美丽汉字六年级作文（通用20篇）

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美丽汉字六年级作文（通用20篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的美丽汉字六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽汉字六年级作文（通用20篇）

　　美丽汉字六年级作文 1

　　汉字是一幅美丽的图画。

　　汉字排列在一起，如同布阵排兵，井然有序。每个字都有自己的特点。有的笔划简单，一横一撇一点，就能组成一个汉字，有的却很繁复，得写上几十笔。笔划简单的.，看上去特别灵巧，笔划复杂的，却安排得错落有致。方块字，远看差不多，近看一笔一划都有讲究，多个点，少个点，就是不同的汉字，真是变化多端，像一位神奇的魔术师。

　　汉字在书法家的笔下，就更美了。它们不再是僵硬的符号，而成为有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵，是深受大家欢迎的艺术品。汉字虽小，却展示了中国几千年的历史和文化，内涵丰富，细细品味，有无穷的乐趣。你看，甲骨文和金文多像一幅幅生动有趣的图画；小篆和隶书永远散发着古色古香的味道；楷书既端庄又大方；行书简捷明了；草书行云流水，又好像凤舞龙翔......汉字是多么美丽！我爱汉字。

　　美丽汉字六年级作文 2

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。汉字的“美”，就像花瓣般撒落我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

　　感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，看着这些美丽的字，使人赏心悦目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞、风、目……使汉字色彩更加绚丽。

　　汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处群山环绕之中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。若是碰上什么烦心事，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等它们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。

　　汉字的更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画,横平竖直,下笔如运功，其味无穷。如月亮的.“月”，“月有阴晴圆缺”，怎样将它表达出来呢?若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。书法将汉字的奥妙发挥得淋漓尽致！

　　美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！

　　美丽汉字六年级作文 3

　　汉字，是我们中华民族的艺术象征；汉字，是我们中国五千年历史的见证；汉字，是我们中国的无价之宝。写出一手好的汉字，是每一个中华少年的心愿。当然，我也不例外，并且一直向写一手好的汉字这个方向努力着。

　　小时候的我就对汉字有一种说不出的喜爱，汉字如同一个个淘气的小宝宝，当我见到它们时，就会感到其乐无穷。父亲是教我学写汉字的启蒙老师，他虽然只有高中文化水平，但却能写出一手刚劲优美的汉字。父亲常常对我说；“字是人的门面，见字如见人。你的汉字写的好看，你的人品肯定也不错。”我坚信父亲这句话。父亲从小就要求我认真练写汉字。他第一次教我学写汉字的情景还历历在目。记得那时，父亲严肃的让我站在他的身旁，拿出一张他平时都不舍得用的白纸，把那张白纸摊平在桌上。只见他手握钢笔，笔锋在纸上转绕起来，出神入化般的就在纸上写出了四个强健有力的大字“踏实做人”。接着他又换了一支笔，笔在纸上大起大落，这么一顿，那么一收，看上去真像拿着笔随手涂着玩，可写出来的字却是那么好看。小小的我天真地认为写汉字原来这么简单，也学着父亲的样子涂画起来。看着我那副满不在乎的样子，父亲生气了，他板着脸，平身我没有见他如此生气过。我怕了，规规矩矩地站在桌旁写起汉字来。唉，从我笔下冒出的汉字简直就像一团团“黑馒头”，父亲看着我写的“字”忍不住笑了，我不好意思极了。父亲语重心长地指着我的字对我说：“孩子，汉字是我们中华民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地点点头。如今我练写汉字已有六年，在这六年多的练习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。更深深地理解了父亲对我所说的那句话的含义。练写汉字可不是一件容易的'事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能写好汉字。我还明白写好书汉字还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。汉字它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开汉字，也曾经为此吃过苦，晚上写完作业练写汉字，一站就是几个小时。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对汉字的爱吧！。

　　学过画画，只当作游戏；学过弹吉他，只当做玩具。独有写汉字能让我坚持到底。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。

　　我爱您中国美丽的汉字！

　　美丽汉字六年级作文 4

　　一个人只有具备良好的品德才能成为一个真正的祖国接班人。

　　从小妈妈就教育我诚信是一种美德，一个人什么都可以失去，但只有诚信的良好品德不能失去。

　　记得有一年寒假里，那时弟弟还小，妈妈把弟弟哄睡以后，让我一边看电视一边看着弟弟。爸爸妈妈到客厅里忙着贴新春对联。这时，我看见电视边上有一个小猪存钱罐，因为好奇，我走上前拿起存钱罐准备看一看，只听“啪”的一声，妈妈放存钱罐旁的奶瓶掉到地上碎了！

