蚯蚓再生实验的作文

蚯蚓再生实验的作文500字（精选16篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的蚯蚓再生实验的作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　蚯蚓再生实验的作文 1

　　蚯蚓能再生？我不知道，所以我要来观察一下。

　　在开始之前，我想：蚯蚓100%不会再生，人类高级动物都不会再生，蚯蚓低级动物肯定不会再生！

　　试验开始了，我找来了一条蚯蚓，找来小刀，对着中间，一刀下去，蚯蚓成了两段，两段蚯蚓痛苦的扭动着，我心想："哈！快死了"！它们扭动了一会，便停了下来。我用手碰了一下，蚯蚓又开始动了起来，这时，妈妈说：“过一个月的话，它们就可以变成完整的两条了”。我不信，于是，弄了点土，把它们养着。

　　一个月后，我又把它们找出来，一看，我大喊道：“有鬼呀！蚯蚓变成两条了！”通过这次试验，我知道了蚯蚓可以再生，可是我还搞不懂它为什么能够再生，于是我上网查了一下，原来是当蚯蚓被切成两段时，它断面上的`肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结节状的再生芽。与此同时体内的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生芽里生长。就这样，随着细胞的不断增生，缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。

　　蚯蚓虽然是低级动物，但它的有些功能要比我们人类这高级动物都要强得多呀！

　　蚯蚓再生实验的作文 2

　　几天前，我在一本杂志上看见蚯蚓也能再生，心中总有一些疑团：为什么可以再生呢？莫非蚯蚓有超能力……我决议自己去探究一下。

　　我来到泥泞的小路上，蹲下去静静地等候。这时，有一条蚯蚓慢慢地从土地里探出面来，好像在调查周围有没有风险，那条蚯蚓慢慢地在泥泞的土里自在络绎，又好像在寻觅食物。我心想：怎样才能把它切成两半呢？不如把它给剪掉。我拿起从家里带来的剪刀，手越迫临蚯蚓，越哆嗦得强烈。“咔嚓”，只听一动静，蚯蚓被剪成了两半。而我有些懊悔了，它也是一个有生命的小动物呀，我怎么会这么残暴。就在这时，我发现蚯蚓竟奇迹般地一分为二，变成了两条完好的蚯蚓，歪歪扭扭地爬走了，看得我惊叹不已！

　　我越来越想知道这其间的奥妙了，所以和爸爸一同去查资料。总算，在一本《小学生百科全书》中找到答案：当蚯蚓被切成两段时，他断面上的肌肉安排当即缩短，一部分肌肉便敏捷自己溶解，构成新的细胞团，一同白细胞集合在切面上，构成栓塞，使创伤敏捷闭合。坐落体腔中□里的原生细胞敏捷迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一同，在切面上构成结节状的再生芽。与此一同，体内的消化道、神经系统、血管等安排的`细胞，经过很多的有丝分裂，敏捷地向再生芽、成长。就这样，跟着细胞的不断增生，短少头的一段切面上，会长出一个新的头来；短少尾巴那一段切面上，会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成两条完好的蚯蚓。

　　蚯蚓再生实验的作文 3

　　听说蚯蚓有再生能力，如果把它切成两半养起来，过几天就会变成两条蚯蚓。这是真的吗？所以，我要亲自试一下。

　　在爸爸的帮助下，我捉来了三条又大又肥的蚯蚓。我给他们重新建了个“家。”我把蚯蚓从中间切成两半，在切开的地方有黄色的粘液流出，但是它们并没有死。有头的那部分动作非常迅速地钻进了土里。没有头的`那部分行动非常缓慢，也慢慢地钻进土壤里。

　　三个星期以后，我扒开土壤，六条蚯蚓立刻出现在我的面前。原来，蚯蚓真的有再生能力啊！

　　如果把它们切成三段、四段、五段，情况会是怎么样呢？我又做了个实验。我选了三条蚯蚓，把它们分别切成三段、四段、五段，分别把它们放在了三个容器 里，做上标记。又过了三个星期，我打开容器一看，我发现只有前两个容器里分别有两条蚯蚓。而第三个容器里什么都没有。这是怎么回事呢？

　　我查阅了很多资料，原来蚯蚓和壁虎一样，身体里有再生器官。它的再生器官不能分离，有九节和十五节。如果它的再生器官被破坏了，就不能再生了。我明 白了:如果再生器官没被破坏，有头的那部分在切面处可以重新长出个尾巴来，有尾巴的那部分，在切面处可以重新长出个头来。如果再生器官被破坏了，就什么也 长不出来了。

