雀，吴老师尖声叫着：“哎呀，麻雀，麻雀飞不高，会不会生病了，赶紧，赶紧，别追他了。”那个谁的话也不听的孩子一下子不去追赶受伤的麻雀了。吴老师一边扶着胸口，一幅紧张的`样子，看着小麻雀慢慢地飞上天空，她笑了。
吴老师不但胆小，还很笨。哈哈，这也是她自己承认的，一到课堂上就发病，次数较多。这么？这一天，吴老师在上《将相和》，又开始说犯迷糊了：文中哪里体现了蔺相如的勇敢机智？我很笨的，找不到呀？哪位同学来教教我？”
全班哄堂大笑，自认为一个比一个聪明，不甘示弱，一个个争先恐后地举起了手。我说：“老师，你看这里，秦王那么厉害，蔺相如竟然不怕，还敢威胁他，您说蔺相如勇敢不？”“笨”老师听了微笑着点着头，对，对，对，我怎么没有发现呢？我听了，收到了极大的鼓励，得意洋洋的继续说：“老师，我知道，朝堂上那么多人都不敢承担任务出使秦国，可是蔺相如敢呀，这份勇气，太了不起了！”笨老师竟然不知道还继续问：“为啥大家都不去，蔺相如他知不知道危险呢？”我赶紧拿起书，认真地看了一遍，继续说：“老师，你看——”
吴老师听了连连点头，真不停地说真好、真好、真好，我怎么就没有想到呢？说得信心大增，觉得自己好了不起，对语文的兴趣越来越浓烈。
听到了同学们的发言之后，吴老师对我们的表扬不停地从嘴里冒出：“太棒了！”“天才的想法，与众不同。”“太了不起了！”
回家之后我得意洋洋地告诉妈妈：“吴老师是不是很胆小，是不是很笨呀？”
妈妈笑着说：“傻孩子呀！”我不服气了：“我们老师都说我比她聪明，我可不傻。”
“哈哈——哈哈——”家里充斥着妈妈的笑声，和我的思考。
给老师画像的作文800字 篇9
“哈哈，嘻嘻……”作文馆里传出了常年不断的笑声，这是有什么好玩的事呢？
走近一看，原来是作文馆里的金牌老师又在逗同学们笑了。瞧，在作文馆的同学个个都嘴角上扬，没有任何同学是紧闭嘴巴，露出一幅愁眉不展的表情。我们都知道，读家教是一件非常痛苦的事，可是在这里，没有痛苦，只有愉快。
同学们，有的趴在桌子上，有的捧着个肚子，有的用手捂着嘴巴，他们姿态各不相同，但他们都有一个共同点。对！同学们都在笑。
谁有这么大的吸引力，能让同学们捧腹大笑。让我们一起来看看传说中那神圣的“张老师”
张老师长相一般般，不算丑，也不算好看。戴着一副比啤酒瓶底还厚的.高度近视眼镜，两条粗粗的眉毛，眉毛底下是几乎眯成一条线的眼睛，被脸上胖嘟嘟的肉挤得快没了，一张大嘴巴，是张老师的特点，不管在哪儿你，在什么时候，张老师都以微笑对待着我们每一个人，每次见到张老师，张老师的嘴角都是有弧度的，张老师的微笑就像一轮明月，用他的笑容感染者我们每一个人。
接下来，是张老师圆鼓鼓的大肚子，像企鹅一样，顶着的大肚子，既滑稽又稍有点儿可爱。如果，张老师蹲下来见东西，我真替他着急，怕张老师顶着个大肚子，蹲不下来，就像孕妇一样。
张老师也很幽默，每次一上课，张老师的几句话，就能把我们惹得哄堂大笑。张老师的鬼点子也特别多，比如；立夏单手剥蛋；画一张张老师的图画；寻“子”游戏……张老师的鬼点子不断，而且，还从不重复，这一点是我最喜欢的
张老师的上课方法也很特别，不像别的家教老师一样，用死板的方法来教我们，既无聊又听不进去，还会偷偷地在下面讲话。有时候，上课时，张老师会把一些同学叫做“猪头”，如果是你，你一定会恼了吧？但是同学们并不会恼，还会大笑起来，连被骂的人都会跟着笑起来，仿佛说的不是他，而是别人。我们都甚至觉得这个称呼有点儿亲切。
张老师用这种不同的方法来教我们，既让我们快乐也能让我们记住知识点。
这就是张良作文馆里的张老师。
给老师画像的作文800字 篇10
俗话说：“鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，树木离不开森林。”而我们离不开您——我的老师。
他个子挺高，不大不小的鼻梁上的一副眼镜后面是偶尔眯起来的眼睛；微微发胖的身上时常穿着一件运动服或西服，让整个人看起来更正式，更有活力。
在我眼中，我所认识的他似乎是个多面派。他时而要求严厉，做起事来要求接近完美；时而和蔼可亲，面对同学们开的各种玩笑似乎毫不在意，甚至一笑而过；时而又风趣幽默，在上课时偶尔会活跃活跃气氛。在学习上，他要求严格，没有任何商量的余地；而在生活上，他又好像是另外一个人，把我们当做兄弟姐妹一样看待。
在没开学之前，我们通过家长微信群中了解了这位老师。原来，他本来是河实教书的，而且当时那一届的学生给他取了一个亲切的外号，人称“飞哥”。看来，这位老师深受爱戴，在学生的心目中有很高的地位。
我不由得想起近段时间举行的秋游活动。在车上，他像一个调皮的小男孩，为我们拍照，还“抢”我们的零食吃；又像一名朗诵家，深情的朗诵《再别康桥》。到了旅游景点，在玩一件游乐设施的时候，他趴在上面，双眼直视前方，还没缓过神来，游乐设施就启动了，“咻”的一声飞了出去，连一声招呼都没打。
他不仅有幽默的一面，也有严厉的一面。他教我们写作文的时候要求“独特”，不要“落入俗套”；他批改试卷时十分严格，不会因为是自己的学生就“手下留情”。在纪律上，他又要求我们严格遵守，并设置“德育量化分”，有则改之无则加勉。有时候我觉得他十分和蔼，觉得他是一片汪洋大海，恬静又有尺度；有时候我又觉得他是一座火山，回应为我们在学习上、纪律上没有严格按要求做而“喷发”。可我深深的`知道，他这样做都是为了我们好。
这就是我眼中的老师，平易近人，和蔼可亲；有是又要求严厉，接近苛刻。他许多给我们许多人生启示及知识，让我们的知识越来越丰富。他虽然只是一位普普通通的中学语文教师，却让我看到了他孜孜不倦、不辞辛苦等一些金子般的美好的品质。
给老师画像的作文800字 篇11
她，身材苗条，貌美如花，几寸长的妹妹头，一双善于发现同学们优缺点的敏锐眼睛，哪儿有风吹草动，她都掌握其中。对了，她还有一张能说会道的嘴巴。她，就是我们可敬的语文老师—苏老师！
我们的苏老师像一年四季一样，变化莫测，不信，我讲给你听——
春风
老师不发脾气时，像春风一般和谐、温暖，温和得犹如一只小绵羊，上课还不时幽默一下，讲个笑话，逗得我们哈哈大笑，合不拢嘴。下课时，苏老师摇身一变，变成孩子王，和同学们一起跳绳、踢毽子、唱歌，有时还和女生跳舞呢。
夏日
人都会有生气的时候，苏老师也不例外。生气时的苏老师就像夏季的烈日一般。上课时，只要有人不遵守课堂规矩，她就会用尖锐的眼睛瞟你一下，仿佛在说：“该收敛了。”见你不听，嘿嘿嘿，老师立马冲到那个同学面前，“啪”的一声，震耳欲聋，别误会，这巴掌是拍在桌子上。那个同学才如梦初醒，立即端正态度，认真听讲。从此，那个同学上课再也不敢乱讲话了。
秋霜
面对调皮的.女学生，苏老师面带秋霜，严厉地教育他们。在老师看来，女生皮薄，心脆，如果用拍桌子那招会吓着女生，那可不好。所以，老师又发明了一种独门绝技—“霜气功”。“嗖”老师那尖锐的眼睛又瞟到了一位正在窃窃私语的女生，就悄悄地走了过去，到了女生身旁，这时空气温度骤降。这个女生的嘴被一股突如其来的霜气冰住了，回头一看，“对…对不起，苏…苏老师，我…我不应该…该，讲话。”那个女生连声谢罪，苏老师才拂袖走人。
冬梅
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，梅花能在寒冬中傲然绽放，凭的就是它那迎难而上的精神。苏老师也像梅花一样，坚守“教书育人”这个岗位，工作认真负责，迎难而上，也希望我们像梅花一样凌寒独放。作文向来是块难啃的骨头，我们怕写，老师怕教。可是她总是善于创设情境，从身边找题材，让我们有话可说。有时一篇作文她竟然改了两三次。
正因为我们有一位尽职尽责、宽严相济的老师，我们班才会秩序井然，蒸蒸日上。
怎么，你喜欢我们的“四季”老师吗？
给老师画像的作文800字 篇12
一副红色镜框的眼镜，一头短碎发，脸上总挂着一丝微笑。她，就是我现在的语文老师——王老师。
我听以前初二、初三的学生说王老师从不体罚学生，她和他们总是平等相处，非常和谐的。我们在第一个学期的时候，也常被王老师表扬，王老师说：“我们学习好，很多同学都很自觉。”我自己也觉得不错，可是到了这个学期，我们班就变了，上课有很多人开小差，不听课的同学越来越多。照这样下去，我们班一定会“玩蛋”的!王老师生气了，终于有一次对着我们班大发雷霆，发完脾气之后，至少有半节课的时间是在跟我们循循善诱。
记得在一次周六提高班课上，老师让我们做一张练习卷，做完评讲，刚开始时，课室很安静，个个同学都在埋头做练习卷，可是到后来就不行了，越来越吵，其中有一个调皮鬼莫名其妙地发出阵阵怪笑。这下，王老师终于忍无可忍了，只见她随手抄起讲台上的一根木棍子……整个课室都出奇地安静，大家都屏住呼吸看着老师手头的木棍。时间过去了一分钟，两分钟……可是老师手头上的棍子始终没有落下来。后来，她只是轻轻地在那位调皮鬼的头上摸了一下，说：“聪明的学生是不用老师怎么多讲的，你自己去想吧!”全班同学都松了一口气，后面的半节课，同学们都非常的认真。当时，我心里面在想，要是换了其他的老师，那根木棍肯定会落下去的`，老师教我们教得那么辛苦，我们不听讲真不应该。人们常说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”我觉得说的一点也没错。
我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师，她是一所小学的普通教师。在她的班上有3个残疾学生，其中有一个还是SOS村的孤儿。但她并没有嫌弃他们，而且把他们接到自己的家，像对自己的孩子一样对待。每天照顾他们，晚上还要批改作业直到深夜。终于有一天，她累得病倒了。然而，她临终前的最后一句话却是：“这一辈子，我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择，我仍然会当老师。”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
虽然有时候王老师对我们严格了点，但是我知道，那是对我们好。我们的语文老师既严肃又和蔼。
给老师画像的作文800字 篇13
时光飞逝，栀子花开的毕业季早已过去。现在的我，早已步入初中的大门。时隔两个月，我坐在教室内，望着窗外，看着湛蓝的天空和天上飘着的朵朵白云，眼前似乎又看见了洁白无暇的栀子花，鼻尖似乎还萦绕着栀子花的清香。伴随着这种感觉，我仿佛又看见了您拿着粉笔，站在讲台上讲课的身影；耳边仿佛还回响着您讲课的声音。
遥想六年前，幼小的我刚上一年级，父母把我送进校门，我目送着父母的离去，心里空落落的，那感觉，就像一位朝夕相伴的好友，某一天突然离开了。我努力无视这种感觉，转身，看着陌生的环境和陌生的人，一种无以名状的紧张感油然而生。
