我和笔的故事六年级作文750字（通用16篇）

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　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我和笔的故事六年级作文750字，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和笔的故事六年级作文750字（通用16篇）

　　我和笔的故事六年级作文750字 1

　　当我拿起笔写字时，不由自主地想起了我和笔的故事。

　　记得那天，刚好是我的生日，但是出差的爸爸还没回来，我情不自禁地想起了唐代诗人王维的诗句“每逢佳节倍思亲”。“叮咚”听见了熟悉的门铃声，我连忙跑去开门，开门一看，“爸爸！”我喜出望外地扑进了爸爸的怀抱中，这时爸爸从公文包里拿出了一支钢笔说是送给我的，我欣喜若狂。这支钢笔漂亮极了，表面上是我们国家的国宝——大熊猫，大熊猫正在吃着嫩绿竹子呢，可爱极了！这支钢笔不仅好看，还很好用呢，书写流畅，用这支笔写字写再多的字都不会累。这支十全十美的钢笔让我爱不释手。

　　第二天，我带去学校让同学大开眼界，同学们个个赞叹不已，直到上完体育课回来的时候，一件让我意想不到的事情发生了我的熊猫钢笔不见了，急得失声痛哭，同学们知道这件事后，便七嘴八舌地议论纷纷。听着同学们议论的声音，让我更加着急了，于是我找来了老师，当老师要说要搜查书包时，我的同桌——小东的脸就红了，便满头大汗，我首先怀疑了他，最后不出我所料，我的钢笔真的在他书包里，小东连忙向大家解：“这是我的钢笔。” “谁信啊？这分明是我的”我说，我俩争论起来，“小东，知错就认！”老师说，“这样才是好孩子！”小东反复解释说：“那真是我的……”“小东，拿了别人的东西就要认！”老师大声地对小东吼，小东难过流下了泪水，当我回到家里的.时候才发现，我的钢笔原来在口袋里，到了下午，我连忙走进教室想找小东道歉，可是已经来不及了，因为老师说，小东已经转学走了，我拿起两支相同的钢笔在叹气，我的眼泪夺眶而出，我流下了两行悔恨的泪水。

　　我真后悔，为什么我没弄清楚就责怪小东，我真是痛恨自己。我为了一支钢笔，而失去了一个朋友，我要将这两支钢笔好好珍惜，就像我和小东的友情，但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上，想起我和笔的故事时，泪水又流了下来，流进了嘴里，咸咸的……

　　我和笔的故事六年级作文750字 2

　　今天我写的是我和笔的故事。

　　小时我奶奶说：“每个人拿着一只笔可以把笔神召唤出来，笔就会自己动”。我的小钢笔十分好看。它的身体是圆柱形的，它的衣服是黑色的，在阳光照射下，像一位军人。它的头后面有一条银色的辫子，还闪烁着银白的光芒。打开它的帽子一看，一支以鸟嘴般的头呈现出来。它的身可以任意转动，转开的就是它的衣服。

　　我每个星期都会给它喝墨水，希望它能长久的为我工作。

　　每天天我背着书包上学，拿着我的.长久笔，到了学校，我把书包放在一边。我一直都叫它长久笔，有时我把我的长久笔放在桌子上，这次吃完饭后我就在找我的笔，但这次我的长久笔不见了，我找来找去都找不到，我慢慢静下来，我冷静地想了想我在哪里，我的长久笔又在哪里，我开始在教室里找，一直找到放学我都没找到，我回到家和我妈妈说了这件事，我妈妈说：“再买一只笔不就好了”。我说：“我的长久笔是最好的”。第二天我又来到学校上学了，我今天一定要找到我的笔，因为明天就要放假了，我今天在我走过的路上找，课桌里找不到就在教室里找，最后还是没找到，当放学出校门口的时候，竟在门口的墙边找到了。我当时开心极了，心里很激动，就像捡到珍宝般的拿着我的长久笔，高兴的又蹦又跳，笑得嘴巴都合不拢。路过的同学问我：“你是捡到宝贝了?”我笑着回答：“我找回了我的笔当然高兴咯”。我想：一定是它也舍不得离开我……