　　由此，我想到了:如果我们也能找到人体的再生器官那该多好啊！我相信，许多年以后，经过科学家的研究，或许，人体的残缺肢体也能长出来。那样，世界上就再也没有残疾人了，那么世界将会变得多么美好啊！

　　蚯蚓再生实验的作文 4

　　在一次自然课上，我听老师说蚯蚓有很强的再生力。我心里突然有个疑问:既然蚯蚓再生力这么强，那么，被切成两半的蚯蚓会不会再生呢？于是，我就开始了我的实验。

　　星期天，我叫来了我的表弟让他当我的助手，然后，我拿出了我早已准备好的玻璃瓶、湿土、蚯蚓及小刀。我先用小刀把蚯蚓切成三半，没半大约1.5厘米，然后把它们放在装有土的瓶子里，起先它们的上半部分向右弯，下半部分向左弯，形成了一个“s”形。我望着瓶里的蚯蚓，心想:它真的能再生吗？

　　以后，我每隔三四天便会给土浇大约30毫升水，保持泥土的湿润。几天后，它们的伤口慢慢愈合了。又过了一段时间，它开始长身体了，它最先长了2毫米；接着是3厘米；然后是5厘米；这些长出来的部分颜色会比较浅，所以很容易认出来。

　　这是怎么回事，蚯蚓怎么会再生呢？我带着这个疑问，上网查了查资料。原来是这个功劳归功于被切开的伤口里的细球菌。当他们发觉蚯蚓的身体被切开时，它们就会快速到那，种下新的再生芽，之后当蚯蚓的`其他血管发现这里有新的再生芽时，它们会马上到这里帮助再生芽成长。当有外界细菌入侵时，各个蚯蚓的细胞就会像战士一样，抵御外界的入侵。

　　这次，我终于明白了蚯蚓是怎么再生的。我决定了，我以后要当一个科学家，给人类种上蚯蚓的再生基因，让大家不会因至亲死掉而哭坏了身体。

　　蚯蚓再生实验的作文 5

　　该吃晚饭了，父亲在菜地里干活，妈妈叫我去叫父亲回家吃饭，我来到菜地，便说：“爸爸，该回家吃饭了。”父亲说“还有几株菜苗没有栽完。”我就留在菜地里帮父亲法放菜苗。

　　父亲又接着挖窝了，突然一锄把一条蚯蚓截成了两段，看着蚯蚓在土里挣扎，我对父亲说：“这被截断的蚯蚓会死吗？”父亲说：“孩子，你不知道吗？蚯蚓有再生的能力？”我对父亲的话半信半疑。我突然想起老师平时教我们做一些小实验。我对父亲说：“那我明天做一个实验，来检验你说的话是否正确。”

　　第二天，我就动手做起实验来，我在院子里的石板下找出了一天蚯蚓，把它阶成两段，用尺子量出他们的长度，我把他们放几你一个装满了泥土的瓶子埋进土里。

　　过了几天，我把瓶子挖出来，看看那两段蚯蚓是否还存在，我把瓶子翻个底朝天都没找到那两天蚯蚓。正当我因为蚯蚓已经化为泥土的时候，我看见有条蚯蚓从泥土里爬了出来，正是我当日量的`五厘米的起因，现在一量，居然有七厘米了，蚯蚓有再生能力的速度可真快啊！突然又从土里爬出来一天，正是我当时量的3厘米那段，现在一量，都有5厘米了。

　　父亲从屋里走出来说：“现在你信了——蚯蚓有再生能力。”父亲并且给我讲了蚯蚓再生能力的道理——蚯蚓没有骨骼，又是吃泥长大的，所以被截成数段而不会死。

　　我证实了蚯蚓有再生能力。父亲说的也是正确的。世界上有许多有趣的现象，在等待着我们去发现。

　　蚯蚓再生实验的作文 6

　　星期六的早晨，下过雨的空气很潮湿。吃过早饭后，我和妈妈一起把院子里的花草修剪一下，顺便疏松一下泥土。在给一盘兰花松土的时候，我一铲子下去，铲上来了一条蚯蚓，还把这可怜的小东西铲成了两段，我很愧疚，心想：它会不会死呢？妈妈看到我难过的样子，忙安慰我说：“蚯蚓的再生能力很强，截成两段后也能活的。”蚯蚓真的`能再生吗？我半信半疑。