来到教室，映入眼帘的是一个高挑而清瘦的身影，那就是您！见到我，您带着温和的笑容，不急不缓地走过来，蹲下，温柔的声音让人听了如沐春风：你叫什么？我用清脆而略显稚嫩的声音回答了您，您点点头，拉着我的`手，把我带进教室。我坐在座位上，您帮我整理书桌。我看着黑板，您顺着我的目光看过去，明白我在看什么，依旧是那温柔的嗓音：我是你的班主任，也是数学老师。我点点头，牢牢地记在了心底。可是，谁知道，这简单的几个字，陪伴了我近六年。
刚开始，我总是跟不上大家的学习节奏，课后作业也做得不尽人意，是您，发现了我的问题。每节课下课，您都会把我带进办公室，帮助我整理知识点、错题和笔记。没过多久，我的成绩有了显著的提高，在班级，甚至年级里都名列前茅，这都是您的功劳，可以说，如果没有您，也就没有现在的我。
在学校开运动会时，您就像个孩子，陪我们一起玩闹，好像是因为肩上名为老师和责任的沉重的担子，才会变得严厉起来，而现在，整个人放松下来，露出了平时不为人知的一面。遇到有运动员赢得比赛，您会鼓励；遇到失败的运动员，您会安慰，也许，这就是大家都如此尊敬您的原因吧。
您像大树，为我们遮风挡雨；您像太阳，为我们提供阳光；您像园丁，栽培我们。您就像启明星，为我们指明方向，照亮我们前进的路。我觉得自己非常幸运，能在小学遇见您。您拿着粉笔，站在讲台上写板书的样子，成了我这一生挥之不去的场景。
给老师画像的作文800字 篇14
一个女孩会喜欢什么呢？
漂亮的衣裙—不喜欢
精致的礼物—考虑考虑
偷快的旅行—马马虎虎
大把的糖果，还有巧克力—嗯，有点动心
武侠小说—哇塞！Very good！
想不到吧！一切尽在一个“缘”字。
既然有缘，那自然是理直气壮了，也想学人家侃一侃。
首当其冲的当然是我们的语文老师了，毕竟他才是那“灵感的肇事者”。教语文的，想像中就该“精益求精”。可他偏偏例外，身材高大魁悟，皮肤黝黑，拳头粗大厚实，一看就知属“绿林好汉”型的。没想到讲起话来却挺温柔的，感觉挺亲切。那高大的身躯确实与众不同。那怎样的武侠才能与之相配呢？万中挑一，非郭靖莫属。憨厚老实，大智若愚，温和善良，就连俊里俊气都有点像。郭靖不是有套降龙+八掌吗？深藏不霉，不敢说语文老师形象佳，但他的文章形象却秘圭，频频发表于报纸杂志上。
还记得那位独步江湖的东邪黄药卿马？惊人的武艺，与众不同的叛逆，还有那份翎气是“前无古人，后无来者”。就在我们的.师长之中也有这样的一位高人。他，一脸的“杀气”，一身才气，独步校园。我想他不和“东邪”拜个把子真是可惜。是学生没有不怕他的，是学生也没有不敬他的。说实话，他皱一下眉毛都让我害怕。其实他也有温和的一面，笑的时候还是很亲切的。只不过是昙花一现，可遇而不可求。猜到他是谁了吗？还不就是物理老师嘛。
温文尔雅，才气横溢，体贴入微的当然是我们的班主任了。武侠之中谁又与他相似呢？想来想去，还是张无忌积极领导着一个明教，而班主任是积极领导着我们这个集体。那份领袖的智慧与风范是最让我敬佩的。
俗话说“巾帼不让须眉”，有了“男侠”自然不乏“女侠”，英语老师就像是我们的第二任母亲。朴实无华的服饰，披肩乌黑的头发，关爱之情溢于言表，当然也有“望子成龙，望女成凤”式的唠叨。关爱毕竟是温暖的，这是一个母亲遮盖不住的光芒。此时此刻，你会想到谁？我想起了穆念慈，温柔善良，吃苦耐劳的母亲，像吗？
给老师画像的作文800字 篇15
“起来不愿做奴隶的人们，…………，前进、前进、前进进！”每当我面向国旗，庄严敬礼。在高扬的国歌声中，目送国旗缓缓升起，在蓝天下迎风飘扬，我心中总有一些感动和自豪。可是，我却懵懂不知所以。终于有一天，因为一件小事，一个段对话，让我恍然大悟。
依稀记得几年前，我和爸妈去新加坡旅游，那里有美丽的海滩、宜人的气候、丰富的美食，美妙的事物不胜枚举，让我有些乐不思蜀，但那几天有个问题却一直萦绕在我的心头。
为什么在新加坡有这么多中国人，长着熟悉的面孔，说着熟悉的中国话？特别是导游叔叔，汉字还写得特别好。妈妈说这些人是华裔的后代，是很久以前从旧中国漂洋过海到了这里。我问导游叔叔：“你为什么离开中国？”他笑着说：“我爷爷那个时候，因为吃不饱，穿不暖，为了生计，很多沿海的.人便一起到了这里！”导游说着，眼神便黯淡了下来。
导游顿了顿，似乎想到了什么，眼睛里又有恢复了光芒。他把背包递过来，指着上面挂着的徽章，问道：“这些徽章你认识吧？是其他中国游客送我的。”我仔细端详起来，背包肩带上依次排开形式一致，却又各不相同的五枚徽章；它们精致又小巧。徽章上有的是鱼，有的是火苗，有的是大熊猫，有的是风筝……“嘿，这是我们2008年北京奥运会的五个福娃！”我一边看一边自豪的介绍道：“爸爸妈妈曾经和我说过，那一次盛会融合进了祖国五千年的文化精髓，促进了全世界的和平、友谊与进步；也向世界展示了我们新中国经过这么多年的建设有能力，也有实力举办这样一个世界级的盛会。”导游叔叔听了我的介绍，也不由得和我一起回忆起来，他不无羡慕的说“从开幕式到比赛结束都很精彩，奥运的场馆也美轮美奂呢！”我自豪地笑着说：“是不是更想来我们中国看看了？”
向外国人介绍祖国时，我是那么的自豪，总有说不完的新鲜话题。我终于明白了国旗下那种油然而生的自豪感，她来自于祖国的强大，来自于祖国日新月异的变化；我热爱我的祖国，因为这里是我真正的家！
给老师画像的作文800字 篇16
暑假匆匆而去，新学期匆匆而至。我五年级了，但是一听说要分班，心里又是期待又是紧张。
开学第一天，我妈带我去报名。看着表格，我已经不在原来的班级了。我被分配到5班（1）。这时，我听到有人说：“哎呀！五（1）班班主任好！”“耶！对！只要他带的学生都很优秀……”听到这里，我感到很自豪，能和一个好老师一起度过小学高年级，我感到很幸运。
去5（1）班的时候，看到李先生坐在那里收学费。他幽默而严肃的脸表明他是个好老师。下午发课本的时候，只要有没有发任何科目的书的同学，李老师都会尽力帮同学拿到。可见李老师还是一个负责任的老师。
接下来的几天，我们的语文课充满了笑声。因为李老师很幽默。比如《窃读记》里老师念“我们是吃着读书长大的”的意思，李先生说“我们只吃不读怎么办？”一个同学笑着说：“头脑简单，四肢发达！”“可以！”然后李先生学会了头脑简单，表达能力很强，这让我们全班哄堂大笑。快看！这不是幽默。这是什么？
有时候，李小姐会用幽默的方式表达自己的.严格要求。例如，如果一些学生写不好作业，李先生就会撕掉作业，因此有了“李老泪”的绰号。还有，如果有的同学不做眼保健操，或者不按照李老师的要求做什么，就抄！而且李小姐会挑选一些好看的片段给你临摹，所以“李老临摹”就成了李小姐的另一个外号。
说到作业。对我来说，李先生的作业不多。如果太多的话，大部分都是抄的或者背的，但是我相信李老师对我们是好的。以前两天为例。开学已经五天了，老师每天布置抄或者预习作业。当我们第一次做的时候，老师告诉了我们要求。现在已经五天了，有些人还没有按要求去做。李老明生气了，也是开学以来最生气的。老师的暴怒吓坏了我们。李老说：“你下午不给我带，我就罚你抄课文！”结果下午有人没重做，李老师对我们很失望。
我觉得如果能多和老师合作，就能让老师天天开心，就辜负不了他们的苦心。我相信在新的学期里，在新的学期里，在新老师和新同学的陪伴下，我会取得更大的进步！
给老师画像的作文800字 篇17
樱花色彩鲜艳，只开一个春天；蝉鸣声大，只为一个夏天；牡丹苦苦开放，只有一个花季。三年的努力只是为了昨天的继续。再叛逆也改变不了既定的分离。
中考最后的哨声响起后，我迷迷糊糊的走出考场，看着川流不息的人群，不去想最后的结果就放下了思绪，不顾周围嘈杂的声音。想着今天最后一次站在初中校园门口，回忆着最后一次作为一个优秀的人走进教室，面对着最后一次并肩努力的你，看着你的嘴涨了45。
坐在车里，窗外闪烁的杨树，想要编辑三年的记忆，终究会被封存。车辆不带任何感情的驶过，驶向它的尽头，驶向我初中生涯的终点，却舍不得你。
刚进校门，远远就看见你站在教学楼门口，但你还是习惯性的站在那里等我们。一步一步，你问我考的'好不好。“hmmm”只是单音节回复。我们之间从来没有过沉默，是一种说不出的心痛。以后会离你越来越远。
“收拾完就可以回家了。”老板在平台上做指示，但我看不清他的表情。是留恋，是解脱，还是勉强？回到宿舍开始收拾自己的东西，原本热闹的宿舍从来没有安静过。“终于放假了！”你用轻松的语气打破了沉默。“我们不在你高兴吗？”我用从未有过的语气问你。“当然，我终于可以摆脱你们这些孩子，过一个轻松的暑假了。”看似宽慰的语气，可为什么眼泪会从眼角滑落？
“老师，我受不了你。”我走上前去拥抱你，温暖的拥抱，这个夏天有着不同的颜色。好久没喊的标题有点生疏了，是我很怀念的温暖。
一年，不是短时间，习惯你的一切。你像姐姐一样关心，像妈妈一样唠叨。你的心大到可以容纳你所有的学生。
我记得那天你说的一切。你说，不要轻易哭，没有人会为你的眼泪付出代价；你说，以后少吃糖，不然会胖，不能瘦；你说你应该减肥。
拖着行李箱出了校门，看着你站在那边，心里突然好痛，以后会越来越远。
亲爱的老师，现在我坐在这个陌生又熟悉的教室里听课。你是不是在讲台上兴高采烈地讲课，用宠溺来迁就你所有的学生？
那天我们约定——不要哭，因为哭是没有价值的表现。
现在我想你了！
繁华归于尘土，往事难寻。愿你的岁月安静。
给老师画像的作文800字 篇18
如果你问一个大梧人：你们村长叫啥？他也许回答不上来，但如果你问他：你们村最受人尊敬的人是谁？那么他将会毫无迟疑地回答你：赵老师！
在人生最富于激情的时候，赵老师带着她满腹的知识，从浙江，千里迢迢来到大梧村支教。在我们村的30年教师生涯中，赵老师微笑着迎进一群群活泼天真的孩子，又微笑着送走一班班健康向上的少年。我的伯伯、我的爸爸是赵老师的学生，而我和我的妹妹，也是赵老师的学生。赵老师的声音日益沙哑，而她的学生朗朗的读书声，却日益洪亮；赵老师的步履日益蹒跚，而她的学生走向社会的步伐，却日益沉稳、坚定。
就像校园里那棵枝丫如剑似戟般戳向天空的大树一样，或是一粒种子，在您身上吸取了足够的.营养，然后飞向各自的岗位：有的默默无闻地工作着，有的在某些领域里叱咤风云，也有的，已经长成了像您一样的一棵树，用自己的营养，哺育新的一代。
从小学到现在，我有过许多位令人尊敬的老师，但若要我从中选出一位最尊敬的，我想我最先想到的，会是赵老师。在我读小学那会儿，山区的村子都只把语文和数学列入教学范围，只有赵老师，她不仅教我们语文，也教我们社会、自然以及唱歌。雄浑沧桑的《滚滚长江东逝水》以及细腻悲伤的《枉凝眉》，将永远在我胸中回荡。
不止如此，赵老师还经常组织一些诸如对对联，辩论大赛以及成语接龙等活动，在活跃的气氛中，让我们既学到了知识，又发展了技能。赵老师教育我们作文要言之有物，她经常带我们到校外考察后才作文。有一次，我们写一篇关于桥的文章，她就带着我们，越过碧绿的稻田，到港口大桥参观。