　　我惊呆了！原来是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的'，怎么办？妈妈知道了一定会责怪我的，我得想办法把奶瓶复原。我忙找来了透明胶带和剪刀把奶瓶碎片捡起来放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看着地上细小的碎片，我明白了。底部已经碎得不能复原了。正在我着急的时候，妈妈推开房门进来了，看到我紧张的样子，妈妈问我：“怎么啦，愣在那里做什么？”我忙用脚把玻璃碎片踢到电视柜下面，妈妈看着地上的碎片说：“是不是做坏事啦？”我忙说：“我在看电视，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶复原，可奶瓶的底部碎得太小了，没办法凑起来了。”妈妈听完我的话，忍不住笑出声来。只是说：“去拿扫把把碎片扫干净吧！”妈妈是不是相信了我说的话了，我跑厨房拿起扫把飞快来到房间准备把地上的碎片快点扫了，妈妈慌忙的抢过扫把说：“小心点，到处都是玻璃碎片，不要把手弄破了。”

　　妈妈弯下腰把我踢到电视柜里面的碎片扫出来，一块玻璃渣卡在电视柜的脚下，扫把扫不出来，妈妈只好用手去拨出来，只听“哎呀”一声，妈妈的手指被玻璃划破了，看着妈妈疼得皱起眉头，我想起了妈妈平时的教导，是我打碎了奶瓶，却不敢承认，现在还害得妈妈割破了手指。我要做个诚实的孩子，勇敢承认错误。

　　我低着头来到妈妈身边：“妈妈我刚刚撒谎了，奶瓶是我不小心打破的。”妈妈忍住疼，摸着我的头说：“妈妈等着你这句话呢，你能承认错误就是好孩子。”

　　自从经历了这件事，我懂得了，做人要有诚信，良好的家风习惯要传承下去！《诚信》是我家的“传家宝”。

　　美丽汉字六年级作文 5

　　汉字是一片浩瀚的大海，人们乘着书的帆船，去知识的海洋中不断遨游，寻找它的神秘与有趣，追寻它的历史悠久，欣赏它的美丽姿态。一个汉字继承了人类的智慧和人类历史的演变，它是一滴水滴，经过不断的滴水，最后滴穿石头，成为人们的仿拜者。

　　自古以来，汉字都被称为中国伟大的佳品，创人之人父等，因为有了汉字，人类的一切更简捷，更方便。从甲骨文到楷体，汉字发生了千千万万的演变，但是也有些相似之处，就说“男”字吧，在甲骨文中原来是像男人用力耘田的`样子，现在楷体字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”这不是指男人耘田吗？可见古人的智慧集思广益啊！

　　汉字，是由一个个部件组成的，一笔一画，横、竖、撇、捺，虽是汉字的小部分，却有美伦美化的姿态，看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥秘，每个笔画仿佛有着生命，奇妙地组合在一起，魔幻地写人的笔蹦出来，与那洁白的纸共存，这些字或大或小，或宽或窄，或长或短，每个汉字充满了生机，它们拥有属于自己的外形，近看这些字，横竖撇捺各部位端端正正，远看这些字，犹如乘着飞机俯望大森林，井然有序。

　　汉字，魅力四射，书给它了一个舒适、温度的家。汉字在这个家里排成一篇篇优美的文章，一个个精神的片段，一句句美丽的词句，让你为了它们奇妙地组合惊叹不已，而它们的本身意义无比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就会浮现一位老翁、拿着鱼竿正准备回去，望到月，你似乎看到了皎洁的月光，使你感受到了一丝暖意，血，让你想到血腥的画面。看着这些神奇的汉字，是不是让你为它的奇妙地灵性叹为观止呢？

　　汉字奇妙还在于书法艺术，每个中国字都是一副美丽的画，左窄右宽，横平竖直，方方正正，汉字真美，美于它的力度，美于它的形态，美于它的一笔一画，更美于它那渊源的历史长河，淌过中华上下五千年，流出它真正的美！