　　我和笔的故事六年级作文750字 3

　　我和笔的故事，可以说是一种机缘巧合。别的同学伙伴都喜欢让爸妈给他们买玩具，而我却对笔情有独钟。据我妈妈透露，在我的抓周仪式上，周围摆了各种各样的东西，但我却抓了一支笔在手中玩，或许我和笔的机缘就是从那个时候开始的吧。

　　从上三年级开始，因为开始使用钢笔，我就隔三差五地拉着妈妈陪我去商店买钢笔，因此我的钢笔总是在书桌上摞了一大堆。各种各样都有，什么换囊的、打水的，颜色五颜六色。那事妈妈就经常说我：“也不知道你的钢笔到底是买来用的还是买来吃的。”但是不论妈妈怎么说我，我买笔的习惯就是改不了，谁叫人家爱学习呢？

　　其实我和笔的故事，也就是我和书本、和世界的`故事，我的确用笔很多，但并非用来画画，更多是用来做批注。俗话常说“不动笔墨不读书”，每次读书之时，我都会拿笔在旁边写一些东西，看到好的句子就画出来。这样看完一本书，一支笔基本也就用完了。钢笔还好，圆珠笔就得换新的了。但是每次用完的笔我都不舍得扔，弄得我的笔架上已经全部占满，还有好多摆在了桌子上。妈妈总是埋怨我为什么不把那些用过的笔丢掉，不知怎地，总觉得我好像对这些用完的笔有种特殊的情感，因此不舍得去扔，或许是“相处”时间久了产生了感情吧。

　　好了，我和笔的故事就到这里了，写完这篇作文，我又该出门去买笔了……。

　　我和笔的故事六年级作文750字 4

　　我特别讨厌写作业，可是我时时刻刻都离不开作业，一要写作就要拿起笨重的笔，笔好像是在跟我做对，一下子就没油了。

　　直到有一天，我要写作业时不知道这只笔没油了。这时，我正好写到蛇龙摆尾，刚写完一个蛇字，我的桌子上出现了1m多长的眼镜蛇，那条蛇犹如是一只笔，一动不动地躺在那儿，我碰了一下它的.头，是真的蛇向我扑来，我马上画了一支巨大的箭刺穿了蛇。我心里想：奇怪？我怎么写一个字就可以变成真的东西？要在城市里弄个世界未日？

　　我跑到大街上，在空中写了一个字“兔”大街到处都是兔子，一大堆兔子奔向人类，我目瞪口呆。人们高兴极了，拼命的把兔子抱回家养。可他们万万没想到，我又在空中写了一个“狼人”狼人们快速吃兔子，不一会儿，兔子吃完了？狼人的目标好像又改成了人类，开始抓人类了。可我一不小心用手一挥，狼人不见了，原来我的手可以把变出来的东西弄得消失不见！我兴奋的不知怎么形容，我竟然有如此的魔力。

　　我来到门前，变出了一把钥键，偷偷进了自己的房间，我把一本书放在旁边，在墙上写了两个字“电视。”果然，墙的前面出现了一个大电视，我打开了电视看起了电视，“咚咚咚”妈妈要进来了，我又手一挥，电视不见了，我假装在看课外书，心想：又逃过了。我在房间里自由自在，一会儿看电视，一会儿打游戏，无法无天。

　　一天过去了，笔的魔法没了，这愉快的一天又过去了。我伤心极了，躺在床上心想：如果笔永远是这样，那多好呀！

　　我和笔的故事六年级作文750字 5

　　生活中有无数的事情要经历。有些你想写下来的东西，单靠你的头脑是无法完全记录下来的。你必须用文字写下来。

　　当我第一次开始知道笔和纸时，我还是个小孩。我不能完全理解他们。我只是在学习和生活中徘徊。又一个秋天，我去了初中，面对紧张而繁重的学习，我已经筋疲力尽了。童年也在今年的秋天消失了。当我不小心走进家里的树林时，冷风吹走了树叶。拉什”响，树叶一片接一片地落在土里，我慢慢地走着，枯叶被我践踏着“沙沙。铃声响起，两个人的声音一起响起，像是在演奏一首悲伤的音乐。树叶就像我的童年。虽然一开始我非常年轻，但它们在秋天枯萎了。我的童年也是在秋天，很快就会是冬天，而且会被冻住。就在这时，一片枯叶落在我的肩上。我慢慢地捡起来，看了看周围的树叶。他们都在空中随意而不规则地跳舞，但却成了最引人注目的美女。