在小学中，赵老师是资格最老的，也是同学们最敬畏的。敬畏，不因其严厉，而是因其慈祥，她循循善诱的教导常常能达到催人泪下的效果，学生犯了事被叫到办公室，回到教室时往往是红着眼圈的，不是挨了打，而是挨了说。我庆幸自己不曾被叫去教育，但也为此深感遗憾。
从一个热血沸腾的青年，到一个从容淡定的老者，赵老师将她宝贵的青春和满腔的热情挥洒在了这片朴实无华的土地上，也赢得了全村最朴实无华的尊敬。
给老师画像的作文800字 篇19
时间过得真快啊，转眼间我就要小学毕业了。在将要毕业之际，我最想感恩的就是老师了，因为老师像一把钥匙，打开了我知识的大门，让我在知识的海洋中尽情的遨游。 我要向各位老师表达内心最真挚的敬意和感激。 6年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
还记得刚想小学的时候，我对校园里的一切都感到很陌生。上课的时候，我就算知道问题的答案，手却像被一块石头压住了似的，怎么都举不起来。您那双明敏锐似乎也察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手来回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有了这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题时向你请教，您总是耐心的讲给我听，有时您都讲了两三遍了，可我还是没听懂，我自己都要跟自己急了，可您还是不厌其烦的一遍一遍的讲给我听，直到我懂了为止。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您抚摸着我的头，在班上表扬了我，还带头为我鼓起掌。要知道，因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。 敬爱的老师，回顾六年的学习历程。我们的每一点成绩，不都凝聚着您的`心血和汗水；我们的每一点进步，不都凝聚着您的帮助和教诲吗？六年来，我们的身边一直都有一种爱伴随在我们的身边——那就是师爱。
你们为我们耗去了6年的青春，日夜操劳，您的额头已经爬满了皱纹；天天拿粉笔写字，您的手指已被磨破了皮，您的青丝已被染成了白发。 我真正的感受到了，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”就是您的真实写照。我在花朵旁为你祝福，老师！我们就像这朵花的花瓣，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个风和日丽的早上，捎上成绩，静静地在你四周散出一阵芬芳。
给老师画像的作文800字 篇20
当你第一眼看，一定觉得我太没礼貌了，怎么能随便说自己的老师“怪”呢？下面，就让我们看一看发生在“怪”老师身边的故事吧！
这一学期，有张老师担任我们的班主任，同时也是我们的数学和英语的学科老师。他个子不高，头发根根直立，一脸严肃劲儿，活像神话故事中的“黑无常”，别看他平时很严肃，可是上体育课的时候总是带领我们一起打篮球和乒乓球。看！他那又蹦又跳的样子活像个中学生，打完后他的那一组总是赢，还露出一种得意的笑容。
张老师每一次上数学课，只是把重点一讲，仔细地讲解课后习题，让学习有困难的学生急得像热锅上的蚂蚁，无从下手，本来就学习差，再让张老师的“怪”法子这么一搅和，恐怕学习效果不理想，更可怕会直线下降或两极分化。可是，每次测试或上级质检，后进生和优等生的.成绩刷刷提升了，居然是全乡第一。
要说张老师严格，恐怕全校学生都知道，就连我们的家长也敬畏三分。上课的时候只要有不专心听讲的学生，就会被罚站，甚至挨批评，故而每次上课学生都要专心听讲，但一下课，张老师严肃的脸面一下子变成了笑脸，他经常有一句口头禅：学归学，玩归玩，永远不要把这两者混为一谈。
张老师的搞笑技能也是全校赫赫有名的。他也不像其他老师那样，只是讲课，也没有一点儿意思，让我们闷闷不乐，可张老师就不一样了，上课总给我们讲故事，玩游戏，开玩笑。有一次数学课总结这一环节，自由发言。一位学生结结巴巴，说：“我学到了嗯……嗯……嗯……”急得那位学生说不话来，张老师看见不妙，随口边说边板书：“你这节课就学到了N吗？”（板书：N）“哈哈哈哈”全班哄堂大笑，一位女生笑得尤其厉害，连嘴里的大牙都清晰可见，张老师又开玩笑说“×××同学注意了，你的嘴张得那么大，很危险，万一不小心把大牙喷出来，砸到前面的同学的脑袋怎么办？弄会出人命的。哈哈！”我们都笑得肚子疼！这节课就在愉快的氛围中结束了！张老师的这招就叫“寓教于乐，事半功倍！”
嘿！真是一位“怪”老师！
给老师画像的作文800字 篇21
我的体育老师汪老师，是一个十分幽默而有趣的老师，他的课总是那么与众不同。
在我的印象中，他常年穿着厚厚的衣服。脖颈上挂着的哨子，在金黄的骄阳下显得金光闪闪，当哨子的声音在天空中响彻云霄时，总会让我浮想联翩。
记得有一次大课间早操时，汪老师又在三四班之间穿梭着。他不是打量打量这个同学的穿着，就是瞅瞅那个同学的发型。还时不时逗趣一些正在“金鸡独立”的人。眼睛和手忙得不亦乐乎。主席台上的领操同学开始做踢脚动作时，汪老师来了兴致，他兴冲冲地插到了我前面小菲的身旁，一本正经地要与小菲一较高下，以显示自己宝刀未老的踢腿本领。此时，我回想起汪老师曾经调侃那些坐位体前屈压不下去的同学：“我都一把年纪了，还能一字马！你们这样就不行了吗？”于是我便轻声地对小菲咬耳朵：“汪老师的柔韧性可是超厉害的，你可不要‘轻敌’哟！”小菲虽然是大长腿，却抵挡不住汪老师的'“杀气”。一下子就被汪老师击得落花流水、一败涂地。
汪老师乐呵呵地咧着嘴，在小菲这找到点自信后，仍不满足，又陆续和几位四班的女生一较高下。一阵左踢右抬，好似关公舞大刀，玩得溜极了。看着汪老师已经在气势上赢了几分，我们有些发怵了，心想：“根本不是汪老师的对手嘛！”汪老师“一路上”势如破竹、畅通无阻。他骄傲地仰着头，自信地挺着胸。嘴里露出一丝意味深长的笑意，好像在说：“你们这些女生啊，连我这个汪爷爷都不如吗？”大家一转头都不理汪老师了。我可不甘心，决定和汪老师一决高下，便振振有词地说：“汪老师，您这么厉害，踢腿的技术比女生都高，难不成能踢到额头？”汪老师听罢，打趣地问：“难道你就能？”哈哈，说干就干，我可以是有备而来的，只见我的腿像菜刀一样快起快落，在空中划过一道优美的线条。蹬得一声撞上了额头。大家心中的大石头纷纷落下，正准备看汪老师如何应付。却只见得他对我们嘿嘿哈哈笑了一阵，就快步“溜”到后面去了。在同学们愉快的嬉笑中，在汪老师偷偷地坏笑中，我仿佛听到了他常对我们说的话“我的教学，不是一味地把死板的动作搬上课堂，而是让你们自己在游戏中追寻本领与技巧。”
汪老师有时就像个孩子，能和我们玩在一起，打成一片，有趣又可爱，真好！
给老师画像的作文800字 篇22
墨一般黑亮的脸庞，铁一般严竣的面容，忠厚无比的性格，无私而朴实的心成就了一个无私的你。
十七年的岁月飞逝如箭；求学的路曲折而温长；往事大都随风而去，余留的只有深思。我曾为失败而苦恼过；我曾为成功而狂喜过；我曾为学业的负担而呻吟过。但一想到你，想到你依然站在那里，坚守着你那神圣的岗位，任那粉笔在你身上留下一道又一道的痕迹；任那白灰在你身上留下一层又一层的雪白；任那老师在你身上写下又擦，擦了又写。无论写多少，无论负荷多大，你总是默默的承受着这一切。从不抱怨，好像不知疲倦似的。想到这里，我就像受到无限的鼓励，让我勇拾人生之帆的勇气。感谢你，那我感动的朴实的黑板。
粉笔
雪一般洁白的脸庞，钢一样笔直的身姿，舍身助人的精神，纯朴善良的`心造就了一个有着献身精神的你。
一节又一节，你在慢慢地走向生命的尽头。你小小的身躯被握在宽厚而有力的手掌里；你晶莹的泪珠挥洒在黑亮的脸庞上瞬间，你已化为乌有。但是你那晶莹的泪珠，那滋润人心的泪珠却得到了永恒。你从不抱怨，抱怨生命的短暂；也从不要别人为你哀悼。因为你永远留在学子的心里，你在学子的心里得到了永生。你的献身日记里页页记着学子的感谢，还记着那个感化你的人——那一生都握着你的人。
人生
你总是站，站着，你创造了站立的精神。你感化了黑板，你感化了粉笔，曾经有多少诗歌赞颂你啊!赞美你那站着的精神，赞美你那创造的精神。可是不管多么动人的诗文，多么优美的歌声，多么华丽文字无法诠释你无私奉献的精神。
你站着，你的人生是那么平凡又那么伟大；你站着，黑板加上粉笔便是你平凡的人生；你站着，传授知识，教育学生便是你神圣的职责；你站着，那小小的讲台便是你永远的舞台。在这小小的讲台上，你送了一批又一批的莘莘学子，当人们羡慕你桃李满天下的时候，又有多少人到体会你一生的辛酸。
有人赞美你是园丁；有人赞美你是蜡烛；有人赞美你是灵魂的工程师；我要赞美你是创造家。是你创造了站着的精神。我要高声赞美你，赞美黑板加上粉笔的人生，赞美这可贵的站着的精神。
给老师画像的作文800字 篇23
她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的'指点。
还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，我班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？
高老师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，令我敬佩和喜爱。
给老师画像的作文800字 篇24
一颗颗小草是因为对春雨的感恩，所以它才拥有了多姿多彩的阳光生活；一珠珠幼苗是因为对阳光的感恩，所以它才拥有了甜美的丰收的果实；一只只小鸟是因为对天空的感恩，所以它才拥有了翱翔的翅膀；一颗颗心灵是因为对爱的感恩，所以它才拥有了钻石般的灿烂的光芒。因此，我们每一个人都要学会感恩，感恩我们的父母、感恩我们的亲人、更要感恩我们的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师化费了大量的时间和精力教育着我们。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的.小鸟到展翅高飞的雄鹰，从门外汉到专长，从人类的结绳记事到今天的高科技社会的发展，教师的作用时时刻刻贯穿人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠老师。是成千上万的老师的默默辛苦的劳动才换来了人类文明的勃勃生机。因此，我们必须要学会感恩老师。、
