提高常态教学活动效益的教学实践周小结
白在夏秋之交九月的最后一周，根据白下区教师进修学校的统一安排，我到太平巷幼儿园进行了为期一周的教学实践周活动，从9月22日到9月26日的五天中，五个上午都在不同班级进行半日活动的整体观摩，共听了4位教师组织的9个集体教学活动，进行了专题讲座“对诗歌学习的思考”，与园领导及部分教师进行了深入交流。虽然看教师半日活动组织，与教师交流是我们的常规工作，但很少有机会如此密集、具体、全方位的对一所幼儿园的细致深入了解，这对我，对所到幼儿园都是一种不同的体验。短暂的一周结束了，感触良多。
日期内容
9月22日中四班半日活动 主班教师：樊伟
教学活动一
语言：诗歌——老师的`手
9月23日中二班半日活动 主班教师：孟凡
教学活动二
语言：讲述——一片树叶
美术：绘画——美丽的扶郎花
9月24日大二班半日活动 主班教师：欧伟
教学活动三
语言;早期阅读——开心的狼
体育：变换队形走
专题讲座
对诗歌学习活动的思考
9月25日大四班半日活动 主班教师：夏洁
教学活动四
数学：探索5的组成(二)
音乐;打击乐——大中国
9月26日中四班半日活动 主班教师：樊伟
教学活动五
数学：高矮排序
体育：小蚂蚁运粮食
整体感受
我们将不断努力，为教师们提供指导与服务，提高教师们常态教学活动的组织效益，有效促进幼儿的发展。
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