　　我想我知道童年会在最后一刻发出最明亮的光，并会在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困难。我将沿着这条路过我的童年。我将用纸和笔用美妙的文字记录我的童年。我会记录下我生命中所有值得回忆的事情，直到我心中的这些东西被埋葬。到时候，我会打开书看一看，回味无穷。纸和笔把我从黑暗中拉了出来，同时让我的'童年在最后一刻发出耀眼的光芒。笔和纸也注定是我一生的朋友。他们是我童年后的另一盏指路明灯。

　　自从这件事以后，我经常带着纸和笔。我不再孤独或害怕困难。纸和笔也让我爱上了写作，让我明白了生活的真谛。

　　我和笔的故事六年级作文750字 6

　　夜深了，四周静悄悄的，连星星和月亮都快睡着了。我躺在床上翻来覆去睡不着。忽然，我听到一阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔和圆珠笔在争吵。

　　“你敢和我比吗？铅笔！”圆珠笔骄傲地问。

　　“不敢，圆珠笔哥哥。”铅笔谦逊地回答。

　　“我就知道你不敢。”圆珠笔带着轻蔑的神气说，“懦弱的东西！”

　　“我确实不敢，并不是懦弱。我们生来就是用来书写的'，说到“书写”二字，我也不见得比你差劲，再说......”铅笔争辩道。

　　“你给我闭嘴！”圆珠笔恼羞成怒，“你怎敢与我相提并论！你写起来的字很容易被擦掉，而我呢，是擦不掉的。你走着瞧吧，你将被主人扔掉，我将永远留在主人身边，我可不用担心什么！”

　　“何必这样说呢？”铅笔说，“我们还是和睦相处吧，没什么可以吵的。”

　　“和你在一起，我感到羞耻。”圆珠笔说，“你有哪里好？你用起来真麻烦，笔芯断了还要削，而我用起来可方便了！等着吧，主人一定会把你抛弃的！”

　　听完圆珠笔的话，铅笔再也没有说一句话，顿时四周变得更加安静。

　　有一次，主人拿起圆珠笔写字，一不小心把“茶”写成了“荼”，他连忙拿起橡皮开始擦，可是怎么擦也擦不掉，主人喃喃道：“该死的圆珠笔，早知道的话，我就用铅笔写了。”主人顺手把圆珠笔放进了盒子里。

　　是的，每个人都有长处和短处，要善于看别人的长处，正视自己的短处，相互尊重取长补短。像圆珠笔这样不尊重他人，当然也得不到别人的尊重。

　　我和笔的故事六年级作文750字 7

　　人生要经历的事情多不胜数，一些你想要记下来的事情，光靠脑袋可并不能完全记录下来，得用文字将它记录下来。

　　刚开始认识笔和纸时，我还是一个小毛孩，并不能完全熟悉和理解它们，只是在学习生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面对紧张而又繁重的学习，我已疲惫不堪。童年也是在这一年秋季消逝的。无意中走到家后的小树林里，寒冷的风把树叶吹的“哗哗”响，树叶接二连三的飘落到土壤上，我慢慢的走着，枯叶被我踩地“沙沙”响，两种声音结合在一起，像是在演奏一曲伤心的.乐曲。树叶就像我的童年，虽然一开始青春无比，但一到秋天就枯萎了，飘落了。我的童年也到了秋天，马上就要到冬天了，就要被冰冻起来了。正在这时，一片枯叶落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的树叶，它们一齐没有规律地随意的在空中飘舞，反而成了最引人注目的美景。