　　美丽汉字六年级作文 6

　　每天，我们都会和汉字打交道。在我的心中，汉字可不是僵硬的符号，而是一个个生动活泼的美丽精灵。

　　很多同学都是学习了拼音之后才开始认识汉字，可我不是。我学拼音是在六岁上学以后，可我认识汉字的时候才两岁。那时，汉字对于我来说就是一幅幅美丽的图画，一个个可爱的精灵，赋予我无限地想象空间。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一个个活灵活现的动物吗？“小鸡小鸡叽叽叽、小鸭小鸭嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的`声音，多么美丽的小精灵啊！

　　小精灵们带领着我走向神奇的汉字王国。王国里的居民个个性格独特，“哭”字一看就像流泪，“笑”字一看就令人高兴；“飞翔”让我想起快乐的小鸟，“温暖”让我记起妈妈的怀抱。小精灵们带着我徜徉在美丽的童话世界，为我打开一扇扇了解世界的窗户。

　　后来，我长大了，经过系统的学习，对汉字有了更深的认识和理解。古老的汉字穿越几千年的历史，依然翩翩地在世界舞台上飞扬。它是中国人的魂，也是中国人的根。它博大精深，堪称中华民族的象征，我们一定要学习并传承好中华民族的这一智慧瑰宝。

　　神奇的汉字，美丽的精灵，我爱你！

　　美丽汉字六年级作文 7

　　汉字很有趣，它是从甲骨文变成到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过许多的改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有很多很多的感受。

　　我喜欢汉字！因为，汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的`头，下半部分就好像是马的脚。那么栩栩如生。汉字还千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能变成另一个字。如果那个笔画变长，或者变短，也有可能变成另一个字。因为这个，我总是在写字的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且一个汉字还有很多个意思呢！比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方哦！我觉得写汉字一定要小心呀！横就是横，竖就是竖。所以，我们一定要一笔一划地用心去写，这样才能真正写出的汉字很优美，和它真正所蕴含的奥秘！

　　不管在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔头下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮又宽阔的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔头下，它们好像又是一群天真的孩子，时而玩跑、抓的游戏，时而玩拍手游戏，随心所欲！多么美丽、有趣的汉字啊！

　　美丽汉字六年级作文 8

　　汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。每当我认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友。在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的色彩。

　　每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。你看“月”字，它外部轻灵，内部紧凑，既像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆，若行若飞。整个字加起来，使人一见就生爱慕之心。再看，“朝阳”这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你;

　　“晚霞”似乎能看到天空中那绚丽的色彩;“芬芳”好像散发出花的香味，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……

　　汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，生发出无穷的魅力。各种各样的书法字体，有着不同的`特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉。草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。

　　这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!

　　美丽汉字六年级作文 9

　　“一弹戏牡丹，一挥万重山。一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上。一勾游江南，一点茉莉香……”听着这首《龙文》，想着“横竖撇捺”，眼前出现了我与汉字相识的点点滴滴。

　　记得在幼儿园时，妈妈给我买了一套卡片，我第一次接触了这卡片上鼓起的神奇美丽的汉字，这些汉字如小精灵一样在我头上飞舞，弄得我晕头转向。一开始我就不懂是什么意思，后来经妈妈讲解我才把形象的图画与抽象的汉字连接起来，一幅幅图画在我头上转起来：正面画着一座山，中间高两边低，想必大家已经知道了。我翻到背面，果然“山”字显出来，只是把形态略微简化了而已。原来汉字这么奇特、简单、有趣。于是我又抽出了一张卡片，是翻到正面是一个小女孩在哭泣，再加上那滴泪水，双“口”是眼睛，一“点”是眼泪真的很像人在哭啊！我越来越开心，一个接一个的看下去。我认识越来越快，越来越多，从超市、医院、学校，到公交站车、路边广告、物品包装、到处都能看见汉字舞动着婀娜的身影，我就全记住了他们的样子，想象着那一幅幅美丽的画面。

　　长大了一点，进了小学，我已经能看懂许些文字书了，我明白了更多的词语成语，懂得了谚语俗语，有了自己的阅读体会。有时我也会浮想联想，编织出鲜新鲜美丽的故事，感谢汉字让我能挥洒自如的表达自己的想法。

　　到现在，我已经能读懂许多中外名著了。读一本书，就是与高尚的灵魂对话；而汉字是解码灵魂的钥匙。有了汉字有了书籍，我们能穿越千几千年看到从前，也能纵横几万里看到世间。如今阅读已成为我生命中的'一部分，它不仅拓展了我的视野，还让我的生命延长！