老师的爱，叫师生情。这种情是人世间最严肃的情、最宝贵的情、最值得珍惜的情。同学们，当我们犯下一个个错而受到惩罚的时候，教导我们的是一个个内心的老师；当我们遇到难解的题目而烦恼的时候，为我们细心讲解的又是一个个孜孜不倦的老师。啊，是老师的一个个赞扬的眼神，让我们万分开心；是老师的一句句温暖的问候，让我们感受到了第二种亲情。因此，我们一定要学会感恩老师。
同学们，无论我们遇到什么样的困难，一个个老师都会与我们一同面对。老师，在我眼里您们是神奇的，您比亲人还亲。俗话说得好“一日为师，终生为父”。在此，我发自内心地感谢您，“感谢您！我的老师，感谢你为我们所付出的一切！”那么，什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定会拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人荤绕心向的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
同学们，“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水桃李满天下。”让我们用最好的方式回报知识源泉的老师吧！
给老师画像的作文800字 篇25
从一年级到四年级，我们换了五个班主任，两个数学老师和三个科学老师，唯一没有换的是我们的英语老师陈老师。
第一次换班主任有点突然，新老师又没来，让我们各个措手不及，心神不宁，陈老师虽然不是我们班主任，但却像班主任一样照顾着我们，她放弃了自己休息的时间来给我们代课。她就像我们的亲密朋友一样和我们形影不离，吃饭时带着我们，去宿舍睡觉时也陪着我们。
从一年级到四年级，她每天下午都会在小房间里孜孜不倦地辅导那些需要帮助的同学，让我们班的成绩大大提高，每学期考试都是全校数一数二的，在一次全市统考中，我们班还得了全市第一名的好成绩。终于有一天，陈老师累倒了，头晕得站不起来，我们大家都非常紧张，劝她去休息，可她还是依然坚持着，我们都被感动了。
在一次模拟考中，我的成绩非常不理想。下课后，老师把我叫到办公室里，我心里忐忑不安，以为要被挨骂了，可没想到，老师只是温柔地笑弯粉色的嘴角，以一种同她歪着满头柔顺的披发般柔软的声音问着我：“璇，你一直是我心中最好的学生，可这几次考试让我有些失望，最近遇到什么事情了吗？”我摇了摇头，视线一直没有离开过自己的鞋子。视线中忽然多了一双占着些许红印的手，陈老师轻轻地执起我紧张得拽着衣角的双手，以左手为托，右手为覆，慢慢地，慢慢地摩挲着，而后又缓缓拍了拍，说：“这次没考好，没事，下次努力，我永远相信你！”我点了点头，眼角偷偷瞄了一下办公桌上厚厚的一叠未改的试卷，泪水早已模糊了我的双眼。那声音是那么的温暖，那双手是那么的充满能量，所有老师都是叫我全名，只有陈老师像妈妈一样叫我璇，陈老师是那么得爱我。那次期末考，我得了一百分，陈老师对我微微一笑，还竖起了大拇指。
陈老师，多年以后，我一定会想起你对我的关爱，对我的`鼓励，对我的信任。风在抒情，就像远方归来的燕子用呢喃梳理久违的乡愁。沿着思绪攀援上升，与陈老师相处的时光就如华美的乐章，而我很幸运地成为了其中的一个音符。
给老师画像的作文800字 篇26
你们都有自己的漫画老师吧？比如说穿着漂亮的裙子，戴着一副眼镜的语文老师，或者一手拿着杯子，另一只手拿着三角尺和数学书的数学老师？
我下面要说的老师可不一般，她所教的科目是三科中最重要的科目，没有她就看不懂复杂的数学题目，没有她就看不懂生活中常见的标语和书籍，没错，就是我们的语文老师兼班主任——黄老师，她不像其他老师一样爱穿华丽的衣服，她一般只穿一身素色衣服和裤子，只有在“体艺节”、“开放日”这一类节日上她才会穿一件漂亮的教师制服，她也不像其他老师有一口洁白的牙齿，因为她的牙齿是戴了牙套的.，哎，挺可惜的，不过我依旧很喜欢黄老师。
老师有温柔的时候，也有严厉的时候，大概每一个老师都是这样吧。至今我还记得我刚刚来到这个学校时发生的那一幕，当时，我看到这么美丽的校园，不禁说到：“哇！校园可真美丽呀！”然后看一下我们班级，班级也似世外桃源，可是正当我如痴如醉地欣赏之时，妈妈走了，尚且离不开妈妈的我，就站在原地嚎啕大哭，这时，老师出来了，问我为什么哭？我便说我找不到妈妈了，老师见我原来是找不到妈妈，就给了我一颗糖，当时的我还不知道我眼前的这位老师是我们将来的班主任，还以为她是另外一位家长，就说了一声：“谢谢这位妈妈。”她便高兴的说道：“不用谢，以后我就是你的妈妈了。”后来我才知道，虽然黄老师不是我们真正的妈妈，但黄老师却把我们全班同学都当作了他的孩子！但黄老师也有严厉的时候，只要我们的作业完成不好，她就一手拿着杯子，一手拿着我们的作业本气愤的来到我们教室，“啪”一声把作业放在了某一个同学的桌上，然后说：“你们作业怎么做的？真是不争气！”，然后让我们重写。虽然我们很不情愿，但也知道，如果现在不指导、批评我们，以后出了社会没有人会再指导我们，所以这“严厉“里面也是包含着深深的爱。
这就是我的漫画老师，她也有温柔的时候，也有严厉的时候，但无论什么时候，她都是深深的爱着我们的，最后问你们一句，你们的漫画老师是谁？
给老师画像的作文800字 篇27
蓝蓝的天，白白的云，青青的山林，潺潺的流水，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的生活，平平静静的校园，琅琅的读书声，睡眼惺忪的阳光温和地洒进校园。
当一缕阳光尚未充满整间教室，你早已进入教室静静等候，当学生们携手与同伴朝家的方向走去，身影逐渐变成黑点，你才满意地走出校门，当夜幕降临，寒风飒起，你依旧手拿教案，认真备课，当学生兴奋地将高分展现在你面前，你总会说：“满招损，谦受益。”当学生沮丧的望着天空发呆，泪水随风飘洒，你总会说：“天生我材必有用，人生来不是被打败的。”每天面对着漆黑的黑板，站在熟悉的讲台，饱受粉笔沫的“侵噬”。你毫无怨言，依旧反复地“享受”一天的劳累。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是您永恒的写照。
午后的阳光缓缓流动，一杯清敬，任目光轻盈地抚过书页，抬头望向讲台，你疲惫地闭上眼，享受那少得可怜的小憩，手里依旧捧着那本熟悉的教科书，看着你那疲惫而又伟大的形象，我懂，我真的懂，我在沙土中懂得了石头的微笑，在露珠中懂得了大海的'味道，在绿叶上懂得了秋风的跳跃，在雪花上懂得了阳光的舞蹈，在讲台上懂得了老师的快乐。
下雨的时候，雨丝浸润整个校园，笼罩着整个校园，仿佛小心翼翼地为整个校园洗浴。操场边含苞待放的花蕾欣喜地啜饮着天降的甘露，窗旁，一杯清茶悠闲地立在棕色的桌台上。你安静地坐在桌旁认真品读书中的韵味，偶尔也会有调皮的学生在雨中嬉戏，声音如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，偶尔学生向你走来，共同讨论着问题，书香四溢，陶醉在这如诗的氛围中。
数九隆冬，寒风腊月，你依旧冒着风雨走向校园，烈日炎炎，阳光炙烤着大地，你一如既往，正是由于教书育人的责任感提醒着你，催进着你，支持着你。
老师，你累了吗？累了就休息吧，昨天你把青春献给了我们，今天，我们把青春献给社会，昨天，你把知识授予了我们，今天，我们把收获奉献给社会，昨天，你把关爱赠给了我们，今天，我们把爱心传递给社会，有人说如果有来生她愿做父亲的情人，那么如果有来生，我愿做你的老师，倾心所所能把爱和知识授予你。
老师
是你托起我的精神肉体
是你填充我内心的空虚
是你吹开闭塞的花蕾，传来了满园的馨香。
给老师画像的作文800字 篇28
如果要给一位老师画漫画，你会画谁?就这还用问?当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。
我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛，长长的直发像瀑布一样，你问我有多长?我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老师都已经都30多了快40了吧?都说岁月是一把杀猪刀?可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅，是的优雅!妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过，所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感觉，真是太优雅太有气质了!别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她，真是太优雅太特别了。
王老师还很古怪，有时她爱笑像春天的微风宜人，很有耐心。当有的同学遇到不会的难题，王老师再忙也会放下手中的事情，耐心的一一讲解直到同学学会为止，说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和，像春风像细雨，听了就有愉悦感。
可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了，突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课，是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊，当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说：“都交上来，我一会一章一章的'看。”可是当时没带作业的就有13位，王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写，有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课，没写的不过关的都留下补写作文。看!我们的王老师就是这么严格和“较真”。
也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事，都说严师出高徒，我们七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。
我们的王老师很有才华，大才女一个!文章妙笔生花，妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章，听说还拿了不少奖那，还是郑州博客的一位编辑那，我太崇拜我的王老师了，堪称完美!