　　我想我知道了，童年在最后一刻反而会发出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前进的方向。我明白了，我不会再畏惧困难，我要向着童年指引我的道路前进，我要用笔和纸把童年用奇妙的文字记录下来，我要把生活中值得我回忆的的事通通记录下来，直到心灵的这些事被埋没时，到时候翻开看看，也回味无穷呀！笔和纸把我从黑暗中拉了出来，同时也让童年在最后一刻放射出耀眼的光，笔和纸也注定是我一生的朋友，它们是童年之后另一个为我引路的明灯。

　　自从这件事后，我时常与笔和纸相伴，我也不再孤独，不再畏惧困难。笔和纸也让我爱上了写作，让我领悟了我人生的真谛。

　　我和笔的故事六年级作文750字 8

　　莹白的纸张，一席伴我成长的洁白圣地。一页页篇章，一支支耗尽笔油的笔，在记忆的深处诉说着我们的故事。一支笔，一段岁月，一篇青春的故事。湛蓝的天空下，我给你讲笔的故事，给你讲我的故事……

　　还不会写字时，我就羡慕邻家哥哥能每天背着卡通书包去上学。喜欢他那有着方方正正格子，写满了大大小小、方方正正汉字的田字簿。他一脸的自豪，我却一脸的无知，只能看着他趴在方方正正的桌子上写着方方正正的东西。我喜欢他的红领巾，喜欢他那似乎可以装下一世界糖果的大书包，喜欢他的小红花、他的橡皮、他的铅笔和他写字时那认真的表情。我多想也像他那样，于是，在苦苦的哀求下我也拥有了笔、橡皮和他的一切，我也可以像他一样，趴在方方正正的桌子上，拿着长长的笔……但因为还不识字，我只是在纸上胡乱画着汽车房子和小人，记得那时的笔，是彩色的，是用来描绘快乐的，是用来描绘童年的……

　　终于上了小学，享受着小学生特有的无忧无虑的生活。学习很轻松，作业也不多，笔袋里却装满了笔，蓝的、紫的、粉的……五颜六色，笔上贴的不是卡通贴纸，便是某个明星的照片。从星期一到星期天，我不厌其烦地换着笔写字，我要用不同颜色的笔代表自己不同的心情，书写不同的自己。朋友们都羡慕我，有那么多漂亮又时尚的笔。后来有一段时间，我也爱上了“非主流”，笔一律换成了颓废的黑色，上面画满了睁着大眼睛、嘟着嘴的女生。可黑色见得多了，便觉得单调。终于，笔袋里的笔又回到了从前的样子，多彩的颜色，一如我多彩的`生活。

　　刚升入初三，虽然感觉离中考还好远好远，但一星期好几次的各科考试已让我闻到了浓浓的火药味。一天，同桌看着我的笔惊讶地对我说：“这笔是你的呀！没想到你也用起了这种笔。”我这才低下头仔细端详起手中的笔来。是呀！毫无特点，一身黑色，没有图案，只是在笔帽上有几个白色的字必胜考试专用。究竟是从什么时候开始，我不再关心笔的样子，忽视了它的样式、它的颜色，甚至忘记了从一大堆笔中挑选出自己的挚爱……

　　我想是自己长大了吧！虽然我依旧怀念小时候那些五颜六色的彩笔，那些用彩笔描绘出的多彩的图画、快乐的童年……但是，现在的我深深地相信，手中这支朴素平凡的笔同样在描绘着一幅图画，一幅多彩的图画，一个多彩的未来！

　　我和笔的故事六年级作文750字 9

　　笔之于我，好比战马之于战士。它平凡的外形也算不上美丽：灰色的笔管，笔帽也是灰扑扑的，是一种直液形签字笔。可是，它在我的眼里，却是那么的珍贵。

　　它从三年级开始陪伴我，直到现在六年级的时候。我时刻携带着它；吃饭的时候，它在我的口袋里，洗澡的时候，他在洗手台上，睡觉的时候，它在我的枕头底下。那时候是在伯伦上学，下午时分。我有几个伙伴，经常喜欢偷偷溜到后花园去玩。当然，那支签字笔也在。