　　“宫商角微羽，琴棋书画唱。孔雀东南飞，织女会牛郎。深爱这土地，丝路到墩煌。先人是炎黄，子孙血一样……”这本《孔雀东南飞》勾出了我的心灵，又形成画面，感受着他们。看着这篇片由美丽的汉字组成的神话，让我永远景仰。

　　美丽汉字六年级作文 10

　　青春，生命赞歌中的一曲小调，唱响着我们的时代，我们的勇敢。是一万星辰掬左手，三千清诗唱不休的少年游；更是“也有白月牵衣袖，也有春秋抚眉头”的成长历程。我们的青春，不是一场“你敢我闯”的豪赌，它更像是人生路的一场序幕，亟待我们去付出。

　　我想，青春需我们的拼搏，需要我们的正直更需要我们的肯定。

　　青春太易逝，年轻需早为，莫待明朝长悲泪，大文豪雨果曾言：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”字里行间，无不告诫我们，时不我待，年轻早为。因为早为，比尔盖茨才创造微软帝国；因为早为，俞敏洪的新东方才在教育行业；因为早为，马云的阿里巴巴才能成为互联网行业的一大巨头。这些伟人用自己的青春拼搏，用自己的价值恪守，才有了今天的成绩。我们为何非要等到“少壮不努力，老大徒伤悲”时才去感慨，青春时代的虚度与无为；为何要说出“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”才大悲青春易逝？我们的青春该从现在去拼搏去投入99%的努力。

　　青春非孤勇，不去做违背自己年龄的事，不挑衅他人，也成就自己，哪有什么年少轻狂？不过全是年龄的事，不挑剔他人，也成就自己。哪有什么年少轻狂？不过全是百炼成钢。玖月晞总是用她那细腻的文字来揭露社会的恶意，让人深感悲哀与无力，近日颇受争议的“少年的你”便来自于她的小说，而“校园暴力”、“未成年人犯法”等标题也再次进入我们的视线，令我们深思。无论是玖月晞，和她的《少年的你》还是13岁便杀人的男孩，他们都在告诉我们，青春不是你义无反顾地展现自己的舞台，不是去结交社会的丑陋，更不是知法犯法，去做出违背青春含义的事情，“在时间和现实的'夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸”。别将你的孤勇奉为青春，别将你的特立独行奉为美丽，这不合时宜。

　　青春要肯定，它需要我们的坚强与执着，要我们含着泪奔跑，要我们在大雨中也能放声歌唱，要我们去战胜它，征服它的桀骜，歌颂自我的勇敢。稽康受挫，而他挺起脊梁，不卑不亢，创作《广陵散》为后人佳赞；而阮籍再如何狂欢，受挫后的他也只有一再消沉，他没有战胜的勇气与执着，岂效穷途之哭？当你身处青春困窘与茫然时，为何不一再肯定自己的价值与意义。

　　筑铁骨，扬正气，青春要我们的拼搏，正直与肯定。年轻的时光很好，可青春而早为更好，青春不殆，青春有我。

　　美丽汉字六年级作文 11

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”汉字的“美”，就像花瓣般散落在我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

　　感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、竖、撇、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的`汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，看着这些美丽的字，赏心悦目。字的祖先-??-----象形字，更是叫人叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，而“田”里的“十”就像路一样将田分成不多不少的四份。

　　汉字不仅构造奇妙，而且读音也同样十分美丽。那些独立的读音巧妙组合起来，便形成了一个个如天籁之音般精美的新读音。而新读音也有许多种类，有高有低，有快有慢，有长有短，有刚有柔，听了这些让人心旷神怡的读音一定会让你拍案叫绝。

　　汉字就像一条历史久远的长河，流淌过了中华五千年，成就了伟大的中国！

　　美丽汉字六年级作文 12

　　中国的文化博大精深，源远流长，每一个汉字仿佛都带有自己独特的魅力，千变万化，简简单单的几个汉子拼凑在一起，就能连成一句最美的句子，如“我爱你。”简简单单的三个字，就可以将人类的情感表达出来。

　　自打我们入学，父母和老师就教我们从写字，拼音学起，一步步的成长，感受着中华汉字的伟大之处。汉字的不同用法表达的情感内容也会有千差万别，如“你吃饭了吗？”和“你赶紧给我回家吃饭。”都是关于饭，一个是委婉的问法，带有疑问，一个是陈述的'问法，带有浓浓的爱，都是饭，为什么可以有那么多的使用方法呐？还可以根据个人的情感来改变。这也是汉字的美丽之处。

