赴美留学择校的注意事项
近年来,咨询去美国留学读高中的人数增长迅速,留学低龄化已经成为一种趋势。学生十几岁,年纪小,自己无法判断学校好坏。这种情况下,中国家长的一手包办习惯又开始发挥作用了。据了解,中国家长看高中的好坏,主要是看以下几个因素:排名,建校历史,AP课程。但是这几个因素也是需要辩证对待,不应一刀切。
1 排名
与美国大学排名一样,美国高中排名也有好几种,大部分都是参考根据SAT分数的排名。但是这个排名只能作为一个参考。有一位家长给孩子定学校,说,就申请前十名的,其他的一概不考虑。抛开孩子的成绩等众多因素不谈,前十的中学,如迪尔菲尔德学院(Deerfield Academy),菲利普斯埃克塞特中学(Phillips Exeter Academy)等,都有家族式色彩,这些学校都需要申请人有比较强的家庭背景才能引起学校关注。留学专家认为,排名只是作为一个参考,有很多学校没有在排名上,不是说学校就不好了,比如艾伦代尔哥伦比亚学校(Allendale Columbia School),位于纽约州的罗切斯特,离罗切斯特大学很近。学校规模适中,学生人数325名,SAT平均分1857。学校在计算机、科学和艺术的教学上尤为突出。这所学校比排名上大部分学校可能都好,因此建议大家不要盲目只看排名。
2 建校历史
有些家长只注重学校的'建校时间,并且以1850年为准。诚然,学校建校时间早,表示学校历史悠久,有优良传统,校友众多。但这并不一定代表学校的资源丰富,教学质量高,毕业生去向好。比如西雅图的墨菲中学,据了解,这所学校尽管建立于1988年,只有三十年历史,但是硬件设施精良,2011界学生获得奖学金和荣誉等总额超过$930万,其中5名毕业班学生获得国家优学奖提名,2名学生入围国家优学奖决赛,1名获得国家优学将奖。
3 AP课程
随着AP课程在中国国际班的广泛授课,家长对于AP都已经很熟悉了。有的家长咨询时,直接就问,有AP吗?有多少门?可以选多少门?AP课程可以作为衡量高中的一种因素,但不能作为唯一的因素,更不应当作为决定性因素。即便学校有20门AP课程,根据孩子的语言水平和精力,可能最多选择5门.如果选太多,学生精力达不到,那么会导致AP成绩偏低,对于申请美国顶尖大学是不利的。留学专家认为,看学校的AP课程,不要只看数量,应当看具体开了那些AP课程,是否适合自己的孩子。
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