　　后院是朱老头的领地，“听说朱老头很凶”但是这并不能阻挡我们去探险的心情。下课了，我们悄悄溜到后院。那儿种着许多奇瓜异果，有白菜，萝卜，辣椒等等。我们正要去摘下那些果子的时候，脚步声在一旁的小房子里传出。“怎么办？”我小声地问身边的同学。同学紧张地比了一个手势，意思是跑。我不管三七二十一就跑，身旁的同学也纷纷效仿，不一忽儿，就逃出了“重围”。我摸了一下口袋，可是——我的签字笔呢？刚放下的心又悬了起来，急的我都要哭出来了。同伴早就跑没影了。我悄悄地往回挪，哎——原来它在这里呢！我的眼角余光瞥到一个灰色的.影子，是那支笔！我“冒着生命危险”伸出手去拿，终于到手了！

　　我有种与战友重逢的喜悦，以及快乐。

　　还是关于这支笔。五年级的时候，一次考试，我所有的笔都“牺牲了”，可是，我不能随便就转头问别人借东西，讲台上的监考老师是我不认识的，要是被误会，那可就不好了。就在这时，我可以说是无意间碰到口袋——熟悉的触感，难道是签字笔！我急忙把这最后的“稻草”拿了出来，还真是！好开心！果然，还是它最懂我啊。

　　我和笔的故事六年级作文750字 10

　　每天清晨，我总是早早地来到教室里温习功课。每当我拿起那支漂亮的签字笔时，心里总是不禁激起一种喜悦之情。

　　它长约14厘米，宽0.8厘米。整体颜色为蓝色，但笔帽却是五颜六色的，犹如湛蓝的海面上闪着五彩斑斓的光。这支笔是用透明的塑料做的，所以它不会像玻璃那样一碰就碎。

　　你瞧，它多漂亮啊！透明的`笔杆包着湖蓝色的笔芯，这看起来让人心旷神怡的颜色越往里越浅，好似那炎炎夏日里湛蓝色的大海，让人不禁想跳进去感受夏日的清凉。笔尖上的光点在微风中跳跃着，在阳光中闪动着，好像一个调皮的小精灵在上面玩耍。笔帽是用透明的塑料做的，顶端还坐着一个可爱的小女孩。她头上戴着一顶白草帽，上面还缠着几条开满小花的绿蔓。她的脸上挂着幸福的笑容，犹如一朵美丽的太阳花那样灿烂。她身着淡粉色的连衣裙，小巧的裙摆在春风中徐徐飘动着，手上拎着一个竹篮子，里面装满了鲜花，白如雪、黄似金、蓝如海、红似火，看起来可爱极了，让人不禁心生爱慕。如果你不想用这支笔写字，把它插在笔托上当做装饰品也是个不错的选择。

　　它不仅样子好看，还是我学习上的好帮手！每当我要写作业时，它都会挺身而出。笔尖上的光点一下一下地闪烁着，飞快扫过，只剩下一行行清秀整洁的字。每当我要写作文时，它又会施展它的“魔法”，帮助我写出一段段生动传神的美妙语句。但是，每当我贪玩不好好写作业时，笔帽上的小女孩好像会时不时地动几下，好像在提醒我说：“小主人，可不能贪玩啊！”这时候，我便会自觉地拿起笔，乖乖地坐好。自从有了这支笔，其它笔好像“失宠”了一样。因为它现在已经成为了我的生活中必不可少的一部分。

　　我喜欢这支笔，它不仅能在考试时让我打出完美的胜仗，还能写出我多姿多彩的生活！

　　我和笔的故事六年级作文750字 11

　　我有一个笔袋，是妈妈送给我的。

　　我刚刚拿到它的时候，它就像一个黑面包，乌黑发亮，胖胖的。牛仔布料，只有一个夹层，笔袋正面有几只可爱的小猴子，每当我打开笔袋的时候，它们好像都在冲我高兴地说：“快打开我吧，好好写字，认真学习啊程程。”这个已经用了四年的笔袋早已颜色暗淡，起了毛球，它底部的四个角也已经磨出了口子，我却依然舍不得换掉它。

　　我的笔袋与众不同，里面装着素色的铅笔、最普通的橡皮、纯色的尺子，这些都是我每天必不可少的学习用品。而同学们的笔袋，有的是皮质的，有的是铁质的，还有的是多层的。而我的，既没有他们笔袋上的太阳能小灯，又没有计算器，也没有指南针。但是，尽管它不美观华丽，功能强大，可是它却充满了温暖。