　　当女朋友或老婆生气的时候，你会问她吃什么？她会回答你随便，就随便这两个简单的汉字，就足够你抓耳挠腮了，女人心海底针，你永远也猜不到女人的内心想着什么，想一出是一出。高情商的人会把这件事情处理得很完美，再配上几句甜美的话，就把女朋友或老婆哄好了。对于直男们大多数都会说“多喝热水”之类的话，虽直白，但也是真话。所以，汉字是我们在学习和生活中都会用到的东西，如何把自己的语言表述更完整，取决于汉字的使用方式和方法。

　　汉字更像是一幅画，一撇一捺都是精华，经过描绘，这幅画就成了更多的汉字；而且汉字的读音还很有趣，同音字、多音字的使用，常常都可以把人逗乐。如“我们和河南人在一起”和“我们和男人在一起”，经常把“河南人”和“和男人”混淆了；有些地方的“n、l”不分，也比较难区分他们说话的汉字是哪一个。

　　总之，汉字是人类智慧的结晶，拥有巨大的魅力吸引着我们。

　　美丽汉字六年级作文 13

　　汉字还是世界上最古老的文字之一，但在我心中却是最美丽的文字。汉字，人们听起来觉得乏味、枯燥，但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的`海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

　　汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

　　先说说字谜。字谜有很多种，数也数不尽，比如“伯父隔壁没住人”，答案是“白”;“四个人搬木头”，答案是“杰”;“人不在其位”，答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力，让人们的脑力更加发达。

　　再说歇后语，它有不同的分类：有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河――开动(冻)了”、“张飞穿针――粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的，可以考验你的记忆力和观察能力。

　　讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话，非常好玩：小时到别人家去玩，他给妈妈写了封信：妈妈我在这里玩得很好，可是就是没命，请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了，原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多，都非常有趣、好笑。

　　汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合，一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说，有很多人都以为“日”字加一笔，只能组成三个字“旧、白、目”，其实还可以组成更多的字，如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”，在“日”字下面加一横是旦，在日字中间加上竖弯勾就成了“电”;正是因为这些笔划，汉字的变化才会越来越多。

　　汉字给我们带来的趣味是数不胜数的，只要我们去细心观察，就会发现更多个有趣的地方，既能学到很多知识，又让我们开心。

　　美丽汉字六年级作文 14

　　汉字的美，像一对无形的翅膀，带我们翱翔于无边的蓝天；汉字的美，像一把金灿灿的钥匙，打开智慧的宝库；汉字的美，像一颗颗星星，点缀我的心灵。

　　我爱汉字。每当写作文时，我把它们安家在方格子中，看着它们发挥无穷的奥妙。

　　汉字的美，美在结构。你瞧这个字，似双龙戏珠，雄鹰盘旋；再看那个字，两边修长，中间粗胖；这字，如龙凤齐舞，白虎猛扑；还有那个字，似旋风破地，又如猛虎下山。许多字都有自己独特的结构，很有趣。如：“看”字使用眼睛来看的。就有“目”这个字，上面还有一只“手”，我们眺望远方时，不是经常把手横在眼睛上面吗？再来看着个“木”字，看字就很像树木了，树枝，树干，一样都不少。

　　汉字的美，美在神奇。你看，“日”字加上一笔就可以“变身”：“目”，“旧”“白”，“旦”字等等。“十”字加上一笔就可以变成“干”，“土”，“士”等字，是不是很有趣？

　　汉字的美，美在加上想象更有趣。有一次，我在一本书上看到“汉字对话”这个话题，赶紧先睹为快，一看，我开怀大笑，以下是内容：“日”字对“口”字说：“兄弟，叫你减肥，你怎么越减越肥？”“十”字对“千”字说：“儿啊，你的身价怎么突然涨了这么多？””汉字有些可以分体，比如：“晴天”的“晴”可以分成“青”和“日”

