像风景一样绚丽小学作文

　　我的生活，似风景一样绚丽。这样如诗入画的环境让我陶醉，让我享受其中。我用耳来聆听，用眼来观赏，用心来感受……生活给了我黑色的眼睛，可我却用它寻找生活中的色彩……

像风景一样绚丽小学作文

　　第一幕：白塔倒影里荡起的双桨

　　从小时候，我们就在“让我们荡起双桨”的歌声中荡舟在北海的湖面上。那歌声悠扬，让湖边散步的人们驻足，让湖底畅游的小鱼止步。银铃般的笑声飘洒在这碧波之上，宛若给这碧绿的湖水又增添了一件淡雅的银装……

　　此时的我，已步入了花季，白塔依旧，双桨仍存，可我已不属于那群能够忘乎所以开怀大笑的孩童，我有我的天地，我有我的主张。那白塔，那双桨是见证，见证我的成长。我已不再是孩子，独坐湖边，我想的已不再是轻舟嬉游，而是碧波倒影里那淡淡的哀愁，那古塔，那旧棹……它们见证的历史，他们残存的记忆，仿佛也让我笼上了一层薄薄的历史的尘埃。或独坐桥头，或水边漫步，我已不像从前的自己那样朗声大笑，放声大哭，在这白塔倒影里荡起的双桨中让我学会了静默，不是会灭亡的静默，而是心灵的幽，灵魂的静……

　　第二幕：故宫角楼旁绽放的晚霞

　　初中时离故宫比较近，我常常在放学后经过故宫的角楼，那时夕阳西下，在斜晖里的角楼显得那样古朴而典雅，唯美的金纱覆在她的身上如同夕阳中略显羞涩的新娘。时常，我沉醉于它的古典的美，总是不由得停下脚步伸出手去抚摸她的婚纱，纱缎似沙一般从我的指缝间流过，筛下一抹淡淡的金辉……我失落的收手，无意间的抬眼让我忽地看见她似有若无的忧伤，一闪而逝，快得让我抓不住。她为什么而忧，又因何而悲呢？我想不透，也说不清……是我误解了她的眼神吧，我不确定。于是我每天都会在她的嫁衣最美丽动人的时候去触摸，日子久了，我发现她忧伤的缘由了。

　　和我一样，她是在忧伤时间的流逝，年轮的飞转。这嫁衣只是一时的，虽然她穿了百年，可每次却只是这一个时刻，过了这个时刻，她便又恢复了原来的样子……

　　静默中，我闭上眼，再下去会否还是同样的情节呢？这故宫角楼旁绽放的晚霞让我学会了珍视，从内心深处对时间，对身边人的珍视……

　　第三幕：后海水面上跳动的雨滴

　　中考后，我喜欢上了后海，不是晚上喧闹的`后海，而是白天静谧的后海。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。在接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的后海边找一处凉爽而安静的地方一坐，捧一本古书，且受用于这无边的荷香海色好了。

　　忽而下起雨来，撑一把花伞独自站在后海水边，噼啪的雨点打湿了我的衣角，我全然不顾，只是静静的看着这雨滴尽情地撒落，兴奋地在荷叶上蹦跳着，落入水中，融入它们的大集体中……此时的荷叶经过了雨水的冲洗，有一道凝碧的波痕，更见它的风致了。

　　雨依旧下着，没有停的意思，我站在水边伸出手接住这些小水滴，可它们却从我的指间滑落，仍然滴落在后海的波浪之中。它们不喜欢我的束缚，不了解我对它们的爱抚，我对它们的善意。

　　放手吧，我对自己说，它们不是属于你的，你永远也抓不住……这后海水面上跳动的雨滴告诉我，适时的放手，让生命更加灵动。

　　第四幕：大街小巷中飞扬的裙角

　　“小皮球，圆又圆……”胡同里的孩子在笑着、叫着，皮筋在女孩儿的两脚之间翻动。看见这些天真无邪面庞，我又忆起自己孩童时那张稚嫩的脸，不由得发自内心地笑起来。

　　本以为自己摆脱了稚嫩，本以为长大了很好，但我们却在匆匆之间遗失了本我。看见孩子们的笑脸，听到他们愉快的大笑，我发现自己并不是因为长大了而笑，而是因为自己一去不返的童年而苦笑。我失去的仅仅只有这么多吗？我问自己。不是的，我失去的哪里只有童年的那一段时间，我失去过友谊，失去过亲情，失去过荣誉……心里微微泛起些苦涩，我的眼角滑过一颗流星滴落在土地上。

　　大街小巷中孩子们飞扬的裙角告诉我，曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

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