　　这个笔袋对我意义非凡。里面装载了太多妈妈对我的爱，记得一年级时，我总是忘记喝水，作业记不清楚，上课注意力不集中，妈妈非常担心。于是她总是在清晨我还在睡梦中时悄悄写好一张爱心寄语小条放进我的笔袋里，当我到校时才发现。一直到现在我三年级了，妈妈有时还会给我写这样的小纸条。有时上面写着：儿子，在学校要多喝水，认真听讲哦，妈妈相信你！六一儿童节时写着：节日快乐孩子，希望你今天在学校过得开心！有时考试成绩不理想时，妈妈写道：别灰心孩子，继续努力！有一次轮到我《今日我演讲》，我很紧张，担心朗诵不好，妈妈这样在爱心小条上写道：孩子，每一次锻炼都会使你成长，做一个讲台上自信的`少年，加油孩子……我每次看着这些爱心小条都会觉得心里暖暖的，有时候，我也会回信给妈妈，喜欢看妈妈看我回信时高兴的样子。正是这些充满爱的小纸条，让我养成了很多学习好习惯，成为了一名更优秀的小学生，也让我和妈妈成为了无话不谈，亲密无间的好朋友。

　　这就是我朴素但不普通的笔袋。

　　我和笔的故事六年级作文750字 12

　　新学期，爸爸送给我一支钢笔。

　　钢笔的外型很漂亮，穿着一身金碧辉煌的外衣，衣服上还绘着一副龙凤戏珠的图案，龙和凤的头上还顶着一层白云。那龙和凤的神态栩栩如生，看着看着，我仿佛觉得这条龙和这条凤突然间要飞出来似的。

　　写钢笔的外型，在观察图案的时候，还加入适当的想象，文笔优美。？钢笔的`头上戴着一顶金色的帽子，帽子顶端还镶着一块宝石，闪闪发光。帽子的旁边有条夹子，你可以把它夹在书本上也可以把它夹在胸口的衣蔸里，这样，这支钢笔就不容易丢失了。

　　介绍夹子的作用，有了夹子，钢笔才能够随身携带的。？脱掉外衣，钢笔的里面有根小管子，它可会吃墨水了，等它吃得肚子饱饱的时候，它就可以开始工作了，我还特意为它准备了红、蓝、黑三种颜色的墨水，让它经常换换口味呢！不过每次给它换颜色的时候，我都会为它洗澡，不然，不同的颜色混淆起来，写出来的字迹颜色就不漂亮了。

　　从“吃墨水”“口味”“洗澡”这些词语，可以看出钢笔是小作者的好朋友哦。？自从爸爸送了我这支钢笔以后，我就特别喜欢写字，老师还经常夸我字写的好。学校里组织的硬笔书法大赛我也经常获得名次，我想，这可都是这支钢笔的功劳啊。记得每次在我写作业写得累的时候，看看这支钢笔，它就好象在鼓励我：“小主人，要加油啊，马上就要完成了！”于是我就会更有精神地继续写作业。钢笔可成了我学习的好帮手！

　　用拟人的方法，表现对钢笔的喜爱之情。我喜欢我的钢笔，我要好好的爱惜它！

　　我和笔的故事六年级作文750字 13

　　常常看到电视上、书上所说的天赋少年，他们总给人一种没有可思议的觉得，使我没有得没有苦拜上风。没有用战天赋们比，我也挺巨大的，虽正在班里成果没有错，但正在年级呢，区呢，整个市呢？空间偌大的我无法设想。我没有禁为获得世界冠军的体育健儿们下歌一曲了。

　　我没有是什么艺术的苗子。小时分很喜悲翩翩起舞的母主，可教师说我胳膊太硬了。也曾痴迷功唱歌，其实我唱得蛮好听的，可妈妈总说我油腔涩调，我闭着嘴巴一声没有吭时，她又叹息说我没音乐细胞。再一来，我没有是多才多艺之辈，又没有纤纤玉手似蝶飞舞正在各种乐器上。于是，我拼命地写作，哪天收到什么获罚证书了，或许是哪个教师说我写作借没有错，也算是一种欣喜了。