　　为了验证妈妈的说法对不对，我决定做一次试验。我拿来一个塑料瓶，装上潮湿的泥土，把这两段蚯蚓放进去，每天给瓶子撒上点水。

　　过了几天，我拿出瓶子，用小棍翻寻蚯蚓，找到了那两段蚯蚓，可惜都没活的，这是为什么呢？难道蚯蚓有再生能力这个观点是错的吗？我觉得很困惑，就去查资料，终于找到了原因，原来蚯蚓是有再生能力的，关键是看切断的部位，蚯蚓身上是由100---200个环节组成，假如切到第11---36的位置，那刚好是它的心脏部位，足以致命。可能那天我就是铲到了它的要害。

　　原来是这样，找到了原因，我决定再做个实验，验证没切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我从泥土里找出了一条大约6厘米长的蚯蚓，避开它的要害部位切成两段，然后放入事先准备好的装着潮湿泥土的塑料瓶，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿粘液。一天，我发现在蚯蚓的断切面处再生了一个头，而另一头也再生了一个尾巴。接着就开始长身体了。新长出的那部分颜色要比原来的浅些。蚯蚓真的能再生啊！

　　那么，蚯蚓又是为什么有这种再生的能力呢？我又去查了资料，才解开了这个谜团，原来蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。这时，蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位于体腔中隔里的尚位分化的原性细胞，迅速迁移到伤口切面上来，与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结接状的凸起，称为再生芽。蚯蚓的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起为蚯蚓的再生尽力。

　　一切豁然开朗，大自然真是很奇妙啊，一定还有很多我们所不知道的学问。我们应该多学习，多动脑，多用心，去揭开大自然更多的秘密。

　　蚯蚓再生实验的作文 7

　　在一个烈日炎炎的夏天，下了一场倾盆大雨。雨后，我和小伙伴一起去捉蚯蚓玩。 “这些蚯蚓可真肥呀！”我快活地叫着。“哎呀！”一个伙伴叫了起来。原来，是他不小心把蚯蚓截为两段，惊声失色地扔在地上。“你们快看那条蚯蚓，它还会动！”

　　一个伙伴说。“真的!”大家异口同声地回答。我心中暗暗地想：这是怎么回事？于是，我捉了3条蚯蚓带回家做实验。回到家，我把蚯蚓截成六个半段，放在花盆里，蚯蚓一下子就钻进了泥土里。

　　4天过去了，我从学校回到家中，把书包一扔，便来到了阳台。 “呀！”我惊呆了，盆中有了6条蚯蚓，难到它们会分身术？为了弄明白原因，便拿了一条蚯蚓再做一次实验。经过我仔细观察，我发现了：在我拉开一条蚯蚓时，蚯蚓便将肉往里一缩，过了几天，两处断开的地方渐渐的变圆，发红，之后，蚯蚓一点点的长长自己的身子，慢慢的，两半蚯蚓就变成了两条蚯蚓。

　　为了弄明白为什么，我翻了许多本书，终于找到了原因：蚯蚓被截断的时候，断面上的`肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。

　　它的中胚层细胞具有很强的分化能力，当有创伤时，原来位于体腔中隔膜里的尚未分化的原性细胞，迅速移动至伤口切面上来，与自己已溶解的肌肉细胞一起在切面上形成结节状的凸起，称为再行芽。

　　这样一来，蚯蚓被截为两截时，不但不会死，反而能再生，变为两条。蚯蚓能再生的奥秘真是让我受益匪浅。

　　蚯蚓再生实验的作文 8

　　一天，雨刚停，我和小伙伴们迫不及待地来到小花园，我们捉了几条蚯蚓，打算研究它们。有人说：“蚯蚓可以再生。”但有的人不相信，于是我们打算做个实验来验证这个说法。

　　首先，我们拿来小刀，把蚯蚓切成两段。过了一会儿，我们发现蚯蚓两段的身体都在蠕动着，而且慢慢地爬走了。我们又拿来小刀，把蚯蚓切成四段、八段。但令人惊奇的是，每段蚯蚓也都在扭动着。原来蚯蚓真的可以再生啊！