　　，有太阳，有青草，这个天气还会是阴的吗？

　　汉字的美，是幽默的字体与歇后语。“拿不出手”，你猜猜是什么字？没错，就是“合”。“四月的冰河”——？”是什么呢？是开动（冻）了，这些有趣的谐音常常让我哈哈大笑。

　　汉字的'美，说也说不尽，美到不能形容。汉字是我们中国人民的智慧结晶！它是我们的象征，是我们的骄傲！

　　来吧，朋友们，让我们用汉字，来描写森林的幽静，大海的湛蓝，大自然的神奇，以及世界的美丽！

　　美丽汉字六年级作文 15

　　在日常生活和交流中，汉字是我们一位形影不离的好朋友。汉字也是一门精美的艺术。

　　在三年级下学期放假的时候，妈妈带着我和哥哥去参加书法展，我们来到了目的地，一下车，一幅幅优美的汉字映入我的眼帘，仿佛此刻我来到了美丽的汉字王国。参加完这次的.书法展，我也想象书法家那样使字发生无穷无尽的变化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。

　　我回到家后就开始刻苦的练习汉字。我拿开了一个没用的空本开始练习，俗话说得好“万事开头难”我先从简单的笔画练起，我拿起了钢笔在纸上写了一横，歪歪扭扭。瞬时我想放弃了练习汉字，但“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句话让我更加坚定了对汉字热爱、追求。我继续练习，一直练到下午，窗外响起了小伙伴们玩耍嬉戏的笑声，虽然我也想和他们一起玩，但我还是坚持了下来。我就这样日复一日，年复一年。我的字体不断进步。终于，半年以后我练就了一手好钢笔字。每当我写的各种有趣的汉字的时候，我的脑海中都会浮现出各种场景、情景，例如：火，我仿佛就会看见一团熊熊燃烧的火焰；水，我仿佛看见了甘甜凉爽的泉水……

　　我爱你——中国传统文化的汉字！

　　美丽汉字六年级作文 16

　　汉字不仅仅是一个个方块字，而是用上千的汉字，拼凑出一个个拥有不同含意，不同意境的词语、成语，让从古至今的文人墨客，绘出了一首首美妙的诗歌，一篇篇生趣的文章，一本本流传至今的经典巨著。汉字就像一颗颗星星在纸上闪烁，像一株株花朵在纸上绽放，学习汉字，就像遨游在辽阔的`星空，就像漫游在缤纷的花海，感受到汉字无穷无尽的美。

　　汉字从古至今历史悠久，各种形态，都有不一样的美。从商周时期的甲骨文开始，仓颉开启了汉字4000多年进化之路。甲骨文汇聚古代劳动人民的无限智慧，制造出一个又一个形象而且生动的汉字，有图像美；还有先秦两汉的小籇、大籇，方方正正，有图形美；还有隶书，弯弯曲曲，提现出无限的优雅；还是潇洒豪迈的草书，也另有一番风味；最后便是现在的楷书，无比规范，也是书法的必经之路。书法家们用手上的笔，为我们体现不一样的美。

　　汉字成就了无数文学著作，无论是四大名著：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》还是古代的无数唐诗宋词元曲，都是汉字艺术的精华。

　　但现在的年轻人好像忘记汉字的意义，被乱用、乱改，错字连篇，造成惨重的代价。我读过一个小故事，叫作《一点值万金》。打印的人因把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，让价值18万的塑料变成废物。现在的广告词已经完全忘记了为什么用成语，如蚊香：默默无蚊（闻），热水器：随心所浴（欲），山地车：骑（其）乐无穷，我又通过上网知道了这样一个信息：北京做了一个调查，让三十名中小学生做成语填空，却无一人全对，写的都是（衣衣）不舍，（咳）不容缓。看，这些广告对中小学生影响多大，我简直对这些商家五体投地、甘拜下风。

　　我希望现在的年轻人可以重视汉字，重视我们源远流长，古香古色的汉字，让汉字这一经典永远流传下去。

　　美丽汉字六年级作文 17

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国的大雕塑家罗丹的名言，这句名言鼓励人们不断关注生活，不断发现生活中的美。汉字的“美”，就像花瓣飘落在生活的角落，只有开启心灵之窗，才能把花瓣串成五彩花环，成为我们日常生活中的装饰品。

　　感谢先人给我们创造美妙的文字，横、竖、撇、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些笔画组成，每个笔画都是活的，组合在一起，就构成了一个个的汉字，它们或宽或窄，或大或小。每个汉字都拥有自己的“地盘”。看着这些美丽的汉字，真让人赏心悦目。

　　汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉。那些独立的'音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，错落有致，抑扬顿挫。细细品味，有一种身临其境的感觉，仿佛流水从身边落下，耳边回荡着“哗哗”的响声，似乎在群山之间，你的眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿时令人心旷神怡。