　　文字装点了我的梦，也制造了我的高兴。繁直熟习我的每集团都晓得，我有个“作野梦”。带个“野”的口吻没有小，但是，有几人晓得，我并没有正在乎作野头上的`光环。我没有喜悲追星，但作野的名字我能悄悄松松一大串一大串地报。连我自人都没有晓得这是为什么对一种事物如此固执，但爱好确实是我最好的教师。

　　感激有这么一个角落，可以让我动动地写写文字。写文章真的是一件很高兴的事儿，至多把一些伶机灵俐的东西紧紧握正在手心，直抒胸臆地表露笔秃。近来，写了没有少自人的心境，它们看似混乱，但每一个文字都像一个窗口，可以望进我心灵的花园。

　　我情愿属于写作，而写作是属于大野的。写作带来高兴，我十分情愿成为高兴的制造者，一想起别人用宝贵的工夫来读我的文章，我又有几分理由没有仔细看待我的文字？

　　没有需求华丽的词藻，写作是我的朋友，我至亲至爱的朋友。它会告诉我，我的生死也很逊色。

　　大大的世界中，小小的我不管正在何时，不管正在何地，我都用我的笔歌唱。

　　我和笔的故事六年级作文750字 14

　　我的这个笔袋是四年级开学时爸爸给我买的，买的时候爸爸问我为什么喜欢这个笔袋?我回答：“因为它很霸气、很冷酷。”

　　我的笔袋是深蓝色的一个长方体，全部都是用布做的，所以触起来有一点儿粗糙，捏起来软软的。笔袋的正面有一把很别致的斧头，整个笔袋都是用布做的，唯独它是用铁做的，有同学告诉我它叫“玫瑰手斧”，因为它上面一朵玫瑰，旁边写着“XF”，它好像在说：“主人，我能砍树呢!”笔袋的背面什么都没有，就只有一层布。

　　拉开笔袋的拉链，里面有三个房间，主卧里住着“笔的家族”，它们的成员有铅笔弟弟、黑笔哥哥、红笔姐姐，铅笔弟弟穿着黑红相间的校服，黑笔哥哥穿着乌黑的西装，红笔姐姐穿着红色的连衣裙，她好像要去参加一场晚会。副卧里，住着尺子奶奶、笔芯宝宝、橡皮妹妹……尺子奶奶很脆弱，很容易“骨折”，一不小心摔一下，就“粉身碎骨”了，笔芯宝宝很懒，成天躺在“家”里睡大觉，橡皮妹妹很妩媚，老是在身上喷香水。“笔的家族”供我写字、画图、改作业……橡皮妹妹在我用铅笔写错字时总是帮我把错别字擦干净，擦完之后还会留有一阵清香，尺子奶奶在我要画线时，总是说：“别怕孩子，我来帮你。”然后它躺在纸上，我用铅笔一画，一条笔直的`线就划出来了。在黑笔哥哥没水时，懒惰的笔芯宝宝也会出来帮黑笔哥哥换，换完之后又可以写好多字了呢!

　　经过劳累后，文具们就回到了笔袋里。笔袋就是文具的“家”，是文具“遮风避雨”的地方，每天文具都要回到这个温暖的“家”休息，如果没有了笔袋，我每天看到的都是零零散散的笔，它们很容易掉落，掉落之后笔芯就“罢工”了，它就不出水了。所以笔袋多么的重要，它给文具最好的保护。

　　笔袋在学习中是我的好帮手，在生活中是我的好伙伴，没有笔袋我可怎么办啊!笔袋我喜欢你。

　　我和笔的故事六年级作文750字 15

　　我有一个心爱的笔袋，它不仅美观，而且实用和结实。

　　我的笔袋是长方形的，它高约9.5厘米，长约22厘米，宽约为6厘米。它是深蓝色的，笔袋正面有红色的小圆点按从上到下的顺序圆点呈从大到小的渐变花纹，像下雨的小雨点一样，让笔袋看起来很有活力。在圆点花纹之上还印着“ACTIVE“的英文字样。它总共有四层，有三个拉链袋，拉链本身是深蓝色的塑料，拉链头是银色的.金属；每个拉链都有一个蓝色的“小尾巴“，是牛津布做的，我用它来拉拉链，非常方便。