　　那么，为什么蚯蚓被切成几段后还能再生呢？带着这个疑问，我查阅了资料。原来，蚯蚓被切成几段时，断面上的肌肉组织就会加强收缩，一部分肌肉迅速溶解，形成新的`细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。然后，它的中胚层细胞具有很强的分生能力，能使身体不断长大，在切面上形成结节状的突起，称为再生芽。

　　通过这次实验，我不仅验证了蚯蚓可以再生的说法，还知道了蚯蚓再生的原理。原来大自然中有这么多奥秘等着我们去发现啊！

　　蚯蚓再生实验的作文 9

　　今天我做了一项小实验，是关于蚯蚓的再生能力。听说蚯蚓被切断后，能够重新长出缺失的部分，这真的让我非常好奇。

　　我先从花园的土壤里挖出几条蚯蚓，小心翼翼地放在一个透明的塑料盒里，然后准备好一把锋利的小刀和放大镜。接着，我轻轻地用小刀将其中一条蚯蚓切成两段。刚切断时，蚯蚓的身体微微扭动，似乎有些痛苦。我用放大镜仔细观察，可以看到切面处有一些透明的液体流出。

　　我每天都观察这些蚯蚓的变化，并用相机记录下它们的状态。几天后，我惊讶地发现，被切断的蚯蚓段竟然开始慢慢愈合，而且一端还长出了新的头部或尾部！这个过程非常缓慢，但我能清晰地看到它们逐渐恢复生机。

　　通过这次实验，我深刻感受到了大自然的.神奇和生命的顽强。蚯蚓的再生能力不仅让我惊叹，也让我对生命充满了敬畏。我明白了，每一个生命都有其独特的生存方式和顽强的生命力，我们应该更加珍惜和尊重生命。

　　这次实验不仅满足了我的好奇心，也让我学到了很多关于生命的知识。我计划以后还要多做一些类似的实验，探索更多大自然的奥秘。

　　蚯蚓再生实验的作文 10

　　在一个阳光明媚的午后，我决定进行一次有趣的实验——蚯蚓再生实验。这个实验旨在探索蚯蚓的再生能力，看它是否真的如传说中那样，即使身体被切断也能重新生长。

　　首先，我准备了必要的实验材料：几条鲜活的蚯蚓、一把锋利的剪刀、一个湿润的土壤盒和一些食物残渣。接着，我小心翼翼地将蚯蚓从土壤中取出，放在一张干净的白纸上。然后，我用剪刀迅速而准确地切断了蚯蚓的一部分身体。

　　切断后的蚯蚓在纸上扭动着，看起来有些痛苦。我迅速将它们放入土壤盒中，并撒上一些食物残渣，为它们提供营养和湿润的环境。接下来的日子里，我每天都仔细观察蚯蚓的变化，记录它们的生长情况。

　　经过一段时间的观察，我发现蚯蚓的身体开始逐渐恢复。切断的部分逐渐长出了新的组织，虽然过程缓慢，但确实在不断地再生。这让我深感惊奇，也对蚯蚓的生命力有了更深的`敬意。

　　通过这次实验，我不仅验证了蚯蚓的再生能力，还学到了许多关于生物学的知识。我明白了生命的顽强和适应力，也体验到了科学探索的乐趣。这次实验让我更加热爱科学，也激发了我对未知世界的好奇心。

　　蚯蚓再生实验的作文 11

　　在一个阳光明媚的周末，我决定做一个有趣的实验——蚯蚓再生实验。这个实验的目的是探索蚯蚓被切断后是否能再生。

　　我先在小区的花园里挖了几条蚯蚓，然后准备了两个透明的玻璃罐和一些湿润的泥土。接着，我小心翼翼地将蚯蚓切成两段，分别放入两个玻璃罐中，并覆盖上湿润的泥土。我确保它们的生活环境尽可能舒适，以便观察它们的再生情况。

　　接下来的几天里，我每天都仔细观察这两个玻璃罐。起初，我并没有看到什么明显的变化，只是蚯蚓在泥土中蠕动着。然而，过了几天后，我惊讶地发现，其中一个玻璃罐中的.蚯蚓段开始长出新的头部，而另一个玻璃罐中的蚯蚓段则长出了新的尾部。这证明了我的猜想——蚯蚓确实具有再生的能力。