能遇到她是我的幸运，我要多“偷师”学习她!
给老师画像的作文800字 篇29
下课铃一响，同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景：这节课是地理课。上课铃刚响，教地理的严老师就两手捧着地球仪，腋下夹着备课本和地理书进来了。我想：反正是低了可，无关紧要，我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦！
我看着看着，完全入迷，连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉！
结果是可想而知的的：小人书被“没收”，放学后还要留下来！
我心神不定的上完了全天的课。放学了，肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮，拎着书包，向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门，严老师正坐在藤椅上，她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦，好！坐下吧。”严老师欠着身子，指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下，偷眼一瞧周围：幸好，别的老师都不在，于是我等待着一场“训斥”。可是，严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课？严老师问道。不，不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了：“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话，蓝芒解释说：“那是小人说太好看了！”严老师笑了：“看书，那是好事，可以开阔视野，可那是在上地理课呀！
上课要认真听，不然，老师说的都没听进去，哪来的`知识呢？”老师的话，像股清泉，滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来，惭愧的低下头。这时，严老师拉开了抽屉，把小人书递给我，又和我说起了话。我不再拘束了，也打开了话匣子，和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到，我从出生到现在，不知过了多少个小时，可今天的时间却那么宝贵，望着墙上的四个大字：“教书育人”，我的心情异常激动。严老师和我谈完了，亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书，走出了办公室，眼泪在眼眶里打着转：“严老师，你真是个好老师，你的亲切教诲，我将用记在心，我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生！”
严老师啊！你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗？
给老师画像的作文800字 篇30
“江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”一首《念奴娇·赤壁怀古》，我被周公瑾的英姿与睿智深深折服，也因为他像极了我的班主任-——吕老师。
吕老师身高八尺、仪容秀丽、气宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。
对于我们这些难管教的“小猴子”，吕老师自有招数。语文课上，两个同学正聊得热闹，吕老师瞬间闭上嘴，眼神固定在他俩身上，全班同学的目光立刻跟了过去，“来，你们两个人站起来，面对面聊，聊个够，让大家也听听。”全班同学哄堂大笑。上课有人注意力不集中，不认真听讲，吕老师还有招数，眼睛盯着一处，练练功夫吧！经过吕老师的调教，我们班的“小猴子们”消停了不少。
你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套神奇的'“学习三十六计”。
吕老师为了我们能写好作文，真是煞费苦心。课上，随意选一个小主题让我们练笔，人物仿写、诗句扩写、故事蓄写，总能想出各种题目，锻炼我们即性发挥的能力。每周一篇命题周记也是雷打不动的，“升入了毕业班，再有一年就要离开泰达一小了，同学们有什么感想呢？本周的周记题目是《毕业年，回顾与展望》。”吕老师话音刚落，同学们便议论纷纷。“又要写周记”，大家像一个个泄了气的皮球。虽然同学们有时也不情愿，但是想写好作文不就要这样勤写多练吗？吕老师的这计“远交近攻”让人佩服啊！
每次，我们要写单元作文时，吕老师就会使出“抛砖引玉”这一计，积极地编写习作指导、写作要求、写作方法、再配上例文，真是积极良苦。付出多少，就能收获多少，我们班同学认真阅读指导，习作成绩普遍有所提高。
除些之外，思维导图、读好书、深阅读、提炼小标题等学习方法都是吕老师的法宝，真是一环套一环，吕老师竟然用起了诸葛亮善用的“连环计”！
吕老师的“三十六计”，计计致胜，招招有成效，使我们受益匪浅，有这样用计如神的老师，我们也不能示弱呀。在紧张、繁重的学习之后，同学们经常进行户外运动，游泳、踢足球、打篮球，锻炼好身体也是为了更好地学习，我们居然学着吕老师，来了一计“以逸待劳”！
我们班的吕老师是不是堪比周瑜？这三十六计用得真是妙啊！
给老师画像的作文800字 篇31
这周，我们评选了“最佳老师”的活动，我思考了许久，郑重地写下对我影响最深的老师＿李惠老师，她让我懂得了老师对学生的责任。
李老师是我们的班主任，她从二年级一直带我们到现在，她对工作认真负责，对待我们如同自己的孩子一样，她了解我们每个人的脾气性格，知道我们每个人的优点缺点，以对我们有针对性地培养和教育。她坚持每天早上早到校，带领我们进行早读，中午放弃自己的休息时间，在教室陪我们午休（午睡）。尤其在我们五年级时，她儿子面临着小升初，可她没有过多照顾自己的孩子，而是一如既往地对我们生活关心照顾、学习严格要求。
我印象最深的那是五年级，我们班涌起了一股“水痘热”，当时我也加入了潮流，得了水痘。那天上午，其他同学们都去上课了，只有我们这些疑似病号排成一排，等待着您让我们的父母带我们去医院确诊。您陪着我们，冒着被传染的风险，在教室里不停地打着电话。我还清楚地记得，您在给我父母打电话时，电话总是接不通，打了一遍又一遍，可总是打不通，您十分着急，头上早已有了几颗汗珠，亮闪闪的，把您的形象也映在我的心底。电话终于打通了，您长舒了一口气，亲自把我送到校门口并目送我爸爸把我接走，眼睛里透着您对我的关心和爱护。
我最后确诊为得了水痘，必须在家隔离治疗，您不仅关心着我的病情还关心着我的学习，怕我把课程拉下，每天都安排同学把作业让我爸爸带给我。而且您为了我们几个隔离的同学，那两周讲课速度很慢，只讲了一篇非常简单的课文，并且每天都早早地详细地布置作业，好让我们及时完成，避免拉下功课。在李老师的.关心下，我们的学习没有拉下，在最后的期末考试中，我们班仍取得了好的成绩。
在李老师的带领下，我们班在学校各项活动中多次取得了好名次，我们班的同学也获得了很多的荣誉，这一切都与李老师的付出分不开的。如今我们即将小学毕业，我想，在李老师这样优秀的老师的培养下，我们一定都会考入一所自己心仪的初中，并且在今后的成长中不断成才。人生映照，师恩难忘！
给老师画像的作文800字 篇32
有首个是这样唱的：“静静地黑夜灯光在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我走过你的窗前，明亮的灯光照进我的心房······
我不是歌手，不能用动听的歌声去唱他；我不是画家，不能描绘他工作时的情景；我也不是诗人，不能用优美的诗句去颂美他。然而，我只是一名平凡的学生，只能在心里默默的感谢他。
我忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了老师陪着我们在操场上风吹日晒；忘不了老师诲人不倦的专注神情；更忘不了老师仔细批改我们的作业，有时直到深夜的身影。
在我们失败的时候， 老师为我们鼓起前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享喜悦；当我们犯错误时，老师耐心细致地调整我们前进的航向；当我们取得一点成绩而骄傲时，老师为我们注入一针清醒剂······老师既是我们的良师也是我们的益友。
每个老师心中都有他的好学生，但他知道自己心里必须装着所有的学生。
在军训时，老师总陪在我们身边，帮我们拿水，或是帮我们擦汗。有些我们不会的动作，他都会亲自示范给我们看；早晨，我们起床后，内务没整理好，老师总是一个个的教；我们在扫 清洁区时，老师总在旁边指导，或是亲自动手和我们一起扫······“要做大事的人，首先要做好每一件小事”。这是我们老师教给我们的一句话。
每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但知道教育需要等待需要耐心。
