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小猴老师的故事作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小猴老师的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小猴老师的故事作文 1
“当，当，当······”一阵锣鼓声打破了幸福森林的寂静，动物们纷纷走出了家门，来到小猴老师家里。调皮的小松鼠迫不及待地问道：“小猴老师，今天你要教我们什么呀？”小猴老师故作神秘地说：“等会你就知道了！”
不一会儿，森林学校的成员都到了，小猴老师清了清嗓子，说道：“同学们，前一段时间呀，老师到人类那里逛了一逛，学到了很多知识，今天老师就破例给你们露上一手。不论是谁，只要你说出100以内任何一个数和11相乘，我都能够很快报出答案。”小猴老师的话刚刚说完，性急的小猪就叫道：“32×11······”“352。”小猴老师不紧不慢地报出了答案，小动物们都惊呆了，这么短的时间就算出了答案，真是不可思议呀！
“89×11。”“979。”“58×11。”“638。”“99×11呢？”“1089。”小猪一口气连报了三个算式，小猴老师都胸有成竹地回答了出来。“太厉害了！”小松鼠发出了长长得惊叹，“小猴老师，你的速度都快赶上人类的电脑了。”“小猴老师，你快告诉我你怎么算得这么快的呢？”可爱的百灵鸟急切地问道。小猴老师看到大家的`兴趣都被吊了上来，这才不紧不慢地拿出事先准备好的黑板。“请小朋友们看！”小猴老师指着黑板上的算式边写边说道，“其实，只要你们能够仔细进行观察，就不难发现其中的奥秘。”
32 89 58
×11 ×11 ×11
32 89 58
32 89 58
352 979 638
··· ···
“啊，我知道了！”突然，小松鼠高兴地高呼起来，“老师，通过观察，我发现两位数乘11，只要先把两位数分开，比如说32分成3和2，再把3和2相加的和5插入中间就得到计算的结果352了，老师，我说得对不对呀？”“那如果相加的和满10呢？”小猴老师追问道。“那也是一样呀，你看！”小松鼠索性跳上台讲解了，“比如说89乘11，把89分开后得到8和9，8加9得17，满十向前一位进1，8加1得9，所以得数变成979！我这种方法就叫作两边一拉，中间相加，怎么样？”小松鼠的话音未落，耳边就响起了雷鸣般的掌声。小猴老师高兴地对小松鼠说：“孩子，你真的很聪明。不过，老师要告诉你，学习可来不得半点马虎，人类之所以这么聪明，就在于他们能够通过虚心观察，认真实践，从而得到很多的知识，我相信只要我们动物王国的小朋友们能够从现在开始好好努力，一定也会变得和人类一样的聪明。”
小猴老师的故事作文 2
在遥远的森林里，住着一群活泼可爱的小动物。这片森林里，有一所特别的小学，名叫“欢乐森林小学”。小猴老师就是这所小学里的一位非常受欢迎的老师。
小猴老师有着一双明亮的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。它的尾巴长长的，像一把优雅的扇子。它总是穿着那件标志性的.黄色马甲，上面绣着“小猴老师”的字样，看起来既可爱又亲切。
小猴老师非常热爱教学，它总是能想出各种有趣的方法来吸引学生们的注意力。有一次，为了让学生们更好地理解数学中的加减法，小猴老师把数字变成了森林里的果实，让学生们通过采摘和交换果实来学习计算。这样的教学方式让学生们兴趣盎然，大家纷纷抢着回答问题，教室里充满了欢声笑语。
除了教学有方，小猴老师还非常关心学生们的生活。它知道每个学生都有自己的特点和需求，因此它总是耐心地倾听每个学生的心声，给予他们适当的帮助和指导。有一次，小兔子因为害怕上台演讲而紧张得直发抖，小猴老师便耐心地鼓励它，教它如何放松心态、克服紧张。在小猴老师的鼓励下，小兔子终于鼓起勇气，成功完成了演讲。
小猴老师的故事在森林里传为佳话，它的教学方法和人格魅力都赢得了大家的尊重和喜爱。小动物们都非常喜欢上小猴老师的课，因为小猴老师的课堂总是充满了乐趣和惊喜。
然而，小猴老师并没有因此而骄傲自满。它总是谦虚地说：“我只是尽力做好我的本职工作，希望能够帮助每一个学生成长。”
在小猴老师的引导下，欢乐森林小学的学生们不仅学到了知识，还学会了如何与人相处、如何面对困难。他们变得越来越自信、越来越勇敢，成为了森林里最棒的一群孩子。
这就是小猴老师的故事，一个关于智慧、关爱和成长的故事。在这个故事里，我们看到了一个优秀老师的风采，也感受到了教育的力量和美好。
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