　　美丽的汉字像一条绵延不断的河流，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大而优秀的中华民族。

　　美丽汉字六年级作文 18

　　从小我就开始学习汉字，一横、一竖、一撇、一捺，这简简单单的笔画就可以组成一个字，字要写得好看，写得工整，就不是那么轻而易举了。从最简单的拼音到汉字，然后从汉字到词语，再从词语到句子，最后从句子到作文，现在的我们哪个不切身体验过？一个字的意思可以有很多种，它们都千变万化，各有各的魅力和风采。字是由我们中华民族经过千百年传承下来的，在我认为它就是一样珍贵的非物质文化遗产。

　　如果把一个汉字比作天上那颗深不可测的星星，那么整个宇宙就是由数不胜数的星星组成的；如果把一个汉字比作一棵青松，那么一座座山峰就是知识的结晶；如果把一个汉字比作一朵鲜艳芬芳的花，那么一整个鲜花盛开、五彩缤纷的春天是给一丝不苟学习汉字的人而存在的……

　　就从中国年代最久的“甲骨文”开始说起，汉字大多都是由甲骨文演变而来，它们不断地简化成了现在这些美丽的汉字，其实它们是古人们集体用智慧创造的`。再看看金文中的“牛”字，上面的一部分就是头老牛向两侧伸出的一对角。对于“牛”这个字中国古代的传说中是这样记载的：广阔的大地上的一切都是天上的神牛下凡创造的，因为牛憨厚老实，力大无穷，还帮助人们农耕，所以人人都喜欢牛。

　　不仅仅只有“牛”，还有许许多多的汉字，它们个个栩栩如生，活灵活现：“网”字中间的两个叉叉足以证明它就是一张有着密密麻麻的洞的布；“男”字凭它的结构就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人；“笑”字乍一看难道不像孩子脸上那灿烂的笑容吗；“哭”字就像一个人遇到了伤心事，眼泪仿佛是断了线的珍珠似的，连绵不断地流了下来……

　　字的美丽是隐藏在字里面的，要靠大家把它找出来，并继续让它们璀璨、闪烁下去。

　　美丽汉字六年级作文 19

　　汉字是一幅美丽的图画。

　　汉字排列在一起，如同布阵排兵，井然有序。每个字都有自己的特点。有的笔划简单，一横一撇一点，就能组成一个汉字，有的却很繁复，得写上几十笔。笔划简单的，看上去特别灵巧，笔划复杂的，却安排得错落有致。方块字，远看差不多，近看一笔一划都有讲究，多个点，少个点，就是不同的汉字，真是变化多端，像一位神奇的魔术师。

　　汉字在书法家的笔下，就更美了。它们不再是僵硬的符号，而成为有着独特性格的精灵，每个字都有不同的'风韵，是深受大家欢迎的艺术品。汉字虽小，却展示了中国几千年的历史和文化，内涵丰富，细细品味，有无穷的乐趣。你看，甲骨文和金文多像一幅幅生动有趣的图画；小篆和隶书永远散发着古色古香的味道；楷书既端庄又大方；行书简捷明了；草书行云流水，又好像凤舞龙翔......汉字是多么美丽！我爱汉字。

　　美丽汉字六年级作文 20

　　这个星期五下午，每个班的同学都在老师和中队长的带领下，开展了一次“汉字文化我探究”的主题班会。

　　我们班的五个小组都搜集了有关汉字的资料，准备了关于汉字的`节目。有的小组向同学们介绍了书法家们的故事，有的小组讲了关于汉字谐音的笑话，还有的小组向我们讲述了的汉字发展和演变。

　　我们小组研究的主题是“汉字之趣”，因此，我们小组给大家带来了关于汉字谐音的相声，虽然之前经过了无数遍的练习，非常辛苦，但是，听见观众们那一阵阵此起彼伏的欢笑，我的疲劳顿时没有了，心里比吃了蜜还甜。

　　这次班会课不仅让我们听了许多笑话，放松了身心，也让我们在快乐中学到了许多。通过这次班会，我感觉到了中国五千年文化的灿烂，那一个个汉字，时而柔美，时而苍劲，有的简单，有的复杂-----它们不是生硬的符号，而是活泼的精灵，它们是有生命的。“飞”字象一只展翅高飞的鸟儿，雨字象雨水滴落在田里，滋润着禾苗---每当我看见这些文字，一种自豪便油然而生。

　　啊，美丽的汉字，我爱你!

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