我曾经骂过我的老师，因为我在犯错误的时候，他总是批评我。当时我非常恨他，觉得他管我们管的太严了。
记得有一次，我因为和别人打架被老师抓住了，他把我们叫到他的房间，问明事情的原由后，就拿起板子打我们的手板心，还让我们站到了1点多。那一次我挨了五板子，当时我的手都肿了—那是我从小学到初中第一次挨了那么重的`打，当时我很恨他，心里不太的咒骂他······直到现在我才明白“严也是一种爱”。
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师都要承受工作的压力，但他心里中最大的压力一定来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但他最大的酬劳一定来自内心的愉快，这种愉快无法用金钱衡量。
假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我敬爱的老师。
给老师画像的作文800字 篇33
我们班上有个“宝物”，不是波斯满清皇宫的财宝，不是秦国的传国玉玺，更不是什么金银铜玉、无敌神力或夜明珠……而是我们班的“活动型定海神针”——吴老师。
课间，“廖破伦”憨斗“郑凤仙”；课上，“余尔文”传信“内裤侠”；中午，“廖尔。格里尔斯”称霸天下……神针至，“廖尔”归位、“曾角”回巢、“郑布”入营……只要吴老师说一声：“一！二！”，这话就犹如“顺我者生，逆我者死！”一般，瞬间让大家安安静静、悄无声息、齐刷刷全部趴下。
定海神针何以如此厉害？因为她有一个举世无双的终极必杀技——超坑情况说明。你可千万别以为，是把今天犯的错一一列举出来就完事，而是在写实写具体的情况下，将发生之事生动形象有画面感的写出。
有一天，我因为把学校的'轮胎搭了几层，然后钻进去玩，被“定海神针”发现了，她火冒三丈，使出了必杀技。那时我才二年级，我花了整整两个小时，才把起因、经过、结果写完。我沾沾自喜地想：“终于写完了！”但哪曾想，她瞄了一眼，就开始“广播”了啦：“你为什么搭宝塔？搭的时候在想什么？……？……？……”大约过了一个世纪，她才播放完毕。我愤愤地想：“谁怕谁？不就是几十句话吗？”我又以很快的速度（半小时）写完了。结果念给她一听，“唐僧”的声音立刻在我耳边响起：“为啥同样多的轮胎搭的高度却不同？你怎么把大轮胎弄到比你高很多的地方的？轮胎掉下来会有什么样的结果？”我努力克制着自己的愤怒，默念道：“写写写！就知道写，你来试试呀？太难了！有完没完啊？”尽管如此，胳膊拧不过大腿，又是一个多小时，在我杀掉了吴老师发出的一层又一层的气功波，终于，她满意了。我正准备边跑回教室边大喊：“我解放了！我自由了！”她又加了一句：“你的字太差了，重抄一遍！”我一看本子，密密麻麻的两三页，都要重抄！我差点跳起来大叫道：我受不了啦，我快死了！可这些，仅仅是想想而已，真实情况是，我重新工工整整地抄了一遍。
就这样，我从中午一点一直写到了下午五点，才“重获光明”了。从此以后，我看着轮胎都会绕得远远的……
我们班还真少了这根“活动型定海神针”！
给老师画像的作文800字 篇34
在黑白世界中，“烤全羊”老师指引我们一路前行;法官、女皇、演员、朋友，身份“百变”的她令我们佩服;“魔鬼”老师也有一颗温柔的心，不信你看……几位同学笔下的老师像园丁，哺育着我们;像同伴，和我们一起度过快乐时光。
下午要考级了，我的心脏快速地跳着，手心不停地渗出冷汗，隐隐感到有些不安。我与围棋班的同学都有些忐忑，抿着嘴唇，一言不发地走进了教室。
一进门，我们发现魏老师早已等在那儿了。他今天将刘海又修了一遍，本来就小得有些夸张的眼睛此刻眯成了比夸克还小的细线，仔细看才能模糊看清。那张仿佛是用圆规画出的圆脸上，一张嘴大得有些不太匀称。此刻，它也紧紧地抿在一起。
“today，我请大家eat烤全羊！”魏老师调皮地伸了伸舌头。我们听了，自然明白这是要给我们复习“扭羊头”——围棋的基本走法之一。
我自告奋勇，哪知魏老师怪招迭出，把“羊头”从最原始的直线扭成了无数个“S”。我苦思冥想，他却在一旁悠闲地“啃羊脚”“啃羊腿”“撕羊肉”，这怡然自得的样子，与我的一脸窘态形成鲜明对比。观战的同学有的笑得趴在了桌子上;有的.憋住不笑，可“笑气”在体内越积越多，把他们变成了“笑气”皮球，差点从椅子上翻下去。
终于，笑声渐渐平息，我憑着自己的应变能力走出了困局。魏老师依旧不满意，使劲摇着脑袋，揉着头发，急得在教室里来回踱步：“哎呀呀，我的天啊！‘羊肉太多了，这可怎么办啊？”他一揪头发，使劲一拍大腿，大喝一声，“打包！”所谓“打包”，即滚打包收，这是一个重点内容，指用各种手法包围对手团成一团的棋子，再进行扑杀。魏老师收起笑脸，十分细心地给我们解释原理。
正当我们沉浸在奇妙的棋局中时，哪知他一下子摆出了“夹吃”的棋形，并一脸惊恐：“救命，救命，小霸王要抢羊肉！各位程咬金，我给你们牛肉，不要抢我的羊肉！”说着，魏老师掷给我们每人一包牛肉干。我们一愣，随即哈哈大笑。
一堂奇妙的围棋复习课在欢声笑语中结束了。从此，那位可爱的魏老师被我们亲切地冠以“烤全羊老师”的美称。在黑白的世界中，他指引着我们，陪伴着我们，一路笑，一路学，一路行……
给老师画像的作文800字 篇35
从小到大，我得到许多好老师的悉心教导和关怀，但是，有一位老师是我心目中最好的老师，她就是教我数学的冀老师。
冀老师跟别的老师可不一样，浓浓的眉毛下一双明亮的大眼睛，可以把我们每一位同学的优缺点尽收眼底；一头乌黑发亮的短发总是那么精神，她虽然长得不是很漂亮，但是看上去，有一种说不出来的魅力。
冀老师最大的特点就是一个字“快”，平时说话快，做事快，讲起课来干脆利落，做起事来井井有条。我还仔细观察了冀老师走路的样子，哇！快步如飞，难怪她办事那么雷厉风行。
为了教好我们数学，冀老师不知流了多少汗水，付出了多少心血。有一次，冀老师得了重病不能长时间站立，但是，她还是坚持给我们上课，只见她汗流满面，咬紧牙关，忍着痛在继续给我们讲课，看着老师难受的表情，我们除了心疼之外，只有更加认真听讲，不敢有丝毫分神。
冀老师有段时间腿不大好，走起路来一瘸一拐的，可每逢她带下午托管班时，总是将每一个同学送到安全的地方交给家长才放心地离开。我们知道冀老师有一个身体不好需要照顾的女儿，可她从没因此给我们耽误一节课，她的敬业、尽职精神实在让我们感动，令我们敬佩。
记得有一件事，那是刚刚上一年级的时候，一天下午晚托班，冀老师让我们大家互相批改作业，一位同学在我的作业中发现了许多错误，我非常不服气，便起了坏心眼，拿起橡皮擦把他的作业中正确的答案改成错的交给了老师。过了一会儿，另一位同学说，冀老师请你去，顿时感到一阵恐惧。老师一定会当众揭穿秘密，我将无地自容，真不想进去啊！可怎么行呢？我战战惊惊地走进教室，当我看到冀老师那双严肃的眼睛时，惭愧地低下了头，承认了自己的错误。冀老师摸着我的`头说：“成绩很重要，但是，良好的品质更重要，你是个聪明的孩子，以后千万不要犯类似的错误了。”冀老师不仅及时纠正了我的错误，而且让我懂得了具有良好品质的重要，我从心底感谢冀老师。
冀老师和我们在一起已经三年了，她永远是我心目中最好的老师。
给老师画像的作文800字 篇36
我的老师头发短短的，像春天刚刚长起来的小草。脑袋圆圆的，就像一个足球。最厉害的就是他的眼睛，上课时，只要你做了一点小动作，他的鹰眼就立马向你飞来。还有他的一双手，特别灵巧，每次上手工课，什么东西他都能做出来。这么厉害的老师，我想给他画个像。
我的老师就是一块双面胶，一会儿慈祥，一会儿严厉。
上一次期中考试，本来考试之前老师给我定的`目标分数是97分，差一分就抄一遍卷子，可我居然只考了96分。我坐在座位上十分紧张，我心想老师一定会重罚我的，因为我全是计算错误，老师说过马虎错误要罪加一等，所以老师一定会狠狠修理我。
老师发试卷了，我拿着试卷，手都抖了起来。这时，老师走了过来，他脸上带着微笑，嘴角翘起，像一艘弯弯的小船，那笑容也像花儿一样灿烂，我的心一下子就不那么紧张了。老师脸上泛着红光，如同有朝霞的天空。后来，老师摸摸我的头，声音轻柔地说：这次全班都不写卷子了，不过，下次大家都要小心。那声音虽然轻柔，我们班的同学却都高兴得跳起来，像打了鸡血一样十分兴奋。因为这次数学考试，我们班的成绩排名是全年级第一，所以老师才这么高兴。我们老师真是太慈爱了，因为老师的付出，我们才能进步!
当然，我们的老师也有严厉的时候。有一次，我在下面操场上和同学们站路队时，我看到有同学在路队里讲话。老师发现后，刚才还是满脸微笑，一下子就变脸了，马上脸色通红，咬住牙齿，脸庞就像一个火球一样。他的眼睛瞪得圆圆的，就像两个炮口对着那个同学。他的眉毛竖起来，就像两把匕首，看来，老师忍不住了。果然，老师一上去就给了那个同学一脚，指着他的脑门就吼：站路队说什么说，没有家教吗!周围的同学都不敢出声，低着头，眼睛也不眨，温驯得像一群小绵羊。还好我刚才没有参与，不然，我也就要被打了。我一定要跟上同学，一定要站好，让老天保佑我不被老师打。不过，我们班的路队每周都得到学校的表扬，这不光是我们的努力，也有老师的功劳啊!