　　我的笔袋容量很大，功能很全。后面第一层是最大的，我用这一层来放三种颜色的水笔和一套绘图工具包括一个圆规，一个量角器，两把三角尺和一把直尺，每次我都把这一层装得鼓鼓的。中间层有四个小袋子，我用来放学校里的各种通知和便利贴或小纸条，夹层和第一层之间有两对粘扣，打开了就可以把笔袋平摊开；粘上了就是一个立体笔袋。第三层我用来放铅笔，自动铅笔和自动铅笔笔芯。第四层比较小，我用来放橡皮和姓名贴。

　　我的笔袋很结实。它是用牛津布做的，我已经使用它一年多了，虽然有些削尖的铅笔经常戳到它，但是目前还是完好无损。

　　我的笔袋很重要。有一次，我突然发现我的笔袋不见了。我自己在教室里问了好多同学是否看见了我的笔袋，他们都说没看见，我非常着急。放学回家以后我心急火燎地翻遍了整个屋子，也没有找到它，我心里很难过。第二天上课时，有一个1班的同学到我们班举着笔袋问：“这是谁的笔袋？”我马上回答：“是我的，是我的！”我的笔袋失而复得，让我非常高兴。原来是我去上硬笔书法兴趣课时，我粗心地把它落在兴趣课的教室里。

　　这个笔袋是妈妈送给我的新学期礼物，它不仅容量大而且很结实，还对我非常重要。它每天陪着我上课，写作业，真是我的好伙伴！我以后一定不能粗心把它给弄丢了！

　　我和笔的故事六年级作文750字 16

　　随着年龄的增长,用笔的次数也越来越少了,家里一直就放一只笔。偶尔用笔也就是拿它。想着小时候读书时用过的笔，数是数不清的，想想很是思念它们，它们陪我学习，增长见识。我的童年也少不了它们的陪伴！

　　最早认识的是水彩笔。

　　很好奇于它的色彩，花花绿绿的一个盒子里，躺着两排五颜六色的彩笔，拿出一支来，在小本子上划上一划，再换一支，又画一画。不一会儿，一页纸就变得五彩斑斓了。彩笔成了那一段日子里的玩具，识字卡上、桌子上，墙上都成了我的涂鸦之处。

　　上幼儿园后，铅笔也就随之而来。

　　记得以前有一个胶文具盒，自从装了一堆铅笔进去后，它便变的`漆黑了，而铅笔却成了我们财富的标志。那个时候没有什么好看的笔，只是一袭红色的包装，上面赫然三字---菲菲牌!这是我妈最喜欢给我买的一类笔，但总是因为削铅笔而花掉我爸爸半个小时的时间。没有转笔刀，因为那个对我来说是很奢侈的，那个时候有一把红色的小刀---又是红色，毫无特别之处，它的特长不是削铅笔，而是划破我爸的手。于是奶奶给我买了一种撕撕笔，可以用手撕开的一种铅笔，但这次受伤的是我爸的指甲。

　　读小学后，我渐渐有了很多种颜色的圆珠笔。

　　不过当时老师规定只能用铅笔做作业，也许是方便我们更改吧。记得有一男生偶得一红色圆珠笔，以为甚是美丽，便带来学校炫耀，甚至连作业都用那笔做，作业本被老师当场撕掉，还被罚重新做作业。

　　随着读的年级越读越高，圆珠笔渐渐替代了铅笔的位置，那个时候大多数的同学都只是换芯不换笔，买一大包芯放在文具盒里，有事儿没事儿拿出来瞧瞧，权当无聊时的玩具了。我是握着圆珠笔走出小学的，不过现在它离我们太遥远了。

　　初一开始，笔突然成了玩物，转笔成了同学们拿手好戏。不过老师是不允许的。转笔就意味着漫不经心，谁要再转就把谁的笔给扔了。

　　再往后来，笔成了我的好朋友，一直伴随我走过了这许多年。

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