　　通过这个实验，我不仅学到了蚯蚓的再生知识，还感受到了科学探索的乐趣。我明白了，科学并不遥不可及，只要我们用心观察、勇于尝试，就能发现许多有趣的现象。

　　这次蚯蚓再生实验让我受益匪浅，它不仅丰富了我的知识，还激发了我对科学的热爱。我相信，在未来的日子里，我会继续探索科学的奥秘，不断拓宽自己的视野。

　　蚯蚓再生实验的作文 12

　　在自然界中，有许多生物都拥有惊人的再生能力，其中蚯蚓的再生能力尤为引人关注。为了探索这一神奇的现象，我进行了一次蚯蚓再生实验。

　　实验开始前，我精心挑选了几条健康的蚯蚓，并为它们准备了湿润的土壤作为生活环境。我小心翼翼地将蚯蚓分为几组，每组蚯蚓的体长和健康状况都相近。接着，我使用锋利的刀片，在每组蚯蚓的不同部位进行了切割，模拟它们受伤的情况。

　　在接下来的日子里，我每天都仔细观察并记录蚯蚓的变化。我发现，尽管初始时蚯蚓的`伤口看起来触目惊心，但随着时间的推移，它们的伤口逐渐愈合，甚至长出了新的身体部分。这一过程令人惊叹，也让我对蚯蚓的再生能力有了更深刻的认识。

　　通过这次实验，我深刻体会到了自然界中生物的神奇与多样。蚯蚓的再生能力不仅展示了生命的顽强与坚韧，也为我们提供了研究生物再生机制的宝贵素材。我相信，在未来的科学研究中，人类一定能够更深入地了解并利用这一神奇的现象，为医学和生物学领域的发展做出更大的贡献。

　　这次蚯蚓再生实验不仅让我收获了宝贵的知识和经验，也让我对自然界的奥秘充满了敬畏与好奇。我相信，只要我们保持探索的精神，就一定能够不断发现自然界的更多奇迹。

　　蚯蚓再生实验的作文 13

　　在一个阳光明媚的午后，我无意间在花园的土壤里发现了几只蚯蚓。它们蠕动着身体，在泥土中穿梭，这引起了我对它们生命力的好奇心。于是，我决定进行一个关于蚯蚓再生的实验，探究它们的神奇能力。

　　我先从花园中捕获了几只健康的蚯蚓，然后将它们分别放入几个装有湿润泥土的透明容器中。接着，我用小刀轻轻地将其中一只蚯蚓的身体切成两段。我小心翼翼地操作，生怕伤害到它们。

　　在接下来的几天里，我每天都仔细观察这些蚯蚓的变化。令我惊奇的.是，那只被切成两段的蚯蚓并没有像我想象的那样死去，而是开始慢慢地愈合伤口。几天后，它的伤口处竟然长出了新的组织，两段身体也逐渐恢复了活力。

　　通过这个实验，我深刻体会到了蚯蚓惊人的再生能力。它们不仅能够在受伤后迅速恢复，而且还能够重新长出缺失的部分，这种生命力让我感到震撼。

　　这次实验也让我对生命有了更深刻的理解。生命是如此的神奇和顽强，即使面对困境和伤害，也能够展现出惊人的适应和恢复能力。我们应该珍惜生命，尊重生命，同时也要学会像蚯蚓一样，面对困难时不放弃，努力恢复和成长。

　　这次蚯蚓再生实验不仅让我收获了知识，更让我对生命充满了敬畏和感慨。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜每一个生命，也会更加努力地学习和探索生命的奥秘。

　　蚯蚓再生实验的作文 14

　　在生物世界里，许多生物都拥有惊人的再生能力。今天，我决定进行一项有趣的实验，那就是观察蚯蚓的再生过程。

　　首先，我准备了几条健康的蚯蚓和一些实验工具，包括放大镜、小刀、湿润的泥土和一个透明的观察盒。我选择蚯蚓作为实验对象，是因为它们具有强大的再生能力，能够在身体被切断后重新生长出缺失的部分。

　　实验开始了，我小心翼翼地用小刀将蚯蚓切成两段。虽然这个过程有些残忍，但我知道这是为了科学研究的需要。切好后，我将两段蚯蚓分别放入湿润的泥土中，并放置在观察盒里。

　　接下来的几天，我每天都仔细观察蚯蚓的变化。起初，切断的蚯蚓两端显得有些萎靡不振，但它们很快就开始展现出惊人的生命力。通过放大镜，我可以看到它们的'伤口处开始长出新的组织，就像是被魔法修复了一样。