这就是我给老师的画像，我们的老师就是这样慈祥的人，这样严厉的人。我知道，老师对我们慈祥、对我们严厉，其实都是为我们好，我感谢老师对我们的付出。
给老师画像的作文800字 篇37
如果我们每个人都生活在这个世界上，我们就需要生活。人生，有悲欢离合，就像五味瓶。生活就像一面镜子，反射着我们的点点滴滴，让我们从中得到启示。在生活中，我会学到很多东西。可以说，人生就像一个桃李满天下的老师。
生活就像那段时间，对每个人都是公平的。它不会因为你有钱而夸你，也不会因为你穷而放弃你。生活为我们付出，我们都可以体会到。那一天，在我无事可做的时候，我听妈妈讲了这样一个故事：一个将军被一个强大的敌人打败了，他的军队全军覆没。将军还被迫躺在一个废弃的马槽里，以躲避敌人的追击。这时，有一只普通的蚂蚁，背着一个玉米在那里，试图爬上一堵垂直的墙，马槽——的墙。我不知道那颗玉米的重量是一只蚂蚁的多少倍，也许不亚于一个举着大象的人。玉米第一次被稍微顶起，很快就掉了下来。蚂蚁没有气馁，然后开始再试。将军平静地看着蚂蚁的`一切。两次，三次，四次。将军默默数到六十九次，每次。将军认为蚂蚁不会成功。六十九次失败是最好的证明。就在这时，奇迹出现了。第七十次尝试时，蚂蚁终于把玉米推过了墙。将军受到了启发，他从生活中的蚂蚁那里恢复了失去的信心。后来他重组军队，把敌人打得落花流水。将军是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了，我的心还沉浸在故事里，久久不能尘埃落定。我学会了善于从生活中发现和寻找。你知道，生活是最好的老师。伟人为什么不这样做，牛顿，因为苹果的下落，他发现地球有引力。鲁班不是借助草叶发明了锯子吗？爱迪生发明灯泡不是因为他善于观察生活吗？冼星海创作黄河大合唱不是因为他的钢琴特别吗？富兰克林发明避雷针不是因为风筝吗，它拯救了高楼免遭雷击？可以说，生活就是善待勤于思考，善于体验那种生活的人。只要你善于观察生活，为什么就不能像他们一样做出伟大的成就呢？生活就是这样，只要你积极去感受，去体验，它会教你越来越多。只要你学会发现并真正理解和诠释生命的意义，你就会过上美好的生活。让我们体验生活，感受生活！其实生活才是最好的老师。
给老师画像的作文800字 篇38
老师是世界最神圣，最无私的。如果可以用一个字来形容，我觉得用“美”这个字在适合不过了。在我心中最美的老师是我的数学老师李老师。这个“最美”体现在李老师的一个举动，一句话语，一件事情……
一个举动
有一次，我们正在上课，忽然，耳边响起一阵声音：“唐硕——”李老师把我叫上了讲台，我想肯定没有好事。果然，随着一声响，我的作业被撕了。那一声闯进来我的心间，一股委屈之感油然而生。泪水涌出我的眼眶，我怀着奋奋不平的心情回到座位，无意间发现我的字迹很不工整，七零八落如同一块脏兮兮的抹布。这是我才明白老师为什么撕我的作业。我下定决心，一定要把字写好。后来每当我看到自己工整而美观的字时，心中多了一丝自豪，一丝甜蜜，一丝感激。
一句话语
风和日丽的下午，天空蓝蓝，不远的天空有几朵白云在嬉戏玩耍。课堂上，李老师站站在讲台上，滔滔不绝的讲述着方程公式。下面的同学有的侃侃而谈，手不知在比划什么；有的端端正正的坐在那里，聚精会神地听老师讲课；还有的则在座位上思考，不时把头架在头上，唯独我在座位下摆弄着削笔器。慢慢的老师停下来了，把我点起来回答问题，我慢慢的站了起来，脸红的'像个香甜的苹果一样，手指交叉着，心里不知说什么好。看到这一幕，李老师的脸变严肃，厉声说道：“站起来！”……有了那一次经历后，我受益匪浅。
一件事情
晚自习下了，我照常一样集合回到寝室，躺在床上我闭上眼睛，正要睡着时，我听到了轻轻地脚步声，我睁看双眼一看，一个熟悉的身影闪过我的眼睛。竟然是李老师！李老师望着我，好像深深的潭水。她像孩子一样望着我们，过了一会儿，李老师触电般惊醒过来，又匆匆忙忙的离开了！望着那离去的背影，刹那间我明白了，李老师那严厉的外表下还藏着一颗关心我们的心。
李老师，您如骄阳洒下的露水，滋润我们的心田；李老师，您如花朵，把自己的一生奉献给我们；李老师您如导航线指引我们前进。李老师您如杜鹃花的心，已成为我终生的怀念，不管我们将来生在何方，您永远都是我心中最美的老师。
给老师画像的作文800字 篇39
8班，一个仿似在大海里漂流的小帆船，摇摇晃晃，经历坎坷，船长在变，我们这些尚未成熟的船员，何时才能真正成为独挡一面的船长。
我的预备年级语文老师刘老师，因怀孕回家休息。到了初一便换了一个新的语文老师——王延萃老师。作为语文课代表的`我，面对这个年愈五十的反聘老教师，心中充满疑惑。她是否能带领我们在知识海洋里一帆风顺呢？
上惯了刘老师活泼的课，还真有点听不惯。再加上王老师讲课声音小，我的第二节课，竟是在睡梦中度过。
一个月下来了，大家磨合得也差不多，也熟悉了王老师的上课方式。王老师在课上总讲些课外的内容。从新闻政事到天文知识，王老师知识面广，而且很有主见。虽然同学们口头上都说：“王老师好烦呢！”“说不定课到后来来不及上！”但我相信，不少同学心里很喜欢王老师，喜欢她的讲课方式。
第二个学期，王老师和我们处得很熟了。王老师在课余总会来和我们谈天。我们班搞活动，王老师也会来尽力帮我们，鼓励我们。我深信，每个同学都很喜欢王老师，不过他们的嘴巴还很硬。
期末临近，每门课程都加紧了脚步，给我们复习。自然，语文课也不会例外，开始紧张复习。但王老师从不改变自己的风格，还总是讲一些国情趣事。我们也都愿意在紧张的课时之余放松一下。考试前，我做了一件令我至今郁闷的傻事。默写古文，规定一首诗错二个字，抄十遍。这次的默写我总共错了2个字。且巧的是，都在一首诗里。我觉得只错2个字，要抄10遍，太冤了，便上去和王老师议论。当时，我的言行似乎失去了理智，竟和王老师争执起来。最后这件荒唐的事不了了终。事后，我认识到了自己的错误，更觉得自己很傻。但倔强的我没给王老师道歉。这点，我至今后悔。
初二，王老师不教我们了。一个好船长，离我们而去，我多少有些失落。直至王老师走了，我也没对她道歉。王老师！您古典中不乏时尚，您知国情识趣事。您知识渊博，为人谦谨。倔强无理的我冒犯了您，但我其实很喜欢您讲的课。
王老师！我喜欢您的教育方式！我爱您！这些话，从我的嘴里可能说不出来，但在纸上，我表达对您千万分的喜欢和敬仰！
给老师画像的作文800字 篇40
她戴着一副精致的金边眼镜，是一个名副其实的四眼姐；她有一头棕色的卷发，微微地向上翘着；高高的鼻梁，倔强地向上翘着，她就是我们的数学老师：石老师。
石老师虽然叫石静，可她却经常不安静，特别是当“懒大王”王同学赖作业的时候。记得有一次，王同学赖了国庆小长假里的作业，“丁零零……”上课铃打响了，石老师推开教室门，怒发冲冠地走了进来，只见她眼里燃烧着熊熊怒火，我马上想到是什么事了。火山即将爆发，王同学“死”定了！果然，石老师那双充满火焰的眼睛像激光一样扫视了班级一圈，然后把目光锁定在王同学的身上，一声大喝：“王XX！起立！”虽没用上最高分贝的声音，却带着百分之百的杀气，让旁边的同学也都心惊胆战。接下来就是一连串的狂风暴雨，王同学这座万年不倒的城墙也低下了头，我们都被老师的话所征服，一声也不敢出。而此时贺同学却在一旁乐呵呵地看着热闹，石老师看见了，话锋一转，对前边的`贺同学大吼道：“贺XX，你还笑，你看看，试卷上十道题你错九道，你比王XX好不到哪儿去，你就是五十步笑百步！”在老师的一番话下，贺XX也低下了头，石老师的话“杀”伤力可真强呀！
石老师也是一位有趣的老师，她的教学方法独树一帜。记得有一次，上课铃打响了，石老师抱着一些数字卡片走了进来。看见那些卡片，我们都丈二和尚——摸不着头脑。于是，好奇地问石老师：“老师，我们这是要打牌吗？”“石老师，是算24点吗？”石老师神秘地一笑，向我们卖了个关子。接下来，石老师让我们每个大组中的一个人抽了一张数字贴在黑板上，然后问我们，哪个数字最大，我们齐声说：“是9！”石老师又让每组的一个同学加上了一个小数点，接着又问我们，现在最大的是几？“8”我们答道，石老师对我们说：“所以说，小数的比较要看小数点点在了哪儿，懂了吗？”“懂了！”我们异口同声地回答，也把这个知识点牢牢地记在了心里。
虽然石老师会百变，但她在我心目中，永远是一个有着高鼻梁，一头棕色卷发的温柔老师。
给老师画像的作文800字 篇41
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我耳畔响起这首《感恩的心》，不禁会想起我要感恩的老师们。
感谢您，彭老师！您成熟、美丽、温柔。上您的语文课，我们都心潮澎湃，对我而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲优雅的笛声……在您绘声绘色的描述中，我仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我闭上眼睛，边听您的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蜂蝶戏舞，花草动人的色、沁人的香阵阵袭来……是您引领我进入语文的殿堂，使我如沐春风，谢谢您！
感谢您，易老师！您严厉、真诚、一丝不苟。上您的数学课，我丝毫不敢马虎。记得那一次数学课，上课铃刚响，您抱着一大摞试卷板着脸大步走了进来，刚才还热闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声。只见您把头一抬，转过身子，在黑板上迅速地写下了几道前些天考的试卷上的题目，连珠炮似的分析讲解着这些题。我正想着这次考试的.结果，您忽然停止了说话，我正感到奇怪，抬头一看，妈呀！您正瞪着我看呢！那生气的目光像鞭子一样抽打着我，瞪得我心里直发毛。于是，从那一分钟起，不，应该是从那一秒钟起，我再也不敢走神了，谢谢您！
感谢您，武老师！您年轻、活泼、有趣。上您的英语课，课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，我在轻松中掌握了知识。有一次，您在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住，您就讲了一个笑话：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥给了弟弟一颗糖，弟弟就不跟着去了。”我在笑声中记住了要点，谢谢您！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你们为了我，眼角又多了几道皱纹，两鬓又有了几根银丝。感谢你们的精心呵护。现在，我要发奋学习，长大后像你们一样做个好老师。
给老师画像的作文800字 篇42
她，是一个平凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——李老师。
师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
曾记得在二年级的时候，也就是李老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
在您教我们的这段时间里，有许多令人难忘的事情，但令我印象最深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天，由于我在暑假里十分贪玩，不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业，当组长把我的`名字写在黑板时，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又紧张，生怕老师把我叫起来“问罪”，结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来，严肃地说：“佳宁，你身为学习委员，怎么能不交作业呢？”我骗您说：“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩，你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后，我来到了您的办公室，心想：这下可糟了，到时候老师告诉校长，校长跟全校师生和家长说，到那时同学们都说我不是个称职的班干部，爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上，低着头，等待着这场暴风雨的来临，谁知，您却和蔼可亲地说：“佳宁，对不起，我刚才太凶了，有没有吓着你？做人要诚实，你没做作业，就说没做，干嘛要骗老师呢？坦白从宽，抗拒从严，这句话你听过吗？我们应该做诚实的人。”听了您这番话，我流下了激动的泪水。
老师，我敬爱的老师，谢谢您的关怀、谢谢您的帮助！谢谢您为我做的一切！是您教会了我如何做人，是您领着我走进知识的海洋！我会牢牢记住您的教诲，您的师恩我莫齿难忘。
我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下！老师我永远记住您，伟大的老师们！
