在实践中我感受到了创新的快乐初一作文
创新，在我们的生活中是无处不在的。不管是在游戏中，在实践中，还是在社会交往中，都可以感受到创新的快乐。创新，并不是说非要做出一件有多么厉害，多么能造福后人的，世界上从来没有过的东西才算创新，而是只要在别人做出来的东西上加以改造，并能得到别人的认可，这也算创新。所以，我们也可以制作出属于我们自己的小发明，小创造。并且通过这些发明创造，感受到创新的快乐。
还记得我第一次自己创新，是在夏天。那时候，是我在除了在考试前感受到的第二种炼狱般的生活。那几天，天气非常炎热，花瓣儿都蔫儿了，树叶也像被定住了一般，一动不动的挂在枝头，毫无生气的耷拉着。这时候，教室里总是特别闷，所以，每当下课铃一打响，同学们就会飞奔出教室，跑到大树底下去乘凉。这天，天气依然炎热，连手一向是冰凉的我，今天也手心冒汗，连续喝了几次水。好不容易熬到下课，我破天荒的跟着同学们一起跑下楼，飞奔到那棵四层楼高的大松树底下去乘凉。然而，今天老天好像故意要和我们作对一般，我们越是热得快要发疯，却越是一丝风都没有。我盘腿坐在树下面的草地上，脸因为热的缘故变的通红。我闭上眼睛，心里想：不是说心静自然凉吗，我要冷静，冷静……但我刚让自己冷静下来，耳边就传来各种嘈杂的声音:小同学的`嬉笑声、身边人的抱怨声……本来这些没什么，毕竟平常在这种环境下写作业惯了，不觉得有多么吵。但是现在，还有知了烦人的叫声，弄得我心烦意乱，根本静不下来。
我大叫一声躺到草地上，心里想着该怎么办才能不这么热。就在我脑子一片混沌准备去洗把脸清醒一下的时候，我看见校长室里校长正拿着一把古朴的扇子在扇。我脑中一道灵光闪过：对呀，我们也可以做一把扇子来扇风呀！一有了这个念头，我马上跑回教室，从课桌里抽出一张彩色卡纸，在上面画了一只栩栩如生的小猫，在反面画上一只相同的然后拿剪刀小心翼翼的剪了下来，又拿出几根用过的水笔芯，把笔尖去下来，用同样颜色的卡纸把它们包起来，粘在那张小猫卡纸上，这样就做好了一个可爱的卡通纸扇。
‘‘哇！这是什么?’’‘‘是扇子耶！我也要做一个！’’……我刚做好，就立刻被眼尖的同学发现，马上效仿起我来。我用自己作成的扇子为自己扇风，马上感受到了前所未有的凉快。看着其他的同学兴致勃勃做纸扇的样子，想到我所发明的专利也为其他人所受用，我心满意足地笑了。
看，我只是做了一个小小的纸扇，就让这么多同学快乐起来，自己也感受到了创新的快乐，这就是所谓的‘赠人玫瑰，手留余香’吧。你呢？
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