　　随着时间的推移，这些新生的组织逐渐长大，直到最后形成了完整的身体结构。我惊讶地发现，原本被切断的蚯蚓竟然重新长成了两条完整的蚯蚓！这个过程让我对生物的再生能力有了更深刻的认识。

　　通过这次实验，我不仅学到了关于蚯蚓再生能力的知识，还体会到了科学研究的乐趣。我明白了生命的顽强和神奇，也激发了我对生物学的好奇心。我相信，在未来的日子里，我还会继续探索更多关于生物世界的奥秘。

　　蚯蚓再生实验的作文 15

　　在生物的世界里，总有许多令人惊奇的现象，其中之一就是蚯蚓的再生能力。今天，我决定亲手做一个关于蚯蚓再生的实验，以观察这一神奇的生物特性。

　　实验开始前，我准备了必要的工具和材料：一把锋利的剪刀、一些湿润的泥土、一个透明的塑料盒，以及几条健康的蚯蚓。我选择蚯蚓作为实验对象，是因为它们有着极强的再生能力，被切断后仍然能够重新生长出缺失的部分。

　　实验开始了，我小心翼翼地用剪刀将蚯蚓切成两段。我尽量保证切口整齐，以便更好地观察其再生过程。切好的'蚯蚓被分别放入塑料盒中，盒子底部铺着湿润的泥土，为它们提供适宜的生长环境。

　　接下来的日子里，我每天都仔细观察蚯蚓的变化。起初，它们的伤口处看起来有些红肿，但随着时间的推移，这些伤口逐渐愈合，并开始长出新的组织。我惊讶地发现，仅仅过了几周，那些被切断的蚯蚓竟然重新长出了缺失的部分，它们恢复了活力，开始在泥土中蠕动。

　　通过这次实验，我深刻体会到了蚯蚓再生能力的神奇之处。它们不仅能够在恶劣的环境中生存下来，还能在受到伤害后迅速恢复。这种强大的生命力让我对自然界充满了敬畏和好奇。

　　这次实验也让我明白了科学探索的重要性。通过亲手操作、观察和分析，我们能够更加深入地了解生物世界的奥秘。我相信，在未来的日子里，我还会继续探索更多有趣的科学现象。

　　蚯蚓再生实验的作文 16

　　那天，我无意间在小区的草坪上发现了几只蚯蚓。它们蠕动着身躯，在泥土中穿梭，引发了我对它们再生能力的好奇心。于是，我决定进行一次蚯蚓再生实验，以探究它们的神奇生命力。

　　我小心翼翼地从泥土中挖出几只蚯蚓，将它们放入一个透明的玻璃容器中。接着，我取出事先准备好的小刀，轻轻地将其中一只蚯蚓切割成两段。看着蚯蚓的身体被切开，我心里不禁有些紧张，担心自己的实验会伤害到它们。

　　然而，令我惊讶的是，被切割的蚯蚓并没有立即死去。相反，它们的伤口处开始分泌出一种粘稠的液体，似乎在努力修复自己的伤口。随着时间的推移，我发现这两段蚯蚓竟然都开始蠕动起来，仿佛它们正在经历一场生命的重生。

　　接下来的几天里，我每天都仔细观察这些蚯蚓的变化。我发现，被切割的蚯蚓不仅伤口逐渐愈合，而且它们的身体也逐渐恢复到了原来的长度。更令人惊奇的.是，其中一只蚯蚓竟然在伤口处长出了新的头部，展现出了惊人的再生能力。

　　通过这次实验，我深刻体会到了蚯蚓的顽强生命力和再生能力。它们不仅能够在恶劣的环境中生存下来，还能在受到损伤后迅速恢复。这种神奇的生命力让我对自然界的奥秘充满了敬畏和好奇。

　　这次蚯蚓再生实验不仅让我收获了知识，更让我对生命的力量有了更深刻的理解。我相信，只要我们用心去探索，自然界中还有许多未知的奥秘等待我们去发现。

【蚯蚓再生实验的作文】相关文章：

再生水作文12-01

蚯蚓的作文08-07

蚯蚓记作文07-12

关于蚯蚓的作文07-21

蚯蚓的秘密作文07-10

关于蚯蚓作文08-10

挖蚯蚓作文08-22

蚯蚓的秘密作文[经典]08-17

捉蚯蚓作文08-04