给老师画像的作文800字 篇43
我的班主任，也是我的语文老师，姓杨，双名爱君。她不算高也不算矮，头发不长，喜欢在上面扎一个小马尾，下面的头发披着。脖子上还佩戴了一条项链，喜欢穿长裙子。挺直的鼻梁上有一双炯炯有神的`大眼睛，看起来很有气质。她不但教给我们很多知识，还教会我们怎样做人，同时也在生活上给了我们无微不至的关怀。
杨老师优点多多，给我们印象最深的就是她带班的四个法宝细、严、爱、幽默。
细，是杨老师给我的第一印象。杨老师每次批改作业都很细心，错误比较多的地方，她会抽时间来讲评，直到我们弄懂为止。记得有一次放月假收假之后。杨老师把语文假期作业批改了并发下来了，我翻开一看，感到很吃惊，因为我觉得没有错误的作业（家长检查过了的），杨老师居然检查出错误来了（不过就是少写了个标点符号而已），我不得不佩服杨老师改作业时的认真和仔细。
第二是严。我们班原先是一个不守纪律、学习成绩一般的班级。但是杨老师来到我们班以后，抓成绩，抓纪律，抓习惯养成，制定了“五（2）班班级公约三字经”。记得有一次，班里两位同学故意中午不做作业玩卡牌，被杨老师抓住了，严厉的批评了一顿，最后杨老师罚他们第二天中午不睡午觉，把“班规三字经”抄了十遍，还要求背下来。
爱，是杨老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱，是雨露。杨老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱我们，又像知心姐姐一样关心帮助我们。以前，妈妈总说我聪明，就是胆小，进了我们这个班以后，杨老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了许多机会，几乎是只要我举手，杨老师就会点我回答，我觉得自己在杨老师的鼓励下慢慢的变得勇敢了。
杨老师亲切、和蔼，很有幽默感，这是大家共同的印象。杨老师讲课很幽默风趣。用词十分有趣，很多时候杨老师讲课都能把我们班不爱笑的同学逗笑，使课堂上的气氛很轻松，所以我们都喜欢上语文课。
杨老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求着我们。她用这神奇的“四宝”让我们健康快乐地成长。
给老师画像的作文800字 篇44
与我一样，她爱大海，站在广阔无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的清香，与众不同，她如兰草，独特的气质与清香弥散开来。
每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟悉，这种日益愈浓的感觉，终于令我彻悟，我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾忘记那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满足的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，正要神圣的祷告，行走了万里路的她，似乎寻到了一位知心朋友。
“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就认识她了，她的文笔很真实，很朴素，却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的许多字我竟不认识，怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道：想真正了解一个人，要长时间的观察他所做的事……我并不知道她这片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。
很小的时候就读过朱自清先生的'《春》，读后的感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发现了：这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的她，双眼贪婪地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。
这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻到底。
给老师画像的作文800字 篇45
“热爱的生活的人不是没有糟心的琐事，只是他们往往能把负能量巧妙的转化掉，自己给自己提供快乐的能源。他们选择与世界讲和，选择过滤掉丑恶和无秩序的混乱，只留下善意有趣和美好。”
陈老师是我小六时的英语老师。我只喜欢一类人，他们生活热情洋溢，渴望人生，热爱生活，阳光却又敢爱敢恨。而我喜欢的那类人的性格恰巧她都占了。
陈老师曾经说过她的爸妈是不管她的，而且她的童年过得有滋有味，我们现在做的事情她都曾做过。我至今还记得她说话时的语气和笑容，那种笑容不是浅浅的职业笑，而是发自内心的，说不羡慕那种生活是假的。奶奶对我的管教很严，小时候出去的时候会把大门给锁住，吓唬我说外面有人贩子，叫我不让出去。也不允许我看电视，说是会近视，但在她出去后我却会立马打开电视机。现在想起来好像也没有那么糟糕了，反倒还挺美好的。
陈老师是那种很棒的女人，说话带刺却又耀眼得让人不敢靠近。前几天班上有两个同学给她带了几十个圣女果，我们几个女生是第一个发现的人，馋着她的圣女果不肯走。她肉疼地说：“那就分你们一人一个吧。就一个喔，不能多拿，谁多拿谁是小狗。”好多人看见她手里红彤彤的果子都围过去想吃，她却抱着果子走开，小气的说不给。后来她帮圣女果们拍了张照片还修了很多东西上去准备发朋友圈时又忽然退出，说是要我们一个背影，记录生活的美好瞬间。然后一排女生呆呆地举起了手，草地里的那群男生看我们的.眼神像是看傻子一样，但是我的确兴奋的像个小傻子。
伯公对待我和对待所有人一样温柔所以我疏远他了，而陈老师对待我和对待所有人一样但我还是喜欢上她了。“我想优秀到让他来认识我。”忽然有点好奇陈老师的丈夫是一个怎么样的男人了。是什么样的男人能让陈老师为了他生了一群自己曾经一点儿不喜欢的小孩子，是什么样的男人能让陈老师那火辣辣的心征服。
“我们那时候的社会可没有你们现在这么复杂。但是我还是热爱这个可爱的世界，并且深深地爱着我的丈夫和亲人。零碎的岛屿会找到海，而他是我的海。"
给老师画像的作文800字 篇46
那个夏天与往常一样有着蔚蓝的天空，棉花般的白云，依然是骄阳似火，一片绿意盎然的景象，但它注定不平凡，因为我遇到了你。
带着儿时的调皮和青春的张扬，我告别了五年的小学生活，踏入了迷茫未知的初中生活。新生介绍会时我遇见了你，一张普普通通的脸上唯有那双眼睛显得十分独特，深邃如海，仿佛能看透一切世界的苍茫。梳了一头整整齐齐的的短发，穿着一身干干净净的'衣服，显得你格外利索。
原来听说你十分严厉，绝对不允许你的学生除了特殊情况外没有写完作业，现在看来是真的。因为我曾亲眼看见你毫不留情的将补作业的学生家长叫来，让他们和学生一起补作业。起初，我并不赞同你的做法，但渐渐的，我发现那些同学再也不补作业了，我才渐渐了解你的一番苦心。
不管好学生好是坏学生，你对他们都是十分严格的，只要他们没有达到你所要求的，你一定会批评他们。记得有一年，我由于个人原因没有参加运动会的赛前练习，你知道后狠狠将我批评了一顿，我当时还十分不服气，心想：不就是没参加练习，至于吗？现在回想起真是惭愧。当时的我确实太自私了，完全没有考虑到别人的感受。你的严厉批评是教导我今后如何学习做人。
初三时，英语课本中新加入了阅读，老师要求背诵，但如果提前背诵下来就可以免除默课文，我为了偷懒少写一些作业，便提前了几天将课文背下来。去找英语老师时没有找到，但是我遇见了你。你二话不说就开始帮我检查。我一口气流利的背下来了之后，你微笑的点了点头，然后将一块巧克力送到我手中，高兴地说：“奖励你的。”那时我才惊奇地发现，你对学生除了严厉，还有温柔。
虽然你在学习上对我们十分严厉，但却没有忘记我们的体育锻炼。每天最后一节课就是我们的活动时间。跑完步以后，男生们都去打篮球了，你就和我们女生一起跳大绳，打沙包。这时的你少了几分严厉，多了几分童真，恍然之间，我发现你其实也是我们最知心的朋友。
晴空的白云，是因为它的无暇；娇艳的花儿美，是因为它的芬芳；平凡的老师美，是因为他对学生对学生无私的关爱。所以，杜老师，在我心里，你是最美的老师！
给老师画像的作文800字 篇47
黄老师可以说是我们班的恶魔。在课堂上有一张可怕的脸他的眼神就像两把锋利的刀一样，使衣服颤抖着站着。只要他瞪大眼睛，嗓子再高一点，我们就更鸦雀无声了。如果有几个胆子让他生气，黄老师一定会让他们先用转200米的鸭步练习。他所做的一切似乎都与周围热闹的环境格格不入。
我对黄老师也很害怕，每次见到他都像老鼠一样见到猫，猫像见到狗一样拔腿就跑。不得已和他接触也总是小心翼翼，无法正视他的.视线。至少那时我认为这是不可取的。就像你用手抓住弹簧一样，你永远改变不了它能跑的事实，但以后不会这样想。
那时的体育课和往常一样，我也一样胆战心惊，同样不敢正视他的眼神，同样，几个倒霉蛋因鸭子的步伐而受罚。这些倒霉蛋到下课还在奋斗。豆瓣大的汗珠从额头滚落下来，弄湿了他们的衣服。我要等人，所以我一直看着在操场上挣扎的他们。
那天的太阳让我很不舒服，阳光那么耀眼，但一旦离开它到了阴凉处，就感觉不到寒冷了。我不喜欢这种阳光。这让我很尴尬。
就在这时，我发现在我身后不远的地方喃喃自语的黄老师。“她体力不好，需要再练习。否则期中考试会吃亏的！他的协调性不好。”他右手拿着笔，左手拿着灯牌。我清楚地看到我们每个人的名字旁边都有一定的标记。对体育老师来说，能这样做也是为我们的成绩下了很大的功夫！黄老师暂时抬头看着受罚的同学，暂时低下头看着手里的灯牌，偶尔微微摇头或轻轻皱着眉头，在这么短的几分钟里反复做同样的动作，不厌其烦。(这可能是我第一次仔细看他。他的皮肤比其他老师黑得多，个子不高，但站在那里反而显得那么威风。他的眼神不再像寒冷的宝剑，但看起来那么严厉，在这种严厉中，他不缺乏忧虑、关心和着急。周围喧嚣的气氛丝毫没有打动他。黄老师只是死死地盯着那几个人，不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步，他就会大声喊叫。“再见！不要偷懒！”声音大，气势非凡。
我吓呆了恶魔般的黄老师竟然如此关心我们，像今天的阳光一样用自己的方式温暖大地。
给老师画像的作文800字 篇48
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你—一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的`学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
给老师画像的作文800字 篇49
从小到大，说起老师这个字眼，我一向很讨厌。他们总是很严厉，每天除了训斥我们，就是跟家长打我们的小报告。弄得我们苦不堪言，而我们又不得不屈服。可自从遇到了五年级的语文老师——刘老师，我渐渐改变了我对老师的偏见。
“语文老师来了”!随着我们班捣蛋鬼急促的叫喊声，嘈杂的教师瞬间响起了读书声。只见一个高大的身影走进了教室，眯着眼睛，用她那犀利的眼神扫视着同学们，圆圆的脸上写满了“你们的表现，我很不满意”。而我们早已绷直了身子端坐着。
在我们班，提到语文刘老师，那是一个比班主任还可怕的存在，她的严厉，让我们望而生畏，她的负责，却让我们无地自容。记得有一次，我们班有两个同学家庭作业没有写，老师询问了他们的家长以后，就让他们放学写完以后再回家。这两个同学平时就很捣蛋，两人商量着放学趁老师不注意，偷偷溜出学校回家。可是很不幸，老师在校门口等着他俩，他俩只好乖乖上教室写作业，而老师也在教室批改着作业等着他们。我是住校的，吃过晚饭进教室上自习时，他们居然还在教室，而老师4岁的孩子却在走廊里自己一个人玩儿，夜自习的铃声响起，只见孩子跑到老师面前说：“妈妈，我饿了，我想回家吃饭。”老师看了眼孩子，对孩子说：“等哥哥写完，我们一起走。宝宝乖。”听到他们的对话，望着可怜巴巴的孩子，我忽然有些难受，老师做这些是为了谁，又是为了什么呢？我第一次开始讨厌我们班的.这两个同学，而他们似乎也觉得自己做错了，从那以后，我们班再也没有人不写作业。
刘老师也并不总是严苛的，你看，她正把自己的保温杯拿给我们班不舒服的同学，而我们班家里比较困难的郭玲玲同学还穿着老师从家里找来的衣服。这就是我的老师，她用她的严厉，她的负责，她的关爱，让我们感受到了温暖，感受到了阳光。
刘老师，感谢您，感谢您在学习上对我们的一视同仁，更感谢您在生活上对我们无微不至的关怀！您是阳光，而我就是那永远朝您开放的向日葵！我会一直追随您的脚步，永不停歇！
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